笑聲的作文500字六年級作文

每個人的笑聲都有自己的特點。下面是小編整理的笑聲的作文500字，供大家參考!

　　笑聲的作文500字1：操場上的笑聲

這是一個初冬的早晨，操場上結了一層薄薄的冰。哈!大地不會是怕冷，蓋上被子了吧?

這節體育課，我們來到操場上。同學們都會禁不住欣喜地雀躍，甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻，涼涼的、滑滑的，舒服極了!

我們跳着、談着、笑着，真是暢快無比。本來寧靜的大地，不一會兒就“大汗淋漓”了。

我和同學正踩着冰玩：“啪--啪--啪!”突然，草輕輕晃動了一下。“啊!”一個同學叫了起來，“我們踩疼了大地，它發火了!”我們聽了都捧腹大笑。我們繼續踩冰：“啪--啪!”這聲音清脆，動聽。

操場上的笑聲不斷地在我們腳下響起：“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂，那樣開懷。我們一邊踩着冰，一邊享受這美好的時光!

咦?是誰摔倒了?一個小夥伴躺在草地上，四腳朝天。我笑了，同學笑了，大地也“啪--啪--”地笑了。小夥伴爬了起來，身上掛着冰花，陽光下閃着銀光，

咧開嘴也“咯—咯—”地笑了。“有趣有趣，我也來一個!”一個倒了，另一個也倒了，於是，我們倒下了一片!操場上的笑聲也響成了一片……

但願操場上的笑聲能持續得很久很久……

　　笑聲的作文500字2：來自校園的笑聲

已經升入了國中，為國小畫上了一個完美的句號。在國中的一個月的時間，認識了不少同學，其中，一個爽朗的笑聲令我記憶猶新。

他又高又胖，十分懶惰，又很愛笑，説實在的，真不怎麼喜歡他，笑聲如雷，笑點太低，又一身肥肉。但是，因為他的熱情和豪爽，還有他那爽朗的笑聲，令我改變了對他的看法。

一天，數學課上，我正在奮筆疾書，可不知怎麼的，塗改帶壞了，真把我急死了，不知誰説了一句，：“肖昌魁會修。”我心想：他怎麼可能?即使會修，也不會幫我吧，平時我對他那麼……還是去試試吧。

下課了，我來到肖昌魁的面前，疑惑的問道：“肖昌魁，我的塗改帶壞了，你能幫幫我嗎?”“好，放這吧，等會我看看。”説罷，還用那肉肉的手拍着我大笑。“我下節課要用的，你現在能幫我嗎?“行，沒問題。”於是，我再一次聽到他那爽朗的笑聲。他拿起我的塗改帶，拆開外殼，快速轉動着齒輪，動作嫻熟的像個老手，不一會兒，就修好了。“大功告成。”他那個標誌性的笑容又浮現了，並把塗改帶遞給我。此時，我不知道心裏是什麼感覺，感動或是佩服?我問他：“平時我對你那麼不友好，你幹嗎還要幫我?”“哈哈哈，”他又再一次笑了，“都是同學嘛。”説完，又露出他那標誌性的爽朗的笑了，這一次，他的笑聲已經傳到我的心底，笑到我的心底，他那爽朗的笑好像沖刷了我心靈的污垢。你聽，他又在笑了，只是這一次，他的笑讓我……

校園中的那個爽朗的無厘頭的笑，真的令我難以忘懷。

　　笑聲的作文500字3：校園裏的笑聲

一走進我們的校園，就看見一片潔白的顏色。遠遠望去，一座座樓房彷彿法國的城堡似的，一排排的小樹上好像戴上了一頂頂一塵不染的白帽子，大操場上銀裝素裹，分外壯觀。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”清脆的下課鈴聲響了起來，我們班的同學們歡快的跑出了教室，就像是小鳥飛出鳥籠般的愉悦。石偉傑、馬士喆、李世紀等許多同學，我們一起跑到了操場上。我們看到操場上的.美景心中有説不出的高興。這時馬士喆提議：“咱們比賽看誰堆的雪人大怎樣?”我們齊聲回答：“好啊!”説幹就幹，石偉傑撅起屁股，一陣忙碌，滾出了一個大大的雪球。可是他的小手凍得就像紅蘿蔔似的。我一看，好傢伙，馬士喆也不落後，他的雪人馬上就要成功了。張世傑一看，不服氣地説：“堆雪人我雖然不算快，但是打雪仗我可是高手哇!”。大家也同意較量一下。馬士喆和李世紀做了許多雪球，他倆首先發起進攻，雪球毫不留情的打在了張曉傑的身上。石偉傑準備了好多雪球，打算攻擊張世傑，可張世傑太狡猾了，不知從哪兒弄了一塊木板進行防守，無論石偉傑怎樣發威，雪球總是被木板擋回來。張世傑正在洋洋得意，石偉傑讓我繞到張世傑背後，他只顧前面石偉傑，沒想到我的“手雷”竟在他的屁股上開了花。我們輪番進攻，讓他前後受“敵”。這回，張世傑首尾難顧，只得夾着尾巴逃跑了。

這時，整個校園充滿了歡樂的笑聲。

　　笑聲的作文500字4：“五一”節的笑聲

“太好了!”“太好了!”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終於要來臨了，自由、輕鬆的時候就要到了!

老師開始佈置作業：“複習課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業等我去做，現在終於如釋重負。

放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲歎氣……我急忙問弟弟怎麼回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數學還有……”最後，他長長歎了口氣：“唉——原本屬於我的時間，又被老師奪去了!”

聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那麼多!”“原來還打算去哪兒旅遊，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪着臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!

回家後，我陷入沉思：那些老師光知道多佈置作業，讓他(她)的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道　　這對學生真有好處?難道這樣就能培養出一批四化接班人?何不讓他們……

　　笑聲的作文500字5：花樣笑

每個人的笑聲都有自己的特點。國小裏最讓我難忘的便是寢室裏同學們的笑。

寢室裏還沒有熄燈，有的同學刷着牙，有的同學在聊天，還有的同學躺在牀上發呆。這時，不知誰，引來了鬨堂大笑。

“呵呵呵”，這是宋林的笑。平時文靜的宋林咧開了嘴，她的眼睛彎成月牙兒，嘴角上揚着，架在鼻樑上的眼鏡似乎都震動起來。她的笑也那麼內向，臉紅撲撲的。

“哈哈哈哈”蔡親正靠在牆上大笑，她的笑和宋林就不同了，笑裏都帶有男孩味兒。蔡親正側着頭，拳頭打在牆上，估計她實在笑得不行了，只能打牆。她很白的臉上此時也紅紅的，額頭上的頭髮一震一震的，我看她一時半會兒也停不下來了。

“嘻嘻嘻”這蔡星寧的笑，還別有一番風味。她坐在牀上，一隻手捂着嘴巴，一隻手時不時用中指挺一下眼鏡，好像笑的時候也在害羞。

我的笑是無聲的，因為我實在喘不過氣來了，笑得太厲害，就噎在喉嚨裏了，彷彿要斷氣。我正在刷牙，嘴裏的泡沫就噴到了鏡子上，我使勁想把笑咽回肚子裏，卻吞進了些泡沫。我忍住笑，胡亂漱了口，爬到牀上，帶着嘴裏的牙膏味兒和大家一起笑。

“嘿嘿嘿”這莊曉穎的笑聲十分輕，蒙在被子裏的她，此時也忍不住偷偷地笑了。

陳千熠最淡定，先是“呵呵”笑了幾聲，然後一隻手在鼻子前揮了幾下：“誰啊!這麼臭!”她擺擺手，逃到走廊上去了。