社團活動總結[精選14篇]

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的社團活動總結，歡迎閲讀與收藏。

社團活動總結 篇1

根據學校20xx年工作計劃，為進一步促進學校文化建設，發展學生個性特長，促進學生全面發展，本學期，我校繼續開展學生社團活動，通過開展豐富多彩的各類社團活動，拓寬學生實踐空間，讓每個學生享有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悦，為學生的成長搭建寬闊的平台。現將我校的社團活動情況做如下總結。

把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。我們對不同類別的社團提出不同的要求：文學藝術類社團要注重人文底藴、雅俗共賞類的活動;實踐類的社團要注重生活體驗、開拓創新類的活動;藝術類的社團要注重交流共進、競爭類的活動。努力激發學生潛能，實現讓每一個學生都有一技之長的具體目標。

通過上學期末社團活動展示，可以看出各社團取得了一定的成績，但也存在一些問題，經過社團領導小組嚴格評審，表彰了四個社團：舞蹈社、文學社、書畫社、根雕社，並對上一學期的社團進行了相應的調整，總體分為學術類、藝術類、體育類、技能類四大類，具體包括文學社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團和根雕社團。

學校要求各社團結合本組實際，制定學期活動計劃，每週活動的具體安排，學期應達到的目標，使活動有計劃、有目的、有步驟地進行，確保活動的實效性。

學生根據自己的興趣愛好自願報名加入社團，有指導老師組織學生開展活動。定時(活動時間固定)：星期一、三、五下午課外活動時間。定點(活動地點固定)：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點。

每學期、每學年對各個社團進行全方位的考核，激發廣大學生積極參與社團活動的興趣。

①每學期從日常考勤、活動開展、計劃總結、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優。對於表現突出的，給予一定獎勵;對於表現欠佳，給予批評的處罰。

②每年六月份，我們進行星級社團的評比，由各社團的社長向大家介紹本社團、活動開展情況和所取得的榮譽。各社團的精彩亮相、評比，增進了社團之間的互相交流和學習，同時也促進了今後社團活動的開展。

成立了以校長為組長的社團建設領導小組，負責過程性督導和總結評價;學校為各社團提供經費保障，各社團需要的活動用品、獎品的購置等學校給予大力支持。

最明顯的作用是學生在豐富多彩的社團活動中增長才幹。文學社在上學期就向全校師生展出成果，贏得老師們和同學的讚賞。本學期，在文學社的積極帶領下，我校每月組織一次全校範圍的作文競賽，全校同一時間、同一題目，組成作文競賽評委組統一打分，評出一、二、三等獎，xxx學生提供了一個展示自我的平台，激勵學生閲讀與寫作，為會考打下堅實的基礎。

同時，我校購買名著書籍，在文學社同學的帶領下進行名著漂流活動。近階段，課程標準中、會考考試要求學生必讀的書目正在漂流中，例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等;今後，我們還會擴大範圍，讓更多的書籍漂流在校園，促使學生關注文學，豐富學生的課餘生活，開闊學生的視野，提高學生的文化修養。籃球社在運動會召開之際，與聯誼學校開展了兩次學生籃球比賽，同學們踴躍參加，氣氛熱烈，效果良好。

平時積極訓練，演練戰術，既開闊眼界，又增強體魄。書畫社選派成員參加藝術節，取得了優異的成績。根雕社拓寬了學生的課餘生活，給學生提供了野外鍛鍊的機會，讓學生走出教室、走出家庭、

走向田野去尋找大自然帶來的無限樂趣，培養學生的觀察力、想象力、創造力和審美能力。

2、營造了濃厚的校園文化氛圍，帶動校園和諧發展

學生社團活動由輔導老師和社員共同參與，通過活動的開展增加師生間的交流，容易消除師生間存在的心理隔閡，增進彼此之間的相互理解，師生們沉浸於歡快的創造之中，帶動校園的和諧發展。

在社團活動中，學生的品格和道德意志得到了錘鍊，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發展，促進了學校素質教育的全面推進。

總結本階段的工作，儘管取得了一定的效果，但並非盡善盡美。與新時期教育對校園社團及文化建設的更高要求相比，仍存在着很大的差距與不足。我們在以後的工作中，打算採取以下措施：

1、在以後的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。

2、着重開發一些具有潛力的社團,與學科掛鈎，開發成具有一定影響力的社團，例如數學啟智社、理化生探究社團和英語會話社團等，“英語會話社團”雖沒有組建，我們已經開始組織活動，為提高

學生學習英語的興趣，使我校的英語水平整體提高，，本學期計劃舉行幾次英語比賽：3次英語單詞比賽、1次聽力比賽、1次英語寫作比賽等，為升學、為生活打下堅實基礎。

3、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況,制定相應的措施,努力建設好我校社團。

教育局督導組對我校社團活動的評價是“實實在在”，“實實在在”的制定計劃，“實實在在”的開展活動，我校今後仍將社團活動“實實在在”的辦下去，紮紮實實走內涵發展道路，利用學生社團這塊陣地，通過各種活動寓教其中，促進學生由單一型向複合型人才發展，彌補課堂教育不足，促使學生的知識結構向縱深發展，努力使學生實現“成長、成人、成才、成功”的目標!

英語社團結合自身實際，積極創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣，逐漸培養學生的英語學習習慣和興趣，並結合英美節日風俗，為學生拓展課外知識，開展口語活動。按照要求，我們參加了英語社團活動。

自開學以來，參加英語社團活動的同學在英語教學良好的環境下，為學生們創設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語教學水平的展示。學生們在老師

的指導幫助下，大膽開口説英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和婉轉悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學生第一次上台説英語。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結，不足的地方，請領導指正。

社團活動是為充分調動學生的英語學習興趣，豐富業餘生活。我們組織開展了一系列英語學科課外活動。創設英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法知識和作文競賽。鼓勵學生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會，各班學生舉行了英語歌舞短劇表演。為着力突出我校英語教學特色，培養學生的英語交際能力和跨文化意識，打下了堅實的基礎。

在我社的精心策劃、耐心輔導和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學生們心中英語口語最好的同學，來與教師做即興表演和遊戲等。這種形式不僅滿足學生們的好奇心求知慾，而且也豐富了課外知識。

此次英語社團活動充分展示了我校英語教學的成果。不僅實現了英語學習由知識向能力的轉化，而且為學生們提供了更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的`空間，從而進一步培養了學生高度自我表現能力和創造能力，激發英語學習興趣，提高了英語能力。

科技活動是培養學生創造能力和動手能力的最佳手段，社團展示活動已經結束，在這次展示的過程中，我們堅持了課內與課外相結合，理論與實踐相結合，充分調動學生的發散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的製作中去，通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。現將本次活動總結如下：

在活動前，先確定活動內容，我們選擇讓學生利用物理的電學知識製作簡易手電筒，然後有目標有順序的做活動前的基礎性工作，活動方案中，注意培養學生的實際操作能力和發散性思維，對於製作的科技作品，不拘泥於固定模式，給學生留有充分的想象空間。活動所需材料提前備好，且要多樣、豐富。

在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內容，讓學生提前做準備，設計好自己的製作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內容非常感興趣，並積極為活動做好準備工作。

活動前首先給學生講解理論知識(儘量簡單明瞭)，在學生掌握製作原理的基礎上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路。活動中讓兩位同學為一組，互幫互助，在培養動手能力的同時培養團結合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態度很認真，同學之間配合得也很默契。老師隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。

請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優秀的作品，並給予學生相應的鼓勵。

此次活動，不僅增長了學生的課內知識，還激發了學生對科學探索的興趣，鍛鍊了他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發揮了學生的聰明才智，培養了學生學科技、愛科技的意識，促進學生的整體素質的全面發展。增強了學生科技意識，合作意識，創新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主管理、自主發展，展示欲、求知慾得到了充分的展現。

社團活動總結 篇2

這一學年即將結束，回顧一年的社團活動，還是相當豐富的，成員也收穫頗豐。每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。

社團活動的過程中，充分調動了學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組織與策劃中來，並取得了可喜的成績，但也存在着不足，為了今後社團活動搞得更好特對本學期社團活動總結如下。

一、打破傳統，推陳出新

在活動中我打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的.學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。

1、立意新奇，帶動興趣

我選擇新奇的內容，引發了學生的學習興趣，探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力槓桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關係，小桿秤的製作，瓜皮拱的製作等都可引發學生的好奇心，激發了學習興趣。

2、貼近生活，實踐操作

選擇活動內容應貼近學生的生活根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯繫的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。社團活動可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯繫的內容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為xx家的感覺，信心十足。

二、聯繫課堂，尋找平衡

我選擇活動內容時緊密聯繫了課堂教學內容，組織活動如果侷限於課本內容，學生會感到乏味;如果脱離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。因此，選擇社團的活動內容應注意新奇性。

三、 注重動手能力，培養創造精神

在社團活動中，我們經常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技製作在我校長期開展，孩子們做成實物就是發明創造，並對優秀作品加以評獎，這樣大大的調動的小朋友對xx課學習的積極性!開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法，不要以為發明創造是xx家的事情，國小生也能成為發明家。

四、開展xx活動，讓所有的學生都行動起來

人人帶着任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛鍊。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，並依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織社團活動在“動”字上下了功夫。

總之，xx社團教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對xx研究的興趣，豐富了他們的xx知識，培養了學生的xx實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以後的學習打下了良好的基礎。

社團活動總結 篇3

本學期，學校繼續推進素質教育實施，實現學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發展的目標，建設生態、文明、健康的校園文化，全面推進社團建設，豐富學生校園生活，讓學生學玩結合，充分展現了學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。現將本學期學校社團活動總結如下。

一、學生社團建設內容

本學期學校學生社團課程開設同學校綠色課程建設融合，設置了三個層面四大類的社團課程。三個層次分別為校級、年級、班級。四個類別為書法藝術類、體育技能類、閲讀思維類、運用創新類。

校級社團以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。此課程建構完成後，社團做到了全員覆蓋，學生參與率100%，教師參與率也由於閲讀思維類社團的系統開發提升為74%，本學期共開設社團x個，x名教師參與社團活動指導，佔教師總數74%，外聘教師xx名，佔教師總數11%。

二、社團校本教材的開發

1、展示評比。學校把五月份定為社團活動展示月，各社團充分利用學校的電子屏、展板等陣地展示本組開展活動的情況。其中“中草藥研究社團”、“寫生社團”中學生展示的作品獲得大家一致好評。

2、資料的整理與歸類。學期結束時，各社團組別都認真地撰寫了本學期工作的小結，分享收穫，反思不足，並提出了今後改進的'設想。各社團過程性的資料豐富，教師都進行了收集整理，並按學校的要求上交留存以備查。

三、取得的成績

本學期各社團都開展了豐富多采的活動，並取得了較好的成績。成績特出的是學校的合唱隊、舞蹈隊和舞龍隊等。學校的舞蹈隊參加了燕子磯中心國小運動會，榮獲校園集體舞一等獎；參加區集體舞比賽榮獲區一等獎，還將代表區參加市集體舞比賽。豎笛隊參加了區第三屆豎笛比賽榮獲區一等獎。學校合唱隊參加了南京市文明辦舉辦的“激情亞青唱響南京”青春賽歌會。學校的舞龍隊更是成績斐然。他們參加央視春節特別節目《一年又一年》迎新春活動現場直播；今年七年級至九年級，連續三個早晨在南京市紅山森林動物園表演舞龍節目，深受廣大市民歡迎。舞龍隊的表演還入選了南京電視台《南京，你好》專題片，還走進了社區為居民送祝福等等。

四、存在的不足

社團活動是學生非常樂於參加的活動，更是發展學生的能力、張揚學生個性的平台。本學期有個別社團還存在着管理不到位、課堂開展的活動實效不夠顯著等問題；各社團能正常開展活動，但是強化課本開發的意識還不夠，學校還沒有自己的校本教材。

社團活動總結 篇4

國小生在學習母語的同時學習第二語言有一定的難度，但是他們善於模仿、態度自然、樂於參加活動，這也是他們學習英語的有利條件。為了幫助孩子更輕鬆地學習英語，同時結合教材的特點，本學期的英語故事會社團活動一方面注重提高學生的口語交際能力，另一方面又鞏固了學生的書本知識。通過一學期的`努力，基本達成了開學初的預定目標。現總結如下：

1．在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養。

教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環境、重頻率、重效率。語音語調的學習包括髮音、重音、語調、節奏和語流等多方面，教學中要求教師防止以單音準確為目的的教學，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調的基礎。強調要培養學生交流能力就要創設交流的情景，使學生通過交流發展交流的能力。

2．在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創造。

要求教學設計貼近生活，符合國小生興趣的需求；教學內容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、遊戲等；教學的語言材料真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用，反覆實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；通過視、聽、説、玩、唱、畫、遊、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養創造思維。

3.採用多種媒體的現代化教學手段，創設良好的語言環境和充分的語言實踐機會，優化教學過程。

利用英語教學音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，不僅能為學生提供規範的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示範，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態語--手勢、動作、表情等的示範。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。

本學期的社團工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點總結一下，或多或少也實現了一點初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過這一路來，辛苦也快樂，忙碌也幸福。工作中，感謝學生，感謝自己所經歷的一切，不斷思考、反覆、調整會讓我們在此方面更有收穫。

社團活動總結 篇5

用一句話來概括：我們五子棋社團棋樂無窮!

我們五年級的孩子聰明、好動，他們愛動腦、愛動手，就是靜不下心來，做事沒有耐心、不細心。但是下起五子棋來可不一樣了。又興奮，又專注。

在這學期的教學中，我們做到了以下幾點：

培養學生良好的'棋德意識，使學生掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作與溝通等綜合能力，培養學生尊重他人，以棋會友，增進友誼!

第1講：棋盤介紹、初級入門無禁規則介紹、

第2講：學習子力結構和五子棋術語，如活三、衝四……

第3講：學習專業比賽規則，瞭解禁手。

第4講：介紹五子棋實戰技巧

同學們上課多投入啊。學生自帶五子棋，他們在對弈訓練。在活動中培養孩子們蒐集信息、與別人合作的能力。勝不驕敗不餒，提高孩子們的心理素質，正確認識自己，不盲目自信，不向強手低頭，適應新時代，有積極向上的競爭意識。

在座的各位老師，你是不是也覺得我們五子棋社團棋樂無窮!

社團活動總結 篇6

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業餘生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞台。不但能開闊眼界，增加人生閲歷，還能提高學生綜合素質。

我院在9月中旬的時候，隨着我們大一新生軍訓的結束，院裏各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以後，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛鍊個人的能力，拓展人際關係，更加能培養團隊的協作精神。

適度的社團活動還是我們大學生業餘生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放鬆心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團後，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間並不長，之前從未深入的瞭解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收穫的不僅僅是心中那一份單純的喜悦，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由於我進入社團的時間不長，也並未參加過什麼大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪裏入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的`學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什麼程序，是什麼樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。於是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班裏的同學徵求好的意見、建議。

還好在最後，在我們的共同努力下，終於成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸着的心並未落下，我從中發現了很多細節的問題並不是處理得很好，於是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作併成功的舉辦了閉幕式。

或許在別人看來，這只是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到裏面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。

社團本就是服務於我們學院同學的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才幹，參與服務活動有利於激發我們追求進步、崇尚文明、勇於創新，甘於奉獻的熱情，有利於培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。

社團活動總結 篇7

本學年以來，在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，我社團各項工作進展順利。多年來xx人一直秉承“弘揚文化傳統，提高學生藝術修養，服務廣大師生”的根本宗旨，積極學習，努力進取。現將xx-xx學年xx書畫協會的工作主要總結為以下幾點：

1.在納新及幹部選舉方面

1)、納新工作xx年10月的納新工作，在遵循社團規章前提下積極展開。xx同學深入新生宣傳，並在納新期間展示了老社員的優秀作品。這一年，共有大約0名書畫愛好者加入了xx大家庭。

2)、幹事選舉在新社員中挑選出了28名新干事，為xx的工作注入了新的活力。

3)、換屆選舉xx年4月進行換屆選舉，秉着“公平、公開、公正”的原則，由社員和校團委領導投票，現場公佈結果。

2.在課程安排方面

xx現開設書法、國畫、漫畫三方面的課程。

1)、書法課每週日晚由當代書法家張中海老師現場授課，指導。此外‘我們每月都開展月競書活動，有老師對學生作品進行點評並挑選出優秀作品展出。

2)、國畫課每週六晚有美術老師郭x老師授課、指導。

3)、漫畫課每週六晚由本校美術系郝x老師授課、指導。

3.活動方面

本學年xx組織了大量的活動，充分調動了社員們的'積極性，增強了社員的凝聚力。其中影響的為xx年四月份的“新鼎影院”杯書法比賽和五月份的“xx書畫協會書畫展”。書法比賽面向全院同學展開，全校同學積極參與，湧現出大量的優秀作品，並舉行了盛大的頒獎晚會，燃起了同學們學習書法的熱情。書畫展展出了xx社員以及書法比賽中的優秀書法作品。同時展出的還有社員們優秀的國畫和漫畫作品。這次展覽規模盛大，得到了全校師生的一致好評。此外我們社團還組織社員參觀了天安美術館，民俗文化園以及全國顏體書法展並邀請專業老師進行講座。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春遊”“社團間拔河比賽”“漫畫部畫帽子活動”等。

4.社團管理方面

xx下設祕書處、書法部、國畫部、漫畫部、組織部、外聯部、網絡部、宣傳部和財務部九個部門，各部門相互獨立卻有密切聯繫。每週召開例會，對工作進行總結。xx對每個幹部及社員嚴格要求，執行嚴格的考勤制度，並將工作具體分配到人，使工作嚴謹有序的進行。按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結，財務總結，以及做好保護公共財產的工作，根據社團部規章行事。

5.建立校內外合作方面

在全社成員的共同努下，我社團對校內外建立了一個良好的合作環境，對外有新鼎影院，中遠導遊培訓機構及邢台四大高校的大力支持與友情合作，為了鞏固校外合作環境，我社團有請到蘭亭書法社與迎春書法社代表作“新鼎影院杯”頒獎嘉賓，他們給我們進行了現場揮毫，並提出要與xx建立長久的友好聯繫，並把我們的書法進行推廣，使我們的社團更加強大。

這一年中在校領導和老師的關懷和指導下，在各兄弟社團的大力支持下，在社員團結努力下，xx取得了很多大的進步。但我們清醒的知道，xx仍舊有不足之處需要我們去完善如：

1)、社員流失的問題，由於對社員的上課制度不夠完善，沒能使社員意識到上課的重要性，使部分社員喪失了上課的積極性，由此我們計劃下學期對新成員進行分組管理，有相應負責人督促其成員堅持上課。

2)、社員資料沒能合理利用，每個人都帶着自己的好奇與興趣參加社團的，對此我們要通過關注社員資料，瞭解他們加入社團的目的，並採取相應措施激發他們的學習熱情，使他們對xx產生感情因此能在我社團長期學習下去。

3)、本學期社員的上課激情不夠高，針對此問題我社團決定採取相應措施把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師交流互動的機會，並舉行更多的書法比賽設立相應獎勵，舉行頒獎儀式，使課堂氣氛達到!

相信在團委老師的正確領導下，在我社團社員的共同努力下，xx的明天會越來越好!

社團活動總結 篇8

美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排，和李業雯老師一起開展了美術社團活動，現總結如下：

一、引導學生了解美術的基本常識，學習素描，理解透視、構圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

另外，國小書法教學要注意學以致用。可以教學生進行書法創作，以激發學習興趣。當然，國小生的書法創作與成人特別是書法家的創作不能相提並論。指導學生進行書法創作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛鍊學生的創新思維為主要目的，教師宜多加採用。集字，顧名思義，根據書寫內容將字帖中出現過的字集起來，統一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據字帖上的範例，“集”出字帖上沒有的字，為以後的全面創作做準備。

活動主要有：英文電影《雙城記》，每週一次的英語角活動以及不久前舉辦的“你説我猜”趣味英語活動。《雙成記》放映室設在大型多媒體教室，當由於前來觀看的同學過多，諾大的教室擠的滿滿當當。放映結束後，同學們普遍反映都不錯。

二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。我們應該多瞭解兒童，尊重他們的思維表現特點。着重培養四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。

三、社團活動內容：素描，兒童畫，剪紙。每週一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能技法。

樂隊發展到今天不容易，面對新情況，樂隊的發展生存也面臨着許多新的問題、新的困難。生源的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約着特色樂隊今後發展的問題，需要我們在今後的工作中注意研究並解決的問題。

四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優秀的.學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展，相信在即將到來的新學期裏，會有好的成績。

五、活動開展的不足：對學生的考勤不太規範，雖然點名，但沒有做好籤到記錄;有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進;另外，我在低年級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，需要根據學生的情況來選擇教學內容。

b)我社團要注重加強社團內部建設，增強社團的凝聚力。本學期以來，我社社員較多人數的流失已經潛意識成為社團發展的隱患。因此，我社要不斷加強內部建設，樹立良好的社團形象，吸引和留住更多的學生在工藝美術協會，把工藝美術協會建設的更加強大。

我社團在開學初就制定了一系列的工作計劃，並有條不紊地進行每一項活動。在開學初，我社團就選出了社長、小組長等社團幹部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，幹部認真負責，為社團活動的良好進行提供了保障。

社團活動總結 篇9

我校一直重視學生的綜合素質發展，把素質教育作為學校特色、校園文化建設的重要內容，學校少年宮的開辦受到社會、家庭、孩子的一致好評。語文社團的活動，營造了濃郁的校園讀書氛圍，創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。通過讀書活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底藴，有力地促進了特色活動的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。

一、深入宣傳發動，營造濃郁讀書氛圍

根據學校讀書活動方案，我校於新學期開校後舉行了隆重的讀書節啟動儀式，各班以讀書為主題設計牆報、出黑板報，創建了讀書與寫作社團，營造了讀書氛圍，使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書活動奠定了堅實基礎。

二、責任落實，精心組織

為確保讀書與寫作社團活動有效、規範、深入開展，我校成立了以副校長為組長的領導小組，構建了以辦公室、教務處、圖書室、班級之間協同開展工作的活動網絡，依據讀書活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書活動體系，確保讀書節活動有效開展。

三、特色活動豐富多彩

我校在讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生全面發展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的.讀書活動，收到了非常好的活動效果。

（一）經典古詩文閲讀與創作活動

我校以班級為單位，利用到校、放學等時間，進行了集體誦讀經典古詩文活動，極大的提高了孩子閲讀與創作詩詞的能力。除此之外，各班級還根據實際情況確定了主題背誦篇目，在老師與同學們的共同努力下，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠超出學校的要求。

在廣泛誦讀的基礎上，學校結合讀書與寫作社團活動開展了古詩文創作評比活動，實現了人人爭當詩詞創作與誦讀小明星的目標。通過經典古詩文閲讀與創作活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經典詩詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛好。

（二）“趣味讀書”與“好書推薦”活動

讀書期間，讀書與寫作社團以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書範圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。學校每週都對活動進行檢查指導，使此項取得了顯著的效果。

（三）主題徵文活動

在廣泛閲讀的基礎上，我校結合重要紀念日、傳統節日、慶祝建黨等偉大日子，先後開展了“英雄在我心中”、“黨在我心中”、“中國夢”、“迎青奧”、“我與美德有約”等不同內容的徵文競賽活動。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，在這些徵文活動中，湧現出一大批喜愛寫作的小明星，不僅豐富了校園生活，也促進了大家對語文的學習熱情，鍛鍊提高了寫作能力。

（四）“經典詩詞與閲讀”朗誦活動

讀書活動期間，社團按年級段分別開展了“經典詩詞與閲讀”主題朗誦活動。活動中同學們積極踴躍，氣氛異常活躍，大家就讀書節開展以來自己的收穫，自己在閲讀過程中的成長等內容進行了表演，並將自己閲讀到的好書進行了介紹推薦。“經典詩詞與閲讀”主題朗誦活動使同學們加強了交流，在讀書方面取長補短，學到了更多讀書知識與方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽意識的形成。

（五）班級讀書文化評比活動

為了進一步打造書香校園，豐富校園文化生活，增強文化環境育人實效，促進良好學風的建設，激發學生的讀書興趣，為學生創建享受成長快樂的讀書樂園。學校成立讀書文化建設評比小組對個個活動社團進行評比，評比從讀書文化建設的實用性、豐富性、美觀性、創新性、整體性五個方面進行評比，以生動活潑的形式，積極健康的內容，培養學生的審美情趣，為同學們創造

一個愉快的、健康的學習環境，藉以勵志，足以怡情，讓學生在濃厚的書香氛圍中努力學習、積極進取。

四、活動反思

（一）讀書活動的創新意識需要進一步挖掘，在今後的讀書活動要及時開展學生喜愛，有意義和有意思的各類活動，真正讓大家喜愛讀書。

（二）注重讀書活動中孩子的參與面，關注每一個孩子的讀書感受與成長。

（三）強化班主任開展讀書活動的決心和落實的力度，形成整體發展，重點突破的局面。

實踐證明，正是少年宮的建設，豐富了學生的課餘生活，開闊了學生的視野，培養了學生的審美能力和創新精神，提升了學生的人文素養，為發展學生個性特長提供了的新的更大的舞台，同時也促進了學校工作的整體優化。相信經過大家的共同努力，我們一定會把江都區實驗國小少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、孩子喜歡的身邊的少年宮。

社團活動總結 篇10

如何讓學生從真正意義上通過數學社團活動的開展，能夠學到課本以外的知識；真正讓學生學會用數學知識解決生活問題；真正讓學生動手去實踐，去發現問題；真正讓學生去探索身邊事物中隱含的數學問題；真正讓學生體驗合作帶給他們成功的快樂；真正讓學生去觀察生活中數學給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學生親身感受一下數學的鮮活與有趣。

數學社團活動應該是一種以綜合性學習為主要內容、以學生的趣味性主體活動為主要形式，以促進學生的全面發展為主要目標，以提高學生的實踐能力為活動重點的教學形式。開展數學社團活動能豐富學生的精神生活，擴開他們的知識面，提高學習數學的興趣，培養數學應用能力與相互之間的合作意識，增強勇於克服困難的信心，還能增進學生的身心健康，發展學生志趣和特長，增長才幹，能真正使學生在活動求發展，在發展中求創新。數學社團活動還應將學校教育和社會活動緊密聯繫起來，引導學生了解社會，認識社會，獲取信息，培養自己適應社會、改造社會的能力。

在大家的通力合作，集思廣益下，本學期，我們數學組摒棄了以往單一的數學競賽、數學興趣小組、數學輔導等第二課堂活動形式，在學校的組織下以及各數學老師的進一步完善下，終於達成了共識：力爭在創新、改革與效果的實效性上達到標新立異的目的，以注重運用數學知識解決實際問題為宗旨，爭取在不斷探索、總結的基礎上進一步昇華我校數學社團活動的質量，使得社團活動的成員在每次活動中都能有所收穫。

根據學生報名情況，我們9位教師分成了三個小組，統一活動方案，每次活動結束，及時總結，活動內容由易到難。我們還不定時進行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學不願表現自己，這樣我們就很難發現大家有哪方面的能力，所以我們在以後組織的活動中應適當增加了一些讓大家彼此瞭解的機會，鼓勵同學對社團提出的自己看法與建議，這樣，我們的`社團在往更好的方面發展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現了新成員對社團的關注。同時我們總結前次活動經驗，商討下次活動實施的任務、計劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。

在以後的活動中，根據我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算（附調查、理論依據、計算方法），幾何體的手工製作，以圖片的形式展現數學的美。不過，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創新意識再上一個新的台階。

本學期數學社團活動的設想、構思、實施之所以能夠得以順利進行，是和我們組的全體老師的齊心協力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學到了很多，這些對我以後的工作起着很大的促進作用，愉悦共事是我們教研組的宗旨，把工作做到是我們共同的目的。

社團活動總結 篇11

白駒過隙，轉眼間一年又既將接近尾聲，日韓語社團又走過一個學期了，回顧這一年的歲月。

這學期社團在院團委的領導下，堅持着“服務同學，完善自我”這一宗旨，本着“數量社團—質量社團—精品社團” 的發展軌跡，開展較多的服務活動，豐富了校園文化，提高學校學生綜合素質等方面發揮了不可替代的作用。以下是這學期我們社團活動的簡要概括整理： 九月我們迎來了12屆新生，社團聯納新活動的順利進行，給社團今後的發展注入了新的活力和激情，為廣大學生,特別是12級新生，開啟了大學生生活的第二課堂，為校園文化注入了強勁的生命力。為校園文化建設提高了不可卻少的元素。

十月到十二月，社團活動、教學，正常進行，豐富了會員的大學生活，並選了委員，為社團增添了新的成員，社團活動成功有序的進行，委員積極向上，為社團的繁榮做了不可或缺的工作，社團團結一心。

十二月，為積極響應社聯活動，日韓語社團在12月28號舉辦聯歡活動，為了積極配合社聯的工作，我們能做了充分的準備，會員和委員積極參加節目的表演。

我們社團在一個學期的工作中，學生積極參加活動，大一新生用一顆熱忱的心，學習日語和韓語，辭舊迎新是一個很自然的過程，但我們相信，在以前眾多的社團成員的努力下，新的社團成員一定會汲取經驗，繼往開來，隨着高校教育改革的不斷深入，高校學生社團作

為高校文化的'重要載體，將會擴大高校大學生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養起到越來越重要的作用，隨着社會對我校學生社團的進一步關注和對社團建設研究的進一步深入，我院學生排球社團必將以更加清晰的發展輪廓和更為強大的生命力，澱放在我校學生素質教育的風景線上。

社團活動總結 篇12

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還藴藏着豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點和學生的成長規律，制定出適合學生的練習方法。

練習書法對國小生來説是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特徵，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

一、通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的`。書法中凝聚着中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象徵。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的藝術”。通過學習書法，使學生能很好地瞭解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。因此，在平時的練習作業中，我引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。

二、在書法教學中我教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，

均有章法可循，訓練國小生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。

看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衞生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

在今後的工作中，還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白，書法不是高不可攀的。給創造學書氣氛、形成專注心境

即墨創新學校20xx-20xx學年度

即墨創新學校

社團活動總結 篇13

時光荏苒，在啟航社已經度過了一年半。期間，留下來很多美好的回憶，有迷茫、後悔、收穫、感動，有時甚至對自己的能力產生懷疑，有時感到厭倦，希望這一切都快點結束。然而結束時，真的會很不捨得。在擔任社長的一年裏，我學到了很多東西。下面我主要從工作方面進行總結。

作為一個社長，經過一年來的努力、溝通、協調以及向很多人學習，感覺自己真的成長了很多，和大一相比有了很大的進步，也許人的一生就一個不斷學習和進步的過程吧。社團的工作從招新到換屆這樣一個輪迴，自己一直都在全身心的投入中。

其實從參加競選社長時開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作為一個社團的負責人，身上的擔子很重，同時缺乏經驗，擔心自己不能很好地帶領一個團隊，把社團建設好。然而，我還堅定的做了，我要給社團帶來改變，為社員帶來集體的榮耀。根據一年來所經歷過的所有事情，真的覺得有點阻力重重。還好，有這樣一個團隊陪着我一起努力。

1.缺點

一個人或一個社團都不能完美的，對於我，對於社團而言，都如此。下面我主要從以下四個方面進行總結。當然，也許我以及社團的這一年來的發展還存在其他問題。我也希望其他人將對我以及啟航社的'缺點提出來，這不僅有利於社團的成長，也有利於我的成長。

1)我感覺自己在社團內部並沒有樹立足夠的威信，缺乏個人魅力。有時覺得自己安排下去的工作有些人沒有按時完成，有些人應該沒怎麼放在心上。雖然每次都説明一個截止日期，但感覺有些人對我的話並不夠重視。也許由於我給他們一開始的感覺就一個比較容易説話的人吧。不過有幾個人還很負責任地提前完成任務的。以後遇到這種情況，一定要及時改善，該嚴肅的時候就要嚴肅。

2)社團內部的分工還有待改善。有時覺得一些任務下來，不知道要怎麼分配下去。有些又因為時間趕，都我們這幾個人在做。

3)溝通交流不足。也許因為我不一個善於溝通交流的人吧，特別對於一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導老師的交流都比較少。

2.優點

下面，我主要從社團活動方面來總結一下。對於社團的各項活動，部長們和社員都認真策劃;並且利用各種宣傳渠道，做好宣傳;根據策劃，做好相關準備。雖然到的人不多，但我們都盡力了。大家在這一年來都很認真的完成自己負責的各項工作，雖然有些不夠及時。這些體現了他們的工作態度和熱情，也相信他們都學會了很多東西。

1)積極配合開展各項活動。在大家的共同努力之下，我們取得一個又一個的勝利。

2)進一步對社團的章程，管理規章制度及評優制度進行完善。

3)積極溝通交流，互相合作，為社員解答疑惑。

4)各部門工作的得到進一步細化和落實。

5)社團招新工作。經過一個學期，總的來説招的新人還挺不錯的積極，活躍，上進。

6)與前任的師兄師姐加強聯繫，從他們那裏取經。

7)本次參加換屆的候選人都很優秀，真的很難取捨。而我也很滿意此次換屆的結果。

3.一些建議

1)針對於社員溝通不夠，導致社員參加活動積極性不高的現象，我們可以多舉行交流會，社團會議等，增加彼此相識的機會。瞭解社員的生日，送上祝福。

2)繼續加強社團內部建設。包括各部門工作職能的細分和明確。並根據各部門特色，細化其任務，也為以後分社的宣傳和建設打下基礎，做好鋪墊。如:宣傳部在進行Q羣和博客的更新和管理，方便在以後工作中的宣傳和介紹。

3)加強和指導老師的溝通和交流。就活動的開展和計劃主動諮詢聽取老師的意見，希望取得老師的進一步支持。

4)策劃一些與社團性質相符的活動，通過活動的策劃和開展，提高社員的積極性，也加大社員對社團的瞭解和支持。

5)加強和社團，學生會等的合作。可和其他社團一起舉辦活動，加強彼此的交流，也使各自的社員獲益。

讓我們一起繼續努力，相信新一屆的社團負責人們會把啟航社建設得更加好，發展得更加強壯，加油!

社團活動總結 篇14

一學期的xx社團活動已經接近尾聲了。“xx社團”以對多類物體的創造與表現為重點，通過觀看視頻和同學們的大膽構思和巧手製作，折出了一個個生動有趣的藝術品。在活動中，我們鼓勵學生進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力和創新精神。

一學期的社團活動結束了，學生們在xx的同時也收穫了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學到新本領的喜悦。本社團的活動內容較好地體現了學校“做最好的自己”的`教學理念。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：

1。由於在活動中他們體會到了xx的樂趣，所以對xx的興趣更濃了。俗語説：興趣是最好的老師。在教學中我們切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。

2。學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己創造性地折出一些簡單的作品。

3。在活動中我們還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4。在活動中我們還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

在本學期的xx社團活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衞生，把一些碎紙東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生比較粗心，作品質量不高等等。在以後的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。