【精選】教師年終工作總結集合9篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，為此要我們寫一份總結。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的教師年終工作總結9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師年終工作總結 篇1

20xx年的工作已經結束，在本年度的工作當中，在學校黨委的領導下認真學習黨的十八大精神，愛崗敬業，熱愛學生，認真學習新的教育理論，不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質，不斷提高自身的教育教學水平，教育教學工作取得了一定的成績，得到了學校領導和同事們的一致肯定。現將本年度個人工作情況總結匯報如下：

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

在工作中我不斷提高自己的知識業務水平，加強教師職業道德素質。熱心教育，熱愛學生，專心執教。跟上新時代教育改革模式，在教學中不斷地創新，與時俱進，求真務實。認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師。堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師。

二、教育教學工作方面：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1）課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2）瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

4）積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

5）熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

2、學生的教育方面：

1）充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如重大國內外大事，結合學生思想實際，採取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

2）充分利用活動時間，開展進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事蹟、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“座標、天平”，隨時都起着價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。

3、團隊精神教育：

1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》，增強學生環保意識。

2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今後從事任何工作必備的精神。

4、心理品質教育：

1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。

2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身説法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。

4）正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

5、學校教育與家庭教育相結合：

1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

從我任職以來，我取得了一定的成績。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

總之，作為一名教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難作鬥爭的思想作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質，才能培養出明禮，誠信，自尊，自愛，自信和有創新精神的高素質人才。為此，我有堅定的信念努力工作，樂於奉，教全心全意地為學生服務。在教學中我迎難而上，開拓創新，勇於探索，堅持不懈的為教育教學而努力奮鬥。現在是如此，以後也是始終如一的為教育事業儘自己的一份熱，貢獻自己的一份愛。

教師年終工作總結 篇2

又到了歲末年初的時候了，以下是我的工作總結：

近年來，本人熱愛黨，熱愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。

開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規範，並養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我採取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，後來還成為三好學生。

在工作之餘，本人還努力鑽研教材，分析每堂課成功在哪裏，哪裏存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯幹，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

教師年終工作總結 篇3

時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以説緊張忙碌而收穫多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝系上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：

一、教學方面

在20xx年，我先後承擔了xx級xx專業《xxx》和xx級xx、xx管理及xx級與xx級xx《xxx》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、認真備課。《中級財務會計》是會計專業學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，儘量把準則中新的內容傳遞給學生。對於《財務分析與會計信息系統》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程並在課件製作上將軟件演示的屏幕截圖融於課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以後在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，並及時調整和補充課件，課後及時對該課作出總結。

2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課後，我及時與學生溝通，瞭解同學對這門課程的學習動態並及時調整教學內容和方法，儘可能照顧到大多數同學的學習進度。介於《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生儘量多動手操作;為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節;力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

4、認真佈置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完後編寫分章節的習題並配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統”的上機課中，我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示。

5、做好課後輔導工作。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課後也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。此外，對於繫上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在20xx年暑期帶領06級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據繫上的安排擔任08級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還製作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。

三、業務進修方面

為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程;我在教學之餘，還擠時間自學計算機數據庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。

四、今後努力的方向

1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，儘量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師羣體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的温暖，讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

教師年終工作總結 篇4

一學期以來本人兢兢業業，認真鑽研業務，深入研究教材教法，與同事團結一致共同進取。現將個人工作情況總結如下：

　　一、 思想政治方面

作為一名教育工作者，始終服從黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，能和上級的指示精神保持一致；遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；工作中舍小家顧大家，不曠課、不遲到、不早退，和同事融恰相處，幾年來深受領導與老師好評。

　　二、 業務學習方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加新課改理論的學習和技術培訓，及時反思自己的行為，並做了大量的理論筆記。虛心學習優秀教師的優質課，並把他們的教學新理念應用於自己的教學之中，取得了令人滿意的成績。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學”，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。

　　三、 教育教學工作方面

要提高教學質量，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課，我總是嚴格要求自己，努力做到以下幾個方面：

1、課前準備：備好課，做到不備好課決不上講台。

2、瞭解學生原有的知識技能水平，掌握他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3、考慮教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動的問題；尋求和創設新的教學組織形式和空間。如採用主題辯論、故事會、知識接龍、技能競賽、自主探究、小論文撰寫、師生問難、挑戰主持人、情境再現等不同的教學方法和組織形式，培養學生的聽、説、讀、寫的能力，最大限度地拓展學生的學習空間，讓學生通過實踐，增強探究和創新的意識，學習科學探究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯繫，培養學生的社會責任感。，掌握必要的學習方法，培養必要的能力，獲得良好的情感體驗，形成積極健康的人生態度和正確的價值取向。

4、關注課堂：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛。

5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，取長補短，提高教學水平。

6、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都能感受到老師的關愛。良好的師生關係促進了學生的學習。

7、學生輔導：我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裏對孩子進行輔導。

8、作業佈置：根據減負的要求，我把每天都把作業精心挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

在以後的工作中我會積極努力，取長補短，爭取更大的進步！

教師年終工作總結 篇5

時光荏苒，轉眼20xx年過去了，在這一年裏，既有成功，又有失敗;既有歡笑，又有淚水;伴着孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長着，我們的教學理念和我們的教學經驗也在日益豐富着。一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學校業務部門的關心支持下，以加強教學研究、提高保教質量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業，團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。現從以下幾個方面做總結：

一、加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質量

1、從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。

20xx年四月保教處組織教師利用多媒體輔助教學進行教研活動,九月組織教師針對課程進行教研活動,全園青年教師積極主動，刻苦鑽研，精心研究，互相學習，且都參與聽課與評課,評選出若干節優質課:如肖豔豔老師執教的大班語言活動《貪吃的哈羅德》、周明州老師執教的學前班蒙氏數學活動《測量》、聶天豔老師執教的學前班社會活動《神氣的安全標誌》和朱羽林老師執教的大班蒙氏數學活動《數物結合》等等均獲得優質課。在活動中貫穿新的教育理念及課堂教學方法的改革，使教師角色發生轉變，使教學形式由傳授式向開放式轉變，使知識的傳授向能力的培養轉變，從而建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。通過教研活動，使全園教師師資水平再上一個新台階。

2、加強教學常規管理。

對教師的備課、教育活動，室內外遊戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，紮實落實保教常規，並在此基礎上積極豐實保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創設了具有豐實內涵的各自特色的活動區角，老師們本着勤儉節約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據季節和班級特點、依據主題精心設計，巧妙佈局進行室內外，走廊及樓梯間的環境創設。特別是每班所設置的幼兒自由牆，讓幼兒們各個區角活動中發揮各自的聰明才智，較好地培養幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創新能力，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。

3、加強幼兒一日活動的研究。

對幼兒的一日活動及行為規範進行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。特別是今年“手足口病”預防活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衞生習慣的培養，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養，如正確讀書和寫字姿勢。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革。

由原來統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班採用了符合幼兒年齡特點的'，適應幼兒發展需要的教材，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：數學是一門很難教課程，要將枯燥的具有一定邏輯的數學知識灌輸給孩子，沒有學具是一件非常棘手的事情，鑑於這種情況，保教處派專人外出學習與考察，引進了《快樂體驗數學》課程，讓孩子在遊戲和操作中習得知識，解決了教學課程中的一個難點，深受孩子和教師的青睞。

5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發展幼兒的藝術特點。

如“慶六一文藝演出”，慶“元旦”家園同樂親子運動會和慶“六一”“元旦”幼兒繪畫展等活動。這些活動的開展即培養了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯繫，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。

二、加強師資培訓，提高教師素質

保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關係到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究(培訓)吸收外地先進幼兒園的教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。

1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發揮教學研究的作用，進行《幼兒園指導綱要》知識競賽活動，使教師們真正理會《新綱要》的實質，樹立新的理念，用專業知識來武裝自己，且運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發展。

2、開展評比活動、提高保育質量。

為了提高幼兒園服教質量，保教處特制定了班級服教管理條理，每週一檢查，每月一公佈，每學期一小結，並根據各類量化分(如服務質量、教學質量、班級衞生、幼兒出勤等)評選出優秀班級，使全園各班相互督促，互相促進。

3、參與各類活動、榮譽碩果累累。

通過開展培訓聽課、觀摩課、優質課評比、自制視教具評比，積極參加省市縣組織的一些教學及論文評選等活動來提高教師的教學水平和業務能力。今年9月24日晚幼兒園組織了青年教師教學技能大賽，通過教育敍事、機智問答和才藝展示三個方面的角逐，我園熊鶯老師脱穎而出，並於10月18日代表幼兒園參加了荊州市幼兒教師教學技能大賽，獲得二等獎的優秀成績。由我園教學園長袁燕燕負責的研究課題《“湖北第一範文網”促進信息素養與教師專業化發展研究》於六月了迎接省教育信息化發展中心的領導和專家的中期評估驗收，得到專家與領導的一致認可，並被納入“中期評估優秀課題名單”。在荊州市幼教協會組織的論文大賽中，我園教師積極參與活動，上交論文十多篇，分別獲得一、二三等獎，且由樂燕平、袁燕燕、平述霞、吳燁、楊永國撰寫的論文分別獲得市級一等獎，並被選送省幼教協會參評。

三、做好家園工作，攜手共育幼兒。

為了做好家園工作，讓家長及時瞭解孩子在園的表現和發展，積極配合幼兒園工作，我園每年開展一期家長學校活動。今年十一月二十二日在縣教育局六樓會議室開展了第二十九期家長學校，整個活動分三個議程:

1、特邀專家楊琴老師針對早期教育的重要性及家園共育問題做了專題講座;

2、分管教學的園長對幼兒園近段工作向家長做了簡單的彙報;

3、家長填寫幼兒園家長問卷調查.

活動中專家用生動的語言分析了日常生活中家庭教育存在的問題及解決的最佳途徑,與家長產生了共鳴,整個會場座無虛席,家長們情緒高昂,並與專家密切配合,積極互動,營造了一個濃濃的學習氛圍，家長們學有所得，學有所獲。

總之，幼兒園的各項保教工作，在領導的決策與創新中，在全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還存在着一些不足之處，我們一定在今後工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。

教師年終工作總結 篇6

20xx即將過去，作為一個老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業務上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉眼間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學年，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。中國人才指南網

二、求實創新，認真開展教學、教研工作 教育教學是我們教師工作的首要任務。

本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教四年級的美術課和一年級xxxx班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脱離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐製作）”等課，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“國小部師生手工製作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。

教師年終工作總結 篇7

一年來本人能自覺堅持“四項基本原則”，擁護黨和國家的方針政策，熱愛和忠於本職工作。遵紀守法，嚴於律己，服從上級領導工作安排，責任心強，工作勤懇，任勞任怨，作風正派，以身作則，在師生中起為人表率作用。

本人還積極參加政治學習，業務學習和教研活動，不斷蒐集新的信息和教法，虛心向有經驗的教師請教，做到“取人之長，補己之短”，能密切注意追蹤本學科的教研情況，掌握教學發展動態，重視教材的思想性，將政治思想工作滲透於教學之中，注意培養學生的技能、技巧，激發學生的學習興趣，開發學生的智力，做到因材施教，在教研活動中深受師生的一致好評。

一年來，本人從事的是九年級級物理科的教學工作，本人能對學生進行多方面的輔導和教育，對上層生進行積極引導，對差生進行耐心輔導和教育，注重學生的素質、能力的培養，利用直觀教具、圖畫、實物等多創設輕鬆的學習環境，能用多媒體等現代化教學設備，培養學生的動手操作能力及實驗技能，有針對性地對學生進行思想教育，提高學生對本學科的學習興趣。通過不斷努力，

教學質量提高較快。本人還堅持抓好培優扶差工作，對雙差生做好思想教育和知識輔導，使其思想知識都有所提高。其中黃昌武、譚樹華、黃文傑、阮志堅等學生是本班典型的“雙差生”，上課不專心聽講，作業不交，經常無故曠課，組織紀律性較差，針對這種情況，本人經常找他們進行個別談心，瞭解他們的思想動向，使他們逐步認識到學習的重要性，經過本人的多次耐心教育和不厭其煩的輔導，這些學生的學習態度有了明顯的好轉，學習比以前認真，學習成績也有了不同程度的提高，還主動幫助班主任搞好班務工作。

一年來本人工作踏實、勤懇，能保持全勤，堅持座班，從不因為自己的私事而請假，能認真做好教學常規工作，認真批改作業，及測驗卷，及時查漏補缺，工作踏實肯幹，能儘量用普通話上課。教學效果不斷提高，在期中期末考試中，本人所教的班級優分率和平均分都排在級的前列。

但本人的教學經驗還不夠豐富，教學經驗還需不斷提高，在今後的教學中多向有經驗的教師請教，不斷提高，更好地為人民教育事業服務。

教師年終工作總結 篇8

又一個佈滿挑戰，欣喜不斷的學年結束了。這學期以來來，我組的工作，在校領導的指導下，在全組教師密切配合下順利展開。雖未大張旗鼓，但也腳踏實地。現作出以下總結：

　　一、工作勤奮，展現風采

這一學期，我們學年組有7個教師，全部都是第一線的執教教師。組內教師團結一致，工作態度嚴謹而認真。能服從校領導的安排，雖然説天天早來晚走、工作量相當大，但我們從不抱怨，始終如一的上好每節課。吳寶紅老師雖然孩子小，但歷來不由於孩子不舒服而請假，用我們的話來講就是特要強。她教學務實、做事積極認真的工作態度值得我們大家學習。孫玉梅老師固然年長我們一些，但她們的教學經驗是我們沒法相比的。在教學中她們善於積累，總結經驗，可以説是一本自然的參考書，其內容細膩、值得玩味。是我們的財富。楊飛老師課堂教學講求藝術，語言風趣、幽默。常常利用課餘時間為住宿學生輔導，耐心細緻。。張晶晶、蔣林他們雖年輕，但是教育教學理念新，教學上有創新，是很有思想的教師，並且作為副班任，他們能協助班任管好班級。於小慧老師雖然説表面嘻嘻哈哈，但她可是幹一行愛一行的老師，做甚麼都有模有樣，很快進進狀態，管理班級更是井井有條。在幾位老師的支持、配合下，在我們的共同努力下，我們一學年組的工作雖不説盡善盡美，但我們的確做到無愧於心。

　　二、團結協作，服務學生。

我們一年級組是一個***和諧、思想彙報專題團結向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛和諧，年級組就像我們的家。由於我們深知，工作氛圍對一個組來講是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協作的精神，在工作中互幫互助，羣策羣力，進步工作效力，大家才能夠心情愉快地完成各自的工作任務。新學期一開始，我組全體教師首先同一了思想熟悉，我們覺得老師的敬業精神是展開工作的根基，同道之間的團結協作是工作成功的保證。因而，我們的組訓就定為：團結協作，服務學生。它是我組每位老師工作的準則和座右銘。它是我們敬業精神的體現，也是我們工作獲得成功的寶貝。固然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室裏佈滿了歡笑。哪位同道在工作中碰到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主張想辦法，同道之間團結協作，相互幫助。作為一個新的年級組長，我在工作中得到了全組同道的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順爽利實。我們的***還體現在師生關係的同等共處上，教師尊重學生、學生尊敬老師，自然***的師生關係，無形中拉進了師生的心理間隔，營建了良好的教學氛圍，為順利地完成各項教育教學任務打下了基礎。

　　三、加強學習，進步素質

這學期要求我們天天寫200字的教學筆記，並做好反思，我們把學習到的先進的教育理念滲透在課堂教學中，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養學生的創新精神和實踐能力；規範課堂教學行為，進步教學實效。這學年在端正學生學習態度、養成學生學習習慣方面，我們更是傾注了血汗，目的是努力培養“基礎實、發展全、素質優、心理健、有特長”的合格學生。我們還自己找時間在一起探討學來的經驗，使一些看似陳詞濫調的教學原則、方法又重新讓我們反思感悟，收到了一定的效果，進步了我們的整體素質。我們學年各學科老師常常在一起為如何弄好教學展開劇烈的討論，做到上風互補、資源同享，班主任和科任老師緊密配合，最大限度的調動了每位老師的潛能，使每位老師都積極其學生的學習出力獻策。為最大限度地調動學生的學習積極性和大面積進步教學質量，各班還展開了很多創造性的、快樂的活動，使全組工作得到了領導、同事、學生和家長的認同。

　　四、重視德育，狠抓規範

作為一年級的學生，養成良好的行為習慣和學習習慣是本學期的德育工作重點。在本學年組的3個教學班中，各班班主任均能從細節着手，結合《***規》，切實加強學生的平常行為教育。本學期還展開了自我教育，使學生有規可循，從而逐漸具有自我教育、自我管理的能力。

　　五、不足及改進

本學期本學年組在工作中雖獲得了很多成績，但同時也存在着不足。其中最大的不足是各項工作的力度還不夠大，還沒有把年級組裏的潛力發掘出來，工作效益沒有得到充分的顯現。

教師年終工作總結 篇9

時光匆匆如流水，轉眼一年過去了。驀然回首，一個學期走來，許多經歷，許多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘懷。在中心學校的正確領導下，在學校領導的殷切關懷下，我嚴格服從學校領導的工作安排，以《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，踏踏實實、保質保量的完成了各項工作。現從三個方面將過去一年的教育教學工作總結如下。

　　一、首重師德，關愛學生。

一年來來，本人一直奉行着德高為師和學生是教師的生命這兩條準則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學生才會發自內心的親近你、喜歡你。

在師德方面，我嚴格遵守國家的各種法律法規，做一個熱愛祖國、熱愛中國共產黨、遵紀守法的合格公民。我嚴格遵守學校的各種規章制度，沒有一次任何形式的缺勤。我嚴格服從學校領導的各種工作安排、顧全大局。我嚴格按照《中國小教師職業道德規範》要求自己，為人師表，愛崗敬業。我注重師德的理論學習，認真筆記，深刻感悟，運用於實際。我注重形象、衣着得體、言語恰當，給學生以良好的示範和引領。

在關愛學生方面，我喜歡優生，也重視差生，一視同仁，平等對待。遇到學生生病或表現異常，我都及時去噓寒問暖、關心他們。偶爾我會找幾個學困生聊聊天，瞭解一下他們的想法，並給予他們一些在英語學習方法上的指導。每次上各個時段的最後一節課，我都會提醒孩子們注意交通安全，如遇天氣反常，也會提醒孩子們注意做好適當防備。

　　二、重視教學，幹好本職。

教學是教師的生命，這是我教師生涯奉行的又一個準則。在過去的這個學期裏，我承擔了張大營國小所有的英語教學任務。可以説工作任務相當繁重，面對不同年級，各具特色的學生，教學內容也不一樣，就批改作業這一項任務就讓我這個新老師有點吃不消。但是，國家把祖國的未來交給了你，家長把自己的希望交給了你，還有什麼理由辜負他們的信任呀！努力鑽研教學才是硬道理。

1、鑽研教材，認真備課。

教材是一切教學資源的根本，鑽研教材和認真備課是教學的前提，英語作為國小生剛接觸的新學科，尤須如此。備課之前，我總是要先認真閲讀教材、教參書，認真參考他人的優秀備課，三位一體再加一個關注，關注學生本體的英語水平和接受能力，形成自己重點突出、難點突破的清晰上課思路。

2、學生主體，有效上課。

課堂是學生獲取知識、形成能力的主要途徑。在課堂上，我依託新課程改革的最新理念，根據學生基礎不一、層次鮮明的特點，針對不同的學生，設置不同的問題和解答要求，並多作鼓勵，從而全面的顧及了學生。同時也嘗試分組合作，這一方面有利於打破學生害怕回答問題的尷尬局面，培養孩子們合作探究動腦筋的好習慣。另一方面，也有利於孩子們課外交流互通有無。

3、認真批改，及時講評。

作業是學生學習必要的補充與強化。我堅持每天給學生以不同形式的作業，做到每一本作業都身體力行的經過自己的手，認真批改，作不同符號的批註或鼓勵。對每一次作業都及時認真的講評，讓學生及時改正錯題，並在抄寫本上留下筆記，形成錯題印象的習慣。

4、合理考試，反思講評。

測試是對學生一個階段的必要檢測和總結。每一個單元結束，我都按時舉行了月考。認真寫下反思，以指導下一個階段的教學；及時進行講評，讓學生糾正與強化。本學期，學生的成績和能力也有了穩步的提高。

5、服從安排，主動教研。

校內，我嚴格按照學校的要求，服從教研組的安排，積極參加各種教研活動。認真完成了十次聽課，並留下清楚的記錄。校外，我也積極參加了學校組織的數學教研活動。

　　三、加強學習，提升自我。

不能改變環境，只有適應環境。學習，只有不斷學習，才能適應日新月異的時代變化和教學要求。

網絡學習一直是我喜愛的方式，工作的需要已經讓我漸漸養成了網絡學習的習慣。

現實生活裏，我充分重視繼續教育的學習，認真筆記，將所學運用於實際。我也經常向有經驗的老教師取經，雖然他們並不是英語教師，但在課堂教學管理上給了我很大的幫助，在教學的重難點方面，在學生心理特點的剖方面，在題目的解答思維方式方面，我都獲益匪淺。

總之，一年來的教育教學工作很多，付出很多，收穫也很多。當然，工作之中難免不足，知錯即改，期待進步。在以後的教育教學中，為了一顆顆天真爛漫的心，為了一個個求知慾旺盛的孩子，我將持之以恆，為做一個光榮而優秀的人民教師而努力奮鬥！