欣賞大自然的美教學策劃方案

欣賞大自然的美

【教學目標】

（一）情感、態度、價值觀：感受大自然之美，增進親近大自然、 愛護大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。

（二）能力：從自我做起，培養鑑賞自然、關愛自然、保護環境的能力。

（三）知識：感受大自然之美，瞭解鑑賞大自然的方法。

【教學重點】怎樣鑑賞大自然之美

【教學難點】怎樣鑑賞大自然之美

【教學工具】多媒體

【課時安排】 一課時

【教學方法】：

活動體驗、探究、情境分析、自主學習法

【學情分析】

關於鑑賞大自然之美，涉及美學上的理論知識，對於學生比較陌生，教學中儘量做到語言通俗易懂，幫助學生進一步感受自然之美，瞭解鑑賞自然美的方法，提高鑑賞自然的能力。

【教學過程】

導入：運用多媒體展示有關草原的圖片，欣賞歌曲《天堂》

師：這就是我的家，這就是我的天堂，這就是美麗的大自然，今天我們就一起走進大自然，感受大自然。開始我們的天堂之旅。

教師引領：為了更好地感受到大自然之美，同學們就應學會如何鑑賞自然美。

（一）怎樣鑑賞大自然之美

師過渡：我們在旅行遊覽中，應當怎樣鑑賞自然風景呢？下面我們就重點來探討一下鑑賞自然風景的方法。

探究活動：師讓學生分組討論，鑑賞自然風景的方法，然後展開小組競爭比賽，看看那個小組説的多，説的好。

1、要有審美的眼光。

自然美是變化和發展的,它隨着人們社會生活的發展而發展.隨着自然不斷被人們的勞動所改造和利用,它的美也變得越來越豐富複雜起來.

首先，老師想聽聽同學們來自大自然的感受，在你所欣賞到的各種美的自然對象裏，有沒有類別之分？比如，黃帝陵等，他們各有各的美，這種美有沒有區別？此時，是進一步總結，認識美的自然對象的分類。即：一種是人工的，一種是天然的。

2、鑑賞自然風景，要注意觀賞的.距離、角度、時間，還要發揮人們的想像力。

通過這些問題的交流，讓學生深深體會到鑑賞自然風景，要注意觀賞的時間，還要發揮人們的想象力。鑑賞時間不同，景色不同，給人們的感受也不同。

師下面帶領大家進入親臨其境。

3、欣賞自然美，還要把自然與我們的生活密切聯繫起來，領會人類在改造自然中的偉大力量。

師啟發學生如何鑑賞長城之美的？

師總結

（二）營造氛圍，切入話題：美麗的大自然

師過渡：同學們，現在請跟隨老師一起欣賞大自然的美景吧！

創設情景一：運用多媒體展示宇宙的圖片：播放郭沫若的《天上的街市》 師指導學生説一説這首詩歌帶給大家的感受？

創設情景二：師：哪位同學家養有小動物，哪位同學家養花特別好，請介紹一下。生回答。

創設情景三：師：同學們，你們喜歡旅遊嗎？請談談旅遊時，看到的景色。生回答。

師總結：浩瀚神祕的宇宙星空又何嘗不是大自然一種壯麗的奇觀，大自然的蓬勃生機又怎能離得了這絢麗多姿的生命世界。 美麗的大自然給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。大自然之美，美在方方面面，無處不在 ，難怪人們讚歎：江山如此多嬌。因此，我們要保護大自然，愛護大自然。

（三）走進生活 學以致用（見課件）

（四）我的收穫

指導學生歸納總結，談收穫。

(五) 課外活動

收集描寫大自然景色的名言名句、我國十大著名風景區的圖片及具體情況與同學們進行交流。

最後師進行本節課小結：我們美麗的黃陵，需要我們共同維護。希望同學們走進大自然，在感受大自然無盡的美中更加親近大自然，熱愛大自然保護碧水藍天，共建綠色家園。為創建國家級衞生城市作出重大的貢獻。