國小作文輔導的妙招

如何有效地輔導國小生的作文，本文為大家介紹幾個妙招，各位家長朋友不要錯過哦。

思維專項：擬個有意思的題目自擬題目作文時，想一個有意思的題目很關鍵。它不僅吸引讀者，引起閲讀興趣;還會提高你自己的寫作興趣，使你寫起來輕鬆有趣。當然，一個好的題目，本身就是一個人語文素質的體現。坦誠直白，以堅定的立場或真摯的感情感染人

【舉例】

《我愛酷》《我改掉了“女孩子氣”》《我看不慣媽媽的貪小便宜》《我長大了要當宇航員》《班長應該輪流當》

【練習】

我接過“小掌櫃”找的錢，一數，發現多了一元，就趕緊塞進了褲袋，逃一樣快步走出理財基地。心裏盤算着：“兩天的`小布丁有着落了。先去買一支爽一下。”正得意地走着，就聽身後有人喊我：“等一下!”是“小掌櫃”——嗨!我夢還沒做醒呢。“小掌櫃”氣喘吁吁地跑過來，急急地説：“差一點就追不上你了……”“追不上才好呢，”我心裏想：“我還後悔沒快跑呢。”“今天是„六一‟，所有商品都打折。我剛才算錯了，少找你五毛。給!”“小掌櫃”一邊説，一邊遞給我一張五角的紙幣。題目：______________________。

巧用比喻，喚起想像，引起共鳴

【舉例】

《爸爸是一頭來自北方的牛》《你見過眼睛哭成紅燈籠時的我嗎?》

《辣椒班長》

【練習】

請用比喻法為下面短文擬一個標題。清晨，人來車往，像一條歡快流淌的小溪。忽然，兩輛自行車撞在了一起，兩個小夥子爭吵起來，互不相讓，像兩塊大石頭橫在小溪當中。人越聚越多，小溪流動緩慢了，漸漸停止了。

題目：_____________________。活用擬人，生動含蓄，新穎出彩

【舉例】

《拜訪青春》《深圳笑了》

《自尊心哭了》

《石榴笑了》

《森林音樂會》

【練習】

請用擬人法為下面短文擬一個有意思的標題。樂曲一開始，主旋律在高音區顯得輕快流暢。在我眼前，好像出現了一個春光明媚的清晨，熊媽

媽帶着孩子們來到森林裏遊玩。森林裏小河在流淌，小鳥在歌唱，濕潤的空氣裏散發出陣陣清香，小熊們高興極了，抑制不住內心的喜悦，情不自禁地跳起舞來。

年齡最小的歡歡活潑可愛，他拍着手，圍着媽媽打起圈來;虎頭虎腦的明明扭動笨拙的身軀，時

而往前走，時而往後退，草地上發出“嚓嚓”的響聲;嬌嬌充滿稚氣的臉上露出喜悦的神情，她向前蹦跳了幾步，頭往下一低，在地上打了一個滾兒，跳得可歡了。

題目：____________________巧設懸念，製造好奇，調動讀者胃口

【舉例】

《説出來你別愣》《捻不碎的眼淚》

《眼淚忍不住流下來》

《玩火的代價》

《“小諸葛”被騙》

【練習】

用懸念法為下面短文擬一個標題。街口。風很大，人很多。“哎喲!”一位邊走路邊數錢的老大爺不小心跌倒了，人民幣灑落一地。路人都彎下腰幫老人揀錢。老人把眾人遞過來的錢數了一遍，遲疑一下，又數了一遍,説：“錢不對!”“是誰這麼不講道德，連老人的錢都往兜裏掖!

”“不，是多了一張。”老人趕緊説。人們你看看我，我看看你。

“對不起，是我的，”一位中年女人走過來説：“我光顧為大爺撿錢了，竟忘記了自己手裏還拿着錢。”打破常規，撕破邏輯，別出新意，出奇制勝

【舉例】

《冤家路寬》《文明的敲詐》

《我愛垃圾場》

《無花果開花》

《“笨王”大獎賽》

《太奶穿上花裙子》

【練習】

想幾個“打破常規”的作文標題。親子共學：五花八“門”健腦操：為“五花八„門‟”加幾“門”做法：1.請爸媽坐好，為他們讀下面趣談文章《五花八

“門”》

2.共同開動腦筋，為家裏的“門”起幾個個性化的可愛的名字。

【附】

五花八“門”1.屋門、家門——自己房屋的門，引申為一個家族。2.豪門、朱門——有錢人家的門。3.柴門、寒門——窮苦人家的門。4.空門、佛門——佛教的門，指佛教。5.歪門、邪門——所作所為的方法不正。6.竅門、法門——所作所為的方法優異。7.熱門——十分吸引人的事物。8.冷門——不被人注意或不時興的事物。9.閉門——不會見客人，有謝客之意。10.登門——有事求上門來。11.拜門——上門虛心求教。12.後門——比喻一些不正之風。13.班門——比喻十分內行。14.權門——權勢人家的門。