國旗下講話稿範例

演講稿
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在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國旗下講話稿1

尊敬的老師、同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是珍愛生命，注意安全。

人的生命是寶貴的，僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全包括方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。今天我要講的是校園安全。

安全是學校首要任務之一。在我們校園內，經常可以看到有的同學在操場上、教室裏，亂追亂跑，結果摔傷撞傷屢屢發生。體育器材用的不當，摔傷胳膊，摔斷腿，也時有發生。血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關。因為它關係到我們學生能否健康成長，完成學業。關係到老師能否在一個寧靜安全的環境中教書育人。我們國小生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點：

第一、要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

第二、在各項運動中要注意運動安全。

第三、課間不追逐、不打鬧，不做危險的遊戲。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

第四、要注意教室裏，微機課和實驗課的安全。

第五、要注意上學路上和放學路上的安全。遵守交通規則，注意交通安全。安全像眼睛，時刻陪伴着我們！安全像耳朵，時刻提醒着我們！有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄；有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學文化知識。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：珍愛生命，注意安全，從我做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

國旗下講話稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自初033班的鄭子欣，今天我國旗下講話的題目是：緬懷革命先烈，弘揚愛國精神。

佇立在莊嚴的常德會戰抗日紀念碑前，思緒萬千的我，彷彿回到了那個炮火紛飛的年代。

1943年11月2日，常德會戰打響，這場血戰歷時65天。日軍的轟炸機在頭頂掠過，毒氣、燃燒彈、重炮不停進攻，守城官兵浴血奮戰、拼死搏殺，無奈敵我力量懸殊，常德失守了。在守城最後一刻，師長餘程萬向上級發出最後一電：“彈盡，援絕，人無，城已破。卑職率師部，扼守一屋，做最後抵抗，誓死為止。”最後，八千將士幾乎無一生還。常德成了一座死城，血流成河。而我，我看着一具具軀體倒下，卻無能為力。

而我真的無能為力嗎?不，我只是無法改變歷史的結局。對於國恥，我們不能抹去，只能接受並永存不忘;對於先烈，我們不能讓他們起死回生，卻能代代銘記。

緬懷革命先烈，我們不談黃繼光，不談夏明翰，不談江竹筠，就説這會戰抗日的紀念碑，你可曾去過幾次?你是否仔細品味過石碑和牌坊上的題詞——何應欽的“忠貫日月，氣壯山河，萬古軍表”，或是孫科的“已表精忠光日月，長留浩氣在人間”。你是匆匆忙忙來又匆匆忙忙去，還是抬頭、望天，佇立在天地這張無形的幕布前，留下追思的痕跡?

閉上眼，是風呼嘯而過，捲走了人間喧囂，我聽到的，是戰場廝殺的慘烈;睜開眼，眼前有一束光，那是我的淚，我看到的，是中國今日的輝煌;邁開步，緊握手中的接力棒，我向光明的前方奔去!看!飛馳的高鐵，翱翔的C 919，奔跑的共享單車，便捷的移動支付……這是一個多麼令人驕傲的中國!但這還不是最精彩的中國，中國的成長還在繼續。同學們，我們每個人，都應該成為這種精彩的創造者，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國、實現中華民族的偉大復興而繼續奮鬥!我想，這應該是我們緬懷革命先烈、弘揚愛國精神的最好方式。

我緩步走下台階，石碑訴説着，訴説着發生在這裏的那段歷史;記住

國旗下講話稿3

同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從某一個方面評價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。

既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

國旗下講話稿4

親愛的同學們，老師們，我是來自四（2）班的趙必套，今天我演講的題目是《請你們一路走好》

親愛的六年級的哥哥姐姐們，不久你們就將離開母校，踏上新的征途了。你們這些哥哥姐姐們給我們樹立很好的榜樣，你們經常幫助我們如何學習，如何工作，我們在你們的身上學到了很多，我們也經常一起玩耍，一起寫作業，好親切，好熟悉，對於你們的離開我們感到萬分不捨。

歲月在不知不覺中往前流淌，樹木在綠黃交替中靜靜長大，而你們在笑靨與回眸中，心兒飛呀，飄呀，飛進了似曾相識的新天地，飄進了早已為你們開啟的新大門。

你們快離開了，儘管我們有太多的留戀，太多的不捨，但是，我們知道，鳥兒嚮往蔚藍的天空，魚兒追求廣闊的大海。哥哥姐姐們，義無反顧地去吧，別在留戀脖子上的紅領巾，那閃閃發光的團徽上將映射出你長大成熟的足跡。

別再像兒時那樣貪玩，別再趁老師不在偷偷交頭接耳，別在手捧曾經的紅花舉步不前，一切都成過去，立足現實，才能把未來果實採摘！

哥哥姐姐們，太陽出來了，陽光已灑滿了你前行的道路，邁啟你勤奮的雙腳，去做一個追趕太陽的人吧。

路的盡頭，我默默地目送你前行……

國旗下講話稿5

同學們首先我來給大家講一個故事：

一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了，於是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩説：“請你許個願吧！我將讓它實現。”小女孩想想説，“我希望快樂”於是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的祕密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那麼，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。

我曾經看過這樣一個故事，一位小女孩去醫院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁牀的一位病人看見了也希望擁有這麼一朵漂亮的花。於是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。後來，這位病人為了讓幸福散播開去，在醫院旁邊開了一個小店，讓經過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院裏每一個角落都充滿着歡樂。

在我們生活中，我們都不僅喜歡關心別人的那感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也等於幫助自己。古語有云：“己欲利，先利人；己欲達，先達人。”我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在着，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事來呢？其實不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面髒了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？

同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。

國旗下講話稿6

尊敬的各位領導，同事們：

奮鬥的青春最美麗

世界上有千萬種擁有，但是有一種擁有最為珍貴。你也許絲毫察覺不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨着歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你忽然發現自己已不再擁有，它不是金錢，不是地位，而是珍貴的青春。這提醒我們無奮鬥，不青春。

青春是什麼？有人説，青春就像一場情竇初開的初戀，青澀又刻骨；有人説青春像是淋雨，明知道感冒卻還想重來一次。對於青春，一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。而夢想與奮鬥，無疑是青春的最美註解。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！這昭示着一代偉人奮鬥的青春。他們的青春因奮鬥充滿激情和美好，如今，青春尚在我們手中，我們不能在歎息中虛度光陰，更不能容忍青春白白流逝。

奮鬥的青春，就像雄鷹展現它的搏風擊雨，如蒼天之魂的翱翔，正擁有青春的你們，何不以勇鋭蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆？

其實擊垮你的不是壓力，而是你給自己找的藉口。青春不會一帆風順，註定青春的路上會佈滿荊棘，會流淚，會委曲，會有不甘和失敗，但是幸福和美好的未來不會自己出現，成功屬於勇毅而篤行的人。

奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中説過當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。青春因奮鬥而充實，年華因奮鬥而飽滿，人生因奮鬥而精彩。

國旗下講話稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

在這美好的日子裏，我們又相聚在國旗下，進行莊重的升旗儀式。那鮮豔的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉升起。

在這裏，我想和大家分享一下我的喜悦：我有幸參加了15週三舉行的中山市首屆英語口語技能大賽，並且獲得了一等獎的好成績!這多麼讓我開心哪!

這次比賽，我收穫匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個獎，我心裏很高興，同時也讓我悟出了"世上無難事，只怕有心人"的真諦。

比賽前，我在家裏，在學校，都在努力地練習，不懂的單詞就查字典，問老師，到網上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起牀練;中午吃飯練;下午放學練;晚上回家練;甚至做夢都脱口而出。日復一日，一個多月過去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班裏選拔人才，我過五關，斬六將，講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味，彷彿身臨其境。

在鎮的比賽中，我同樣都是發揮出了超常水平，晉級到市的總決賽，我又更加努力地練習、練習、再練習，不斷超越自我，力爭上游，勇敢地與對手較量，最後更勝一籌，獲得了好成績。

這是什麼?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是麼?困難是避免不了的，挑戰是避免不了的，奮鬥是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句話老是掛在口中，可是，又做到麼?只有刻苦地磨練，才會變得更強。

"有志者，事竟成"。同學們，期末考試就要到了，現在我們的首要任務是學習。要努力地學習、複習，要不怕辛苦不怕累，到時候，成功一定屬於你!

這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識;我的父母也為我四處奔波，給我幫助。他們有抱怨嗎?沒有!他們為了什麼?都是為了我們的成長!

親愛的同學們，讓我們懷着一顆感恩的心，感謝我們周圍的一切;讓我們懷着一顆奮進的心，去奮發圖強，去努力;讓我們懷着一顆超越的心，向着成功衝刺!一分耕耘一分收穫，那時，成功一定屬於你，努力吧!

我的演講完了，謝謝大家!

國旗下講話稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好。我是六（3）中隊的張開妍，今天我演講的主題是愛勞動，愛學習，愛祖國。勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實，勞動者的生命是美好的，能讓人感到活的充實有意義，所以説，勞動是光榮的。

同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，很多國小生在家都是衣來伸手，飯來張口，過着“小皇帝”“小公主”的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現了少數不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會説：“我們還小做不了什麼”其實不然，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶，教室髒了掃一掃，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，這是最光榮的。作為一名學生我們的根本任務還是學習。要學會學習，首先要轉變學習觀念，變“被動學習為主動學習”有不少學生學習是被動的，在家是父母壓着學，在校則是老師壓着學，對學習的態度如何，直接決定學習的效果。首先我們要清楚自己是一名學生。作為一名學生，學習是我們的天職，不認真學習就是失職。本週要求同學們做到以下幾點：學習，首先要明確學習的目的，學習是為了誰，是為了什麼？勤奮，學習從來不需要懶漢，我們可以從語文的字詞中可以看到，從數學的定理公式中可以看到，需要的無不都是多看，多讀，多記，多背，多默。方法，光有勤奮還不行，良好而行之有效地學習方法至關重要，比如：課前要預習，只有認真充分的預習，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解，課後要複習，這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業組做一個提前的預習，作業一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。同學們，“一份耕耘，一份收穫”，為了自己的未來，為了報答養育自己的父母，為了報效培育自己成長的祖國，我相信同學們是好樣的，愛祖國從愛學習，愛勞動開始，讓我們向祖國和父母老師交上一份滿意的答卷。謝謝大家！

國旗下講話稿9

老師們、同學們：

我今天講話的題目是《請關注你的心理健康》。

心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關係複雜。越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重，學生中有，教師裏也有。在我們的周圍，有的人情緒反覆無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發火，因瑣碎小事而耿耿於懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網吧，常常遲到曠課，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響着一場考試的得失，影響着一場比賽的勝負;大而言之，影響着人的工作、學習和生活，影響着班級、學校的和諧，社會的安定。我們怎樣才能擁有健康的心理?

首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。

老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿10

各位老師，各位同學：

大家早上好，我僅代表高二(13)班向各位致以誠摯的問候，本週我演講的主題是：勤慎樸實，萬丈高樓平地起。

誰終將聲震世間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊，成功，不是偶然的湊巧，不是須臾的覺醒，而是儘管世殊時異，靜躁浮沉，亦勤慎樸實，在浮華的世界中修煉蟄伏，不鳴則已，一鳴驚人，積蓄力量，待時機成熟，自有萬丈高樓平地起。

不必害怕自身力量的微乎其微，也不必執着於對未來的無能為力，摒棄紛繁的亂象，用勤勉把沿途的努力活出答案，唯有在痛苦中掙扎過，在人生的低谷中仍舊相信勤勉為成功之本，並付諸實踐，才能如賀拉斯一般，無論風暴將我帶往何處，我都會以主人的身份上岸。勤勉之道無他，在有恆而已。立志苟堅，執事苟專，必不在一日增進，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟，功貴其成，修業者其念之哉。然而，勤勉不一定會成功，滿懷希望，也往往會路遇坎坷，我們同時要學會的，是謹慎，紀伯倫有言，當智慧驕傲到不肯哭泣，莊嚴到不肯歡樂，自滿到不肯看人的時候，就不成為智慧了，高二年級即將面臨學業水平考試，高三年級正在緊張進行的第一輪大學聯考複習，只要我們能不因緊張的節奏失去嚴謹的判斷力，不因一時受挫而失去勤勉的態度，加之一份平和的心態，定能在所有的挑戰中，取得成功。

樸實無華，既仰望星空，也要腳踏實地，多少人曾被短暫的繁華桎梏，忘了為什麼出發，更忘了要走向何方，三天，三年，三十年，時間往往便如這般流逝，作為一中學子，我們當在有限的時間裏靜默探索，為生命添一筆樸實無華的韻味。銘記百年一中的校訓，勤慎樸實，自強不息，我們更當磨礲砥礪，構出朗月清輝，承婉若水般的風骨。樸實無華更是一種蟄伏修煉的智慧，靈動不呆板，包容不封閉，創新不守舊，圓潤不固化，在日復一日的積澱中，積以跬步，終至千里。不為失敗找藉口，不為懶惰找理由，也是樸實無華的一種態度，未來再漫長，還有期待，前路再崎嶇，也不要等待，高二學業水平測試，當鞏固基礎，有計劃地進行準備，高三一輪複習，更當查缺補漏，進行自我調整。我們堅信，每一個人樸實而堅定的期待，凝練而沉穩的勤勉，嚴密而周全的謹慎，定會與夢想同行至遠方，在此祝福高三同學能在即將到來的一模中取得優異的成績，也預祝高二全體同學在12月19日的學業水平測試中，旗開得勝。

勤慎樸實，萬丈高樓平地起，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

國旗下講話稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我們為大家演講的題目是《在反思中成長》。

正值花樣年華的我們，或多或少，成長中都充斥着青澀與甜蜜。生活中的點點滴滴調配出簡約的色彩，在腦海裏勾勒出一幅幅濃烈粗獷的大作。反思，則是那濃墨重彩的一筆。曾子曰：“吾日三省吾身。”我們也須三省，心省，志省，身省。

笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，成功與失敗並存，我們不能否認。但我們能不能只看到“鮮花”，而看不到“荊棘”呢？能，我們一定能——只要我們保持樂觀積極的心態。學會反思，省悟悲觀，煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在學業的繁重壓力下，瞥見微笑的滿分;讓你在糟糕成績中，看見明天精神抖擻的自己；讓你在重重困難下，傲對碧空俯視眾生。朋友，揚起你燦漫的笑臉來，成功就在腳下！

古語云：“有志者事竟成”。王勃曰：“窮且益堅，不墜青雲之志。”可見，“志”關重要。志向看似遙遠，但誰能料到把“我長大要當老師”的童聲最後變為現實，誰能想到兒時一篇《我的夢想》竟成為一個人一生的寫照？志向的確遙遠，但多年的奮鬥足以填補其中的距離。學會反思，志向太遠，不可怕；沒有達到，不可怕。可怕的是沒有志向，失去了奮鬥的方向。實驗花兒們，請為自己的絢麗怒放而奮鬥，請為自己的驚鴻一瞥而堅持，更請為自己的“花開志向”而努力！

人間有機遇嗎？當然有。觸樹身亡的兔子對於韓非筆下的那位宋國人來説，就是一次機遇。可悲的是，那位宋國人不懂得這樣的機遇千載難逢，他盼望有第二次、第三次……結果荒廢了田地。鏡頭轉向昨日，千軍萬馬小心翼翼地過“獨木橋”，擠得“頭破血流”。我們學校對於千萬國小生來説，就是一次機遇，有的人完美邂逅，有的人失意錯過。如果把機遇比作一隻兔子，那麼“守株待兔”的幸運者如果有，那也是鳳毛麟角。真正有作為的人不是坐等機遇，而是主動去捕捉機遇。煉就一身硬功夫，敢於闖進熊吼虎嘯的大森林裏去；煉就一手好槍法，當兔子露頭時，做到彈無虛發。好槍法哪裏來？冬練三九，夏練三伏。學會反思，天上永遠有星星，人間永遠有機遇。與其羨慕幸運兒，還不如當“神槍手”！

在巴金老人的懺悔錄中，在憫忠台上漢武帝的淚水裏，反思總是於不知不覺中在我們的指尖滑落。正是因為我們經歷了吃虧，做錯之“塹”，靜心反思過失，總結教訓，才得了”一智”。非寧靜無以致遠，有時我們需要放慢匆匆的.腳步，細細回味與咀嚼過去，慢慢體會與領悟真諦。法國牧師納德蘭.塞姆聆聽過一萬多人臨終懺悔，他説，假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。實驗學子們，不要在生命最後一刻才反思，多一次提高，多一層領悟，從起點走向高點。

朋友，梳理過去，反思總結，才能明得失，知事理，促提高。在反思中，不斷挑戰自我，超越自我，成就自我。在成長中快樂反思，在反思中快樂成長！

我們的演講到此結束，謝謝大家！

國旗下講話稿12

親愛的同學們：大家好!

今天我講的題目是《全科競賽來了，你準備好了嗎？》。

秋去冬來，時間飛逝。期會考試還彷彿是昨天的事情，下週，同學們將迎來一學期一度的全科競賽。同學們，你們準備好了嗎？

凡事預則立，不預則廢。我認為，同學們可以從以下幾個方面做好準備：

　　第一、爭分奪秒，搶佔制高點。

時間對於每個人來説是最公正的，只有爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間擠出來，把零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人景仰的豐碑。三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。珍惜時間吧，從今天做起，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。

　　第二、鍥而不捨，鐵樹也開花。

鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威筆下的《老人與海》中的主人公之所以能創造奇蹟，是因為他擁有永不言敗的信念。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有考試成績的輝煌。

　　第三、平和心態，決勝千里之外。

同學們，鄰近考試，請你們放下思想上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷，豔羨毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚，運籌帷幄之中，決勝千里之外。

　　第四、充滿自信，譜寫新篇章。

天生我才必有用，揮斥方遒譜新篇。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個海洋；如果給你一塊石頭，我可以還你一座高山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙……那麼，就讓我們所有的同學擁有一份自信吧，考出個人的最佳成績，考出班級的綜合水平，考出港中學子的翩翩風采。

親愛的同學們，時間是有限的，任務是艱鉅的。長風破浪正當時，直掛雲帆濟滄海。行動起來吧，讓我們以必勝的信息、發奮的努力、紮實的作風、堅韌的毅力，共同跨越新的高度！

最後，衷心祝願同學們在老師的辛勤指導下再創佳績，給學校，給老師，給家長，給自己交上一份滿意的答卷。

我的講話結束了。謝謝大家！

國旗下講話稿13

在鄰近黃河的岸邊，有一片村莊，為了防止水患，村民們築起了巍峨的長堤。有一天，有位老農偶爾發現長堤上有一些螞蟻窩。

老農心想：這些螞蟻窩究竟會不會影響長堤的安全呢？猶豫了一會兒，他想還是應該回村去報告。回去的路上，老農遇見了他的兒子。老農的兒子聽後不以為然地説：那麼堅固的長堤，還害怕幾隻小小螞蟻嗎？隨即拉着老農一起下田了。

螞蟻窩在村民們不知覺的情況下繼續增多。不久，一連幾天的暴風雨使得黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩開始滲透，繼而噴射，終於沖決長堤，淹沒了沿岸的大片村莊和田野。

這就是“千里之堤，潰於蟻穴”這句成語的來歷，它告訴我們：做事情要防微杜漸，千萬不能粗心大意。然而，現實生活中，還是有許多人重蹈覆轍，因為一時的粗心大意而收穫苦澀的果實。有這樣一件真實的事情：

一天，在亞利桑那州市郊的空軍基地由西點學子進行的一次軍事演習中，吉布斯和葛爾都處在警戒狀態。所謂警戒狀態，意味着一旦聽到警報聲，你得立即進入戰鬥狀態。此刻哪怕你睡得再香也得立即爬起來。警報聲一響，飛行員和雷達觀測員必須在5分鐘內由熟睡轉入飛行狀態。洗澡、刮鬍子、看報，一切常規行為都將免談。

空地勤機組人員間顯然要進行大量的訓練、準備和協調活動，吉布斯和葛爾已演練過上千次。從飛行服到駕駛艙的安全帶，一切都做了精心安排，以便緊急起飛時實現效率最優化。

這是一次常規演習，不容許有任何拖延。飛行前及起飛過程的每一個細節都印在他們腦海裏，在反覆操作之後，一切彷彿都是與生俱來的一般。一手發動引擎，調節操縱桿，一手扣緊安全帶，接下來是不計其數的一連串動作，瑣碎卻又至關重要，一切都無暇細想。

吉布斯和葛爾在靠近跑道盡頭的一幢空房裏休息，戰鬥機在此待命，一旦緊急起飛的號角吹響，便立即投入“戰鬥”。頃刻間，他們便穿好飛行服，鑽進座艙。很快，葛爾就將戰鬥機駛向跑道，點燃引擎的加力復燃裝置，13秒內他們的時速便達到了200英里。

每一個動作都非常自然，整個過程看上去無懈可擊。但是，最不希望出現的偏差偏偏出現了。幾乎是在升空的同時，葛爾聽到了轟轟的聲響，這與他從前聽到的聲響不同，這聲音聽起來像是有人在機外用鑽頭鑽機身。

機艙是封閉的，衝鑽聲究竟從何而來也無從辨別。葛爾請求側飛，以便監控塔中的工作人員可以對飛機外部進行檢測。對方的答覆是，一切正常。就在那時，吉布斯告訴葛爾説，出發時由於匆忙，他忘記系肩帶了。大大的金屬扣在機艙外懸着，在他入座時，這些釦環原本可以很快扣好的，現在卻砰砰地敲打着機身。時速達到幾百英里時，撞擊便愈發猛烈。

葛爾立即做出決定，停飛着陸。誰也無法斷定這些釦環所造成的損失有多大。吉布斯忸怩不安地承認自己忘了系安全帶。或許是為了彌補這一過失，他主動要求將肩帶剪斷。葛爾腦海裏立即浮現出一幅金屬環吸入左側引擎的畫面，這無疑會引發一場災難。葛爾囑咐吉布斯讓肩帶保持原狀，然後將飛機着陸。他們發現，肩帶就掛在機艙的兩側！

當天，他們非但沒有成為美國軍事戰備的光輝楷模，反而在總部的戰備檢查團面前讓所在部隊蒙羞。他們的指揮官對此非常不滿。

吉布斯和葛爾遭到了前所未聞的質問。吉布斯忽略的只不過是小小的肩帶，但它卻幾乎毀了他們所駕駛的飛機。在經受了指揮官的嚴厲責問之後，吉布斯為自己的疏忽付出了代價，而這種代價自然是昂貴的。

由此可見，僅僅一個小小的疏忽，就可能引致大錯，而且，這一過錯將有無可挽回的損失。同學們在日常的生活和學習中，必然也多次碰到類似的情況。你也許曾很懊惱地抱怨説，因為自己的不認真，少了一個零，或者點錯了小數點的位置，結果丟失了很多分數。也許你曾經把鑰匙或學習工具落在家裏，給正常的學習和生活帶來了很多不便。

國旗下講話稿14

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。

詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它讚美，為它歌頌!

有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在於活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

有人把時間比作智慧，為了説明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利!

在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華髮早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺佈，隨波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫! 閒散而過，終日重複碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”願青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!

經歷了滄海桑田的曠世鉅變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開闢一條屬於自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!

機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，儘管我們並不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等於是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾説：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它鬥爭!

我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!

就叫苦連天,抱怨學習負擔重,厭學的情緒時有發生.但是,我們要知道,求學的過程漫長而又艱辛,學習的確很辛苦.向着成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業班的學生,每天都有做不完的作業,忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”,每天在“兩點一線”忙碌……一天天的生活就像複印機裏印出來的,一切都在重複.會考,大學聯考是我們平常所聽到的最多的字眼,為它而喜,為它而累.我們該怎麼辦?我覺得只有調整我們自己的心態,改變對學習的態度,學會享受學習,想想在學習中,我們不是可以指點江山,激揚文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出户,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華.為什麼學習不能是件令人愉悦的事呢?

同學們,天空是如此的湛藍,而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會亮麗起來,我們的精神就會振奮起來.再看,我們的教學樓嶄新壯觀,我們的教師寬敞明亮,我們的老師博學多才,兢兢業業,而我們的每一個人又都是聰明健康,充滿朝氣和活力,正如偉大領袖毛澤東曾經勉勵青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄託在你們身上.”

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟蒼海”.同學們,學會享受學習的樂趣吧,願我們一起在快樂中走向成功的殿堂!

國旗下講話稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下演講的主題是自立自強。

講到這四字，想必大家心中想起的是些偉人英雄的事例。像那越王忍辱負重，自立自強終是一雪國恥，家喻户曉；像那周恩來心存志遠，自立自強，終成開國功臣，百世流芳。自立自強，還讓我們想起了咱們中國在內外雙重壓力下堅強勇敢，光榮站起，在孤立無援之時堅定步伐，高舉旗幟，建設中國特色主義社會，成為世界的聚焦點。

自立自強，這是多麼難得的勇氣，是多麼可貴的堅持，是多麼高尚的品質。

“自立，自我獨立；自強，自己努力圖強。”百度百科是這樣定義的。

這四字彷彿褪去了令人望而生畏、自慚形愧的衣裳，從高高的雲端走下，極其普通易得，似乎每個人力所能及。然而若真如此，那麼人人都是人生的贏家，浸透生活的淚水又從何而來？是的，假如您只是把它掛在嘴上，假如您只是三分鐘的熱度，那麼所以失敗變成家常便飯也是固然。

但是，站在新高考前面的同學們，咱們一定要真正做到自立，自強！

這一次，青澀的我們被推向戰爭第一線；這一次，還未褪去童稚的我們已肩擔未來的重壓。

前方是各式各樣縱橫交錯的分路，而我們被逼着，被推着搡着站在岔路口，迷茫困惑，不知所措。