yy發言稿

今晚魚要開個公開課，老師讓我作為萬元班代表發言，講一些輔導班的感受，因此上來打個草稿

輔導班的優點：1、核心老師會快速講大量的題——要認真做好筆記，課後認真揣摩，分出層次。

2、會有實戰模擬——要與同學間認真地互相點評，特別是在遇到可能不如你的同學時，不要看不起對方，或者有所保留，要將自己的思路和想法有條理地告知對方。

輔導班的不足：1、過度注重外在形式——這個當然具有一定的分值，但是我們還是應該練好我們的答題思路，不能本末倒置。

2、小班老師可能並不具備專業能力，因此在點評上可能會存在不足，且可能照顧到你的時間也不多——要主動地拿一些題目去問老師，如果老師不懂，也別產生什麼想法，相信老師會把你的'題目，與其他老師討論後再給你答覆的。

已經參加過輔導班的同學應該做好以下幾點：

1、將輔導班的資料再整理下，把老師上課講過的題，再看一遍，用我們的“思路+要點”，去給它分下層次，找一下切入點。並分析下題目，一般來講，老師課堂上講的題目都是經典的題目，都能夠代表着一類題型，那麼你要分析下，從這個題目中我能夠學到什麼。

2、如果輔導班有給你整理一些答題模式的話，也可以再去看一看，我們要避免答題套路化，但是模式有時候能夠給你一些啟發，能夠讓你快速地瞭解題目的類型，不至於答偏。如：好的現象，壞的現象，辯證的現象，名言警句等的答題方法。

3、如果輔導班最近幾天有發熱點預測題的話，可以通過“熱點詞彙+新華網”的方式在百度上搜一下，整理一下各個熱點的官方定性，原因，對策，或者好的一面，不足的一面，對策等。

4、把輔導班教你的問好等，可以練個一兩遍，不至於到了場上慌亂。

將要去參加輔導班的同學應該做好以下幾點：

1、看大量的真題，簡單地理一下答題的4或者5個點，做好知識儲備。

2、到YY上練一練，敢於開口，到了輔導班才能在實戰中發揮地更好，利用好難得的實戰的機會。

3、提早學一學我們的思路+要點，熟悉答題思路，到了輔導班，才能吸收好老師快速講課的內容。

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