【推薦】成功的演講稿3篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的成功的演講稿3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成功的演講稿 篇1

——讀《中學教學全書語文卷》

新沂市職業技術教育中心 張道禮

按照課題《在語文教學中對高二學生進行即興説話能力培養的研究》的研究計劃安排，近日，我對《中學教學全書語文卷》（本書是由上海教育出版社出版，1996年版）進行了第一遍的閲讀。其中，與本課題研究內容密切相關的是本書第604頁的“演講稿”一節。因為在本課題的研究中，針對學生所實施的研究行為，主要就是進行演講訓練，以此帶動學生流利的説話習慣和説話能力。

在“演講稿”一節中，本書指出了演講稿的又一説法——演説詞。從説話能力培養角度上講，我認為“演説詞”之説要比“演講稿”更加通俗、貼切，因為它明確地界定了演講與説的關係，並讓受眾很容易地明白，要想平時“能説會道”，注重演講訓練不失為一個很捷徑的練習方法。在這種認識下，對學生參與演講的積極性，無疑也是一種調動，甚至是鼓動。學生就會從中相信，演講（説）的確有助於説話，特別有助於即興説話。

在本書的“演講稿”一節中，主要就演講稿的撰寫問題，指出了相關的注意事項。具體有如下四個方面：一是演講稿要有針對性。即演講稿的內容要針對聽眾所關心的問題，要與聽眾的生活密切相關，這樣才能激發起聽眾的聽講興趣和熱情，才能引起聽眾的情感共鳴，讓其主動思考問題，參與到演講中來；二是演講稿中的觀點要鮮明。如果説“針對性”指的是演講稿的內容要客觀，那麼，“觀點鮮明”所指的就是演講稿內容的主觀性了，即在演講稿中，要體現演講者對客觀問題的主觀見解，體現演講者自己的是非曲直觀念，從而使演講者自己的形象得以明朗的展示，進而有助於其人格魅力的展現，這對演講效果也會起到提升的效應；三是演講稿的感情要充沛。因為演講本身是一種宣傳和教育活動，它需要演講者與聽眾之間進行感情的交流，只有在認識上同步，感情上才能實現共鳴，聽眾才能認可演講者，才能接受演講者的宣傳和鼓動，演講者也才能達到自己的演講目的，因此，演講者在設計演講稿的內容時，必須注重在情感方面的渲染，以期打動和感化聽眾，保證演講效果；四是演講稿的語言要明快有力。演講既是一種口語表達活動，演講者在實施演講時，就應該儘量使用口語化的用語，做到簡短、明瞭，這樣聽眾聽起來才會覺得親切、自然、明白，這樣的語言效應當然會促進演講目的的實現。

對照上述的要求，反思我目前正在實施的對高二學生進行的演講訓練，顯而易見，我和我的學生尚有許多地方表現欠缺。歸納起來主要有如下幾個方面：一是學生在撰寫演講稿時不規範。這又包括演講稿的格式、內容、語言、篇幅等；二是在演講稿的使用上，學生簡直把演講稿變成了讀物，他們好像不是在脱稿演講，而幾乎是把演講變成了讀稿子的簡單活動；三是學生在演講時的即興發揮能力不強，尤其是在聯繫學生實際方面，更顯呆板；四是學生在撰寫演講稿時，往往缺乏獨立性，相反，其借鑑性甚至是剽竊性成分居多。

針對以上不足，在以後的演講訓練活動中，應儘快加以修正，努力使學生在演講稿的撰寫和使用方面，真真正正地符合要求，熟練自如，進而切實促進學生的即興説話習慣的形成和即興説話能力的提高。

成功的演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好：

我是來自xx學校八年級（4）班的xx，今天我演講的題目是：自信是成功的開始 努力是進步的階梯

古人云：“ 天行健，君子以自強不息。”離開了兒時的稚嫩，現在的我們走在了漫長而又遙遠的人生路上。我們昂首挺胸，堅毅的目光在宣誓：自立，自信，自強。

有人説，自信是一縷陽光，時刻照亮着人生的座標，輝煌着人生的旅程。 自信滲透着我們的靈魂，在一切的挫折和困難面前永不言敗。自信是一點小小的滿足，在空虛落寞時填補內心的殘缺。走向成功，自信是首要的祕訣。領悟自信的真諦，抓住時機來個“鹹魚翻身”，並不是事事都是“橋到船頭自然直”，但是你卻要學會給予自己以動力與力量，橫掃一切拖沓，遲滯，憂鬱和懶惰。洋溢在你臉上的是陽光和精彩。

世界著名的交響樂指揮家小澤征爾曾在一次演奏會上遭人質疑，但是他卻依然堅定自己的信念，相信自己的指揮技術，他毅然地説道：“不，一定是樂譜錯了。”是他的自信換來了全場一片熱烈的掌聲。也讓他在今後的音樂指揮道路上，演奏出更加令人魂縈夢繞的絕世交響樂！

“自信的人生不一般，不一般的人生有自信”。信自己，才會對自己説“我能行”；信自己，才懂揮淚灑別數難題；信自己，才能馳騁考場考高分。告訴自己：“不可能”這個字，只在愚人的字典中找得到。

帶着一份自信的理念試着發奮努力，所謂：學海無涯苦作舟。我們這一代更是“青出於藍而勝於藍”。我們不做温室裏的花朵，學會獨立的挑戰極限。堅持是努力的奠基石，只有不懈的精神才會使我們更加發憤圖強，在筆頭上，在速度上，都比別人略遜一籌！

“人生在勤，不索何獲”，踏實地走好腳下的路，結實地鋪好人生的基墊，勤奮刻苦地汲取來之不易的知識。對自己的理想，對自己的未來都充滿憧憬，沒有黑色的背景，不在陰鬱下成長，努力地，上進地一步一步走上進步的階梯。

朋友們，拋掉以往種種的瑣碎，面對新的生活吧。用自信灌溉自己青春的軀體，努力去追，放心去飛。

向着會考，大學聯考，期末一步步邁進，勇敢地，果斷的，不在這裏留下遺憾！

成功的'演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

寒假——這兩個豐富多彩的字眼。在寒假，你也許體驗過不同職業的生活，你也許領略了不同城市的風光，你也許為了一個錯誤的決定而後悔……而那一次去“茂業百貨”寫春聯的活動，一下子讓我成長了很多……

那是一個冬日的下午，寒風凜冽，大雪紛飛。可這惡劣的天氣卻絲毫阻擋不了我前進的腳步。於是，我和媽媽撐着傘，一起來到“茂業百貨”，參加寫春聯活動。

總算到達目的地了，一樓中堂裏到處瀰漫着墨水的清香，那裏聚集了藍田寫毛筆字的全部學生，真可謂是高手如雲啊！我緊張地嚥了咽口水，天哪！與這麼多書法能手一起寫春聯，而我不過是個無名小卒，能行嗎？

懷着忐忑不安的心情，我展開毛氈，拿出春聯紙，做出一副書法大師很淡定的樣子。可是，一個接着一個的難題卻如波濤一般向我湧來。平時，春聯紙都是有格子的，而今天卻破天荒發了兩張光光的紅紙。我不知所措地拿着春聯紙，有些手忙腳亂。算了，不管三七二十一，就按老師範字的位置來寫。我屏氣凝神，小心地提起毛筆，謹慎地寫下每一個筆畫以及連筆。呵！不大不小，正合適！正當自己為一步小小的成功而喜悦時，卻發現四周有十幾雙眼睛盯着我。原本忐忑不安的我加上人多，心又開始迅速地膨脹着，跳動着，手中的筆似乎不聽使喚了，好幾次都險些掉下來。漸漸地，聚集的人越來越多，人羣中總不時冒出幾句誇讚我的話，我聽了，一股自信的暖流在心田流淌。

我鼓勵自己：加油！你一定可以！我揮動着毛筆，越發流暢自如。我完全陶醉了，彷彿徜徉在書法的海洋裏。突然，一個渾厚的聲音從我耳邊傳來：“小姑娘，把這副春聯送給我，好嗎？”我抬起頭，原來是位叔叔。我不假思索地點了點頭，那位叔叔開心極了，接過春聯，滿心歡喜地走了。我望着他遠去的背影，那一抹自信的笑容更燦爛了，因為我戰勝了膽怯，更加自信了，這是我最大的收穫！

自信，使我戰勝膽怯，使我能在人多的地方發揮自己的才能。這一件在寒假裏發生的故事，我永生難忘！