家長委員會發言稿（通用25篇）

在學習、工作生活中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編為大家整理的家長委員會發言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

家長委員會發言稿 篇1

尊敬的校領導、老師、家長朋友們：

首先，我代表家長委員會對新一屆家長委員表示熱烈歡迎！有你們的參與，我們的隊伍更有朝氣了、更有活力了、更有後勁了！

今天，我們在這裏聽取校方對合理化建議的答覆，探討下一階段家長委員會的工作，統一思想，參教議教，各抒己見，共同推動學校各項工作再上新台階、再創新輝煌。

要完善家校合作育人機制。倡導家校共育，形成教育合力。規範和強化家長委員會建設，發揮家長委員會在參與學校民主管理、調動社會資源支持和服務學校教育工作、引領家庭教育中的重要作用。通過教育行政部門、社團組織、學校等多種渠道，強化家庭教育培訓，提升家長教育能力。各級政府要逐步設立專項資金，開展家庭教育培訓，獎勵家庭教育工作先進學校，推動區域內家庭教育有效開展。可以説，家長會員會的繼續發展壯大，上級有政策、家長有期盼、學校有響應，我們信心十足。雖然已取得了明顯成效，但由於時間短、經驗少，還有一些需要進一步完善的地方：家校之間信息溝通得不足，學校對家長單向灌輸得多，雙向互動得少；家長對家校合作重要性的認識不足，參與態度也比較消極，有的家長認為自己沒有權利參與學校教育，有的家長畏懼與教師合作，認為自己缺乏教育的方法和知識，更多的家長是學校讓幹什麼就幹什麼，習慣於聽從教師的安排。我相信，經過我們的共同努力，這些問題必將會在今後工作中得到有效解決，家長委員會必將成為全市教育改革中的新亮點，孩子們必將在學校家長的共同關愛下茁壯成長。

應該説，在座的每一位委員都跟我一樣，得到了學校領導和老師的高度信任，信任我們有能力、有愛心，信任我們能夠擔當起這一重任。雖然這個職務沒有級別，沒有報酬，但它是最榮光的職務。主要體現在“四個需要”上。

一、參與到家長委員會中來，是家長參教議教的需要。如今的父母大多隻有一個孩子，孩子還有爺爺奶奶、姥姥姥爺等直系親戚，基本上六個以上的大人關注一個小孩，於是都希望自己的孩子成為“人中的龍、人中的鳳”，所以對於孩子的教育都傾注的大量的心血，對於孩子的成長寄與厚望。在這種情況下，家長越來越關注學校教育，越來越希望能夠參與學校的各種活動中。應合廣大家長的所思、所盼，桃園中學及時成立了家長委員會，為家長搭建與學校溝通的平台。

二、參與到家長委員會中來，是孩子健康成長的需要。家長對學校教育的參與，對學生終生都會有重要影響。首先，家長的參與和學生的學業成績之間有着緊密的聯繫。不論家長的貧富、身份背景及受教育程度如何，只要親自參與到孩子的學習中，與孩子共進步、同成長，孩子的學業成績就很優異。（有的家長與孩子一起讀書、背書、一起唱歌，一起探討問題）其次，家長參與學生的德育教育有着緊密聯繫。家長參與孩子的教育，學生的不良行為諸如嗜酒、暴力、反社會之類的行為將會大幅度的下降。我們家長委員不只是參與了，而是積極參與、廣泛地參與，我們的孩子從中更會受益的。第三，家長參與學生人身安全有着緊密聯繫。可以説，社會安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全，國家自上而下特別重視了校園安全，安排了大批警察在校園周圍。但大家每次來接送孩子的時候也看到了，那麼多的學生、那麼亂的環境，那麼幾個警察能夠看得過來嗎？如果咱們家長委員加入這支隊伍中，在接送孩子時，也佩戴上學校統一發的紅袖章，那效果會怎麼樣？不法分子看到那麼多執勤的人，還敢靠近？去年，有的家長參與了孩子們的遠足活動和文藝體育活動，擔當起了學生們的衞士，值得推廣。

三、參與到家長委員會中來，是家長之間溝通的需要。（現在，許多家長都看明白了一個問題，掙多少錢是多，做多大的官是大，都奔四十的人了，只要家庭平平安安，孩子健康成長就行了。咱們能為孩子做點什麼？除了生活上關心，還有什麼好的方法，這就需要家長之間的溝通）。當前，推進家庭教育健康發展，需要一大批家庭教育的指導者，這支隊伍的組成光靠學校教師是遠遠不夠的，而在廣大家長委員中，有一大批家庭教育熱心人，一大批家庭教育的成功者，他們的現身説法，會讓每個家庭的教育都得到啟發和提高。參與到家長委員會中，談論教子經驗，使家長獲得了一些成功的經驗，嘗試了有效的家教方法。另外，有時可能有些話想跟學校老師訴説，有些事想跟學校領導反映，可又不能當面説，家長委員就成了全體家長利益的“代言人”。（很多家長溝通時説起：孩子的近視眼問題、寫字姿勢問題、哪一家的乒乓球教得好，學校投影儀問題，有很多家長合作，有的送，有的接。前幾天走丟了孩子，就是因為溝通不好的結果）

四、參與到家長委員會中來，是學校可持續發展的`需要。許多發達國家和地區的實踐證明，家長是學校教育的學習者，是學校活動的自願支持者，是學校辦學行為的決策參與者。讓家長參與到學校的教育管理中來，共同為中國小生的成長把脈，是學校工作的迫切需要。實踐證明，與家長合作愉快的學校，教師士氣高，能得到家長的好評；有家長參與的學校，其教育活動優勝於同類沒有家長參與的學校的教育活動，學校聲望提高。

關於如何擔任一名合格的家長委員，一是用“心”，惦記着；二是用“腦”，思考着（出主意）；三是用“眼”，關注着（中央、省、市、學校關於教育）；四是用“嘴”，宣傳着（家長向學校提出的建議、想法和要求及時向學校反饋，協助學校找出相應的解決辦法；對於學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，並通過多種渠道和方式傳遞給其他家長）；五是用“耳”，傾聽着（社會上也有很多人想支持學校，但苦於沒有途徑。）；六是用“腿”，勤跑着。

我相信，家長委員們能夠用自己的實際行動參與到北台國小教育教學工作中，我也相信，北台國小能夠不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學水平。只要我們精誠合作，心往一處想，勁往一處使，北台國小的教育事業一定會蒸蒸日上，我們的孩子們一定會健康成長，一定能夠贏在起跑線上。

家長委員會發言稿 篇2

尊敬的各位家長：

上午好！今天，我們歡聚一堂，隆重集會，慶祝xx四中高20xx級家長委員會和家長學校的成立，我謹代表學校向百忙之中蒞臨大會的各位家長朋友表示熱烈的歡迎，並向長期關注、支持我校教育教學工作的社會各界表示衷心的感謝！

xx省xx第四中學前身為始建於1929年的xx縣立初級中學，現為省級規範化學校、市屬重點中學。學校現有兩個校區，佔地面積174畝，81個高中班，學生5100餘人；20xx年學校開始招收xxx內地高中班，目前xxx部共3個班，在校學生近100人。教職工390人，其中，高級職稱教師98人，中級職稱教師203人，碩士以上學歷教師55人，省市級學科帶頭人、教學能手、優秀教師、骨幹教師60餘人，淄博名師3人，齊魯名校長人選1人。

近年來，學校認真貫徹落實省市素質教育工作會議精神，端正辦學思想，全面規範了學校的教學管理行為，減輕了師生的思想及課業負擔，使學校走上了良性發展的軌道。一是嚴格執行國家課程計劃，落實課程標準，利用校內外資源，將素質教育的理念融入到學校工作的方方面面。二是完善了與新課改相適應的各項教學管理制度和管理實施方案。三是嚴格執行有關招生規定和收費政策，禁止違規辦學。四是嚴格按照省素質教育工作會議精神，規範師生作息時間，杜絕了任何違規辦學行為的發生。

20xx年，學校素質教育和新課程改革不斷深化，教育教學質量又有大幅度提高。就大學聯考而言：我校文化課重點本科上線人數達542人，比上年增長154人、增幅40%；文化課軍檢上線人數達802人，比上年增長111人、增幅16%。理科最高分701分，670分以上5人；文科最高分654分，640分以上3人。車浩田同學以總分全市第二名的成績被清華大學電氣工程與自動化專業錄取，許洋同學以專業成績第一被中央音樂學院錄取，楊xx、周xx、王xx三同學被海軍飛行學院錄取，學校被授予海軍飛行學院優秀生源基地（全國僅五所學校）。

另外，藝術文上線202人，藝術理上線20人，體育類上線6人。

據區教研室提供的數據，我校對區縣貢獻率列全市各高中校第一名。

四中的發展，成績的取得，離不開各級領導、社會各界的關愛，離不開各位家長的支持，每一位xx四中人都將銘記在心。

今天，借級部家長委員會成立之機，除了對大家表示歡迎和感謝外，我還要向各位委員並通過大家與全體家長朋友交流以下四點想法：

第一，要搞好家庭教育，就要真正瞭解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。家長不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要力爭對孩子在外的表現也能全面掌握。這需要家長做大量細緻的工作，一是加強與班主任老師的溝通交流，二是注意觀察孩子的言行舉止，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友。只有全面瞭解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康成長，不斷取得優異成績。

第二，要搞好家庭教育，不可忽視父母的示範效應。人常説，父母是孩子的第一任教師，每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長過程中所起的作用，父母一定要注意處處事事為孩子樹立良好的榜樣。父母的思想表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活習慣，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。父母的示範效應本身就有着很強的教育意義，家長要主動地、有意識地發揮好示範作用，這樣做，對孩子地教育將會收到“事半功倍”的效果。

第三，注意優化家庭教育環境。家庭是孩子的第一所學校，在孩子的成長過程中，孩子的思想品德、行為規範不同程度地打着家庭的.烙印。這就要求我們家長要有良好的教育觀念，自覺履行教育孩子的義務，要教育孩子學會做人，養成良好的生活習慣和學習習慣，鼓勵孩子勇於吃苦、勤奮上進和全面發展。家庭成員之間要互相尊重、互相體貼，營造温馨、寧靜、寬鬆、舒適的家庭氣氛，只有在這樣的環境下才能使孩子心情愉悦，性格開朗，熱情活潑，學習高效。因此，作為家長，一定要為孩子的教育和成長不斷優化家庭教育的環境，以保證他們能身心健康、茁壯成長。

第四，注意孩子非智力因素的開發與培養。非智力因素，是相對智力因素而言，是指與認識沒有直接關係的情感、意志、興趣、性格、需要、動機、目標、抱負、信念、世界觀等方面。這些非智力因素，在人的成長過程中，有着不可忽視的作用。只有健康的心理，才能形成良好的非智力因素。培養孩子成才不但需要有利的外部環境和條件，更重要的是培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發出學習的主動性和自覺性，樹立達到人生目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

總之，孩子的成長成才是由家庭、學校、社會三者共同作用的結果，三者缺一不可。衷心希望家長們多到學校來參與和指導工作，與學校攜起手來，關心學校發展，關心孩子未來。我認為有了今天的奠基，就會有明天的輝煌。敬請各位家長對我們的工作給予大力地支持和配合，同時也請各位家長會後能留下寶貴的意見和建議。

最後，祝大家身體健康，闔家歡樂，工作順利，萬事如意！

謝謝大家！

家長委員會發言稿 篇3

各位家長：

今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛，在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

榮成市第十八中學始建於1969年，位於著名的旅遊勝地成山頭腳下，依山傍水風景秀麗，佔地47357平方米，現有22個教學班，在校學生931人，教職工93人，其中本科學歷65人，學歷達標率100%。

校園內花木扶疏，翠草如茵，環境幽靜，文化長廊、走廊文化以及班級文化，豐富多彩，陶情勵志，共同營造着良好的育人環境。各種專用教室齊全，內部設施先進，均達到省級一類標準，為學生提供了廣闊的學習空間。

近年來，我校在各級行政部門的正確領導下，全校上下一心，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。

一、明確責任，規範過程，不斷完善精細化管理機制

我們堅持“向管理要質量、向管理要效益、向管理要聲譽”的理念，不斷完善崗位目標管理辦法。學校以驕人的成績先後被命名為“山東省電化教學示範校”、“山東省研究性學習實驗基地”、“山東省網絡教學實驗基地”、“山東省心理健康教育實驗學校”、“山東省體育傳統項目學校”、“威海市教育科研示範學校”、“xx市特色學校”等，並連續18年榮獲xx市教育質量先進單位。

二、德育為首，育人為本，切實增強德育管理的實效性

學校始終把素質教育工作放在首位，以“學會做人”為德育核心，通過開展各項德育工作，形成了我校“心理教育”、“校園環境育人”的德育特色。

1、加強教師隊伍建設，提高德育工作質量，積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，並繼續加強對班主任的培訓，學習先進的管理理念。

2、不斷健全和完善學校德育工作的保障機制。完善學校、家庭、社區三結合的`德育工作網絡，辦好家長學校，開好每次家長會。在去年我們向家長們分發了《十八中學教育簡報》，受到了家長的好評。

3、狠抓學生養成教育，強化德育常規

充分發揮學生的主體作用，對各班的衞生、文明禮儀、紀律、兩操、安全等情況進行量化考核，深入實施“日查，周比，月評，期末總評、表彰”的班級管理檢查、評比機制，對優秀班主任和文明班級進行表彰。開展各類法制、安全文明、國防民防、青春期和心理健康教育。同時還實行班級百分賽評比、實施德育積分制度、開展“星級班級”評比、實行學生禁帶手機、MP3等物品進入校園和中午靜校制度、規範請假制度等。

4、構建平安和諧校園。為此，我校堅持採用安全問題“首問制”，形成了值日領導、值日教師和值日學生為主體的安全管理模式。加大對值班護校情況進行巡查，對發現的問題堅決跟蹤到底，整改到位，把事故隱患消除於萌芽狀態中。開展交通安全常識、“遠離毒品、關愛生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動，確保校園平安和諧。

三、認清目標，穩步發展，積極拓寬提升教學質量的有效渠道

我校以會考質量為教學工作的重心之一，積極採取“分類推進、分層教學”的策略，大力加強會考複習的有效性研究，加強質量監控。我們根據實際情況，進行教育教學資源整合，對學生進行跟蹤學科和心理輔導，加強培優補差工作，儘可能使他們的成績提高一個層次。同時強化師資力量，充分調動教師工作的積極性，發揮團隊精神，加強會考複習的有效性探究，兢兢業業，紮實做好備考的每一項工作，從而使十八中的會考歷年來都排在前市的前列。

而教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環節。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校舉辦家長學校，併成立家長委員會，旨在宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互瞭解和聯繫，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學效果。

因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。

第一、關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯繫，瞭解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，並進行督促檢查，使孩子養成良好的學習習慣。

第三、關心和支持孩子參加學校組織的活動，特別是公益勞動等一些教育性比較強的活動，不能因為怕影響孩子的學習而不讓孩子參加。

第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。

尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師向孩子佈置的工作，有時需要家長的幫助督促、落實，而家長幫助督促、落實了這些工作，既是對教師工作的支持，也是對自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時難免出現些問題，家長不要當着孩子的面進行議論，而應該善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。當着孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對孩子的教育，二是容易養成孩子背後議論人的習慣。家長髮現孩子背後議論教師，應該引導孩子直接向教師講出來，幫助教師改進工作。

各位家長，我們的目標是一致的，只要我們羣策羣力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。

最後，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。謝謝大家。

家長委員會發言稿 篇4

尊敬的各位校領導，各位老師，各位家長：

大家好！

我是二年級四班xx的家長，名叫xx，很榮幸能作為家長代表在此發言。

首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的各位校領導、各位老師，表示由衷的感謝！同時，也感謝學校給我這個機會與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長委員會服務中的一些心得體會。

孩子們入學已經整整一年了，他們從幼兒園裏的小寶貝成功地轉型為一名學生，在學校裏收穫了知識，德智體美勞都有了長足的發展與進步，這裏飽含了學校的精心督導、老師盡心教導、各位家長的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經適應了學校的學習生活，順利升入二年級，並光榮地成為少先隊員。

記得入學第一天，學校給我們上了一節課，其中一個理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個戰壕裏的戰友，我們有共同的目的----培養我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門的孩子，不僅需要學校老師的努力，還需要家長全力配合。為了密切家、校聯繫，我們在班主任老師和全體家長的支持下，自發組織成立了四班家長委員會。以為家長服務、學生服務、班級服務為宗旨，互敬互愛、齊心協力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長共同努力、無私奉獻。

成立家長委員會的'初期，我們還沒有工作制度，也沒有經驗可以借鑑，但我們知道，家長委員會的作用絕不是站在學校的對立面替家長指責學校工作的出氣筒，也不是站在家長的對立面成為學校的傳音筒。我們的任務是建立雙方溝通的橋樑，疏導矛盾，凝聚力量，為促進班級的發展、孩子的進步，全心全意服務。概括地講，應該是六個字：溝通、理解、促進。溝通是理解的開始，理解是促進的基礎。一是溝通。溝通讓家長對學校、老師有了更多的支持和理解，學校、老師的教學工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個小家庭匯聚成為一個大家庭，互重、互愛、互助，產生了強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處於團結、和諧、共進的良好局面。三是促進。通過家委會的工作，促進家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機，從而使孩子們得到家長與學校的雙重關注，更有利於孩子們的健康成長與發展。

為了加強溝通，我們的家長委員會在每學期始、末都會召開一次家長委員會議，總結經驗與不足，聽取班主任老師本學期的教學計劃，瞭解學校近期教學重點與方向，這是進行有效溝通的重要環節。在瞭解學校的教學重點與方向之後，家長委員會負責向家長宣傳與解釋，讓廣大家長更加容易瞭解學校教學目的與要求，理解各項教學活動的內涵，促進家、校同步教育，在教育孩子上達成目標共識。（例如：成長記錄冊）積極參與學校及班級的各種活動，帶動各位家長的積極性，營造良好的氛圍，為取得最佳活動效果創造條件。（例如：近期的黑板報）

當然，溝通是雙向的，家長委員會多渠道，廣泛聽取各位家長對學校、班級工作的反映和要求，及時把家長的意見和建議反饋到學校、班級，與老師一起認真研究，尋求解決辦法，並逐一反饋。

家長委員會成立一年來，我們做了一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到了老師與家長的理解、支持和認可。班裏的事情家長們都會積極地參與，出謀劃策；家長有了困難，也會得到一呼百應的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續做好服務工作，成為學校的得力助手、家長的好幫手。

為了規範和加強家長委員會的各項工作，9月，家長委員會召開了專題會議，會議提出要建章立制，明確委員會的工作職責及分工，加強隊伍建設，逐步完善工作流程……。為了更好地服務班級，二四班的家長委員會做着積極的探索與嘗試，希望在今後的學習生活中，能夠充分發揮橋樑紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧發展。

有感而發，已經説了很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長委員會的各位校領導、老師以及各位四班的家長表示真誠的感謝，祝願大家身體健康、工作順利！祝願所有的孩子學習進步！生活愉快！謝謝大家！

家長委員會發言稿 篇5

尊敬的家長朋友：

大家下午好！首先我代表八幼全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎！各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議，我很感動。對大家關心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。

一、簡要介紹一下咱們的幼兒園

我園創辦於1984年8月，期間幾經搬遷，始終以一種勃發進取的姿態努力探尋着發展之路，20xx年2月搬遷至現址。新園佔地10665平方米，建築面積7778平方米，總投入達四千多萬元，辦園規模為五軌，共十五個班級。

現有420名幼兒，46名教職工，其中專任教師27人。

八幼有着優秀文化的積澱和先進管理的實踐，並以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續發展的辦園實效，成為了江蘇省優質幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示範崗、蘇州市先進青藍文明崗、市學陶師陶先進集體、0～3歲科學育兒示範基地。始終着眼於“為每一位孩子負責，為每一個家庭負責”，努力構建幼兒園、家庭、社區三位一體的教育體系，營造有助於每個孩子探索互動的生活、學習環境，提供適合每個孩子發展的現代化設施設備，現配有圖書室、科學探索室、創意手工坊、感統訓練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室，讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。

花是果的路，雲是雨的路，幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美！對我園而言，我們將全力建設書香校園、生態學園、人文校園、現代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內在規律的本真本色之路，讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來説，就是要用温潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育，給予孩子人格、知識和能力。

這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對於八幼的孩子來説，每個孩子都是一粒種子，每個孩子都是一道獨特的風景，每個孩子都要走一條屬於他自己的路。從陽光中汲取能量，在風雨裏鍛鍊品格，於心底裏滋養真善美的種子，以積極的姿態演繹三年美好的時光，成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對於在座的家長們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關係，做最有利於孩子“自成長”的“新”父母，家長好好學習，孩子天天向上。與孩子共成長，我的路我最美！

二、介紹一下我們的教師隊伍

先來介紹一下教師團隊裏的我。我曾在一個八都國小工作13年、從20xx年7月起，到八都幼兒園任園長，現在已經是第十五個年頭了，我一直認為：園長就是為大家服務的，包括教師、家長、孩子。我希望我的服務是陽光的、高質的。一所幼兒園，涉及到家家户户。

儘管，我們也努力踐行着“讓孩子開心地笑，讓家長放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標，但是，在各項工作中，一定還會存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議，不斷改進，共同促進孩子的成長。大家若有什麼問題，可以直接與班級老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。

也就是説我們的溝通是陽光的、便捷的！一句話，教育就是服務！教育就是培養完整的人！我會全力以赴履行好園長職責，承擔起我應盡的責任：為教師服務，為孩子服務，為家長服務。

再來説説教師團隊。我園共有專任教師27名，其中23名為本科學歷，4名為大專學歷，這4名教師都在進行本科的函授學習，我園有一個“快樂領航、愛心責任、樂於奉獻”的教師團隊！每位老師都會將每一個孩子的成長當作教育生活的核心，我們將努力地開發課程，優化教學，提升日常生活，生長關鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成“生命人”。

於每一個遊、每一、每一次活，當好每一名孩子“白日裏”的角色。

平，老與孩子接觸的機會最多，與在座的每一位家接觸的也最多，我真地希望每一位家能理解、尊重我的教。

很多候，我的.家看到的是孩子的成，卻無法體會到一名教此付出的辛苦。上學的孩子，哭着着，老要抱着哄着，隨照他的吃喝拉撒，着孩子一起做遊，要開展各種活，保孩子的安全，激他的學趣，教孩子做人的道理。白天老是沒有的，大部分老都是晚上回家。

多老沒有照自己的家庭，孩子有病了只能託付自己的家人照。由於期超荷的工作，有多老的嗓子相出了不同程度的聲息肉，原本清脆的嗓音得沙了，但是她依然守在自己的台上，持開展好每一天的活。

多候，老是擔驚受怕的在裏我再次真地希望我的家朋友能理解我的老，常與老溝通，共同教育好我的孩子。相信是一種力量，包容是一種量，理解是一種力量！

三、重點“孩子的成”

於一所幼兒園來，我思考得最多的是如何促孩子的成。

我也相信，孩子的成是我與家的共同期盼，是很多共同關注的。我想趁今天個機會，我“孩子的成長”這個話題的理解，當然，我們的理解會不斷地更新與發展，也希望得到家長們的補充、批評、指正。孩子的成長是一個系統工程，也是一個系統概念，包含着許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園——玩，國小——慢，國中——寬，高中——活，職高——高，大學——新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學，學中玩，對於孩子興趣的激發、習慣的養成、能力的培養、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯網+”的時候，學習隨時隨地都能發生，獲取知識變得輕而易舉，我們更重要的是進行做人的教育，要培養孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學習、幸福生活、人生出彩！

家長委員會發言稿 篇6

各位老師、各位家長：

大家上午好！

非常榮幸當選為本屆家長委員會主任，在此我向各位老師和家長表示衷心的感謝！非常感謝各位老師及家長委員們能讓我在這裏發言，並和大家共同溝通交流。也非常感謝卧龍國中領導為家校聯繫搭台，營造了一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡。

卧龍國中學校自建校以來始終堅持精品發展戰略，重質量，樹品牌，以“科學務實、自強不息、追求完美”的精神促進成長，尤其教育教學成果名列前茅；無論是老師還是學生都取得了令人欣喜的好成績，這些成績使我們家長們倍感欣慰和自豪。

下面就我看到的一些給學校教育帶來的一定影響的不良現象，向我們家長談談，希望能夠引起大家的思考。

現象之一：有個別家長因為忙於自己的工作和事務，對孩子在學校的學習、生活很少過問，對學校的教育要求以及對學生的要求不瞭解。

現象之二：個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什麼給什麼，有溺愛傾向。

現象之三：在孩子面前談論教師的是非長短。有些家長聽信孩子的一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當着孩子的面指責教師，我不是認為他們老師教育方法都沒有問題，而是説當你認為教師有了問題，應該與教師進行及時溝通，共同商討解決。當着孩子的面數落老師的不是，會降低老師在孩子心中的威信，從而影響教學效果。

家長們，對以上存在的問題，我衷心希望家長能積極配合學校的'教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。

為此我想向各位家長們説幾句心裏話。

第一，學校工作需要支持。

為了改善辦學條件，卧龍國中給孩子創造了一個舒適的環境；為了加強教師隊伍建設，學校積極開展各種業務培訓、學習、競賽等等，使出渾身解數，想盡種種辦法，爭取獲得家長、學生的滿意和支持。學校領導、老師們都很努力。

第二，教師工作需要理解。

目前我國社會進入轉型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的衝擊越來越大。個別學生在校內外發生的某些不良行為和現象，學校領導、老師有時感到力不從心！甚至有時還要遇到家長的誤解和責難。現在的孩子大多是獨生子女，他們的個性千差萬別，再加上我們家長期望高，所以教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，藉此機會向各位家長和社會呼籲，老師工作很辛苦！老師需要更多的理解，學校需要更多的支持和幫助！我們的理解和支持只會讓他們充滿信心，把工作幹得更優秀！

同時我希望卧龍國中繼續堅持改革創新，不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學水平；希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關心、教育好每一個孩子，加強與家長的溝通和聯繫；希望各位家長們進一步重視教育、關心學校、支持老師，讓我們的孩子在卧龍國中這個大家庭中不斷進步，將來成為國家的棟樑。這是我的心願，也是所有家長的心願。

謝謝大家！

家長委員會發言稿 篇7

家長委員會主任、各位領導、老師、家長委員們：

大家上午好！

為了增強學校與家長、家長與家長間的密切聯繫，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育氛圍，時代學校第三屆家長委員會今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長委員會主任。

時代學校建校十二年來，教育成果顯著，培養了大批優秀教師和學生，尤其是271高效課堂理念的引進之後更是在全市乃至全省有了一定的影響，成為我們家長心目中信賴的、滿意的學校。

今天家長委員會成立給我們提供了機會，讓我們和學校一起共同擔負起孩子健康成長的重任，這是學校對我們的信任，同時，也是我們應該承擔的一份責任。我們應該責無旁貸地接下這份神聖的使命，為學校的快速發展獻計獻策，不辱學校對我們的希望。讓我們通力合作，讓家長委員會能夠真正發揮橋樑紐帶平台作用。

家庭、學校是孩子健康成長的兩大課堂。我想：只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的瞭解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，我希望藉助家長委員會這個平台，讓家長們對學校有一個更深入的瞭解，學校在管理和育人方面有哪些不足之處？讓我們有針對性對孩子們提供一些幫助。

為此我想向各位家長委員們説幾句心裏話：

第一，學校工作需要支持。

近年來，學校為了改善辦學條件，為了我們的孩子有個舒適的學習環境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學校的各項工作。如果對學校的工作有不理解的地方，我們一定要及時、妥善地向學校反映情況。

第二，教師工作需要理解。

教師責任大，心理負擔重，社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，藉此機會向各位家長和社會呼籲，老師工作很辛苦！時代學校的.老師更辛苦！學校工作很繁重，時代學校的工作更繁重，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持！

各位委員，家長委員會是學校教育和家庭教育情感溝通和密切配合形成的一道美麗彩虹，通過家長委員會可以使得家校聯繫更加緊密，使得我們在溝通中尋找更好的教育契機，讓孩子們得到家長與學校的雙重關注，從而更有利於他們的成長與發展。

第三，孩子成長需要關注。

在家裏，生活上，學習上，我們和孩子應該像朋友似的相處，多聽聽他們的意見，聽他們講講學校裏邊的一些趣事，講講對學習的一

家長委員會發言稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：

你們好！非常感謝xx實驗中學給我們提供了一個交流的機會，也很高興能參加這次的家長委員會競選，我是姜昊的媽媽，我叫xx。我自己對孩子的.教育觀念是：

1、培養孩子良好的學習習慣，儘量多給他些嬉鬧的時間。

2、努力成為他的知心朋友，時常關注他的身體健康和心理健康。

家長委員會，我的理解是：它首先要發揮橋樑和紐帶的作用，溝通彼此的情況，共同交流加強學校和家長的聯繫，讓孩子快樂成長。其次，組織學生活動，拓寬孩子成長空間。

為了我們的孩子健康、快樂成長，我十分願意奉獻我的微薄之力。讓我們共同努力吧！

謝謝！

家長委員會發言稿 篇9

尊敬的老師、各位家長：

大家好！

我是咱班（二年級八班）陳嬌陽同學的家長，我叫陳杰。承蒙老師的厚愛和各位的信任，我非常榮幸地當選為咱們班這一屆的家長委員會主任。在這裏，請允許我向各位表示深深的敬意和衷心的感謝！儘管我能力有限，但為了孩子健康快樂的成長，我還是帶着一份喜悦，帶着一份感激，責無旁貸地接下了這份神聖的使命。同時也感謝雙語學校，為加強家校共建，繼續為我們搭建了家長委員會這個平台。

細算起來，我們的孩子在雙語學校也有將近一年半的時間了，在這段時間裏，就我個人來説，對學校也有了新的認識。看到學校的教學思想、育人宗旨、校區建設都非常有特色，我也為我當初的正確選擇而高興。簡單來説，我之所以為我的孩子選擇這個學校，就是因為我對這個學校有信心。我們孩子的老師，象班主任原老師，數學王老師等，都是年輕的老教師，有着無私的愛心和豐富的授課經驗，我的孩子去年就跟着這些老師上課，從孩子的口中和與老師一年多的交流，我個人感覺，家長們普遍擔心的勢利、世故、為師不表的現象，在我們班這些老師的身上是不存在的，這些老師值得我們信任，更值得我們去學習。我們的孩子和這些老師集聚在一起，組成了一個強大的集體，這個集體就是現在的二年級八班，我們都有自己的`事業，對於老師和孩子們來説，這個班級就是他們事業，我們都要為這個班級做後盾，盡已所能貢獻力量。

各位家長，為了孩子的未來，我們有責任有義務承擔好家校共建這份光榮的任務，攜手將“家長委員會”打造成雙語教育教學工作的“智囊團”，充分發揮橋樑紐帶作用，共同維護學校形象，大力宣傳學校品牌，努力提高學校的公信度，使我們的學校更具活力和人文精神，為我們的孩子創造一個更好學習環境。

俗話説：“十年樹木，百年樹人”。教育培養孩子，是一個系統而複雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。在國小階段，家庭和學校是孩子健康成長的兩個重要課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的瞭解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，藉助家長委員會這個平台，在座的每位家長委員都要發揮上傳下達的作用，對於家長向學校提出的建議、想法和要求及時向學校反饋，協助學校找出相應的解決辦法；對於學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，並通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。

最後請老師和家長們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表家長委員會表個態：作為主任，我將積極與大家溝通、交流，認真工作。我們堅信，在老師的無私付出和各位家長的通力協作下，我們的學校會越來越好，我們的班級會越來越好，我們的孩子更會越來越好。

謝謝大家！

家長委員會發言稿 篇10

各位老師，家長：

你們好！

1、班級環境佈置家庭化、親子化，多一些與幼兒自身有關的內容，如：幼兒全家福，生活照（附自我解説），我喜愛的……，活動掠影等。

2、班級管理人情化，在教學活動中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的.語言，少一些命令、訓斥性的語言，絕不説譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語言。

3、家長和老師是平等合作的關係，家長參與班級教學活動的各項管理，並及時提出合理、有益的意見和建議。

4、班級老師根據親子活動教材中內容（或自編），適時（各班根據班級活動、幼兒、家長等的要求）開辦親子活動，家長積極參與活動全過程，活動中所涉及的材料、獎品等由幼兒園、老師自制、家長出資等方式解決。

5、定期舉辦家長座談會（兩個月一次或根據情況自定）。

6、班級及家長工作中遇到問題可以班級老師之間商討、與家長探討或上網查詢等方式解決。

7、幼兒園提供教師閲覽室，教師可憑藉書證借閲，具體見《閲覽室管理規則》；同時幼兒園提供網上信息查詢服務，具體見《教師上網管理規定》；在通過網上進行查詢有關國內外幼兒園教學管理最新動態、各項幼兒教育教學活動，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關信息的同時，幫助老師的日常教學活動更全面更豐富地開展，提高老師的業務素質，使老師得到全面的發展。

家長委員會發言稿 篇11

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好！我是中一班黃俊曦的爸爸，一位孩子的家長，同時也是夥委會成員中的一份子，今天能夠在這裏代表家長髮言感到萬分榮幸！

夥委會是架起溝通學校和家庭的橋樑，能對孩子的健康成長起到非常積極的作用。所以，在這裏我們要感覺幼兒園領導及老師為孩子們搭建這樣的一個健康平台。

通過每次參加夥委會組織的定期與不定期對幼兒園飲食衞生上的檢查以及親自對孩子們飲食的品嚐，廚房的整潔情況到孩子們每天不同的營養配餐等方面，呈現在我們火委會面前都是那麼清晰到位，可以感覺到老師們對此付出不少的辛勤汗水，讓我們感覺把孩子放在這裏很放心，這讓做為孩子家長的我深表感激。

其實總的來説，對於家長而言除了孩子除飲食方面特別注重外，家長們最關心的是孩子在教育上面的問題。而且作為家長的我們該怎麼去配合，因為孩子現在在幼兒園接觸老師的時間可以説要比我們的時間長。

幼兒園對孩子的教育也至關重要，但是作為孩子的家長，我們也不能完全放手不管，這就得老師和家長相互配合，多勾通交流，將孩子在幼兒園成長中的最新動態掌握，一旦發現“問題”，便於老師和家長雙方及時採取有效的措施“糾正”。

只有這樣的及時交流，才能保證孩子在幼兒園健康快樂的成長。自然，在家裏作為家長的我們也會擔負起監管和督促的責任來，及時分享他們在學校的喜怒哀樂，積極配合好老師的工作，督促孩子按時完成任務，併合理安排孩子的作習時間，幫孩子創造良好的`學習環境。

另外學校可以多組織一些有意義的親子活動，通過這些活動，作為家長的我們也可以感覺到孩子在幼兒園的快樂，孩子也會因為父母的參與而感到特別活躍，開朗，這樣既拉近了老師與家長的距離，也調動了孩子積極向上的情緒，作為家長的我們也會覺得是一種無言的享受，可謂一舉多得！

總之，孩子是父母的希望，正所謂“養不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養成人成才。

在此，我倡議各位家長，為了我們的孩子，讓我們同心協力，支持學校的各項工作，多為學校提合理化建意，盡我們所能，為孩子們創造更加和諧的學習環境而努力！

最後，祝各位家長朋友，身體健康，工作順利！

祝安琪幼兒園越辦越好，成為高品位、高質量、高標準的幼兒園，成為家長們真正滿意的幼兒園，成為孩們健康成長的樂園！

家長委員會發言稿 篇12

尊敬的老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好!

我是xx。很榮幸，今天能在這裏發言。首先，我代表xx全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭裏，我們從心底裏感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室裏有我們朗朗的讀書聲。有人説高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般温暖。

從開學到現在，十五班一直是優秀的代名詞。現在依舊如此，我們班無論在學習成績上還是日常行為規範上，都在全年級名列前茅。這充分説明我們的同學在用實際行動來證明我們確實長大了!在學習方面確實有不少付出，才會得到如此豐厚的回報。

在日常行為規範問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的'班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，十五班總會在優秀之列。當然，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養成了較好的行為習慣。

歷史老師是一位非常敬業，風趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語文張老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優秀的老師帶領着我們求知、學習，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來大學聯考中獲得成功。她們都是那樣熱愛着他們的工作，對我們也是盡心盡責。像x老師、x老師、x老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔任班主任，還肩負着幾個班的教學任務，但這一點也沒有影響到他們的教學質量。其實，每個老師都在為我們的學業付出着，奮鬥着。相信在他們的引導下，我們的學業定能更上一層樓!

班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力。比如團委宣傳委員何洛同學為我們設計製作學習園地，在每次校團委組織的活動中積極號召同學參與，取得優異成績。值日組長xx同學能夠在做好自己份內工作的同時，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定，十分值得我們每位同學學習。

但是，在榜樣的面前，還是有許多同學顯示出了自己的不足。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時完成作業。這些同學中，有許多並沒有儘自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖。

所以，我們同樣希望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時落後的同學儘快跟上班級的節奏，更好地融入到我們這個優秀的集體中來。

尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌，已經成為歷史。相信，在今後兩年多的時間裏，在我們全體老師、同學以及各位家長的共同努力下，我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝!

家長委員會發言稿 篇13

尊敬的老師、家長朋友們：

大家下午好：

我是xxx的媽媽，承蒙學校領導的厚愛和各位家長的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會中的一員。在此，請允許我向各位老師及家長致以深深的敬意和衷心的感謝！儘管我能力有限，但為了學校科學發展、孩子健康成長，我還是帶着一份喜悦，揣着一份感激，責無旁貸地接下了這份神聖的使命。

今天與大家進行關於孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平台，讓我可以從學習中收穫一些教育孩子的經驗，同時也要感謝班主任老師對我的信任。

一直以來我覺得自己並不是特別合格的家長，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其説經驗交流，倒不如説是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學時我就認識到家庭教育是實施學校教育的`基礎和延續，學校要與家庭教育互動，只有家庭學校互動才能更有利教育孩子健康成長。要時刻關心瞭解孩子在校的表現。是否能夠關心團結同學？在學校是否能夠上好每堂課？學習的態度是否端正？能否按時完成每項作業？一但確定孩子在校出現問題，就及時教育幫助，並督促孩子及時加以改正。

關於孩子的學習，我個人認為

一、重視孩子的“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小説雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小説雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

俗話説：“十年樹木，百年樹人”。教育培養孩子，是一個系統而複雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的瞭解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，藉助家長委員會這個平台，在座的每位家長都要發揮上傳下達的作用，對於家長向學校提出的建議、想法和要求及時向

學校反饋，協助學校找出相應的解決辦法；對於學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，並通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時，我們家委會還應代表學校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學校的雙重關注，從而更有利於他們的成長與發展。

我們做家長的應當肩負起教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最後向全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福謝謝大家！不當之處，請多批評！

家長委員會發言稿 篇14

尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好！本人名叫張學玲，三年級二班新任班主任。在這裏首先感謝各位家長在百忙之中的到來。

大家知道，教育不能僅僅依靠學校的力量，還需要所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋樑和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育。

為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的`工作：

一是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。因為，今年我們是第一次組建家委會，本着“自願報名、積極參與”的原則，有5位家長朋友們自願報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通並同意，三（2）班家委會今天正式成立。家委會成立後，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，並由家委會及時在班級網上進行公佈。

目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會成員（3人）組成，以後將根據具體情況再設置一些部門。

二是密切聯繫，當好家長與學校溝通的橋樑。關於值周活動我再次做一下説明：一週兩個班值周，每天三個家長，每個家長的分工是不同的，一個進行食堂監督，一個進行圖書館監督，一個進行學生安全管理活動監督。

各位老師、家長朋友們：孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開校丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有着不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把三年級（2）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。

謝謝各位家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持！

家長委員會發言稿 篇15

各位領導、老師、家長們：

大家好。首先感謝學校領導、老師和家長們的信任，選舉我為中心國小第一屆家長委員會的成員，能為學校、為家長、為孩子們做一點工作，我深感榮幸和自豪。

中心國小共有2200多名學生，我們每位家長都來自社會不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個校園裏接受同等教育的學生;還有就是我們每一位家長都有一個望子成龍、望女成鳳的迫切心情;更重要的是我們都懷着對半程中心國小的無比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄託給了這所名校。我想這些共同點也正是今天我們家長委員會成立的前提和基礎。

家長委員會雖然不是新生事物，但真正作為羣眾性的自治組織，我還是首次經歷，並置身其中，仔細想想，學校組織我們成立家長委員會意義深遠。首先，家長委員會的成立標誌着學校多元化教育機制進一步成熟。學校教育絕不僅僅是學校和老師自己的事，它需要廣大家長的理解和配合，需要全社會的關注和支持。成立家長委員會是學校教育和家庭教育的緊密結合，它將會有效、及時地溝通家長與學校、家長與家長、學校與社會的聯繫，整合各種資源，為學校教育服務，為孩子成長服務。另外，家長委員會的成立標誌着學校人性化管理水平進一步提高。學校將通過家長委員會廣泛聽取家長們的意見，及時解決一些傾向性問題，而且還要主動邀請家長委員適當參與學校的教學和管理，特別是對收費等敏感問題定期向家長委員會通報，主動接受監督。這些人性化的辦學措施必將拉近家長與學校的距離，減少家長與學校不必要的誤解和糾紛，從而推動學校的教育事業更好、更快地發展。

中心國小第一屆家長委員會今天正式成立了，我們全體委員會有決心和信心在學校的領導、關心下，在各位家長們的支持、幫助下，出色地完成好家長委員會的各項任務。工作中，我們將着重發揮好五個作用：

一、發揮好參謀、助手作用，推動學校教育事業的'發展

作為家長委員會成員要隨時關心、瞭解學校的各項教學和管理工作，及時掌握學生的各種動態和苗頭，站在教育者和被教育者的立場去思考問題，研究問題，多為學校教學、管理等方面提一些建設性的意見和建議，為學校的發展盡我們家長應盡的責任。

二、發揮好橋樑、紐帶作用，構建和諧的家校關係

學校和家長不是對立的兩個陣營，二者只有緊密的結合，才能提高學校教育和家庭教育的質量，才能更好地促進孩子們的健康成長。我們家長委員會正是學校和家長們聯繫的橋樑和紐帶，通過我們及時把學校的信息傳遞給家長，同時把家長們的普遍意見和想法反饋給學校，從而在思想上達成共識，在行動上達到統一。溝通的'渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發生了個別糾紛，我們要發揮家長委員會的自身優勢，積極進行勸導和疏導，儘快協調雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。

三、發揮好培訓、指導作用，提高家庭教育的整體水平

所有家長的共同願望就是把自己的孩子教育好，可是由於每個家長自身素質不同，導致每個家庭的教育水平參差不齊。家長委員會是家長們的羣眾性組織，我們有責任和義務配合學校辦好家長課堂，定期召開家長會，聘請教育專家或邀請有經驗的家長傳經送寶，培訓和指導家長們提高家庭教育的質量和水平。

四、發揮好監督、評價作用，增強學校教育的透明度

學校的發展離不開家長的支持，更離不開家長的監督，有效的監督更能幫助學校及時發現、整改管理和教學中存在的問題，我們家長委員會成員要代表全體家長履行好這一職責，同時還要通過定期聽課參與到教師的評價環節，對任課教師的能力和師德水平做出公正的評價，並及時將監督、評價的結果反饋給家長，增強學校教育的透明度。

五、發揮好示範、帶動作用，提升家長委員會的公信力

作為羣眾性組織我們沒有任何行政權力，我們的一些倡議和號召，只能依靠家長們的理解和支持，所以我們必須以實際行動贏得全體家長們的信任，我們要以身作則，模範地履行家長委員會的職責和義務，克服個人困難，保證參與家長委員會活動的時間，出色地完成各項任務，真正做到為孩子負責，為學校負責，為全體家長負責。從而推動家長委員會各項工作的深入開展。

各位家長、各位委員，成立家長委員會就是為了更好地配合學校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學校共同努力的目標。當今社會，教育體制改革嚴重滯後，學校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長，每一位對孩子負責任的家長，都要體諒學校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學校。讓我們所有家長攜起手來，為孩子們的健康成長撐起一片藍天，為中心國小這所名校再創輝煌而共同努力!

謝謝大家!

家長委員會發言稿 篇16

尊敬的老師，各位家長：

你們好。首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什麼這麼説呢?因為我覺得會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

現在我給大家介紹升一下這次家長會的目的。我們這次家長會是根據期會考試的情況，篩選一些成績不太理想的，召開的這次家長會。通過這次家長會能夠使這些孩子把成績提高上去，到期末儘可能取得滿意的成績。

這些學生思想上都要求上進，有學習好的願望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由於他們的習慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課後的作業不認真，甚至不完成作業，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學由於年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細緻。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。對沒完成作業的學生我們留下寫作業，對學不會的學生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的`幫忙，在家督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課餘時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這麼多年的老師，我發現有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作;有的家長則不管不問，稱之為自主發展，其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

一、習慣培養。良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閲讀習慣。在這裏，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫生養成每天的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活，個人。有些孩子的衞生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理髮，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。

二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鑽研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質?在這裏我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。"

三、由於我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校裏，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險遊戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

四、加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的`，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多餘的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!

家長委員會發言稿 篇17

各位老師，家長：

你們好!

我是七年級xx班xx-x的家長，名叫——，很感謝校方對孩子教育的重視，為我們家長安排這樣一個交流的平台，讓我們能夠坐在一起近距離的針對孩子的教育方面的問題進行溝通、交流，剛才各位家長的發言我都認真聽了，講得很好，説得都很全面，基本上每一個方面都講到了，我受益匪淺，在此表示深深地感謝。我這裏有一份發言草稿，是我和兒子上午在家一起寫出來的——兒子對我參加這次會議也很重視——時間關係，我就不展開講了，就照本宣科的讀一讀吧。

我是一名軍人，喜歡放炮，今天藉此機會在這裏也“露幾手”。請各位多多指教。上學期我先後給這個班帶過三堂課，一堂軍訓隊列課，兩次數學監考課，這是一個非常優秀的班集體，各科老師盡心盡責，尤其是班主任像母親般地對待每一個孩子，很讓我感動和欽佩。這個班集體不僅老師認真負責，而且孩子們也活潑好動，有禮有貌，積極向上，團結友愛，集體榮譽感非常強。這是我通過這三堂課對這個班集體的總體印象。

好的方面就不多講了，在這裏我這主要提五點建議：

一、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小，每次踏進教室給我印象最深的就是課桌了，現在生活水平提高了，七年級孩子們的'身高已經相當於我們那時的高中時期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長大的身軀，導致孩子們聽、讀、寫時的坐姿奇形怪狀，腿長的男生把腿伸在過道里，身材高的女生低着頭，彎着腰伏在那裏，我監考了兩次，先後提醒過不少孩子。我和好幾個家長都提到桌子太小這件事，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統一的，那就請教委多多考慮一下。

二、孩子的坐姿問題，我兩次監考，多次路過好幾個教室，看到孩子們做作業的姿勢，真讓我揪心，每個班隨便數一下，就有十幾個戴眼鏡的，還有十幾個跟離戴眼鏡的就差一步了!你看看他們讀書寫字時的姿勢，眼睛離書本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力，而且影響了孩子們的正常發育。在我眼裏，不少孩子的脊背已經不那麼挺了，已經有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長和老師注意。

素質教育應該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧!我在兒子上國小時就告誡他;你可以學習成績不好，但你的'學習態度必須端正，學習方法必須正確。你可以學習不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲，我帶出來的孩子決不能弓腰駝背的，不能眼睛近視的。我讓孩子國小上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個較好的體型和身材。在國小、在國中都常聽到老師們告誡孩子：要站如鬆，坐如鐘，行如風。我們家長和老師要切實注意孩子們的坐姿啊!我武斷地説一句;如果孩子是家庭、學校、社會三位一體教育的結果，那麼，孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長和學校的責任!

三、多培養孩子的勞動能力、勞動意識和勞動習慣。我好幾次參加過兒子國小和國中階段的掃地，發現許多孩子勞動意識不強，還沒掃完地就跑了。有的好像根本就不會掃地、拖地，掃地拖地簡直就像在地上畫花似的。這都是孩子在家缺乏勞動的結果。這責任主要還在我們家長身上，我們有多少家長每天都讓孩子做家務了呢。所以勞動能力意識，勞動能力，勞動習慣的培養要靠我們家長和老師共同老培養。俗話説‘勤快，孩子多善良、多愛心、多孝道’，培養孩子的善良，愛心和孝心應從培養孩子的勞動意識和習慣開始。

四、孩子們講衞生、 講文明、 講禮貌的習慣需更加強。每次我來到這個班上，聽到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’，無疑這些孩子在我眼裏都是‘乖孩子’。我認為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛叫人，不講髒話，講衞生的孩子吧。我發現兒子進入國中以後口頭禪越來越多了，也出現了不少髒話。也許兒子並不覺得這是髒話，反而覺得酷、好玩，希望老師們能引起重視，因為這些口頭禪和髒話都是孩子從學校帶回來的。

五、適當組織孩子春遊活動，秋遊或者其他類的參觀活動。這對孩子的成長也很重要。就像我們小時候讀書時組織的每一次春遊都讓我們終身難忘一樣，一次有意義的課外活動足以影響孩子的一輩子。聽説因為安全原因，今年學校不允許組織外出活動了，我覺得非常惋惜，因噎廢食，我覺得不可取，老師不能拿怕負擔責任來犧牲孩子們的快樂，我想，任何事都沒有沒有絕對的安全，只有絕對的盡心、負責，不要因為安全問題而放棄了屬於孩子們心中的嚮往和快樂。其實安全問題也是可以解決的，多找些家長一同前往，每個家長負責一些孩子的安全，還是有保障的。

最後，我表一下態，當我得知我被推舉為學校國中一年級家長委員會的委員時，非常高興，同時也深感責任重大，但我有信心配合學校、配合班級、配合各位委員和老師把這個工作做好，充分發揮其聯繫學校和家長的橋樑、樞紐作用，緊密聯繫學校與學生家長，及時蒐集並反映學生家長對學校的意見和建議，共同為實現學校的辦學目標而服務。

家長委員會發言稿 篇18

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：

大家好!

我是中一班小朋友xx的媽媽。首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。下面就我女兒入園兩年多來的情況談談我自己的一些看法和見解。

我女兒上小班時只有4歲，出生日期又小，作為家長是有萬般的捨不得，萬般的擔心。吃飯怎麼辦，睡覺怎麼辦，穿衣服怎麼辦，上廁所行嗎……還記得那時我們一天要往學校跑三四次，偷偷地看看孩子，不知他過得可好。我們的擔心是多餘的，老師將他的母愛都分給了學生。哪個孩子哭了會連忙抱起來，哪個孩子不會吃飯會一口一口的喂，哪個孩子上廁所會等着幫他擦屁股……可以説，老師付出了比家長更多的耐心更多的愛，培養了孩子的生活自理能力。有一天我女兒突然對我説：“媽媽，老師説自己的事情自己做。”於是，她慢慢學會了穿衣服、疊被子、刷牙、洗臉，甚至還會自己整理書包了。現在的.孩子都是父母的掌上明珠，如果一直長在父母的羽翼下，那何時才能翱翔天空呢?

孩子除了在生活自理方面得到鍛鍊外，第二個方面我認為是能力提到了提高。在上幼兒園之前，我女兒甚至都不會説一句完整的普通話，見了生人就躲在大人的背後，從不會表現自己。兩年的幼兒園生活讓他改變了很多。他能夠説一口流利的普通話，能在陌生人面前大方的表現自己。記得今年過年前，她和我們一個鄰居家的`小孩一起玩，我們大人要他們兩人進行交替表演，看看誰學的多學的好。兒歌、朗誦一個接一個，還要求我們大人要鼓掌呢。孩子的能力絕不僅僅體現在學習上。我女兒每次去公園玩，都能和那些孩子玩成一片，即使是大孩子她也會主動上前和他們交朋友，遇到不明白不理解的地方會主動發問，擴大了她的知識面，也養成了她開朗外向、樂觀向上的性格。

第三個方面也是我個人認為最重要的，那就是學校培養了孩子健全的人格，幫孩子樹立了正確的人生觀和價值觀，培養了孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。如學校舉辦的各種活動，能讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。一次我們在街頭看見一個雙腿截肢的年輕人彈着吉他歌唱，不少人駐足，聽着不是非常動聽的歌曲，人們的臉上都是敬重，女兒説：“媽媽，那位叔叔真勇敢。”時隔一個星期，我們在超市的門前，一位乞丐追着人在四處要錢，女兒説：“他有手有腳，為什麼不去幹活呢?”在當今物質充盈、物慾橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往更值得人尊重，也能讓孩子更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!

家長委員會發言稿 篇19

各位領導、老師及家長委員們：

大家上午好！

為了學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯繫，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育氛圍，永臨中學新一屆家長委員會今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長委員會主任。在此我表示熱烈的祝賀並衷心地感謝！

剛才我們聽了學校張校長的報告，張校長在報告中向各位家長委員介紹了永臨中學近年來的發展情況，尤其是XX年大學聯考一炮打響；同時還向我們家長委員們詳細介紹了學校的教育教學科研成果以及學生的學習生活情況。張校長用最具體的數據和實例具體介紹了永臨中學的辦學思路、方法、措施以及取得的成績。永臨中學堅持精品發展戰略，重質量，樹品牌，無論是老師還是學生都取得了令人欣喜的好成績。永臨中學的驕人成績使我們家長委員們倍感自豪和興奮。

為了我們的孩子，學校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責任，而且責任重大！

下面就我看到了一些不良好現象給學校教育帶來的一定影響，向我們家長委員們談談，看看我們家長到底有什麼責任。

現象之一：不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙於自己的`工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的`教育要求以及對學生的要求不瞭解，不過問。

現象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭髮、染髮、佩帶金銀首飾、帶手機等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什麼給什麼，什麼流行穿什麼，要穿什麼就買什麼，把孩子打扮得不像個孩子的樣。

現象之三：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什麼。我們希望家長應該經常檢查一下孩子的書包、口袋裏裝些什麼，凡是與學習無關的物品是不應該帶的。對孩子上網打遊戲聽之任之，結果越陷越深。

現象之四：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當着孩子的面指責教師，我不是説他們老師教育方法都沒有問題，而是説當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢？

家長委員們，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，但我不是為學校推卸責任，也不是為其掩蓋問題，請理解我的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。

為此我想向各位家長委員們説幾句心裏話

第一，學校工作需要支持。

近年來，學校為了改善辦學條件，為了我們的孩子有個舒服的環境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學校的工作。如果對學校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學校進行溝通。

第二，教師工作需要理解。

教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，藉此機會向各位家長和社會呼籲，老師工作很辛苦！學校工作很無奈，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持！

但我也希望永臨中學繼續堅持改革創新，發揚優良的校風，與時俱進，開拓創新，不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學建設成為永嘉縣乃至温州市的名校。

希望各位家長委員們進一步重視教育、關心學校、支持老師，為是永臨中學的發展創造更好的發展環境。

家長委員們：我們一定要發揮好家長委員會的作用，與永臨中學風雨同舟，共同培養我們的孩子。為永臨中學的發展貢獻自己的力量！

謝謝大家！

家長委員會發言稿 篇20

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好。 本人名叫萬紅利，是六（2）班萬津津同學的家長。在這裏首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本校的家委會成員之一，能站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了忠信國小，事實證明我們的選擇是正確的，通過近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的.舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響着我們的孩子，讓他（她）們在這裏養成良好的學習和生活習慣，正是由於老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！ 為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：

1、真誠溝通。

將家長委員會建成一座橋樑，成為學校、老師、家長和學生四方受益的'一個組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與瞭解將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

2、加強協調。

對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱着實事求是的態度，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映，把事實反饋給家長委員會，由家委會反饋給各位家長。家委會要加強協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。

3、出謀劃策。

家長委員會的成員，要代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會配合學校，多組織各種活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子在忠信國小都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，快樂、陽光的成長。

4、做好表率。

家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

家長委員會發言稿 篇21

尊敬的老師、家長朋友們：

大家好！

我是五（4）班徐XX的媽媽。首先感謝張校長和學校老師給予我這個機會，在這裏和大家共同探討孩子的成長教育。孩子的每一點進步，都和學校老師的付出和努力密不可分。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝！面對孩子的教育，我也沒有什麼經驗可談，我的孩子與其他優秀的同學相比，各方面都還有差距。今天，就暫且拋磚引玉，把我的一些想法和做法交流於大家，以此達到互相學習，取長補短的目的。

1、幫助孩子養成良好的學習習慣。

跨進學校大門，我就告訴孩子，課堂上一定要專心聽講，課下用靜心、認真的態度來完成老師佈置的作業。把預習、複習當成是每天必不可少的'作業。低年級的家長，一定要督促孩子，幫助他們來完成習慣的培養。持之以恆，一定會帶來收穫的喜悦。

從四年級下學期開始，針對學習中的弱項“數學”，借鑑校信通裏優秀家長的好方法，我們又一起制定了“錯題集”，分析錯誤原因，對症下藥，以此來杜絕類型錯題的再次發生。英語學習，堅持每天早上聽20分鐘課文或單詞，晚上隨着點讀機進行學習和測驗，鼓勵孩子多讀，多説，多記。語文上，除了學好課本知識外，引導孩子愛上讀書，不單單是讀名著，還要涉獵科普、數學知識，歷史人物傳記，努力做到全營養閲讀，與書為伴，把讀書當做是一種習慣。

2、家校聯手，共育子女。

孩子安全健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤哺育，更不能缺少家庭的關愛，父母是孩子成長的第一任老師。隔段時間，我就要主動詢問孩子在學校的學習情況，對孩子的每一次進步不吝嗇於誇讚、表揚，關注孩子的每一點變化，及時走進孩子心裏，瞭解他的思想動態。針對孩子在學校學習和生活中的某些迷茫和疑惑，及時與老師電話交流，幫助孩子解開心結，與老師攜手教會孩子如何學習，如何做人、處事。

3、幫助孩子樹立自信心。

四年級時，我曾為班級的孩子們舉辦了五期的家庭讀書會，我鼓勵他大膽參加，展示自我，並有意讓他擔當主持人，來鍛鍊膽量。幾次歷練之後，站在台上，他由開始時目光不敢向前看，到能大膽的直面觀眾。他還和兩位同學參加了學校的“文明禮儀”文藝匯演。獲不獲獎並不重要，重要的是經歷過後，他變得更加自信。上個學期，他又通過競選成為班長，大隊委。我經常告訴他：“相信自己，一定行，你是最棒的。”這樣，孩子學習就更有勁頭，有目標，也會為今後積極的人生做鋪墊。

4、經營校信通博客，寫博、評博。

四年級學期之初，我帶着晨蒙一起加入到校信通，之後，我們就在“校信通”這顆奇葩裏與天南海北優秀的.大小博友們共同學習着，我會為晨蒙收藏優秀的博文來學習，也和他一起走進“小城老師”精彩的週五作文點評，收穫着學習的好方法，收穫着快樂的友誼。其間，我獲得了“家長博腕兒”的榮譽，晨蒙在堅持用心寫博的同時，還獲得了書香班級活動的“閲讀之星”、“學生博腕兒”。成績已成過去，我們會一如既往耕耘好我們的“博客小家”。

最後，我衷心祝願西關學校的明天會更好，祝願所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利。謝謝大家！

家長委員會發言稿 篇22

尊敬的各位領導、各位家長：

上午好！

今天，大家能在百忙之中前來參加這次家長委員會，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校建校至今已XX個年頭，在學校成長過程中，我校始終遵循“培養學、思、做合一，德、能、體並重的合格人才。”的辦學宗旨，秉持“用愛和智慧辦教育。”的辦學理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度規範人行”的管理思想，以學生的自主發展為抓手，關注學生的`學習狀態，努力打造一個生態、和諧的校園。

下面就我們工作中的一些做法，向各位家長彙報，以求指導。

一、構建德育體系，形成育人新格局

我校一直把“愛”作為一切教育的基礎，樹立“愛、嚴、細、實、導”的育人工作原則。踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、特長培養”的素質教育體系，旨在培養學生“會做人、會學習、會生活”的'終生髮展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構建實中精神特區和教育樂園。

二、轉變學習方式，培養自主能力。

最好的教學是教會學生自主學習，我校始終堅持“教是為了不教”的教學觀。為把學習的主動權交給學生，組建了“自主學習小組”，提出“強化小組管理、培養自主學習”的班級核心管理思想，加強學生學習習慣的養成教育。

三、組建學生社團，豐富學生課餘生活

實驗中學作為AAAA級特色學校，紮實推進素質教育，積極探索多樣化、特色化辦學模式，大力扶植學生社團活動。社團以“自我組織、自我管理、自我學習、自我提高”為宗旨，大大增強了學生的自主意識，同學們的才華和個性得到了提升。辛勤的付出結出了豐碩的果實，棗花文學社、晶苑書畫社，雲豹足球俱樂部、“小雨點”音樂社團，先後被評為市縣中國小優秀社團。

四、教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。

多年來，學校一直嚴格執行國家課程設置標準，確立了“基礎學科課程、綜合實踐課程、個性特長課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來，學校先後榮獲“XX省最具影響力國中校”、“XX省實施現代化教育示範國中”、“XX省文明單位”等80餘項市級以上榮譽稱號。

教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環節。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校成立家長委員會，旨在建立學校、家庭、社會三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學校教育的密切配合和有效監督。增強家庭與學校之間的相互瞭解和聯繫，保證學校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學效果。

因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。

第一、關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯繫，瞭解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現些問題，還請家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。

各位家長，我們的目標是一致的，只要我們羣策羣力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。

最後，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。

謝謝大家！

家長委員會發言稿 篇23

各位家長：

大家好！

剛才各科老師們都講完了，我耽誤大家一會時間。作為家長委員會代表跟大家做個彙報，分享一點個人感受，另外還有點事情向大家作一説明。

我們家長委員會主要是幫助學校和老師們做一些具體事務，加強家校互通和信息交流，另外，我們還組織家長和孩子們一起搞了一些活動。回想我們這個班剛上七年級的時候是什麼樣子？到現在，可以説已經發生了天翻覆地的變化。尤其是最後一次搞的拓展活動，效果達到了最好的狀態，在拓展結束的時候，所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱，使整個現場氣氛達到了頂峯，令人動容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長們的積極配合，感謝我們自己為了孩子的堅持，也感謝孩子們的努力，我們互相協作，做有意義的事情，本身就很重要。

我們從1數到8，孩子們的國中生涯就只有一年了，我們正在逐步放手，儘管充滿着不適、不捨、不忍，但這是自然現象。一路走來，感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會有兩個，給大家進行如下分享。

第一個體會就是在集體中鍛鍊情商，在團隊中訓練素質。我在十年前就已經認識到，集體性決定着孩子們的社會性發育水平。我們一名家長代表組織徒步去白洋澱旅行，以鍛鍊孩子們的意志力。我個人組織了幾十個人的考古活動，而且現場真的挖到了寶貝。帶着家長和孩子們去北京八大處爬山，老師和我為孩子們組織了兩次免費的拓展訓練，都是基於這樣的考慮。為什麼會這樣？是因為，現在的孩子比較獨立，講究個性，獨生子女的教養方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個不應該怪他們。作為家長，我們應該儘可能地瞭解一個心靈成長髮育的規律，一個個體在成長學習方面的規律，如果不瞭解這些而去盲目地追求成功、分數，可能會事倍功半、南轅北轍，非常費勁，效果不好。當然這方面的規律很多，其中對於他們很重要的一點就是集體活動的缺失導致集體主義缺失，社會性發育會有所不足。所以，要千方百計地營造一些集體性的活動，讓他們充分地在集體中展示自己，適應集體、適應與他人的交流、適應他人的存在，減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明，一個人在成長過程中很多是因為非智力因素影響了他的發展。這裏的非智力在這個年齡段主要是與他人關係處理不好引起的。青春是美好的，但是青春期是騷動的，是一個情緒上狂風暴雨的時代，得需要我們小心處理，才能順利渡過。有的孩子與同學關係處理不好，剛才老師講了，特別是女生之間耍小心眼，男女間互相表白，有的與家人處理不好關係等等。這個年齡段就是假成熟。是心理髮展滯後於身體發展的一種表現。儘管正常，也需要正確引導，才能有更好發展。

我們生活中經常會發現這樣的人，已經長得非常大了，但是心智發育還很幼稚。所以我們應該儘快提供條件，讓孩子們儘量安全渡過青春期這一危險的.時期。引導其樹立良好觀念，正確處理，這樣的種子，越早種下越對孩子好。這些種子，需要在集體中去培養和鍛鍊。現在的時代不同了，如果我們家長再一味地強調一家三口在家裏封閉式地培養孩子，我認為這是沒有出路的。因為很多的能力離開了集體環境是培養不出來的。人本身就是羣居性、社會性的動物，人的成長髮展規律決定了人必須儘快地完成社會化過程，情商教育很重要。我認準了在集體中培養孩子的能力這是一件重要而有意義的'大事。

第二個體會就是要儘快進行孩子們的學習能力、學習方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應該意識到，很多孩子學習不好，不是因為他智力不足，而是因為方法不科學，他們沒有掌握科學的學習方法。學習和其他事情其實是一樣的--如果把學習看作和建築工人砌磚頭一樣的技術活兒，那麼方法至關重要。建築工人在砌磚頭的時候絕對是要講究技術、效率、方法、技巧的，如果不講這些，他會很快被工頭淘汰掉的！學習難道不一樣的？學習作為一個“技術活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能會講的不繫統，但可以舉一些簡單的例子。譬如剛才老師講的要學會時間管理，先做容易的，再做難的，可是有個同學在這次考試中在兩道難題上死摳半天，結果都是錯的，反而容易的題目沒時間做了，導致了成績不好。假如她先做容易的，再做難的，可能分數不一定會這樣低的。還有，剛才語文老師也講到了，有的孩子一邊打開電腦開着QQ，一邊寫作業，一會兒有消息，趕快看一下，聊幾句閒話，一會兒又響了，這樣的方法和習慣肯定是要不得的。有的不知道預習、不復習，那作業肯定效果不好。有的作業應付或乾脆不交作業。有的熬夜到晚上十一二點鐘，導致第二天上課沒精神聽不懂。相反，有的孩子就知道抓緊一切時間寫作業，課餘的時候趕快寫點，一點一點往前趕，爭分奪秒，結果很快寫完了作業，還有時間看會自己喜歡的書，做自己喜歡的事情。早睡早起，一定是很輕鬆的，形成良性循環。那麼，有家長要問了，既然學習方法這麼重要，那麼我們告訴他不就得了。可是效果往往不好。容易造成和家長的對立，親子關係緊張。有一個朋友，他老是訓斥孩子，結果孩子和他很對立。再正確的話也進入不了他的腦子，這就白玩。這是因為傷了他的自尊，半大孩子的自尊心其實很強的。我們的親子關係就這樣一天天地往前趕着走，有矛盾衝突也有關愛關心。儘管看似不合理，但就是真實地存在着，搞的家長糾結甚至焦慮。有一句話叫做現在的家族教育是三個人，三種狀態，即“一個缺失的父親，一個焦慮的母親和一個失控的孩子”，很令人深思！現在的孩子已經不是我們當初的環境，他們接觸到的社會環境比我們的複雜，學習任務比我們艱鉅，我們做家長的需要拿出更多的耐心，做朋友式的溝通，多一些理解，多一些支持，多一些關懷，多一些陪伴，多給他們心靈種下一些正面的種子，少一些負面的説教、埋怨、批評和指責。有些家長甚至當着孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無保留地傳達給孩子，這些，都是不合適的，基效果之差是必然的。

他們需要的是一個系統的解決方法，更加科學有效。這些方法往往需要我們研究透了，才能通過朋友式的、潤物細無聲式的方式慢慢教給他們，讓他們入腦入心地來體會。如果我們一定要告訴他們方法，可惜我們的方法不一定科學，不一定適合他。更重要的是，他們基本上已經不聽我們説教了怎麼辦呢？這是我們需要了解的！

家長委員會發言稿 篇24

各位家長：

今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛，在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

榮成市第十八中學始建於1969年，位於著名的旅遊勝地成山頭腳下，依山傍水風景秀麗，佔地47357平方米，現有22個教學班，在校學生931人，教職工93人，其中本科學歷65人，學歷達標率100%。

校園內花木扶疏，翠草如茵，環境幽靜，文化長廊、走廊文化以及班級文化，豐富多彩，陶情勵志，共同營造着良好的育人環境。各種專用教室齊全，內部設施先進，均達到省級一類標準，為學生提供了廣闊的學習空間。

近年來，我校在各級行政部門的正確領導下，全校上下一心，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。

一、明確責任，規範過程，不斷完善精細化管理機制

我們堅持“向管理要質量、向管理要效益、向管理要聲譽”的理念，不斷完善崗位目標管理辦法。學校以驕人的成績先後被命名為“山東省電化教學示範校”、“山東省研究性學習實驗基地”、“山東省網絡教學實驗基地”、“山東省心理健康教育實驗學校”、“山東省體育傳統項目學校”、“威海市教育科研示範學校”、“xx市特色學校”等，並連續18年榮獲xx市教育質量先進單位。

二、德育為首，育人為本，切實增強德育管理的實效性

學校始終把素質教育工作放在首位，以“學會做人”為德育核心，通過開展各項德育工作，形成了我校“心理教育”、“校園環境育人”的德育特色。

1、加強教師隊伍建設，提高德育工作質量，積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，並繼續加強對班主任的培訓，學習先進的管理理念。

2、不斷健全和完善學校德育工作的保障機制。完善學校、家庭、社區三結合的德育工作網絡，辦好家長學校，開好每次家長會。在去年我們向家長們分發了《十八中學教育簡報》，受到了家長的`好評。

3、狠抓學生養成教育，強化德育常規

充分發揮學生的主體作用，對各班的衞生、文明禮儀、紀律、兩操、安全等情況進行量化考核，深入實施“日查，周比，月評，期末總評、表彰”的班級管理檢查、評比機制，對優秀班主任和文明班級進行表彰。開展各類法制、安全文明、國防民防、青春期和心理健康教育。同時還實行班級百分賽評比、實施德育積分制度、開展“星級班級”評比、實行學生禁帶手機、MP3等物品進入校園和中午靜校制度、規範請假制度等。

4、構建平安和諧校園。為此，我校堅持採用安全問題“首問制”，形成了值日領導、值日教師和值日學生為主體的安全管理模式。加大對值班護校情況進行巡查，對發現的問題堅決跟蹤到底，整改到位，把事故隱患消除於萌芽狀態中。開展交通安全常識、“遠離毒品、關愛生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動，確保校園平安和諧。

三、認清目標，穩步發展，積極拓寬提升教學質量的有效渠道

我校以會考質量為教學工作的重心之一，積極採取“分類推進、分層教學”的策略，大力加強會考複習的有效性研究，加強質量監控。我們根據實際情況，進行教育教學資源整合，對學生進行跟蹤學科和心理輔導，加強培優補差工作，儘可能使他們的成績提高一個層次。同時強化師資力量，充分調動教師工作的積極性，發揮團隊精神，加強會考複習的有效性探究，兢兢業業，紮實做好備考的每一項工作，從而使十八中的會考歷年來都排在前市的前列。

而教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環節。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校舉辦家長學校，併成立家長委員會，旨在宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互瞭解和聯繫，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學效果。

因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。

第一、關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯繫，瞭解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的`效果。

第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，並進行督促檢查，使孩子養成良好的學習習慣。

第三、關心和支持孩子參加學校組織的活動，特別是公益勞動等一些教育性比較強的活動，不能因為怕影響孩子的學習而不讓孩子參加。

第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。

尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師向孩子佈置的工作，有時需要家長的幫助督促、落實，而家長幫助督促、落實了這些工作，既是對教師工作的支持，也是對自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時難免出現些問題，家長不要當着孩子的面進行議論，而應該善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。當着孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對孩子的教育，二是容易養成孩子背後議論人的習慣。家長髮現孩子背後議論教師，應該引導孩子直接向教師講出來，幫助教師改進工作。

各位家長，我們的目標是一致的，只要我們羣策羣力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。

最後，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。謝謝大家。

家長委員會發言稿 篇25

尊敬的各位領導、老師、家長們：

大家好!

我是高二( )班 同學的家長，承蒙學校領導厚愛和各位的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主任。在此，請允許我向各位領導、老師致以深深的敬意和衷心的感謝!感謝一中領導為增強家校聯繫搭建平台。儘管我能力有限，但為了學校科學發展、孩子健康成長，我還是帶着一份喜悦，揣着一份感激，責無旁貸地接下了這份神聖的使命。

鄒城一中近年來的發展我們有目共睹。這所植根於孔孟子之鄉的中學，在全面實施素質教育的今天，先賢聖哲的教育智慧依然在校園閃爍着絢麗光彩。為“讓學生獲得優質教育”，傳承“得天下英才而教之”的優良師德，一中鑄就了“天下為已任，規矩成方圓”的校訓，孕育了“崇尚科學，追求卓越”的校風。豐厚的文化底藴，半個世紀的歷史積澱，一中成了家長心目中信賴、滿意的學校。寒來暑往，薪火相繼，桃李滿園，三萬多名合格畢業生分佈在祖國的各條戰線，他們中有的已成為國內外知名的專家、學者，有的在平凡崗位上做出了突出的貢獻。

各位委員，為了一中的發展，為了孩子的未來，為了未來的孩子，我們有責任有義務承擔好這份光榮的任務，攜手將“家長委員會”打造成一中教育教學工作的“智囊團”，充分發揮橋樑紐帶作用，共同維護學校形象，大力宣傳學校品牌，努力提高學校的公信度，使我們的學校更具活力和人文精神。

俗話説：“十年樹木，百年樹人”。教育培養孩子，是一個系統而複雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的瞭解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，藉助家長委員會這個平台，在座的每位委員都要發揮上傳下達的作用，對於家長向學校提出的建議、想法和要求及時向學校反饋，協助學校找出相應的解決辦法;對於學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，並通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時，我們家委會還應代表學校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學校的雙重關注，從而更有利於他們的成長與發展。

各位家長，不知不覺中，我們的孩子即將迎接高校的挑造，迎接社會的檢閲。對於學生來説，高三生活，是興奮中的'緊張、期待中的陌生、想象中的神祕，而比學生們更焦慮的則是家長。孩子進入高三，你準備好了嗎?我們再次感謝學校領導的深謀遠慮，未雨綢繆，及時召開這樣一個家長會，教我們及時正確的引導孩子，鼓勵他們保持樂觀自信的心態，分析強勢與弱勢情況，幫助其揚長而使之成為強勢智慧，補短而使之有較大提高，以增強綜合實力。除此之外，為了保持旺盛的精力與強健的體力，家長要在飲食上給孩子增加營養，並引導孩子根據自身情況制定一份合理的作息時間表。因為，大學聯考不僅僅是文化素質的競爭，也是健康體魄的較量。

最後請領導和老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好後勤部長;為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協作下，“聚羣賢之舊蹤，肩大任而雄者”的鄒城一中，將會滿載着無數家庭的希望，承載着無數學子的幸福，駛上勝利的彼岸!

謝謝大家! 不當之處，請多批評!