開學復課教師的發言稿範文（通用8篇）

在現實社會中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編整理的開學復課教師的發言稿範文（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開學復課教師的發言稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

街道從來沒有這麼靜過，新型冠狀病毒帶來的肺炎疫情牽動着大家的心。在生命面前，其他的一切都顯得黯然失色，即使是在中國最盛大的節日。

最近的疫情強勢入腦入心，朋友圈刷屏式地分享着各地的各種防控措施和防疫小貼士。30個省市及地區啟動真的突發公共衞生事件一級響應。湖北13個城市等地封城，各大景區關閉，賀歲電影下線，全國戒備，萬城空巷。新聞內的數據不斷地更新，“疫情就是命令，防控就是責任”，這場沒有硝煙的戰爭已在全國各地打響。

除夕夜的飯桌上，當我們在舉杯辭舊迎新時，各地數千名領域專家，醫護人員，志願者正在奔赴湖北抗擊疫情的路上。甚至有人為了工作方便，用剪刀剪去了自己的長髮。疫情面前，中國人強大的凝聚力在此刻爆發，各企業捐贈物資，各界人士自發組織捐贈；旅行社導遊和領隊在國外集結，送口罩回國；醫學人士瞞着家人隻身踏上援鄂的路程；牀位不夠，國家迅速給我們建醫院……

於平凡中的我的，能做些什麼呢？除了祈禱祝福，保護好自己，也許我們能做的就是相信，相信祖國，相信戰鬥在一線的白衣天使們。如今武漢的同胞們處於水深火熱之中，我們能做到的只有儘量不被感染，在切斷傳播途徑上下功夫。蝸居，戴口罩，盼望着早日研發出疫苗，找出有效治療方案，到時候疫情自會得到有效控制。

在萬眾一心眾志成城抗疫情時，卻有些人不顧形勢。好人和壞人永遠是相對的，不少卑劣的投機分子，藉機賺取不義之財；為流量而製造謠言，產生恐慌；回收口罩二次銷售，加劇病毒傳染；趁機抬高物價，將平時廉價的物品賣出天價。但最終，他們也難逃法律的制裁。

2020年春節，絕對是個令人“難忘”的春節，瘟疫橫行，人心惶惶。在天災面前，人類顯得如此脆弱，在生命面前，人的成就，擁有的金錢，也顯得那麼不值一提了。

在災難面前，每個平凡的人該做些什麼？這不能不引起了我們對生命的意義和人生價值的思考。本是歡天喜地，走親訪友的熱鬧節日，在本應有川流不息車流，摩肩接踵人羣的街道，卻只剩零星的帶着口罩的路人。人人宅在家裏，“客廳——廚房——卧室——衞生間”成了旅行路線。雖然少了過年熱熱鬧鬧的節日氣氛，但我們卻多了與家人相處的時間，一家人在一起，無需言語，也很安心。

新的2020年已經到來，寒冷的冬天也將過去，温暖的春天已經不遠。沒有過不去的寒冬，沒有到不來的暖春，我們相信，團結一心，眾志成城，定能戰勝新型冠狀病毒，再現健康美麗的中國。

開學復課教師的發言稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！自5.12地震以來，我們離開校園已經一個月了。相信大家對天搖地動的那一刻依然觸目驚心！是啊，那一天無疑對我們每個四川人來説都是一個可怕的噩夢。

那一天，大地母親憤怒的顫抖了！一所所昔日歡聲笑語的校園在那一剎那都變成一片廢墟；一張張昔日活潑爽朗的笑臉在那一剎那被掩埋在廢墟之中。那些和我們一樣的同齡人，那些擁有大好前途的哥哥姐姐們，那些稚氣又可愛的弟弟妹妹們，都因為這無情的地震，斷送了他們美好的未來！跟他們比起來，我們是不幸中的萬幸！可也因此，我們不得不被迫停課，被迫暫離我們的校園。

在家的這一個月，我看到了無數感人至深的故事，看到了一個個奮力抗震救災的英雄，看到了一顆顆眾志成城、團結一致的心，看到了一雙雙托起生命的手，看到了一個個堅毅的眼神、一張張堅強的臉，更看到了我們中華民族千百年傳承下來的民族魂：一方有難，八方支援，堅強不屈，團結一心，自力更生，戰鬥到底！每每看到這些，我不禁潸然淚下。因為我知道，我有一個強大的祖國——我因此而感到自豪！5.12特大地震令世界震驚，全國人民都為我們四川人祝福、支援。温總理更是不辭辛勞兩次親臨北川指揮工作。但每當我看到那些重災區的同學們都已在帳蓬學校，活動板房上課時，我心裏都是羨慕不已，同時又焦慮不已。我們什麼時候才能復課？什麼時候才能重新回到可愛的校園？什麼時候才能再聽到那朗朗的讀書聲？每每想到這些，我的心就飛回以前，那時候學習是一件多麼美好的事啊！作為一名畢業生，我們在母校的日子已經不多了，我多麼希望能早日回到校園啊！

今天，我們再次相聚在這裏，相聚在我們美麗的校園，我們無比欣喜，無比激動。這次的地震，我們的感觸、想法都在一次次的變化着。可始終不變的兩個字就是“感動！”我們是學生，無論在何時何地都不能荒廢學業。我們重新回到教室裏，就應該重新確定學習目標。我們要好好學習，刻苦努力，若是樹，長大後就成為棟樑；若是花，就開得漂亮！只有這樣，我們才能回報社會，才能回報在抗震救災中幫助過我們的人！

同學們，我們終於又重新回到校園了，我們將像以前一樣繼續學習。讓我們忘記地震的陰影，全身心的投入到學習中，展望美好的未來吧！

開學復課教師的發言稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天有這樣一個機會和大家一起探討會考復課，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峯中學在物理教學和物理復課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下，在座的很多都是有着豐富物理教學經驗的領導、老師。説的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。

九年級是國中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要儘可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”,這樣一個教學理念下，利用現有的教育資源，努力提高課堂教學的效益，爭取使學生在升學考試中打一場勝仗。國中物理總複習是整個國中物理教學過程的重要一環，其目的是幫助學生對已學過的零碎的物理知識進行歸類、整理、加工，使之規律化、網絡化，對知識點、考點、熱點進行思考、總結、處理，從而使學生掌握的知識更為紮實，更為系統，更具有實際應用的本領，從而提高學生分析問題、解決問題的能力。我們的複習過程是“二輪一衝刺”,即：第一輪單元複習，第二輪是綜合訓練、摸擬測試，第三輪就是最後衝刺，即查漏補缺。 關於復課時間的安排，各位老師都有自己的打算，細談起來也是大同小異，我就不説了。重點談談我們學校復課的思想和做法。

我從以下六個方面介紹我們學校物理複習全過程：

一、制定計劃

關於計劃的制定，我們是在瞭解學生的整體水平的基礎上進行。首先對學習態度和心態有問題的學生進行興趣的激發和心態的調整，確定複習目標和策略，由於九峯地區學生的基礎較薄弱。所以我們的複習策略主要是：

1、長期複習。我們的長期複習，是指從剛上九年級就開始，直到新課教學結束，大約有6個月的時間。九年級的第一學期，我們就給學生明確，物理學習的兩個任務。一、新課學習。二、複習八年級的知識。我們這樣做的目的，提前複習鞏固八年級的知識，不然到了，()第二學期的正式複習時，就有一部分學生跟不上。

2、短期複習。就是我剛説到的“二輪一衝刺”.對大部分學生重視基本概念和規律的過關，對基礎相對好的學生進行關注熱點和盲點的指導。同時就複習方法對學生進行整體指導，例如讓學生知道如何處理好課本與複習資料的'關係、如何處理好做題與能力培養的關係、如何處理好思維和學習習慣的培養、如何處理好理論與實驗的關係。

二、穩中求變、緊抓根本

我對會考復課和平時授課有一個比方。平時授課好比建一間房子，而復課則是房間的裝修，如果想用裝修來改變房間的結構或質量，是非常難的。所以，我平時授課對學生要求很嚴格，抓的也很緊，但復課時卻適當放鬆，從而使學生歡迎我的複習課。事實上，我們學校的新課教學時間比較長，大約在6個月左右，而考前複習僅有兩個多月的時間。我們學校這樣安排的目的，就是讓學生打好基礎，更利於我們後期的考前複習。大家都知道，許多其它學科在平時對學生的要求不是很嚴，而在複習中卻一窩蜂地嚴格要求，加大學生的壓力，而我們卻恰恰相反，學生很容易就喜歡物理。平時授課培養合格的畢業生，複習卻是為高一級學校培養人才，我在授課中針對學生提出不同要求，該返工的的返工，該裝修的裝修，使每個學生都有所收穫。

如果，我們的房子沒建好，我們可以不講復課模式，在時間許可的範圍內，不妨局部返工，總比免強裝修好。在復課中，一定要緊抓一個“穩”字，切忌冒然深入，使教師在復課中勞而無功，學生在復課中“學而不獲”。

三、靈活機動、短時高效

在複習中，其實每位教師都有自己的方法，但我有一點很深的體會，那就是千萬別學其它學科的複習模式。特別是不能學同一學校的其它教師方法。

這一點，可能大家認為我是一個善於學習別人的人。其實我的意思是，你可以借鑑人家的複習方法的精髓，但不能借鑑模式，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣，也是從學生出發的，如果大家或幾個科目用同一模式複習，則更易讓學生產生大腦疲勞。同時，由於缺乏新鮮感，甚至學生產生對立情緒和逆反心理。使每一學科的學習效果都不好。

事實上，要產生好的複習效果，我們只需要動一點點腦子，讓我們的物理學科複習起來與別人就是不一樣，無形中物理學科的複習就象花園裏最奇特的那一種花，最能吸引學生的眼球。既提高了複習的效率，又減輕了學生的學習壓力。

我有兩個比較好的做法。一是復課期間寫物理日記。時間是從4月份開始，到5月底結束，整兩個月。每天堅持整理一道你自己認為有價值的物理題，我每天都會批閲。二是培養學生輪流閲卷，每次參與閲卷的學生，將來要在班上講評試卷。同時，對每次試卷考完後，學生存在的問題要進行分析。這樣無形中就培養了學生學習的興趣，提高了學生的複習效率。

四、教研活動

為了物理組教師專業發展上的切實進步，真正意義上實現“同伴互助”.物理組在對組內教學公開課、研究課的評析方面切實做到了少説客套話、少吹捧、少迎合，對優點，點到為止；多談不足和缺點，對不足之處、缺點所在大家共同思考，提出改進意見和建議，並且作相應的記錄。

　五、培優補差

我們物理組在培優補差方面主要做以下工作：培優方面立足課堂，儘量不佔用學生的課餘時間，對這些學生主要進行學習自覺性思想教育，學生可以在課餘利用時間做一些課外資料，在發現問題 時再到老師那裏詢問，或者幾個學生討論解決，當然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況，然後做適當的輔導；補差主要放在中午或適當用一些下午第三課退後的時間，讓學生把基本概念和基本技能給掌握，而且對學生進行心理和目的性疏導。

六、端正思想，服務全局。

大家想想，九年級復課中，每一科的教師壓力都很大，時間緊，任務重，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它，在生活上可能大家都是一個和善的人，可一到九年級復課中時間上的問題，大家可能互不相讓了，從而產生一定的矛盾，如果不能正確處理，可能在物理復課中產生不利的因素。因此，在復課中我儘量利用自己課堂時間，對學生不佈置課外練習，不強調學科複習的重要和緊張性，從而在各學科教師與物理學科的複習中和諧相處，實現雙贏。

因此，我在物理復課中，處處本着為學生緩解壓力角度出發。自己備課時多想想，課堂語言多提煉提煉，爭取每個知識點複習上一針見血，不重複，不託沓。讓學生感受到物理複習課清新、清爽既複習得輕鬆，又接受的快樂，複習效果自然就好的多了。

總之，復課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今後的複習工作中，能多聯繫，並互相交流，真正把我們的物理學科搞好，謝謝大家！班主任管理經驗交流發言稿班級管理經驗交流發言稿班主任德育教育經驗交流發言稿

開學復課教師的發言稿4

各位家長朋友：

下午好！

首先，我代表全體教職工對各位家長的到來表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴時間來參加九年級復課座談會，説明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。召開這次復課座談會的目的是為了進一步加強老師和家長之間的交流，更清楚的瞭解學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，加強管理，提高教育教學質量；同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學生的信心，向着會考的目標更好地邁進！通過努力，讓我們的孩子考上理想的學校！

在今天的會議上，我主要談三個問題，同時也歡迎各位家長提出寶貴意見。

第一個問題：九年級目前的形勢；

第二個問題：學校採取的措施；

第三個問題：請家長配合學校工作並提幾點建議。

先講第一個問題。

九年級面臨的形勢我用三個關鍵詞概括一下，就是：任務重，時間緊，壓力大。

任務重：九年級年級的重要大家是知道的，九年級這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對國中三年來的知識進行系統的整理和複習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對國中階段的一個總結，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統的複習，查缺補漏，可以使學生鞏固國中所學的重點知識和技能，在綜合複習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達七門，任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。

時間緊：會考一般都在六月下旬，從今天開始算，我們只有8個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有7個月的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有6個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，會考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手裏，不輸給別人。

壓力大：九年級將決定着每一個學生在學習、升學方面的前途命運，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響着學校的發展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。

第二個問題：學校採取的措施。

1、為了讓學生能靜下心來學習，克服掉急躁的心性，我們在每天午飯後安排了10分鐘左右的鋼筆字練習，這樣做既提高了學生的書寫能力，又使學生午後煩躁的心情得以平靜，對下午的學習起到了很大的幫助作用。

2、面對學生的不良習慣行為，我們通過各種活動，使學生的日常習慣有了很大的轉變：校園整齊乾淨了，學生口中的髒話聽不到了，自習課教室更加安靜了……

3、為了讓學生的學習從“被動”變為“主動”，我們實施了高效課堂——班級學習小組建設，讓學生人人有事幹，事事有人管，給每個學生一個展示自我的平台，極大地提高了學生的學習效率和學習的主動性。

4、除抓好常規教學外，學校重點要抓好測試和模擬訓練，要求各科任課教師根據學科不同特點進行章節測試、單元測試和每月一考訓練，以及期會考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握瞭解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高應試能力，達到了提大學聯考試成績的目的。

第三個問題：對家長提幾點建議：

1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。

和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個温馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應該滿意。

2、多到學校轉轉，與班主任和任課教師經常保持聯繫和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現；及時瞭解子女在校的表現和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。

3、為了使學生更好地掌握解題技巧，鞏固知識，提高應試能力，需要給學生大量購買教輔參考資料，這就要求家長要給予一定的資金投入和支持，以保障學生的學習需求，提高學生的學習成績。

4、家長要關心學生的身體，讓學生吃飽、吃好，加強能量，為學生的學習提供必要的物質營養補充，使學生保持旺盛的精力，有一個健康的體魄。

各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們攜起手來，想一切辦法，調動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養成有用的人才！

謝謝大家！

開學復課教師的發言稿5

老師們、同學們：

大家好！

今天下午將大家集中起來召開20xx屆高三複課動員會。主要目的就是給同學們鼓鼓勁，希望同學們從現在開始樹立目標，頑強拼搏，為明年大學聯考打下堅實的基礎。

首先給同學們通報一下20xx年大學聯考我校所取得的輝煌成績二本以上上線人數262人（不含體育、藝術26人）。其中，理工210人，文史52人。

一本上線108人，較上年增加18人，上線率24%，較上年增長7個百分點。

二本以上共262人，超出基本目標27人，上線率為57.1%，較上年增加9.1個百分點，實現了連續4年正增長，平均每年增長8個百分點。

這樣的成績，對我們新高三同學來講是極大的鼓舞和信心。

我們20xx屆高三年級共有學生620人，其中理科生475人，文科生145人，理補和文補各一個班。

我們不得不承認：在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。只有爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。

常言道：不打沒有準備的仗。同學們一定要通過努力，使自己的高三生活快樂、充實，又有進步和收穫。在這裏，我給大家提幾點建議：

第一，要有目標，對自己充滿信心。目標是奮鬥的方向與動力，成績好一些的同學，要志存高遠、腳踏實地，基礎差一點的同學更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠。要把學習當作第一需要，不好好讀書，是對自己、對家庭、對社會不負責任的表現，你沒有知識和文化，就無從談起改變個人和家庭的命運，甚至你們的後代也會因你今天對自己的不負責任，受到拖累，如果上升到國家層面上，是對我們的國家不負責，國家要興盛，民族要發展，需要人才，沒有知識和文化，怎麼去為國家服務？因此，同學們要心懷目標，放眼未來，着眼現在，為實現夢想，去發奮學習。

第二，要做好長期拼搏的準備。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，司湯達的這句名言道出了萬千成功者的資本。是的，人就是要在磨礪中享受成功，從成功中體驗磨練。豪言壯語在響亮，可沒有腳踏實地的付出，永遠也不會到達成功的彼岸。一輪複習是高中知識詳細梳理的過程，不管你以前的學習成績如何，要相信在老師精心指導下，只要你努力，一定會提高自己的知識水平。我知道你們已經準備了極大的熱情投入複習，但我不得不告訴你高三複課將是個枯燥的過程，當困難漸漸增多，當習題沒完沒了，當考試接二連三，這時候就要考驗你的恆心了。你要清楚：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”你美好的未來應該成為你頑強拼搏的動力，相信自己，是雄鷹定能展翅高翔。

第三，要合理安排學習和生活。良好的學習方法會讓你事半功倍，高效率的學習為你的成功插上翅膀。多向身邊已經考上大學的師兄師姐討教行之有效的學習方法，向代課老師談談你的弱科和複習計劃，請相信老師、學長的經驗能讓你少走彎路。高三確實要增加學習時間，但不要只羨慕別人用了多少時間學習，高效率的學習會讓你越學越有信心，越學越愛學習。不懂就問老師問同學；要多做、多練、多整理，不能眼高手低；提倡獨立思考，對各科知識的學習和複習要加以分析，歸納整理，將知識內化為解決問題的能力。

一張一弛是文武之道。高三的學習非常重要，我認為，學習多麼重要，休息就多麼重要。休息不好就不會有高效學習。睡眠的多少因人而異，同學們一定要以自己能不能有充足的課堂時間為準則來調整自己的睡眠時間。如果晚上學到凌晨後，而白天上課卻打盹，那就得不償失了，要知道，老師課堂上的精講錯過了，你是無法補回來的。

同學們：你們肩上承載着父母的希望，老師的厚望，你們從母校的歷史舞台上走過，我希望你們能把人生道路上全力以赴、堅強拼搏的動人畫面留下。爬山的時候，再陡再高的山峯，只要你專注於走好腳下的每一個台階，總會有登頂的時刻。學習也一樣，不要總去想過程多麼艱難，目標多麼遙遠，把握好每一天，你一定會成功！

最後祝老師和同學們在高三複課中精誠合作，共同進步，快樂幸福，夢想成真！

謝謝大家！

開學復課教師的發言稿6

各位老師們、同學們：

早上好！

因新冠疫情的影響，我們經歷了一個漫長難熬的寒假。今天，老師們和六年級的同學們終於回到了熟悉的校園，校園裏又響起了朗朗的讀書聲。

大家回到學校開學，在以往是一件再正常、再平凡不過的事。但是今年春期的開學時間一再延遲，直到今天。雖然同學們期盼了很久，但今天能順利的開學復課，實屬不易。這是包括你們在內的所有人團結一致，共同抗擊新冠疫情取得的重大勝利，是老師們做了大量開學復課準備工作才得來的，大家一定要珍惜。

目前，新冠疫情還未結束，我們每一個人都不能掉以輕心，放鬆警惕。同學們早上到校要按學校安排的時間分時錯峯到校，不過早到校，在校門囗處聚集；在校園內隨時戴好囗罩；學習、休息、吃飯甚至上廁所都要安靜有序，聽從老師的引導；老師們要堅守自己的崗位，不但要做好自我防護，還要引導和教育可愛的孩子們，讓他們和家長安心、放心。

同學們，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，鋭意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，也預祝你們都能取得成功！在此學校要求同學們做好“五個心”：

一是收心。從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。

二是決心。尤其對於畢業班六年級的同學。

三是恆心。在學習上要下功夫，持之以恆，取得新的成績。

四是愛心。不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是留心。注意校內、校外和家中安全。

老師們，同學們，讓我們繃緊疫情防控這根弦，一起努力，做好開學復課後的疫情防控和學習教育工作，共同守護美麗潔淨的校園，建設平安校園。祝大家在本學期裏工作順利，學習順利。

謝謝大家！

開學復課教師的發言稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是九（6）班的鄭琅之。在這個特殊的日子，作為學生代表在返校復學的首次升旗儀式上發言，我感到無比的榮幸，也特別珍惜這個發言機會。

20xx年的這個超長寒假，一場突如其來的新冠肺炎疫情打破了大家生活的寧靜，擾亂了正常的學習、工作秩序。面對疫情災難，我們中國人沒有退縮，在長達三個月的時間裏，我通過報刊、電視看到了國家艱難的經歷和抗疫戰士英勇無畏的身影，那些恪盡職守、站在防疫第一線的“最美逆行者”成了我們學習的榜樣。現在國家抗疫取得初步階段的勝利，各地陸續復工復產復學，迴歸到正常的生活軌道上來，這樣的成果來之不易，我們當倍加珍惜。

我最想説的還有，在這個超長寒假中，我們在學習上做得怎樣呢？這三個月，是自律、掌握學習方法之人的捷徑，也是懶惰、不會學習之人的絆腳石。有的同學除上課外，整天就是吃了睡、睡了吃，“養精蓄鋭”；有的同學在想辦法利用這次機會進行彎道超車。在這個假期裏，我們獲得了真正的“自由”，是選擇邊上着課邊玩着遊戲，還是邊聽講邊認真記着筆記；是選擇一下課就繼續睡覺，還是利用課餘時間複習或進行體育鍛煉；是選擇早上上課前打個卡籤個到就繼續睡覺，還是每天堅持早起上早讀，這全都取決於我們同學自己，現在復學時間到了，一切都有待檢驗你假期學習過程的質量。

這個學期很短，離中招的日子已經很近，面對着與日俱增的考試壓力，與看似悠閒的假期形成了鮮明的對比。那些早上一起牀就去陽台開始早讀的學生們，那些家較偏遠網速慢而去户外聯網上課或是“鑿壁偷網“的學生們，那些受家庭條件限制而去廉價網吧或藉手機上課的同學們，都在用行動向我們證明：學習已經迫在眉睫了！一個真正熱愛學習的人，一切外在的因素都不是阻擋自己學習進步的藉口！

假期怎樣，現在已然成為回憶，而正向我們走來的是期末或中招考試，“乾坤未定，你我皆是黑馬”，我們現在應當抓住每一刻學習時間，努力衝刺，用一份滿意的成績單給假期生活交上一份完美的答卷。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳！

最後祝願大家儘快適應返校復學的校園生活，保護好自己，多待在班內勤學苦練，扎牢安全防線，打好學習基石。

我的演講到此結束！謝謝聆聽！

開學復課教師的發言稿8

同志們：

大家好！

受縣政府主要負責同志委託，由我主持召開這次疫情防控和復課復學準備工作會議。當前疫情擴散勢頭已經得到基本遏制，防控形勢逐步向好，教育牽動着萬千家庭的心，復課復學也提上千家萬户的日程，為此教育部提出了“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衞生安全得不到切實保障不開學”的原則性要求。省委、省政府根據疫情防控形勢，決定於☆月☆日全面復課復學，為統籌做好全縣疫情防控和復課復學準備工作，我縣制定了《關於做好疫情防控形勢下復課復學準備工作的實施方案》，剛剛☆局長對方案進行了解讀，講的很細緻很全面，我都完全同意。下面，就抓好疫情防控形勢下的復課復學工作我再強調三點意見。

一、措施不鬆懈，打好疫情防控阻擊戰

我們要深刻認識到，雖然當前疫情防控形勢發生積極向好變化，取得階段性重要成果，但疫情仍未結束，防控任務依然艱鉅繁重，絲毫不能麻痺、不能厭戰、不能鬆勁。全縣各學校仍然要聚焦疫情防控這一重點，咬緊牙關不放鬆，再接再厲、善作善成，持續用力，把疫情防控與復學工作要求落細落小落具體，做到守土有責、守土有方，全力保障師生健康安全，堅決疫情隔離在校門外，確保全縣各類學校按照及時復課復學。

(一)全面整頓校園環境。要充分借鑑前期企業復工復產期間疫情防控經驗，組織防疫指導組深入各校面對面講、手把手教，指導教職工對學校各部位、各方面的環境衞生進行全覆蓋科學清理消毒，確保防控操作規範、安全、有效。縣教育局要強化與農業農村局聯絡，藉助無人機噴灑消毒，提高消殺效率和質量。各校復課復學後每天要堅持對教室、辦公室、洗手間、食堂等人員密集場所進行消毒，保持良好通風，確保不留死角、不漏盲區。

(二)全面儲備防疫物資。縣教育局要堅持全縣學校一盤棋的思想，對各校防疫物資需求進行全面摸底調研，精準測算統計開學後學校防疫物資用量情況，積極對接我縣口罩、酒精生產廠家，儲備一批防疫物資，積極聯繫縣疫情防控指揮部調配一批防疫物資，積極發動社會各界尤其是歷屆校友捐贈一批防疫物資，統籌做好口罩、體温檢測設備、洗手液、消毒液、酒精等防疫物資的儲備，確保配齊備足各校復課復學後15個工作日的防疫物資，為學校有序復課復學提供基礎保障。要千方百計儲備紅外人體表面温度快速篩檢儀，分配給一中、二中等人員較多的學校使用，加快測温速率，縮短師生在校門口聚集的時間。

(三)全面加強科學防控。要科學謀劃防控工作，着力構建好疫情防控的工作體系、預案體系、組織體系、責任體系。各校要在校門口分年級設置入校通道，標註等候線，嚴格落實師生體温每日晨、午、晚檢制度，實施錯峯上學、放學措施，避免學生一窩蜂式扎堆上學、放學，採取食堂分餐制，通過錯時分批次就餐，確保就餐間隔一米以上，適當控制集中入廁人數，避免學生扎堆上廁所，確保學生學習空間不交叉、學生活動空間佈局活動場地不交叉，防止人員的聚集、交叉的感染，夯實校園疫情防控根基，切實保障師生身體健康和校園安全穩定。

二、注入提前量，打好正常教學準備

戰各學校要在依託電視、網絡等方式全面做好線上教育教學工作的同時，切實抓緊學生返校前的窗口期，採取“一校一案”，堅持“日研判、日部署、日調度”，通過強化“縣-校-班-家”四級防控管理體系、制定復課復學防控方案、開展全面排摸分析等，認真做好疫情防控和復課復學準備工作，確保嚴防嚴控、聯防聯控要求全面落實到學校教育教學各領域各環節。

(一)上好防疫知識課。各校要把疫情防控知識納入納入學校開學第一課教學內容，利用現有的廣播、櫥窗走廊、板報以及發放學校防控知識手冊和新冠肺炎疫情防護知識明白紙等手段，積極普及科學、健康的疫情防控知識，切實提高廣大師生的防控意識。要密切關注學生的心理健康，加強心理輔導，指導學生通過通過QQ、微信等網絡媒介與家人、同學、朋友交流，互訴心事，緩解情緒，對出現焦慮、恐懼等心理的學生，第一時間安排心理諮詢老師開展專業心理援助。

(二)上好日常教學課。各學校要一心一意抓復課，優化管理，可根據實際情況重新規劃課程“趕進度”，探索將體育、美育和勞動教育等教育實踐課程改造為適合居家學習的形式，減少開學後佔用課時，提高教學效率，強化心理輔導、課程鞏固，幫助學生快速進入學習狀態，確保完成既定教學任務。九年級、高三年級面臨會考、大學聯考，時間緊、任務重，各校要做好延遲開學期間線上教學與開學後線下教學的銜接，在確保教學質量的同時，加快教學進度，把因疫情影響耽誤的教學進度趕上來，引導學生儘快進入複習備考狀態，力爭我縣會考、大學聯考各項指標好於去年。

(三)上好人文關懷課。各校要全力做好因此次疫情影響造成生活困難學生的排查，逐一建立基本台賬，堅持“一人一方案”，一對一落實關愛、幫扶，做到思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導，幫助學生解決學習、生活方面的困難，最大限度減輕疫情對學生正常學業的影響。對就讀九年級、高三年級的，一對一安排教師在學業輔導、心理疏導等方面給予指導幫助。

三、瞄準雙勝利，打好統籌協調雙線戰

(一)深化組織領導。縣教育局、各中心校、各學校以及各鄉鎮要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、複雜性，強化“守土有責”的使命擔當，加強組織領導，進一步完善工作機制，明確責任分工，認真落實黨中央、國務院以及上級黨委、政府關於疫情防控和開學工作的安排部署，制定本校疫情防控工作預案，建立健全日常校內篩查機制、校園疫情防護措施、疫情處置機制，以責任擔當之勇、科學防控之智、統籌兼顧之謀、組織實施之能，把疫情防控和復學各項工作抓得實而又實、細而又細，構築起學校疫情防控嚴密防線，努力實現疫情防控和復課復學“兩手抓、兩不誤”。

(二)細化督導落實。縣教育局要統籌安排好全縣各級各類學校的復課復學準備工作，與縣疾控中心、交通運輸局、市場監管局、應急管理局等單位組織聯合督導組，制定督導方案，細化督導責任和進度，定人定點，下沉各學校圍繞“學校防控有力有序、開學準備井井有條”全力抓好服務指導，實現全縣××個學校疫情防控和復課復學準備督導全覆蓋，做到一天不勝、一刻不鬆，一抓到底、直至全勝。對存在形式主義、官僚主義問題的，防控措施落實不精準、不到位影響復學的，不作為、慢作為影響正常教學秩序恢復的，擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、行動遲緩等造成嚴重後果的，嚴肅追責問責，全力保障學校順利復課復學，切實提升各校疫情防控和復學工作質量。

(三)強化實幹擔當。要嚴格落實校領導和幹部值班機制，配備足夠力量做到24小時值守，保持通信暢通，做好各項應急準備。堅決反對不敢擔責不肯決策等怠政思想，堅決整治“怕慢假庸散”等作風突出問題，堅決摒棄“幹得多多出錯、幹得少少出錯、不幹不出錯”的錯誤理念，切實把心思精力集中在抓疫情防控、謀復課復學上，以“咬定青山不放鬆”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，推動疫情防控和復課復學實現雙勝利。同志們，當前復課復學準備各項工作千頭萬緒，時間緊、任務重，以這次會議為標誌，抓緊行動，擼起袖子、甩開膀子、大幹一場，統籌打好疫情防控工作和復課復學雙線戰，切實在這場特殊的大戰大考中淬鍊黨性、增強本領。