在期末教師大會上校長講話稿

轉眼到了期末，組織開展教師大會，校長準備講話致辭。期末教師會校長講話怎麼寫呢?下面是小編整理的期末教師會校長講話資料，歡迎閲讀。

　　篇1：期末教師會校長講話

老師們：大家上午好!

今天是我校本學期最後一次全體會議，主題是總結學校一個學期以來的全面工作，並部署寒假生活。首先，我代表學校向半年來辛辛苦苦工作的全體教師問一聲辛苦了。感謝你們對學校做出的卓越貢獻!

在學期初的工作計劃中，學校提到了有兩個需要解決的難題：

一是學校遷入新址，各項建設需要繼續完善;二是十一月省政府要對我區進行普及高中階段工作進行評估，在計劃中，學校提出，要以一建一評為契機，加強基礎管理，夯實基礎，提升能力。重點做好學校文化建設，實訓能力提升，內部管理強化教師隊伍建設、招生就業指導等重點工作。強力推進學校又快又好發展，努力實現各項工作再上新台階。

組織全體師生改變校園環境，經過幾個月的努力，我們對各個教室、辦公室、操嘗餐廳、實訓教室、宿舍等進行了淨化和美化，校園面貌煥然一新，得到了教育局領導的認可，半年內，我們陸續接待了市政協領導的視察，接待了省政府的高中以上階段學校的督導評估等，我校的校容校貌師生的精神面貌都給上級領導留下了很好的印象光;在迎接省政府督導評估中，我們做了大量的工作，從檔案整理到校園文化建設，煞費苦心，每位同志都付出了很多心血。活幹了很多，汗流了不少，從老師到同學，不怕髒，不怕累，發揚了敢打硬仗的精神，圓滿完成了迎評估的任務。

我們能得出一個結論，眾志成城。不管是多大的困難，只要認真想，努力做，辦法總是有的。

第一，學校軟硬件設施的建設：

1、硬件設施：為了提高學校的辦學檔次，我們加大了資金投入，從開學初，我們陸續購入了二保焊機、氬弧焊機和6個鉗工台位，提高了實訓能力，同時我們也用了大筆資金，購入了大量的實訓耗材，滿足了實習的需要。

這一學期，我們的實訓場地面積增加了，這是有目共睹的事情，我們不但有了幾個功能實訓室，我們還有了綜合實訓室，能進行生產。用校長的話説，是把實習課的輸血變為造血。

2、教師隊伍建設

我們把教師隊伍建設當成了重點工作之一，只有一支團結有力的隊伍，才會帶出一個好的班級，有一個好的學校，在這方面我們重點抓了班主任隊伍和組長隊伍的建設，每週一次的班主任例會，總結部署工作，對於做得好的能做出表彰，出現的問題及時彌補，對於嚴密各個工作環節起到了很好的作用，同時也是對青年教師的潛移默化的培訓。

原計劃做一輪次專題的青年教師培訓工作，由於時間比較緊，未能實現，但我們的基礎工作做得比較到位，經過半年的努力，出現了一批業務能力強的新教師，他們成長的很快。

為了抓好教育科研，我們舉辦了新一輪觀摩課，大家互聽互評，找出優點與不足，共同探討提高質量的新路子，效果很好。(教師：何然然、楊瑞妹、王賞、安書劍、李巖、劉明德、吳越、劉玉娟)

期末的青年教師答辯會，也是個很好的鍛鍊提高的機會，經過學校的積極策劃，老師們的精心準備，取得了圓滿成功。

為了提高辦學檔次，我們聯合南廠技校、路南職教中心舉辦了研

　　篇2：期末教師會校長講話

老師們：

上午好!

截止今天，本學年即將結束。在我即將來到xx學校主持工作的時候，縣教委的主要領導找我談話，交我兩大任務：抓好安全工作，確保零事故;搞好班子團結，營造好氛圍。回顧過去的一年，我的感受是：新手上路第一年，如履薄冰每一天。好在有全體行政班子成員的鼎力支持，有全體教師的辛勤工作，本學年平安結束。

藉此機會，我對本學年的工作回顧重點強調以下三個關鍵詞：

一、工作回顧。

(一)安全。安全工作是前提，是保障。安全不保，何談教育。

本期重點抓好防溺水安全、交通安全(嚴禁搭乘非法營運車輛)、消防安全、食品安全、森林防火、行為安全、建築安全、防惡劣天氣等八大重點。具體表現在：一是安全意識深入人心。將安全工作作為每週工作重點之一，安全工作一崗雙責、盡職減責、盡職免責意識更加強化，發放致學生及家長書，細化措施，逐項落實，責任到人。二是安全保障有所提升。新增滅火器19個，實現教學樓、週轉房、食堂、幼兒園、教師宿舍全覆蓋。保安履職盡責更加到位，教師民主測評滿意度高(楊xx優秀票30,滿意率81.08%;冉xx優秀票36，滿意率97.3%;王xx27票，滿意率72.97%;何xx31票，滿意率83.78%;有效票37)督導更加強化。縣教委副主任汪xx帶領安穩辦來校現場督察安全;縣消防中隊參謀彭浩來校專項督察消防安全，縣教委計財科、成職教科和新民片區安全督導員來校進行安全工作專項督察。行政班子開展防溺水、消防安全、交通安全等專項檢查實現全覆蓋。值周行政堅持一日三巡，全體行政進行隱患排查，建立台賬，限期整改。

(二)團結。團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結出生產力。一是強化問題導向，堅持先易後難，推行協商式管理。多與班子成員商量溝通，多與全體教師商量反饋，凡是涉及全體教職工重大利益的制度、方案、措施先是行政團隊集體醖釀協商，再交行政辦公會、教代會討論通過並公示，例如：教學質量績效考核方案、教職工職稱評聘方案、教職工管理制度修訂採取兩上兩下方式產生;國中部是否繼續辦學、教職工水電規範、教師任課意見徵求(包括是否擔任班主任)等涉及學校發展和教師利益的重大問題都充分徵求行政班子成員、全體教職工的意見。一旦達成共識，就説了算，定了幹。二是注重人文關懷，關注教師合理需求，努力實現學校管理與教師需求的同頻共振。體現在:開辦教師食堂，改善教師就餐質量;安裝空調，改善教師辦公環境;每月舉辦工會活動，豐富教師課餘生活;競賽獲獎、教師出勤、超工作量、代課、教學月檢等逐一公示公開，校務更加陽光透明;舉辦教師集體生日，歡送退休教師，感恩教師無私奉獻。一年來，教師怨言逐漸減少，合理化建議逐漸增多，大局意識逐漸增強，老教師敬業愛崗做表率(李xx老師退休返聘，班級管理不放鬆;陳xx、王xx、胡xx老師教學質量位居片區同年級前列;楊xx、徐xx老師音樂教學成示範;王xx老師體育教學、工會活動組織有聲有色)。年輕教師勇挑重擔成骨幹(董xx老師、吳xx老師所在班級多次奪得流動紅旗;劉xx老師足球、籃球訓練屢獲佳績;王xx老師英語教學獲得片區一等獎，成為全縣國小英語導學案編制組成員;輔導的舞蹈《鼓舞盛世》獲得全縣第七屆中國小生藝術節文藝展演舞蹈類三等獎;戚xx老師獲得片區新教師教學大賽一等獎;黎xx老師參加全縣夢想課程教學大賽展風采。)

(三)質量。教學質量是學校發展的生命線。教學質量更是影響和制約xx學校形象和聲譽的短板和軟肋。一年來，學校凝心聚力抓教學，聚精會神抓質量，主要體現在：一是行政班子更加深入一線。常規教研活動，行政全程參與;教師賽課，行政全程指導;推門聽課，行政更加務實;本期我重點深入教室聽一年級、六年級和新教師的課16節。二是考核方案更加民主科學。新增優生率考核指標;同一教師任同年級兩個班平均考核，同時超工作量在績效工資總額中增核計發;合理調控績效差距，既考慮調動積極性，又避免差距過大誘發心態失衡(當然，考核指標過多過細，操作複雜等弊端也逐步顯現)。三是激勵舉措更加豐富多元。推學科競賽，激勵優生脱穎而出(六年級最高分193分，一年級三班數學100分3人);設立榮譽榜，表彰優秀學生;實施教學常規免檢制，激勵優秀教師;堅持教學常規月檢制，夯實過程管理;開齊開足課程課時，採取隨機督查與專項考核結合保障非統考學科教學，與縣教委質量抽測導向高度吻合(本期因劉xx老師中途退休、丁奉權老師中途抽調縣教委人事科整檔案、代課教師楊雪突然辭職等因素衝擊，教師臨時調課多，本期課程督查有所弱化)四是保障措施更加務實有效。班班通實現全覆蓋;採購速印機一台;免費為一至六年級學生提供複習試卷;引進縣內名校教學資源(引進桂xx校、xx國小、xx國小抽考年級複習提綱，引進桂南片區半期質量檢測試卷)。

當然，質量提升非一朝一夕之功，需持續發力，久久為功。

二、聚焦問題：

(一)校園建設亟待提檔升級。2014年10月12日，縣委棠委、縣委教育工委書記賀澤貴來校調研，指出：學校規模雖有，但檔次不高，給人破破爛爛的感覺。縣教委其他領導來校調研，明確批評我主持xx學校一年來，基礎設施變化不大。尤其是中學部住宿樓(兩幢)電線老化、門窗破爛，屋頂漏水等事關教師幸福指數的民生問題解決迫在眉睫。

(二)歷史遺留問題亟待解決。校園便民小道橫穿校園、高壓線校內架設、外操場被當地村民強佔(本期已經達成共識，但當事人突然出爾反爾)等歷史遺留問題嚴重製約xx學校可持續發展。

(三)學前教育危機頻現。幼兒園與民辦園競爭乏力，辦學規模萎縮，與鄉鎮中心園名不副實。

(四)教育質量亟待提升。教師編制緊缺，年齡結構老化，結構性缺編日益凸顯;英語等薄弱學科短板嚴重製約教育質量提升;卓越課堂雖然唱好了調子、拉開了桌子，邁開了步子，但實質性推進乏力。

三、新學年新打算：

就xx教育而言，新學年將以“適應新常態，營造好生態，打造升級版”為工作主題，凝心聚力提質量，聚精會神謀發展。一要適應教師福利政策更加規範化的新常態。教師福利薪酬更加規範化，更加透明化，更加政策化。學校工作靠薪酬刺激，靠福利推動的傳統管理方式的優勢逐漸喪失。學校管理更加強調人文關懷。更加關注健康、關注環境、關注精神，關注幸福指數。學校管理要力求更加人文，更富關懷，學會過緊日子;多做對學校發展有益的事，多做師生期盼的事，多做雪中送炭的事。二要正確面對教育管理更加規範化的新常態。社會各界對教育亂收費、亂頂資料、違規補課、體罰和變相體罰學生、打牌賭博等違規違紀行為更加關注，教師的一言一行稍有不慎，就會在網絡上掀起輿論風暴，給自己、給學校帶來不可估量的損失和負面影響。全體教師要學會用底線思維規範自身言行，堅持依法執教，嚴以律己。三要正確面對新型城鎮化進程加快的新常態。新型城鎮化加速農村學校辦學規模更加萎縮，教師流動加快，農村學校教師缺編更加突出，優質生源流失更加嚴重，卓越課堂推進更加困難，教育質量提升舉步維艱，農村教育的薄弱花和空心化更加凸顯。

(二)打造升級版。就xx學校而言，高起點謀劃xx教育發展的“新常態”，打造xx教育升級版，需要“教育思想再解放、精神狀態再調整、發展內涵再提升”。

xx教育的升級版要體現三個統一。即：傳承和創新的統一，辦學規模和辦學質量的統一，辦學特色和校園文化的統一。

xx教育的升級版要體現三個轉變。打造xx教育升級版要學會科學處理“規模、速度、質量、特色”的關係，努力實現xx教育發展的轉型升級。這種轉型升級具體體現在：一是管理上從粗放型向精細化發展轉變。立規矩、重規範，民主決策講章法;抓常規、重細節，精益求精顯特色。二是建設上從硬環境向軟實力提升轉變。硬件環境重規劃，換檔升級提品味;人文環境重薰陶，精誠團結促和諧。三是發展上從規模向內涵發展轉變。擴班數、縮班額，小班化教學調結構;重常規、強教研，教學質量強提升;抓文化，謀特色，內涵發展煥生機。

xx教育的升級版要體現“四個堅持”。①堅持走硬件建設與內涵發展並舉的升級之路。圍繞科學發展的主題和加快內涵發展的主線，把轉型升級貫穿於教育現代化建設的全過程，在保證校安工程建設體量、提升設施設備質量的同時，統籌考慮辦學理念和校園文化等方面的提升。②堅持走規範辦學與提升質量並行的綠色之路。大力倡導綠色發展、全面發展、多元發展理念，推動學校辦學水平和教育質量同步提升，形成效率與質量偕行、學校與學生共進的綠色發展態勢。③堅持走全面發展和個性彰顯並進的特色之路。加快推進學校的文化建設，在尊重歷史、全面協調、持續發展的基礎上，更加註重學校個性特色、錯位發展，努力把各個特色項目壯大起來，把學校特色培育起來，形成更多具有揚中特色的亮點。④堅持走創建達標和師生滿意並重的幸福之路。在堅持現代化創建的同時，更加註重師生幸福和家長感受，把師生的利益訴求作為奮鬥的動力，把教育發展的成果變為師生期待的結果，與師生共同創造幸福、發現幸福、品味幸福。

xx教育的升級版要體現五個更加。教學質量更為優質，校園文化更加彰顯，辦學特色更加鮮明，發展內涵更加深厚，人際關係更加和諧。

面對新學年，學校將重點抓好以下工作：

(一)規範學籍管理。時間上，嚴格按照縣教委規定的'時段辦理學籍，過期一律封停學生轉進轉出;材料上，嚴格按照縣教委的規定提供，由羅主任具體把關;程序上，學生轉出學校先由班主任簽字(杜絕優生流失)——分管行政把關——學校審批——羅主任辦理學籍手續;學生轉進先由羅主任審驗材料——分段行政簽字——遊主任編班——學校審批——羅主任辦理相關入學手續。原則上杜絕學生隨意轉進轉出。也希望老師們加強正面引導，不要人為增加學校的工作難度。

(二)加強班主任建設。着力破解班主任隊伍年齡結構偏大的現狀，儘可能多地讓年輕教師擔任班主任，加強老教師的傳幫帶，給年輕教師壓擔子，提供成長的平台和機會，促進年輕教師快速成長，優化班主任隊伍年齡結構。以班級為基礎，着力加強學生行為規範及養成教育，讓班級成為學校德育工作的主陣地，學生健康成長的磁力場。

(三)優化資源配置。樹立資源用壞用足不可惜，閒置浪費讓人心痛的觀念，優化學校空間資源，按教學區、運動區、生活區合理佈局;優化辦公室設置，改善辦公環境，加強辦公室文化建設;優化學校信息資源，加強班班通建設、教學資源庫建設和數據庫建設，促進xx教育信息化進程;

(四)加強卓越課堂建設。優化教師課程設置，加強英語、體育、美術、音樂等薄弱學科建設，在開齊課程、開足課時的基礎上，儘可能上好每一節課;依託常規教研，實施集體備課和導學案二次開發，濃烈教研氛圍;開展學科競賽和課程輔助活動，拓展學生個性特長;加強小組合作文化建設，引導卓越課堂落地生根。

(五)營造好生態。良好的教育生態有利於幹事創業。但我發現學校存在以下幾種不良傾向：一是缺乏大局意識。凡事只要稍不順意，哪怕涉及一丁點利益，就不講原則，不顧場合，不念交情，不顧情面，大吼大叫，甚至一副潑婦罵街，老子天下第一，舍我起誰的氣勢。個別老師不合理表達訴求，更有甚者，嫁禍於人，轉移視線，欲蓋彌彰。二是缺乏擔當精神。在xx學校負重前行的關鍵期，在矛盾交織的多發期，見到問題躲着走，遇到矛盾和困難繞道走，信奉好好先生。三是缺乏上進精神。體現在：無所謂、無所求，無所盼。老同志存在天花板心態情有可原，但個別年輕教師不思進取，不求上進，不願改變，得過且過，更讓人痛心。

當然，團結不是和稀泥，團結不是是非不分，一團和氣。面對學校的歪風邪氣，要敢於亮劍，善於引導，多做解釋疏導工作，多説團結和諧的話，多營造和諧上進的氛圍，少一些搬弄是非，少一些添油加醋，少一些趁火打劫，少一些拉幫結派。

祝大家暑假愉快!謝謝大家!!

　　篇3：期末教師會校長講話

各位老師、親愛的同學們：

大家好! 今天，我們全體師生召開期末總結暨表彰大會，一道盤點收穫、播種希望。

半年來，全體老師勤奮工作，開拓創新，學校順利通過了大連市特色目錄學校驗收，各項工作得到了區教育局領導的認可和好評。所有成績的取得都是師生共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏我代表學校向大家表示敬意!

本學期就要結束了，現將學校各項工作總結如下：

一、 教學工作

1、本學期學校加強課堂教學常規管理，通過全校教學會議、班主任培訓、教學常規檢查，落實各項教學常規。教導處加強了對常態課的管理，實行走課查課制度，同時，圍繞“減負增效，高效課堂”開展隨堂聽課、新教師、骨幹教師公開課等活動，提高教學效益。

2、學校重視教學質量的監控和提高。開展了各年級寫字、口算計算、閲讀、應用題等各種單項測驗和語數英綜合質量監測，實時監測學生的學業質量，學校還召開教學質量分析會，及時總結問題，查缺補漏，改進教學。在本學期期末質量抽測中，五年級 六年級

3、從學校到老師重視了同學們習慣培養。一是加強對學生寫字能力的培養，要求低段每節語文課不少於10分鐘的寫字，午自習時間一至三年級專項練習寫字，學校從寫字姿勢、卷面整潔、字體的美觀這三個方面進行評價，強化書寫習慣的養成。二是加強學生的課堂習慣培養，通過班主任培訓、聽評課指導，幫助同學們養成正確的聽講、説話、讀書習慣以及寫字姿勢等。經過一學期的努力，多數同學取得明顯的進步，

4、學校堅持教科研一體化的工作思路，給青年骨幹、青年教師壓擔子，為他們的成才搭建舞台。本年度有3項省級課題、4項市級課題、1項區級課題開題，1項課題結題;有12位教師在區級培訓中執教觀摩研討課，有7位教師執教校級研討課;有6位教師獲得大連市優質課，2位教師獲區級優質課。學校還加強了教師培訓，本學期，外派教師達100多人次，幫助教師提高課堂水平。

二、德育教育常抓不懈。

1、常規教育堅持不懈。通過每天的晨會、國旗下的講話以及各種節日對同學們進行愛國、孝道、文明、勤儉、誠信、感恩、生命教育以及行為習慣養成教育、心理健康教育。

2、加強學校文化建設，發揮環境的育人功能。結合大連市特色目錄學校的申報工作，進一步加強了廳廊、班級文化建設，營造創新教育的文化氛圍。師生一齊動手，佈置班級，裝扮牆報，利用廢品設計並製作創意繪畫。現在，校園文化主題鮮明，班級生機勃勃，為同學們營造了良好的學習環境。

3、多強化安全工作。學校始終師生安全擺在突出重要的位置，加強檢查，排查隱患，開展消防安全教育講座、消防逃生演練活動，增強同學生的安全防範意識、自我保護能力，特別是加強了安全乘車教育，安排老師早晚護送，保證同學們安安全全上學。

4、開展大間操評比活動。各班級高度重視，展示了良好的精神風貌。通過比賽，增強了班級凝聚力，大間操水平和質量得到提高。

三、特色建設成效顯著

1、大力開展科技創新教育。本學期，學校舉行了師生科技手工製作展、科學幻想畫、廢舊品創意繪畫比賽，提高了同學們大膽想象、動手實踐的科學品質。學校的華容道、孔明鎖、九連環、水火箭等科技小組常年堅持活動。10月份，我校參加大連市科技節競賽：在中國牛象棋、彈射留空、華容道、孔明鎖比賽、九連環、橡筋動力、電動艇計時、牽引飛機、手擲飛機等比賽中，共45人獲獎，同時我校榮獲優秀組織單位。於經鴻洋、孫成煜、於宏新、範繼玉四名同學在遼寧省青少年科技創新大賽上，榮獲紙飛機手擲留空比賽一等獎。

2、常年堅持藝術體育書法社團活動，培養同學們的興趣愛好，發展個性特長，滿足同學們未來發展的需要。在各位老師的指導下，同學們認真訓練，成功舉辦了學校第八屆校園藝術節， 並多次迎接上級領導檢查、迎接其他學校參觀學習，贏得了各級領導的高度讚揚。在這裏，特別向社團指導老師、還有支持特色建設的班主任表示衷心的感謝!

成績是我們前進的動力，但是我們決不應該驕傲自滿。我們應當清醒地認識到，我們的工作還需要不斷完善：

1、課堂教學改革的力度不夠，有部分老師還是以經驗為主，以時間換成績，課堂教學效率較低。

2、教師和學生對讀書工程的重視還不夠。學生參與讀書活動不主動積極，老師的關注與幫扶還有差距。

3、管理制度不夠健全，不能形成政令暢通的氛圍，課堂教學、學生管理還需要加強。

4、一些同學習慣還未養成。上下課教室、走廊、飯廳裏，大聲講話、跑跳、瘋鬧現象時有發生，自覺遵守紀律的意識不強。主動學習的觀念不強，課堂上，不會認真傾聽、不願積極發言，不愛動腦思考;課後不能按時完萬作業，需要老師看着學，甚至逼着學。

這些不良現象希望同學們以後能改正過來，做文明有禮、善於學習的好學生。

總之，本年度成績令人欣喜，催人上進;但面對現實，我們仍感責任重大，任務艱鉅。今後我校將繼續上下一心，迎難而上，鋭意進取、開拓創新，力爭20xx年順利完成上級制定的各項教育教學任務，爭取有更大的突破。 最後預祝同學們寒假快樂。謝謝大家!