大班畫畫教案設計單車一族
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作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的大班畫畫教案設計單車一族,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、在瞭解自行車基本結構的'基礎上,嘗試繪畫自行車。
2、在欣賞中感受車頭、坐墊、車身的變化,知道可以將自己喜歡的元素加入到設計中。
3願意向同伴大方地介紹自己的作品。
活動準備
1、有條件的班級可事先準備幾輛幼兒自行車,供幼兒在户外活動的時候騎行。
2、集體討論:自行車的結構,為什麼能向前移動。通過討論瞭解自行車都有車頭(像T字形狀,用來掌握方向)、輪子(圓形,用來向前移動)、坐墊(坐)、腳踏板(引導輪子滾動)等。
3、師幼共同收集各種自行車的圖片,並將圖片佈置在活動室,幼兒自由欣賞。
4、毛根若干,水彩筆人手一份。
活動過程
1、通過圖片欣賞,引導幼兒回憶自行車的構成。
教師:這是什麼?自行車有哪幾個部分呢?
●在活動前,幼兒已經事先欣賞過所有圖片了。在欣賞中,教師應重點引導幼兒對比圖片中自行車在結構和功能上的不同。
2、兩兩合作,運用毛根拼出自行車簡單造型。
(1)教師介紹毛根。
教師:我們一起看看桌上有什麼呢?毛根很軟,你可以用手把它彎曲成任何形狀。
(2)交代合作任務。
教師:我們要用毛根做出一輛自行車,想想你會怎麼做呢?請你找一個朋友,和你的朋友共同完成。
3、遷移欣賞經驗,設計自己喜歡的自行車。
(1)教師:你喜歡什麼樣的車頭?什麼樣的輪子?什麼樣的坐墊?什麼樣的車身呢?什麼樣的腳踏板呢?你的車上會有哪些地方和別人的不一樣呢?
(2)教師:請將你喜歡的自行車畫出來,再塗上你喜歡的顏色。
4、幼兒操作、教師指導。
教師:你的自行車會出現在哪裏呢?你可以為它畫出一些背景。
5.展覽幼兒的作品。
教師:誰願意來介紹自己的自行車?可以説一説最特別的地方,也可以説一説你最喜歡的地方。
活動建議
☆區角活動科學區:收集不同的廢舊材料,幼兒通過探索發現哪些物體可以滾動。
☆家園共育和家長嘗試用廢舊材料製作自行車模型;組織親子活動,在公園內騎雙人或三人自行車遊,體驗同心協力、合作的快樂。
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