廣東省國小語文六年級上冊第一單元隨堂練習

【編者按】為了豐富同學們的學習生活，小編蒐集整理了廣東省國小語文六年級上冊第一單元課內試題，供大家參考，希望對大家有所幫助!

　　廣東省國小語文六年級上冊第一單元課內試題

一、閲讀《山中訪友》片段，回答問題。

那座古橋，是我要(拜見拜訪)的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你(彎弓)着腰，(俯身低頭)凝望着那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你(依然仍然)如舊。

走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望着我。我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根鬚，深深扎zhāzhá)進泥土和巖層;頭髮長成樹冠(ɡuānɡuàn)，胳膊變成樹枝，血(xiěxuè)液變成樹的汁液，在年輪裏旋轉(zhuàn　zhuǎn)、流淌。

1.“俯”查音序應查()，查部首應查()部。

2.為文中加點字選擇正確的讀音。

3.把括號裏不恰當的詞語劃掉。

4.用“”畫出具體體現老橋德高望重特點的句子。

5.根據文段的內容填空。

作者把老橋比作德高望重的老人，不僅寫出了橋的，而且也突出了它的品質，充分表達了作者對古橋的之情。

6.文中畫“”線的部分，是作者走進森林，靠在一棵樹上的。

從中，我們真切地感受到 。這樣寫的好處是 。

7.請用“﹏”在文中找出一個可以看出“我”和山裏的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有過類似的體驗?請簡單的`寫寫：

二、閲讀《草蟲的村落》片段，回答問題。

我看得出草蟲的村落裏哪是街道，哪是小巷。大街小巷裏，花色斑斕的小圓蟲，披着俏麗地綵衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子痴望。蜥蜴面前圍攏了一羣黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流着，好像攀談得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它揹着幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。

我的目光為一羣音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振着翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂，這是隻有蟲子們才能演奏出來的![

我的目光順着僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什麼地方來，一定是很遠很遠的地方吧?現在它們歸來了，每一個都用前肢推着大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕着路。是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢?

我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟藴藏着多少智慧?我看見測氣候者忙於觀察氣象;工程師忙於建築設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。

我還看見了許多許多……

1.“龐”查音序應查()，查部首應查()部。

“勉”查音序應查()，查部首應查()部。

2.請在文中找出下列詞語的近義詞。

佇足()勤勞()儲藏()

3.隨着作者的目光，你在“草蟲的村落“看到了些什麼?給你印象最深的有哪些?

4.請用“”在文中找出能體現“村民們”勤勉地奔忙的句子。

5.是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢?請你發揮豐富的想象力。

6.課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，找出最能表現作者奇異想象和獨特感受的語句寫在下面橫線上，再聯繫生活實際，談談你的體會。

我的體會：

7.文中説到“我還看見了許多許多……”請展開你奇異的想象，“我”還會看見些什麼?

以上就是廣東省國小語文六年級上冊第一單元課內試題全文，希望能給大家帶來幫助！