中學八年級物理期末考試試卷分析

一、試卷分析：

1、試卷分五大題，分別是填空題、選擇題、作圖題、實驗探究題、計算題。

2、按考標所列知識點，試題涉及到八年級物理上學期的多個知識點，知識覆蓋面為90%以上，知識點的覆蓋面尚可。

3、按能考查等級分類，較難水平的沒有，中等難度約佔20分，基礎知識佔80分。沒有題目超出了學生所掌握的內容。

二、學生的答題情況分析

1、填空題整體得分不太高，第2小題，第4小題，第7小題學生答題的情況不太好。第2小題中學生對聲音的特點理解稍難些，第4小題對三基色與三原色分辨不清，第7小題學生對力改變物體作用效果的兩個方面不清楚，即力的大小和方向的認識不太清楚。

2、選擇題得分情況也不太高，第10小題，第13小題，第14小題，第17小題得分相對較少。第10小題是學生對運動與靜止的相對性分辨不清；第13小題學生很容易混淆光的直線傳播和光折射和反射的本質認識；第14小題學生普遍對物理單位的認識不夠；第17小題對凸透鏡成像的認識不清楚。

3、作圖題看似簡單，全得對的也不是很多，第20小題情況不好，學生對光的折射模糊，分不清從空氣到水和從水到空氣的光線畫法，即光路的可逆性認識較差。

4、實驗探究題中，第23題第三小問，第25題的第一、二問答的不夠好。像第23題主要是學生對平面鏡的`物和像的大小關係把握不住；第25題由於出題者對語言的敍述不太清楚，導致學生不明白出題意圖，使多數學生對題目產生誤解。例如題目説塗潤滑劑是減小摩擦，但是下面題目卻説塗潤滑劑又是增大摩擦，導致不理解作者意圖所在。

5、計算題第26小題，由於學生對圖片的認識不能把握清楚，所以學生答不對的很多，因為學生對信息的提取是有一定難度的。

三、考題給我們教學工作的啟示

1、教師要注重運用新教材的新理念，“從生活走向物理，從物理走向社會”來指導教學，要從身邊、生活中的、自然現象中去尋找物理知識，要用物理知識去解釋常見的現象，要把物理知識和生活中、生產中的實際運用相結合。

2、重視實驗探究的教學，對開展學生科學探究活動，不要紙上談兵，要真正落到實處，不僅要讓學生經歷探究過程，而且教師也要經歷探究過程，在成功與失敗的探究過程中，獲得科學探究的方法，獲取相應的物理知識，培養學生的情感和態度，同時也會促使教師本人提高教育教學能力。

3、從統計可以發現，學生對基本的物理原理掌握的不夠好，該得的分沒有得到，學生的物理語言敍述能力不夠好，需要教師在以後的教學工作中在學生的基礎知識部分下功夫。優秀率很低的情況看，學生的綜合分析能力還存在很大問題，以後的教學過程中應該把課堂交給學生，發揮他們的主觀能動性，這樣才能解決這個問題。