國小美術課《雄偉的塔》優秀教案
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教學內容與目標:
知識:通過欣賞學習,能夠比較、分析、描述塔的特徵,並且能夠設計塔的外形,進行簡單的裝飾。
能力:通過討論,探究塔的結構及特徵,研究表現方法。
情意:培養創造能力,瞭解塔的知識,培養愛國意識。
教學重點與難點:
重點:把自己見過的塔畫下來,或設計一座既漂亮又有新意的塔。
難點:根據塔的`特點,設計新穎,有新意。
學習材料:
各種塔的資料、圖片、電腦課件等。
教學過程:
一、調查瞭解:
1、塔的歷史發展。
2、談談我們看過的塔。
3、我們周圍有什麼樣的塔。
教學意圖:
培養學生收集處理信息的能力,養成善於觀察生活的習慣,以及培養學生的表達能力。
二、欣賞感受:
1、相互欣賞課前收集的各種塔的圖片。
2、欣賞書中各種塔的圖片:(可以用課件)
(1)、學生思考問題:
塔由幾部分構成?
這幾種他有什麼不同之處?
你喜歡什麼樣的塔?為什麼?
(2)、我們大家一起看世界上的名塔。
思考: 書中展示了什麼塔的圖片?
三座塔分別建造在什麼時間?
三座塔各有什麼不同?
三座塔分別是用什麼材料建造的?
你看後有什麼感受?
教學意圖:
通過大量的圖片欣賞,讓學生了解不同塔的結構和材質,各種塔的造型;通過觀察比較,認識塔的不同之處。並感受不同風格的美感。從而為下一步創作塔的造型打下一個基礎。
三、探討研究:
1、欣賞書中塔的作品:
2、研究一下塔的表現方法:
如果你現在就是一個小小的設計師,你準備設計一個什麼樣的塔?
教師提示:(1)、先畫什麼?再畫什麼?
(2)、怎樣讓塔更美觀?
(3)、可以在什麼上畫?用什麼方法?
教學意圖:
欣賞童稚的學生作品,貼近學生的情感體驗。肯定學生的不同的繪畫步驟,主要表揚表現形式豐富,思路有創作的學生。
四、實踐創作:
1、作業要求:可以表現生活中的塔,也可以自己設計一個造型新穎的塔。要求構思獨特,構圖飽滿,形象生動,色彩豔麗。
2、學生創作,教師巡迴指導。
教學意圖:
鼓勵學生大膽觀察、聯想、創造,讓學生感受創作的樂趣。
五、展評學生作品。
1、引導學生在構思、構圖和色彩等方面進行欣賞評價。
2、談談創作感受。
教學意圖:
培養學生欣賞作品的能力,感受創作的樂趣。
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