防止擁擠踩踏教案(精選5篇)
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作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的防止擁擠踩踏教案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
防止擁擠踩踏教案(精選5篇)1
一、教學內容:
集會安全知識
二、教學目的:
增強學生的安全防範意識和自我保護能力
三、教學方式:
講述及案例分析
四、教學過程
(一)擁擠踩踏的事件處理方式
在公共場所發生人羣擁擠踩踏的事件是非常危險的,而那些空間有限,人羣又相對集中的場所,例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏着潛在的危險,當身處這樣的環境中時,一定要提高安全防範意識。
同時,在行進的人羣中,如果前面有人摔倒,而後面不知情的人若繼續向前行進的話,那麼人羣中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此,專家分析認為,在人多擁擠的地方發生踩踏的事件的原因有多種,一般來講,當人羣因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時,危險往往容易產生。此時,如果你正好置身在這樣的環境中,就非常有可能受到傷害。在一些現實的'案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人羣踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護,就顯得非常重要。
當發現前方有人突然摔倒後,旁邊的人一定要大聲呼喊,儘快讓後面的人羣知道前方發生了什麼事,否則,後面的人羣繼續向前擁擠,就非常容易發生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面,良好的心理素質是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐後往外逃的話,可能會加劇危險,甚至出現誰都逃不出來的慘劇。
(二)遭遇擁擠的人羣怎麼辦
1.發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時,一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。
3.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人羣過去後,迅速而鎮靜地離開現場。
(三)出現混亂局面後怎麼辦
1.在擁擠的人羣中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人羣開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。
2.此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發因素。
3.當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知後面的人不要向前靠近。
4.若被推倒,要設法靠近牆壁。面向牆壁,身體蜷成球狀,雙手在頸後緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
(四)事故已經發生該怎麼辦
1.擁擠踩踏的事件發生後,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫務人員到達現場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
3.當發現傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
(五)案例分析陝西省某縣城關國小19XX年12月28日清晨舉行週會。7時許,在學校廣播和鈴聲的催促下,教學樓上千名學生爭先恐後奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學生只得全部湧向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,因樓道電燈末開,跑在前面的學生摸黑與少數上樓放書包的學生相遇,造成雙方擁擠,個別身材小的學生跌倒後引起上下樓梯受阻,造成嚴重擁擠,釀成特大傷亡事故,死亡6至 11歲的國小生 28人,傷59人。
五、小結
在一些集會或大型活動中,要時刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進、離場,不要爭先恐後或追逐打鬧,要冷靜應對一些突發事件。
防止擁擠踩踏教案(精選5篇)2
活動名稱:
爭做安全小衞士
活動目標:
1、學習防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。
2、提高孩子的安全意識。活動準備:交通安全圖片、及踩踏圖片。
活動過程:
一、活動開始。
教師:劉老師今天帶來了一些圖片,我們看看!(教師讓幼兒觀看圖片)
教師:看完了圖片,你從圖片中看到了什麼?你感覺怎麼樣?(請幼兒説説自己看完圖片後的感受。)
教師小結:這些圖片都是小朋友受傷的圖片,看完後感覺特別的難過,就是因為許多的不小心,所以發生了事故。我們要從國小會保護自己。
二、瞭解安全知識,教育幼兒平時需要注意的事項。
1、瞭解預防踩踏的方法。
(1)教師:(出示擁擠的圖片)這張圖片上的人怎樣?(擠在一起)這樣擠在一起會有什麼樣的後果呢?(出示受傷的圖片)那他們怎麼會受傷?我們應該怎麼做呢?當有擁擠人羣時該怎麼做呢?
教師小結:發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;如果路邊有超市、理髮店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆着人流前進,那樣非常容易被推倒在地;若已經陷入人羣之中,一定要先穩住雙腳;遭遇擁擠的人流時,一定不要採用體位前傾或者低重心的'姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶;如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人羣過去後,迅速而鎮靜地離開現場。
(2)教師:出現混亂局面後怎麼辦?
教師小結:在擁擠的人羣中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人羣開始騷動時,就要做好準備保護自己;當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知後面的人不要向前靠近。
(3)教師:平時我們上下樓梯該注意什麼呢?
教師:平時我們在上下樓梯時候,小手扶好扶手,靠右行,不推不擠。
2、出示交通安全標誌。
教師:這些圖片你們還記得嗎?都是什麼標誌?我們一起來看看。平時我們在出門的時候看見這些標誌應該怎麼做呢?(按標誌的行駛)平時你們都是乘坐什麼交通工具出門呢?我們乘坐這些交通工具的時候要注意什麼?
教師小結:平時我們在過馬路的時候要按交通標誌來行駛,在做公交車的時候一定要抓好把手,要和大人一起;還要繫好安全帶,不在車廂內亂走,不把頭探出窗外。
3、防溺水的安全知識。
教師:夏天的時候,你們最喜歡什麼活動?(游泳)游泳時候我們要注意什麼呢?
教師小結:夏天快到了,熱的時候我們都會想到水,平時在游泳的時候一定跟着大人,在大人的看護下才能去玩,並且玩的時候要帶好救生圈。平時我們在家裏浴缸裏洗澡的時候,不能獨自躲在浴缸裏玩水。
4、食物中毒安全知識。
教師:現在是春季了,春季是細菌繁盛的季節,春季像土豆發了芽就不能吃了,發了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗淨皮,最好在開水裏燙3—5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、乾淨,不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方,食用時一定要再蒸熟、煮透,夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質和細菌,未經煮沸飲用也會發生中毒。外出參觀、實習、旅遊購買飲料、食品時,一定要購買有註冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不到沒有衞生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品,以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇等不要亂吃。
三、活動結束。
教師:今天我們瞭解到這麼多安全知識,要把它運用到平時的生活中,不管什麼時候,我們都要學會怎樣來更好的保護自己,安全第一。
防止擁擠踩踏教案(精選5篇)3
活動目標:
1、通過多種方式知道在公共場所擁擠的危害。
2、遇到擁擠的時候不推不擠,並瞭解擁擠時保護自己的辦法。
3、體驗不擁擠這一文明行為所帶來的益處。
活動準備:
配套ppt課件
操作圖片
小橋模型
活動過程:
一、情景導入
教師:今天老師要帶你們去公園裏逛一逛,開不開心呀!讓我們出發吧!
教師:公園裏有什麼?過橋的時候我們要注意什麼?免費的.糖果想吃嗎?
教師:剛才你們領到糖果了嗎?為什麼?
小結:在公共場所如果不遵守秩序,擠來擠去,不僅吃不到糖果,還玩的不盡興,不開心!
二、學習安全故事,瞭解公共場所擁擠的危害
播放故事課件
教師:故事中,你覺得誰的做法是不對的?我們應該吸取什麼教訓?
教師:們覺得皮皮猴和大沿帽的做法對嗎?為什麼?
教師:剛才你們在領取糖果的時候,也發生了擁擠現象,在擁擠的時候,你感覺怎麼樣?
小結:在擁擠的時候,不僅會讓人不舒服,還有可能會受傷,太危險了!
三、瞭解在擁擠時保護自己的辦法
教師:既然擁擠現象這麼危險,你有什麼好方法保護自己?
觀看圖片,瞭解擁擠時保護自己的方法。
師幼共同小結保護自己的方法。
四、聯繫生活,遷移經驗
教師:在生活中,你還知道到哪些公共場所?
判斷對錯
教師:請你下去看一下,圖片上的行為對不對,為什麼?
幼兒分組操作
小結:在公共場所我們要遵守秩序,不推不擠,才能保證每個人的安全。
幼兒重新領取免費糖果
活動延伸:
區域活動:將PPT故事,安全兒歌投放進語言區,區域遊戲時可以看一看、説一説。
家園共育:家長與幼兒共同設計關於公共場所安全知識海報,瞭解更多關於公共場所的安全知識,並在學校進行宣傳。
防止擁擠踩踏教案(精選5篇)4
一、 活動的背景:
最近,很多學校都發生了踩踏,造成了多名學生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對於剛入園的小班幼兒來説,這方面的意識更加的薄弱,所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。
二、 活動目標:
1. 師幼充分認識瞭解發生擁擠踩踏的主要原因、嚴重後果及其防範措施。
2. 深入開展學生安全教育活動,提高安全意識和防範能力。
三、 活動準備:
踩踏、踩踏後傷亡、預防的圖片
四、 活動過程:
1.出示圖片,瞭解踩踏的.原因
(1)出示圖一,這張圖上的人怎麼了?(都擠在一起了)
(2)想一想,擠在一起會有什麼樣的後果?(幼兒猜測後出示圖二、圖三)
師小結:他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎麼會受傷的呢?
(因為遇到突然情況比如説一個人摔跤了,他們仍舊繼續往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。後面的人也繼續往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)
2.瞭解預防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人羣怎麼辦?
幼兒討論後師小結
①發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
②如果路邊有超市、理髮店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆着人流前進,那樣非常容易被推倒在地。
③若已經陷入人羣之中,一定要先穩住雙腳。
④遭遇擁擠的人流時,一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。
⑤如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人羣過去後,迅速而鎮靜地離開現場。
(2)出現混亂局面後怎麼辦?
幼兒討論後師小結:
①在擁擠的人羣中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人羣開始騷動時,就要做好準備保護自己。
②當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知後面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)
3.説説自己
(1)排隊時也經常看到有的小朋友故意摔倒在地上,這樣做對嗎?為什麼不對?
(因為如果後面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應該怎麼走呢?
(我們小手要扶好扶手,靠右行走。)
五、 活動延伸:
在平時的日常活動中教師多強調、多提醒。
防止擁擠踩踏教案(精選5篇)5
活動名稱:
健康活動上下樓梯不擁擠
活動目標:
1、學習上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序,在上、下樓梯時注意安全,避免意外發生。
3、有初步的自我保護意識。
活動準備:
小紅花、幼兒兒歌 活動
活動名稱:
健康活動——上下樓梯不擁擠
活動目標:
1、學習上下樓梯的正確方法。
2、能遵守秩序,在上、下樓梯時注意安全,避免意外發生。
3、有初步的自我保護意識。
活動準備:
小紅花、幼兒兒歌
活動過程:
一、結合幼兒的生活經驗,讓幼兒瞭解上下樓梯的正確方法。
1、通過談話的形式,引出活動主題。
師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經過哪裏呢?(樓梯)上下樓梯,我們如果不注意的,會發生什麼事情呢?
(提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學會傾聽,發表與別人不一樣的想法。)
2、教師可是適當的講述一些實例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結:因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學會保護自己,也要愛護身邊的好朋友。
二、師幼共同討論,學習上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的'道理。
1、討論怎樣上下樓梯最安全?
師:開動腦筋想一想,上下樓梯我們應該怎麼做才是最安全的呢?
2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)
師:上下樓梯的時候,我們應該往哪邊走呢?
(4)小朋友走樓梯時該注意什麼問題?(一個跟着一個,不推也不擠。)
師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應該注意哪些問題呢?
師小結:上下樓梯一定要注意安全,看着小腳印,靠右邊行走,一個跟着一個走,不推也不擠。
三、結合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認識。
1、教師唸誦兒歌,幼兒仔細傾聽。
師:今天吖,老師還帶來了一首關於上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細聽聽,兒歌裏是怎麼説的?
兒歌: 《上下樓梯》
一二三四五六七,
小朋友們上樓梯;
向右走呀不擁擠,
一個跟着一個走;
小手扶着小欄杆,
一級一級往上走;
七六五四三二一,
小朋友們下樓梯;
向右走呀不擁擠,
一個跟着一個走;
小手扶着小欄杆,
一級一級往下走;
上樓梯呀下樓梯,
安全第一要牢記!
師:兒歌的名字叫什麼?兒歌裏面都説了些什麼呢?
師小結:這首兒歌以後我們可以在上下樓梯的時候念一念,提醒自己上下樓梯應該需要注意的問題,你記住了嗎?
四、遊戲“小衞士闖關”。
判斷對錯,答對的幼兒獎勵小紅花。
1、跳着上下樓梯。
2、在樓梯上做遊戲、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下樓梯時,騎在扶手上往下滑。
4、下樓梯倒着走。
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