《酷蟲學校》讀後感15篇

當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的《酷蟲學校》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《酷蟲學校》讀後感1

放暑假時，媽媽給我買了一套書——《酷蟲學校》，這是我看過的最有趣的科普書。這套書不僅讓我學到了很多關於蟲子的知識，還讓我覺得原本可怕的蟲子變得可愛起來了。

在這套書裏，最膽大包天的是蜘蛛同學，它忘了帶午餐竟然把麗蠅老師給吃掉了，當蝗蟲校長盤問他時，它還平淡地説：蜘蛛吃蒼蠅還需要什麼理由嗎？我還知道一種叫隱翅蟲的蟲子。它的外觀很像螞蟻，它看上去好像沒有翅膀，但如果翅膀打開會很大。它的身體裏有毒素，看見它停在皮膚上時，千萬不能打死它，以免它體內的毒液濺出，最好將它吹走。

我還知道一些奇特的蟲子如：氣步甲能排出高温氣體；鐵甲蟲身上長着堅硬的刺。

《酷蟲學校》讓我愛不釋手，百看不厭。有時間你也看看吧！

《酷蟲學校》讀後感2

在我的書架上有幾十本課外書，可我最喜歡《酷蟲學校》。

《酷蟲學校》講的是：很多昆蟲在學校內發生的各種各樣的故事。例如説，蜘蛛學生吃了蒼蠅老師；狼蛛媽媽求蝗蟲校長讓她的大兒子上學。還比如説，兩位學生食蚜蠅和蜜蜂打架，把新老師蟋蟀打傷了……本書通過故事把各種昆蟲的生活習性引了出來。

我最喜歡昆蟲班的班長狼蛛001，他見義勇為的個性令我非常佩服，飛蟲般的枯葉蝶，他總是説三個臭屁蝽頂個屎殼郎，飛蟲般的黃蜂他的口頭禪是做內心強大的蟲子！

《昆蟲學校》裏的昆蟲學校，是我見過的最有趣的學校，也是同學之間最團結的一所學校。

《酷蟲學校》讀後感3

寒假期間，我讀了一本有趣的書--《酷蟲學校》。

這裏面講了些可愛又有點兒無賴的、有個性的昆蟲。其中，讓我印象最深刻的是竹節蟲。如果你把它當成一隻只會模仿竹子的無能小蟲的話，那你就錯了!它真正可怕之處在於，它像真的竹子那樣生長迅速，它只用了很短的時間就長到讓其它昆蟲欺負起來很費勁的高度。

當我第一眼看見《酷蟲學校》時，我就成了它的“粉絲”；當我看完第一本《酷蟲學校》時，我成了它的“粉條”；當我看到第七本《酷蟲學校》時，我變成了它的“粉皮”……哈哈哈……

《酷蟲學校》讀後感4

是誰讓噁心的蟲子變得可愛，是誰讓不起眼的生命顯得強大，那就是《酷蟲學校》。它用有趣、幽默的語言讓你走進一個被蟲子包圍的世界——老實的屎殼郎，強壯的獨角仙，有着昆蟲獵豹美稱的虎甲……

這本書彷彿有着無邊的法力，當你合上書本時，你的腦海中還會回味着書裏生動的語句，書裏的文字總是字字有力，把你的眼睛吸引在文字間，它會把你縮小成另一個生命，帶進另一個世界，體驗另一番感受。它還特有功能，可以讓你在書頁間自由地旅行，盡情地採擷着知識的果實——在那弱肉強食的校園裏，學生們有什麼辦法和平共處，它巧妙地以運動會來突出蟲子的特點；以班級分類讓你瞭解蟲子的類型；當然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語言，可以在輕鬆的漫畫中傾聽自然，那足夠讓你全身心地投入在書頁中，自由觀看大自然的樂趣。

你瞧，那些各有特色的小蟲子正賣力地展示着自己：愛炫耀自己的鹿角蟲又在喋喋不休了，喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及，游泳速度超快的龍蝨正在奮力向前。蟲子們互相結合在一起，組成了一篇篇奇趣的故事，那裏的同學們被作者描繪得活靈活現，彷彿他們就在你的身旁竊竊私語。好！現在就讓我們翻開書本，再次走進這個魔幻般的世界吧！

《酷蟲學校》讀後感5

一個團結友愛，吵吵鬧鬧的班級，一個有醜有美，有善有惡的班級——甲蟲班，與飛蟲班的戰爭不可停止。與雜蟲班交鋒忽上忽下，與幼稚班的打鬧每天上演。總而言之，酷蟲學校帶給我很多歡樂。

每天中午，笑聲時不時地從我房間溢出，媽媽經常情不自禁地進去。我最喜歡欺強怕弱的鐵甲蟲，她不怕男生，卻害怕愛哭的小女生。飛蟲班的蝴蝶，她可是鐵甲蟲的頭號大敵——十分嬌小，愛哭，吉丁也一樣，儘管是男生，但也愛哭。鐵甲十分兇猛，一號勁敵是虎甲，虎甲可是昆蟲中的獵狗，十分帥氣，除了他，鐵甲蟲學校的人一個也不怕。

這就是有趣可愛的酷蟲學校。

《酷蟲學校》讀後感6

《酷蟲學校》是講各種昆蟲和它們身上發生的有趣的故事，這是我看到的世界上最有趣、最好玩的科普書了，你要問它怎麼好玩，我讀不知道怎麼給你説了。

這是一個寫蟲子的書，這些蟲子有的是老師，有的是學生。一個老師，他是一隻蒼蠅，被他自己的學生吃掉了，至於它們的校長，是一隻老蝗蟲，對那些霸道、不講理的學生能拼命的制定校規。

其中，讓我感受最深的是《多足的插班生》，這一章裏面講述了蜘蛛的身體結構和幾種常見的狼蛛，狼蛛的身體分螯肢、第一步行足、須肢、第二步行足、第三步行足和第四步行足。

這本書讓我進一步瞭解昆蟲的身體結構，還讓我明白了團結友愛、互幫互助的道理。

《酷蟲學校》讀後感7

老師佈置了一項寫讀後感的作業，剛好，寒假初，爸爸給我買了一本《酷蟲學校》。

當我接過書，興致盎然地翻到第一頁時，被嚇了一跳：上面畫着毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書，哆哆嗦嗦地對爸爸説：“爸爸，我最害怕蟲……蟲子了，你還給我買這……這……這種書？您又不是不知道！”

爸爸一聽，笑了：“呵呵，正是你害怕蟲子，才給你買呀！”

在爸爸的再三鼓勵下，我終於適應了這個恐怖的蟲子圖，原來，這是為了講解蒼蠅的結構才畫上去的。

我非常喜歡這種圖文並茂的書，克服了恐懼，我開始高興地看了起來，瞭解了昆蟲的各種習性，知道了許多我不知道的昆蟲。爸爸一邊陪我看一邊對我講述他捉蟲子的經歷。

我看了這本書，感受很多。首先是我經過讀書，克服了對昆蟲的恐懼感；其次，我懂得了，昆蟲界也很殘酷，只要一不留神，就可能掉進其它蟲子的肚子裏；最後，也是最重要的，我解開了許多我不知道的昆蟲世界的謎，比如：龍蝨在水裏生活；虎甲帶着一股香味兒；鹿角蟲長着大顎；獨角仙很厲害等。

嘿！聽到這，你想不想看呢？想看就趕快找我借吧！

《酷蟲學校》讀後感8

假期裏，我讀了《酷蟲學校》這套書，在裏面認識了很多昆蟲，還懂得了很多知識。

從這套書中，我知道了蜂蜜是怎麼來的。它是工蜂把蜜從嘴裏吐出來，再給另一些工蜂吸到肚子裏，之後又吐出來，就這樣重複很多遍後好吃的蜂蜜就這樣釀成了。小蜜蜂的生命是很短暫的，只有幾周的時間，但它卻把短暫的生命中釀造出的最寶貴的蜂蜜奉獻給了人們。

讀了這套書還讓我感受到昆蟲其實是很聰明的，為了生存，它們有很多方法來保護自己。假死的豆蕪菁會以肢體僵硬姿勢墜落，片刻之後，便突然逃走或飛走了；假死的金龜子會兩條腿後伸，一動不動的停在葉片上；叩頭蟲也會假死，受到驚嚇時，會六足蜷縮，仰面朝天，躺在地上不動，然後突然將自己彈到空中逃走。其實，蟑螂是最會裝死的昆蟲之一。

以前我很害怕小蟲子，自從看了《酷蟲學校》這套書之後，不僅不害怕它們了，還覺得它們其實也挺可愛的，它們還保護了環境，維護了生態平衡。我很喜歡《酷蟲學校》這套書。

《酷蟲學校》讀後感9

這是一本獨特的書。內容豐富，標題十分新穎，還將昆蟲的資料帶進書裏，正文邊，還有資料區。

單單它的標題就下出了它的與眾不同，《酷蟲學校》，蟲子的學校，世上並沒有一所供蟲子上學的學校，這就大大吸引了讀者，勾起讀者的好奇心。它的內容，可謂是獨具匠心。從一個學校裏的昆蟲班級中同學之間發生的事，還有班與班的發生的事，有時雖然有一些悲劇發生，但這並不影響它的故事情節與搞笑。

書中的人物，令人記憶猶新。從笨的到聰明的，高到低，形形色色的昆蟲中既有死對頭，也有好朋友。就因為這死對頭與好朋友鬧劇與故事，絕對令人難忘。大力冤家：鹿角蟲和獨角仙，他們就因為獨角仙打破了鹿角蟲的不敗傳説，這兩隻蟲就這樣成為了一對冤家。

這就是一所世上獨一無二的學校。

《酷蟲學校》讀後感10

《酷蟲學校五》講的是，酷蟲學校飛蟲班的.同學們，經歷了一場危機重重的夏令營。

當鐮刀幫的劫匪擋住了去路時，同學們團結一心，齊刷刷地向鐮刀幫的三隻小蟲衝去，將鐮刀幫打敗，飛蟲班用它們的實際行動證明了，團結是戰勝一切的力量。它們團結協作擊退了雄峯巢裏的刺客，救出了身陷險境的蠶蛹，在風平浪靜的日子裏傾聽白蟻國王的理想……全班一路上雖然危險重重，但是都安全的回到了學校。

讀完了這本書，使我明白；無論遇到任何事情都要勇敢面對，人與人之間要相互幫助。

《酷蟲學校》讀後感11

今天，我讀了一本很有趣的書，名字叫做：《酷蟲學校》。這本書裏面許許多多的小蟲子，還有蟲子老師呢！在這本書裏，我又認識了許多我不認識的小蟲子，它們都有自己的特長，顯得很厲害的樣子。

在這本書裏面，我最喜歡的一篇就是夜晚飛行大賽的這一篇。這一篇的主要內容就是：酷蟲學校的夜晚飛行大賽就要開始了，每班的同學們都在選參賽選手，飛蟲班的選手有兩個，一個是燈蛾，另一個是蚊子，它們最擅長在晚上飛行。甲蟲班的選手也有兩個，一個是螢火蟲，另一個是鹿角蟲。夜晚的比賽開始了，可是螢火蟲還是不出場，鹿角蟲就去問她，螢火蟲説：“我是女生，女的螢火蟲是不會飛的。”這讓鹿角蟲大吃一驚，獨角仙聽了差一點一屁股坐在地上，最後，甲蟲班換了一個選手，它們在共同的努力下贏得了勝利。

這篇故事告訴了我，要團結友愛，才能得到勝利。我以後，一定要多多幫助大家，這樣大家會得到快樂，我自己也會感到快樂。我要永遠記住這個道理，團結就是勝利。

《酷蟲學校》讀後感12

今年暑假，我讀了一本我覺得有史以來最有趣的書——《酷蟲學校》。

《酷蟲學校》這本書裏講了酷蟲學校甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班發生的故事。我和媽媽經常被裏面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一隻昆蟲和酷蟲學校的同學們一起上學。

運動會上，蝸牛同學要參加百米賽跑，雖然跑到了深夜才跑完，但我也要像它一樣堅持不懈。狼蛛001號同學在挖土比賽中永不放棄的精神感染了我。雖然蝗蟲校長和所有老師一致認為：甲蟲班是最可怕、最可氣、最可恨的班級，因為全校最無敵、最兇猛、最混蛋、最不講理

學生全集中在甲蟲班！可是對甲蟲而言，甲蟲班卻是一個最團結、最友愛、最温暖的集體。因為不管甲蟲們之間為何吵吵嚷嚷，打打鬧鬧，但班級利益受到侵害時，所有的甲蟲都會站在一起，然後把自己最惡毒、最可怕、最陰險、最不要臉的一面留給敵人，我也要向甲蟲們一樣團結。

甲蟲班教會了我堅持，永不放棄和團結，我希望作者能再出版這樣的書。

《酷蟲學校》讀後感13

最近，我讀了一套書，叫做《酷蟲學校》。是吳祥敏寫的。故事中把現實中單調乏味的昆蟲寫得個性鮮明，它們的性格像及了我們班的同學。我喜歡《酷蟲學校》。

故事中並沒有主角，就像我們學校一樣。在《酷蟲學校》裏，學生們全都是那種不鬥嘴、不發瘋、不欺負人、不湊熱鬧、不搗蛋就活不下去的主兒，最重要的是——這個學校裏的學生都是各種昆蟲！

這本書裏，有白痴的屎殼郎，狡猾的食蚜蠅，陰陽怪氣的水蛭，還有愛玩毒毛的松毛蟲。如果你是一個不折不扣的好學生，那你進這個學校會嚇得半死；如果你是個無法無天的壞學生，那你進這個學校將是如魚得水。這本書肯定比較和男孩子胃口。

我相信，看了這本書，你會發現那些討厭的、噁心的、煩人的蟲子其實有多麼可愛！

《酷蟲學校》讀後感14

有一天，我在爸爸車上看到了一個哥哥忘在爸爸車上的一本書，書名叫《酷蟲學校》，當時我覺得這個書名挺好玩的，就忍不住翻看一下，沒想到一看就喜歡上了！就纏着媽媽給我買了一套。我真是太喜歡這套書了，它裏面不僅講了許多搞笑的故事，同時 ，也有許多知識，看了這本書後，我經常拿裏面的知識考媽媽，而每一次媽媽都被我給考倒了，哈哈！！

你知道酷蟲學校裏面什麼樣子嗎？我告訴你吧：在這裏，蝗蟲是校長，而且這裏危機四伏，老師隨時都有被學生吃掉的危險。而這裏的學生都調皮搗蛋，超難管。為了能夠管住這幫不聽話的學生，蝗蟲校長就拼命的制定了許多校規。

雖然説這裏吵吵鬧鬧，但是，每當遇到事情時，他們又能夠團結一致，共度難關，我覺得這是最可貴的地方，我希望我們班也能這樣，大家齊心協力，共同努力，把我們的班級搞得更好。

《酷蟲學校》讀後感15

“搓搓搓，我愛搓糞糞，糞糞也愛我……”這是“酷蟲學校”的屎殼郎在自習課上一邊哼着歌，一邊搓糞糞。這可是世界上最酷的學校了。

從前的我是一個害怕蟲子的膽小鬼，有一次，爸爸讓我摸飛蛾，我嚇得臉都白了，不敢摸，爸爸説我不像男子漢。

自從我看了《酷蟲學校》這本書後，覺得讓人討厭的蒼蠅變得可愛起來，我特別喜歡甲蟲班的班長狼蛛001，它雖然有大毒牙，但它充滿正義感，不讓自己的同學受欺負。還有搞笑的虎甲同學，它在比賽輸給了對手，於是下挑戰書，可等大家到比賽地點一看，原來是在玩紙牌……

看完這本書後，看起來很嚇人的蟲子變得可愛多了，我也喜歡上小蟲子，不再怕它們了。你有興趣的話，不妨來讀讀這本書，相信你會喜歡它的！