幼兒美術夏天景色教案3篇

作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒美術夏天景色教案3篇，歡迎閲讀與收藏。

幼兒美術夏天景色教案3篇1

活動目的：

1、幼兒能理解詩歌內容，並能有表情的朗誦。

2、幼兒運用想象力仿編詩歌。

3、培養幼兒口語表達的能力。

活動準備：

課件、森林背景圖、動物圖片每人一幅

活動過程：

1、聽音樂進入活動室。

小朋友，今天老師帶你們到一個非常美麗的地方。

2、觀察課件提問：

(1)上面有什麼?它在什麼地方?你還在哪裏見過它?這麼美麗的地方吸引了好多小動物，都有誰?你還知道什麼小動物?

(2)這是什麼季節?夏天的天氣怎麼樣?

(3)下雨時，你是怎樣出去的?小動物怎麼辦呢?誰是它的傘?

3、教師有表情地朗誦詩歌。

4、欣賞課件《動物的傘》。

5、提問讓幼兒理解詩歌。

(1)詩歌的名字叫什麼?

(2)地上的大樹是誰的傘?山坡上的蘑菇是誰的傘?池塘裏的荷葉是誰的傘?

6、請幼兒跟着課件加上動作完整的朗誦一遍。

7、引導幼兒仿編詩歌。

(1)看課件仿編詩歌。

(2)你還知道哪些動物?它們把誰當作傘?

8、遊戲《幫動物找傘》。小朋友表現的真好，老師獎給你們每人一件禮物，找一找，和你的同伴説一説是什麼，我們做一個遊戲：聽到雨聲，幫助小動物找到一個不會被雨淋到的地方當傘躲起來。送的時候要想好，什麼是這個小動物的傘?然後把圖片貼在下面。並用詩歌語言編詩歌。

9、聽音樂到户外玩耍。

小朋友們幫小動物們都找到了傘，你們真是熱心的孩子，老師非常喜歡你們，我們一起到外面跳個舞吧。

幼兒美術夏天景色教案3篇2

活動目標：

1、初步瞭解夏天的特徵。

2、學會觀察，以及記錄。

3、熱愛大自然。

活動準備：

1、夏天經歷的體驗。

2、圖片、記錄表若干。

活動過程：

1、情境導入老師：小朋友們好。大家知道現在是什麼季節嗎?

小朋友：夏天。

老師:小朋友們真聰明，夏天到了，小朋友們感覺怎麼樣啊?

小朋友：熱。(或其他多種多樣的回答)老師：對，夏天來了，天氣變熱了，小朋友們都感覺很熱。但是除了熱，大家想想看，夏天是不是還帶給我們許多快樂?

小朋友：是的。

老師：那大家説説都有有那些快樂?

小朋友回答後，教師進行總結。

2、分組討論，記錄表格老師：前面我們説了好多快樂，不過老師覺得夏天既讓人開心，也讓人煩惱。小朋友們小組討論一下，講講在夏天時，有哪寫開心的事情和不開心的.事情，不會寫的可以用圖畫出來，記錄在老師給你們發的表格上面。(哭臉表示不開心，笑臉表示開心)然後大家一起分享。

老師對記錄表格進行指導，並對夏天的快樂和不快樂進行總結。

3、學習兒歌，讚美夏天老師：下面我們來學習一首兒歌，把夏天唱出來。

兒歌：夏天的歌在哪裏夏天的兒歌夏天的歌在哪裏?

"蟈蟈蟈""蟈蟈蟈"，在綠綠的草叢中。

夏天的歌在哪裏?

"知了""知了"，在高高的大樹上。

夏天的歌在哪裏?

"咕呱""咕呱""嘩啦""嘩啦"，在清清的池塘裏。

夏天的歌在哪裏?

在太陽帽裏，在小花傘裏，在甜甜的冰激凌裏，在小朋友樂呵呵的歌聲裏。

4、教師與幼兒一起討論夏天應注意的問題。

老師：夏天有這麼多美好的事物，可是我們在夏天應該怎麼樣才能健康呢?

衣(儘量穿單薄衣服等)、食(多吃水果及蔬菜、不吃腐爛的東西、不多吃棒冰等)、住(用扇或電風扇或空調等)、行(外出時儘量在陰涼通風處、撐傘等)活動延伸小朋友們對夏天有一個初步的認識了，那就讓我們一起外出，看看能不能把夏天找出來，陪我們一起做遊戲。

幼兒美術夏天景色教案3篇3

活動目標：

1、初步瞭解夏天的氣温、天氣、動植物的生活、農業生產和人們生活的變化。

2、有細緻地觀察與比較能力，會根據不同的標準對夏季用品進行分類。

3、知道夏季應該注意防暑降温並體驗夏天給人們特有的樂趣。

活動準備：

1、夏天調查表：請幼兒畫出自己找到的夏天。

2、請幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。

3、請幼兒連續做一個月的氣温觀察記錄，並畫出曲線圖。

4、幼兒用書：《夏天的祕密》、《夏季的星空》。

活動過程：

1、幼兒尋找夏天的變化。

教師：現在是什麼季節?請你出去找一找，看看哪裏能找到夏天?

教師帶領幼兒到室外，引導幼兒從周圍環境的變化來發現夏天的特點。

教師：請你説説你是怎麼發夏天到了的?你還知道夏季有什麼特別的地方?你喜歡夏天嘛?説説理由。

2、展示幼兒收集的夏季用品，學習分類的方法。

教師：我們夏季都會用到一些什麼特別的東西呢?

請幼兒介紹並展示幼兒收集的物品。

教師：夏季有這麼多特別的東西，我們將它們這樣分類呢?

3、結合幼兒用書，引導幼兒看氣象記錄，討論夏季應該注意的事項。

教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發現最近的氣温又什麼變化?

教師：氣温越來越高，我們應該注意些什麼呢?

教師提醒幼兒應該注意防暑降温，多喝水，少在室外活動，少吃冷飲，注意飲食衞生等。