小班語言公開課洗澡教案設計

　　一、活動目標

1、教幼兒學會大方地在集體面前説話，並能認真傾聽別人説話。

2、引導幼兒用簡短的語言説出洗澡時的有關用具、用途及洗完澡後的感受。

3、豐富幼兒的詞彙：泡沫、滑滑的、舒服、熱呼呼的等詞語。

　　二、活動準備

1、課前讓幼兒回家洗澡，先讓幼兒瞭解洗澡時要哪些東西，洗完澡後的感受，初步積累洗澡的生活經驗。

2、洗澡用品：洗髮液、洗澡巾、毛巾、沫浴露等。

　　三、活動過程

1、創設談話情境，提出談話主題，引導幼兒自由交談。

⑴介紹洗滌用品

教師出示洗滌用品，向幼兒展示並提問：你們看見了什麼？這些東西是用來幹什麼的？教師告訴幼兒這些都是洗澡用的，讓幼兒掌握“洗澡”這一詞彙；

⑵幼兒自由説洗澡

教師引導幼兒説一些簡單的生活經驗，回憶一下洗澡時的'情景。

A、洗澡時帶了些什麼東西B、洗澡時還看見別人帶了哪些東西

⑶幼兒集體談“洗澡”

教師運用提示和平行談話的方法，引導幼兒逐步擴展談話範圍，讓幼兒學習新的談話經驗，提高談話水平。教師用提問的方式拓展話題：你們喜歡洗澡嗎？為什麼喜歡洗澡？洗澡時要注意什麼？會出現什麼情況？浴室裏是什麼樣的等等。

幼兒談話時，教師要鼓勵幼兒説出與別人不一樣的感受，豐富幼兒的詞彙。讓幼兒重點知道並理解“泡沫、滑滑的、舒服、熱呼呼”等詞語。

2、小結

通過這次活動，使幼兒知道洗澡時我們要帶各式各樣的洗滌用品；洗完澡後身體很舒服、很乾淨；體會到洗澡對我們身體的重要性；讓幼兒養成愛洗澡、講衞生的好習慣。