高中英語改錯口訣

為了提高做短文改錯題的能力，除了要加強基礎知識的積累、提高語篇的整體理解能力之外，還應該對其錯項設置的基本情況有所瞭解，以便做到目標明確，有的放矢，從而提高解題的正確率。本文擬從語法和邏輯的角度，用口訣的形式，向同學們介紹大學聯考英語短文改錯中最常見的幾類錯誤。

　　高中英語改錯口訣

短文改錯口訣：

動詞形，名詞數；

注意形和副；

非謂動詞細辨別；

習慣用法要記住；

句子成分多分析；

邏輯錯誤須關注。

　　一、動詞形

主要包括兩類錯誤：動詞的時態和語態錯誤，以及主、謂不一致的錯誤。例如：

My favourite sport is football. I was member of our school football team. （is）

Now my picture and prize is hanging in the library. （are）

上述兩例分別屬於時態錯誤和主、謂不一致錯誤。找出此類錯誤的關鍵是樹立牢固的時態概念，注意短文內容發生或存在的時間，保持時間概念的一致性。

　　二、名詞數

指名詞單、複數形式的用法錯誤。常表現為將名詞複數寫成單數。例如：

…so that I’ll get good marks in all my subject. （subjects）

　　三、 區分形和副

及區分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是大學聯考短文改錯的常考點。例如：

I’m sure we’ll have a wonderfully time together. （wonderful）

Unfortunate, there are too many people in my family. （Unfortunately）

需要注意的是，形容詞多用來做定、表、補語等，而副詞只能在句子中作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。第一例中的wonderful作定語修飾time，第二句的Unfortunately作狀語修飾整個句子。

　　四、非謂動詞細辨別

這是考查最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤，也包括不定式類錯誤。例如：

…in my spare time, but now I am interesting in football. （interested）

Play football not only makes us grow up tall and strong but also … （playing）

My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… （to）

上述二、三例分別是動名詞作主語，和不定式作目的狀語。一般的，現在分詞有主動態和進行時的含義，而過去分詞具有被動態和完成時的含義，不定式有將來時態的含義。

　　五、習慣用法要記住

主要考查習慣搭配方面的基礎知識。這也是歷年大學聯考的常考點，其錯誤表現形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯誤。例如：

It was very kind for them to meet me at the railway station and… （of）

We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. （of）

　　六、句子成分多分析

不同的句子成分要用不同的詞類；不同的語景要選擇不同的詞語。這些都有待我們對句子結構和句子成分作細緻的分析，才能找出用詞不當的錯誤。例如：

They ∧eager to know everything about China and… （were）

I live in Beijing, where is the capital of China. （which）

第一例漏掉了謂語動詞were，這是受寒於習慣的影響而導致的錯誤；第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符，where是副詞，不能作主語。

　　七、邏輯錯誤須關注

與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬於邏輯性錯誤。如稱謂上的張冠李戴，人名、地名、時間、方位等方面的錯誤，常是這類錯誤的'考查對象。例如：

The Smiths did his best to make me feel at home. （their）

First, let me tell you something more about myself. （去掉more）

… no way of setting the matter except by selling the someone at home reads instead. （everyone）

上述第一例中的主語是Smiths（史密斯夫婦倆），因此後面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思，才開始告訴別人，怎麼能説“再告訴你一些事”？第三例講的是為了解決看電視時的爭端，“我們”把電視機賣了；晚上沒電視看了，所以與從前一樣，大家又都讀書了，所以該用 everyone。

除了上述錯誤類型外，常考的錯誤形式還有：連詞but, and, or和so的用法錯誤（可以歸類為邏輯錯誤），以及冠詞的用法錯誤等。例如：

She was smiling but nodding at me. （and）

It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. （or）

We may be one family and live under a same roof. （the）

下面是2002年全國大學聯考試題中的短文改錯題。這道題較全面地反映了本文的口訣。現在請你試着做一做，然後參閲題後的答案與簡析。

Last week my parents and I took a two-day trip to Emei

Mountain in Sichuan. As everyone knows，it’s famous 76. _____

Mountain with all kinds of plants and animals. The weather 77. _____

Was fine. It was about noon we arrived at the foot of 78. _____

the mountain，the three of them were very excited. As we 79. _____

climbed the mountain，we ed monkeys，visiting temples 80. _____

and told stories. On the way up I was busy taking picture 81._____

since the scenery was so beautiful. The time passes quickly. 82. _____

Evening came down. We spent the night in a hotel at the top 83. _____

of the mountain. The food was expensive and the service was 84. _____

good. I was so tired that I fell asleep at the moment my 85. _____

head touched the pillow.

　　答案與簡析：

76. famous前加上a.（名詞數）

77. 正確

78. we前面加when，引導一個時間狀語從句。（句子成分多分析）

79. them→us （邏輯錯誤須關注）

80. visiting→visited（非謂動詞細辨別）

81. picture→pictures（名詞數）

82. passes→passed（動詞形）

83. 去掉down（習慣用法要記住）

84. and→but（but，and，or和so）

85. 去掉at（句子成分多分析 / 習慣用法要記住）

改錯要想拿高分

語法口訣要記牢

　　（一）見到謂語找主語，主謂一致找狀語

見到名詞想多數，可不可數要記牢

見到平行看結構，形式功能要對稱

見到代詞找指代，指代通常不合理

帶賓語必帶to，不帶賓語不帶 to

小小of常抓的點，of前名詞adj最高級

比較級不修飾比較級,最高級不修飾最高級

　　（二）謂與非謂經常混

謂語句中就一個

其餘動詞非謂語

常見形式有三種

v-ing ,v-ed和to do

主謂通常v-ing

動賓通常v-ed

現在分詞表主動

過去分詞表被動

目的要用不定式

by前有過去分詞相擁

by後有動名詞後抱

介詞後跟動名詞

時態基點要搞清

現在還是過去時