新時代好少年公開課教案（精選5篇）

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的新時代好少年公開課教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

新時代好少年公開課教案（精選5篇）1

一、活動目的：

1.通過活動使學生深刻認識到中國進入了新時代，新時代的好少年與好書相伴，長大做國家棟梁。

2.指導學生在日常的學習生活中熱愛讀書，講究讀書方法，繼承和發揚中華民族的傳統美德。

二、活動形式：

朗誦、講故事等節目

三、活動準備：

學生準備朗誦、講故事等節目

教師製作PPT等

四、活動過程：

甲：黨的十八大提出了社會主義核心價值觀，李怡諾，您能告訴我們什麼是社會主義核心價值觀嗎?

乙：當然可以了，社會主義核心價值觀就是“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善”這24個字。(課件出示)

甲：你説的非常對，我們每一名少先隊員都要牢記這24個字並積極踐行，我們一起來讀一下吧。

乙：劉奕辰，我也來考考你，你知道黨十九大嗎?

甲：這難不倒我，20xx年10月18日，黨的第十九次代表大會在首都北京召開。我還給同學們帶來了有關十九大精神的小視頻呢?一起來看一下吧。(播放視頻：學習十九大 爭做新時代好少年)

我們國小生的眼中的十九大是這個樣子?請看視頻：國小生眼中的十九大

乙：通過剛才的視頻，大家對十九大一定有了更深的瞭解。中國進入新時代，新時代的好少年愛跟好書交朋友。

甲：好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋;

乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

甲：下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。

甲：掌聲感謝同學們給我們帶來的聲情並茂的朗誦，從詩朗誦中我知道了書對我們有這麼大的幫助。我們應該多讀書、讀好書、好讀書。

乙：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的人。他們對於讀書都有着深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們聽一聽他們是怎麼説的。(朗讀名言)

陳壽説：一日無書，百事荒蕪。

杜甫説：讀書破萬卷，下筆如有神。

劉向説：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

顏真卿説：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

朱熹説：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

高爾基説：書籍是人類進步的階梯。

合：莎士比亞説：書籍是全世界的營養品。

乙：他們説得多好!可你們知道嗎?每一位名人的成功都是來之不易的，他們在兒時都很刻苦，下面請聽故事。(講故事)《孫康映雪讀書》《聞一多醉書 》《高爾基救書》

甲：謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾説：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，讀一本好書就是與一位高尚的人講話。

乙：對!可是，什麼樣的書才算是好書呢?

甲：這個嘛，下面我們一起來討論討論，什麼樣的書才是好書吧!討論開始吧，時間到，哪個小組發言。

甲：同學們現在知道哪些書適合我們看了嗎?誰來向大家介紹自己閲讀過的好書。(好書推薦)

甲：哇!這麼多的書，真把我給樂壞了，我要把這些書全都讀個遍。

乙：那可不行，讀書這事可急不得，要運用正確的讀書方法才能有收穫。接下來還是有請班級裏的幾個閲讀大王來談談他們的讀書經驗吧!

甲：看來讀書也要講究方法。

乙：那當然了!讀書開闊了我們的眼界，愉悦了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。你看，我們班“小桔燈”讀書社團，開展了豐富多彩的讀書活動。下面請鄭一諾來介紹

甲：讀好書是一種樂趣，一種情操，也是一種巨大的享受!書是多麼神奇啊!下面請欣賞管素欣、田冰潔的朗誦《神奇的書》

甲：讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。

乙：讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。

甲：航行在知識的海洋裏，是老師給我們升起風帆。下面請輔導員為我們講話

乙：請輔導員翟老師帶領大家宣誓。

準備着，為共產主義事業而奮鬥!時刻準備着!

甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉,

乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!

合：新時代的好少年，我讀書，我快樂。

中隊長：我宣佈五(4)中隊“爭做新時代好少年”主題隊會到此結束!退旗，全體起立，敬禮、禮畢。請坐

五、活動預期效果和評價：

本次主題隊會，在中隊長策劃下，組織學生圍繞“學習十九大精神，爭做新時代好少年”開展一系列活動，讓同學們深刻的意識新時代好少年讀書的重要性，效果明顯。

本次隊會主題鮮明，形式新穎，學生參與面廣，充分發揮學生的主體作用。以學生為中心，學生在參與活動中體會到主題,共同進步。

新時代好少年公開課教案（精選5篇）2

【班會目的】

通過教育使學生更加明確的認識到“明禮誠信”是做人的基本原則，努力做一個優良品質的文明中學生。

【班會形式】

通過學生自己主持活動、提出問題、表演小品、發表見解、提出倡議等自省形式，使學生自己感觸並參與的手段，達到明禮誠信教育的目的。

【班會時間】

略

【班會地點】

七年級10班級教室。

【班會主題】

創建文明校園，爭做文明學生

【班會準備】

1、提前佈置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以後》。

【班會過程】

1、主持人：

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我班在這裏開展“創建文明校園，爭做文明學生”主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸着新鮮的空氣，採擷着知識的花粉。多少個清晨，老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘着。我們不應該只聽着老師的箴言，文明校園需要每個人的努力來創建，需要我們做文明的中學生，在良好的言行下為學校增光添彩。那麼我想問大家，你們文明嗎？到底什麼是文明，我們就先來談談我們身邊存在着有哪些不文明的現象。

2、同學們各抒己見，自由發言。

同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特別是有些女同學大口大口吃着東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點。還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室裏，課桌下，鼻涕到處抹。

我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）還有一些欺負弱者或弱勢羣體的'，同情弱者是人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

3、主持人：剛才同學們説的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，並且這些都是要不得的。

4、小品表演《碰撞以後》

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閒得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，後廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

5、主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損

於自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以後，採取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B後，A先微笑地説：“對不起！”B再微笑地説：“沒關係！”禮貌和解。

6、主持人：小品《碰撞以後》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方採用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那麼，我們如何做一個文明的學生呢？同學們討論、發言：

文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講髒話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂採亂摘。

做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢於同不文明人做鬥爭，幫助不文明人改正不文明行為。

表裏一致，做一個內秀外美的中學生。

7、主持人：下面我們請班主任做總結。

8、班主任總結

同學們，我們每個人在這裏上學，都有一個追求，都有一個志向，都有一個理想，如果説實驗中學是一片沃土的話，我們要藉着這片沃土收穫成功的果實，實現我們的追求；如果説實驗中學是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登知識的山峯，實現我們的志向；如果説實驗中學是一隻雄鷹的話，那她會承載着我們的希望，幫助每一個人實現心中的理想。

同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為班級爭一點榮譽，學自己樹立良好的形象。學校是我們人生起步的地方，理想的種子已經在這裏播種，沉甸甸的果實等待着我們去收穫……這裏有青春的夢想，有未來的呼喚。所以，讓我用文明的中學生形象，用心中熾熱的愛來歌頌她，讚美她吧！

9、我代表班委會向大家發起倡議：

親愛的同學們：

為了“建文明校園，做文明學生”，我們呼籲大家把“建文明校園，做文明學生”當做自己的責任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議：

（1）、愛校愛班愛自己，説文明的話，做文明的事，努力塑造文明的中學生形象。

（2）、以校為家，愛護公共設施，絕不損壞公物。

（3）、遵守校規校紀，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙酗酒，嚴於律己，勇於律人。

（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環、項鍊等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，讓我們提高認識、嚴守校紀、去除陋習、樹立新風。以文明人的行為爭創文明學校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學生。

新時代好少年公開課教案（精選5篇）3

活動目的：

通過《爭做好孩子》主題班隊會的開展，旨在讓學生努力學習各科知識，學習文明禮貌，爭做德、智、體、美、勞全面發展的好學生，人人爭當好孩子!

組織者：中隊輔導員、中隊委員會。

參加人員：中隊全體隊員。

活動時間：班隊課。

活動地點：本班教室。

活動準備：

1、把全班學生分五小隊，分小隊準備。

2、準備好錄音機及比賽用品。

3、佈置會場。

活動程序：

學生甲：敬愛的老師，

學生已：親愛的同學們，

合：你們好!(行鞠躬禮)

甲：我倆代表二(4)班的全體同學歡迎你們來參加這個班會。(全體鼓掌歡迎)

合：《爭做好孩子》主題班會現在開始!

甲：當第一次上課鈴響之後，是我們的父母親自把我們送進了課堂。

合：從此，在學校裏，在老師的教導下，我們開始了新的、愉快的學習生活。

已：在這裏，對辛勤教育我們成長的父母和老師道聲：

合：你們辛苦了，謝謝您!

甲：作為二年級的學生，我們學了不少的知識和本領，同學們開始懂得學科學知識的重要性，我們全班同學都表示：一定要努力學習各科知識，遵守紀律聽從老師的`教導，爭做德、智、體、美、勞全面發展的好學生，人人爭當好孩子!

已：首先，我們提幾個問題，請大家回答：

1、走進教師坐在位子上後，你做的第一件事是什麼?

(擺放好文具和上課需用的課本。)

甲：2、每天覆習完功課的最後一件事是什麼?

(整理書包，清理課本文具。)

已：3、寫作業時要做到“三個一”，“三個一”指什麼?

甲：我們是國小生了，要按照《國小生行為規範》去做，見了老師和長輩我們要怎樣做?請看禮儀隊的表演。

(禮儀隊表演兩個場景：在校園遇到老師;在公車上給老奶奶讓座)

已：我們要像同學們表演的那樣做：見到老師和長輩，先鞠躬行禮，然後問好。分別時，要招手致意，説再見。在公共汽車上要主動給老人、小孩或殘疾人讓座。

甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，儘量幫媽媽做家務。下面我們請勞動能手隊進行勞動比賽。

(整理書包比賽;剝大蒜比賽)

已：今後，我們還要學會許多勞動本領，如：包書皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛勞動，而且要珍惜勞動成果，愛惜糧食，節約水電。請看笑話隊的表演。

(笑話隊表演《下巴上有個洞》)

甲：你們聽了這笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。下面請看表演唱：《上學歌》。

(表演隊表演《上學歌》)

已：《上學歌》唱出了我們上學時愉快的心情。下面請聽朗誦隊的同學的節目。

(朗誦隊朗誦兒歌：《國旗國旗我愛你》、《國小生，懂禮貌》)

甲：是啊，我們應該經常使用禮貌用語，做個講禮貌的好孩子。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。

(全班合唱《咱們從小講禮貌》)

新時代好少年公開課教案（精選5篇）4

活動目的：

1、通過活動教育學生養成良好的學習和生活習慣。

2、教育學生從現在起，好好學習規範守則，讓好習慣伴學生一路成長，受益終生。

活動過程：

主持人：

甲：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。

乙：因為有了父母的養育，我們才如此幸福安逸。

甲：我們有幸走進了幸福的校園。

乙：我們有幸踏進了知識的殿堂。

甲：我們是幸福的，因為我們有最好的老師。

乙：我們是快樂的，因為我們有最好的同學。

甲：當你陶醉在幸福的愉悦中時，同學你做的好嗎?

乙：當你面對父母、老師、夥伴時，同學你做的好嗎?

合：五二班主題班會《養成好習慣，做個好少年》現在開始。

甲：當你踏進我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽這歌聲已經唱響。《幸福的搖籃》

乙：作為一名新時代的少年，一名合格的國小生，如何養成學習、生活的好習慣是擺在我們面前無法迴避的問題。

甲：為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養成好習慣我能行”系列活動。

乙：系列活動之一：尋找道德垃圾

我們所處的環境不是真空，在我們的身邊和周圍存在着種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動將引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，並加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。

甲：下面請欣賞小品《發生在我們身邊的事》

甲旁白：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。

同學二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向牆角。

甲旁白：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在幹什麼呢?

同學一專心聽講，不時地記着筆記。同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯後仰，然後趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的門，還和同學打架。

乙：看了剛才的小品，大家説説看，在他身上有哪些不良習慣?

同學們自由發言：1亂丟垃圾2上課不能專心聽講3上課講話4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學上課7打架

乙：請同學們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現象寫出來，並且讀一讀，然後裝進道德垃圾箱

甲：在剛才尋找道德垃圾的過程中，相信伴隨我們活動的舉行道德垃圾會越來越少，然而每個人都會有自己的煩惱，這是我們無法迴避的問題，下面進行：

乙：系列活動之二

尋找自身的不良習慣：

同學們，良好的學習習慣一旦養成我們將會受益終身，不良的學習習慣則會適得其反，那我們自身都有哪些不好的學習習慣呢?壞習慣又有哪些壞處呢?請四人小組交流討論。

新時代好少年公開課教案（精選5篇）5

教學目標：

1.瞭解以黨中央勾畫的中國夢的宏偉藍圖。

2.認識到中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。

3.聯繫實際，知道如何做“新時代的好少年”。

教學重點：

聯繫實際，知道如何做“新時代的好少年”。

教學難點：

認識中國夢與每個人夢想之間的關係。

教學過程：

活動一：觀看視頻，導入課題

1.導入：同學們，今年是中國共產黨百年華誕，一百年的奮鬥歷程，起步於怎樣的歲月？百年前的那個中國，為何能走到今天？現在，我們一起乘坐時光列車觀看祖國的滄桑鉅變。（播放視頻：《百年恰是風華正茂》）

2.過渡：流動的時光，行進的中國。中國共產黨成立以來，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，經過長期艱苦奮鬥，從貧窮落後，到一步步走向繁榮富強，中國走進了新時代！

活動二：乘時光列車，走進新時代

1.為站點命名，瞭解中國近代歷史。

（1）引導：這是“中國夢號”高鐵列車，旅途中的這些時間節點上發生哪些重大的事呢？請你結合剛才的視頻和前面兩課的內容給這些旅途站點命名吧！（PPT出示時光列車）

（2）提問：第一站1921年，發生了什麼大事？你想給這一站取什麼名字？（預設：1921年中國共產黨成立，因此，取名建黨站。）

（3）引導：你們能像這樣按照時間順序給其他站點命名嗎？

（4）學生交流，教師相機點撥。

（5）過渡：悠悠萬事、民生為大。在黨的十九大會議中為人民勾畫了中國夢的宏偉藍圖。我們一起走進“中國夢號”列車觀看這一盛況。

2.小組合作學習，感受新時代。

（1）看十九大會議視頻，瞭解新時代戰略安排。

（2）閲讀課本92頁閲讀角內容，熟知新時代戰略安排。

（3）小組合作並完成學習任務清單一。（強化新時代中國特色社會主義發展的戰略安排）

師：從視頻和資料中，我們瞭解到在黨的十九大，提出分階段實現中國夢。誰來説説新時代中國特色社會主義發展的階段性戰略安排？

（4）在學生彙報交流的基礎上，師總結：全面建成小康社會，是第一個百年目標，已經在2020年提前實現了;建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，是第二個百年目標。

師：我們一起重温中國夢。

生齊讀：國家富強、民族振興、人民幸福，實現中華民族偉大復興的中國夢。

（教師板書：中國夢）

師：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。

引導學生再齊讀：國家富強、民族振興、人民幸福，實現中華民族偉大復興的中國夢。

活動三：品故事，知夢想

1.看視頻，感悟科學家的中國夢。

（1）播放視頻。

（2）引導：看了視頻，説説你對著名物理學家黃大年的印象？

（3）小結：只有中華兒女不斷奮進，才能同心共築中國夢。

（4）過渡：談起中國夢，有人認為“中國夢”是一個熟悉又陌生的詞語，與普通人關係不大。聽聽下面的故事，想一想你對中國夢的理解。

2.聽、講故事，熟悉平凡人的中國夢。

（1）聽環衞工人老許的故事。

（2）學生講抗疫媽媽的故事。

（3）提問：故事聽完了，你是否已經瞭解環衞工人老許的中國夢？抗疫媽媽的中國夢又是什麼？

（4）討論：老許以及抗疫媽媽的個人夢想和中國夢有關係嗎？

（5）小結：從故事中我們知道中國夢與每個人息息相關，只要每個人都為自己的夢想付出努力，做好自己的事，中國夢就一定能實現。（教師板書：我的夢）

3、聯繫實際，暢談自己的夢想。

（1）引導：同學們，你們的夢想是什麼？請用你喜歡的方式與大家分享吧！

（2）學生展示夢想。

（3）小結：中國夢是歷史的、現實的、更是未來的。實現中國夢，需要一代又一代中國人的努力奮鬥。

活動四：爭做好少年，我們都能行

1.師長寄語我知道。

（1）引導：我們是祖國的未來和希望，黨和政府都非常重視我們的健康成長。家長和師長也對我們寄予厚望。

（2）播放父母寄語，現場採訪師長。

2.偉人厚望我牢記。

（1）今日之少年，必是明日國之棟樑。早在1957年，偉大領袖毛主席就曾對我們寄予厚望，他説：世界是屬於我們的，更是屬於你們的！PPT出示：《世界是屬於你們的》。

（2）學生齊讀毛主席寄語。

3.爭做新時代好少年我能行。

（1）引導：同學們一起討論“如何做一名新時代好少年”吧！請同學們將課本翻到95頁閲讀“活動園”內容，依據本組學習清單的討論內容：先看一看，再説一説，最後寫一寫。（6人一組，合作學習）。

（2）學生彙報交流分組學習成果。

（3）小結板書：做人、立志、創造······

（4）總結：只有付出努力，夢想才能夠生根發芽，長成參天大樹。時代不會停步，夢想沒有終點，我們都是追夢人！走進新時代，讓我們做個好少年，腳踏實地、勤奮學習、凝心聚力、長大後為“中國夢”譜寫新的篇章！

（5）全體學生配樂齊唱：《紅領巾飄起來》。

結束全課！