高中生物必修三知識重點總結

高中生學習必修三的生物需要講究方法和技巧，但是更要學會對學過的知識點進行歸納整理。下面是本站小編為大家整理的高中生物必修三知識歸納，希望對大家有用!

　　高中生物必修三知識

人和高等動物的神經調節

1.神經調節結構基礎和調節過程

(1)神經調節的基本方式是反射 (2)反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成

2.神經衝動的產生和傳導

(3)神經纖維未受到刺激時，細胞膜內外的電荷分佈情況是外正內負

(4)當某一部位受刺激時，其膜電位變為外負內正

拓展：

①興奮的傳導方向和膜內側的電流傳導方向一致 ②興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號，特點是速度快

(5)興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸進行的

拓展：

①神經元的軸突末梢經過多次分支，最後每個分支末端膨大，呈杯狀或球狀叫做突觸小體;突觸前膜是神經元的軸突末梢，突觸後膜是神經元胞體或樹突。

②遞質與突觸後膜上的受體結合，受體的化學本質是糖蛋白。

③神經遞質存在於突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然後作用於突觸後膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突。

④興奮在神經纖維上的傳導速度與在神經元之間的傳導速度不一樣，神經纖維上快。

⑤興奮在神經元之間的傳遞有單向的特點

3.人腦的高級功能

(6)人的大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。

(7)人類特有的神經中樞：言語區

　　高中生物必修三常考知識

人和高等動物的體液調節

1.動物激素的調節

拓展：

①人體內調節內分泌腺活動的樞鈕是下丘腦 ②生長激素有促進生長，主要是促進蛋白質的合成和骨的生長的作用

③甲狀腺激素有促進新陳代謝和生長髮育，尤其是對神經系統的發育和功能具有重要影響，提高神經系統的興奮性。

④胰島素的生理作用是降低血糖濃度

⑤雌、雄激素分別促進雌雄生殖器官的發育和生殖細胞的形成，激發並維持第二性徵，雌激素能激發和維持正常的性週期。

(3)人體內激素的分泌通過反饋調節的方式調節。

(4)不同激素對同一生理效應都發揮作用，從而達到增強效果叫激素之間的協同作用，例如生長激素和甲狀腺激素。

(5)不同激素對同一生理效應都發揮作用，作用相反叫激素間的拮抗作用，例如胰島素和胰高血糖。

(6)激素分泌的分級調節受大腦皮層，下丘腦，垂體調節控制。甲狀腺激素的分泌存在分級調節和負反饋調節。

2.動物激素在生產中的應用

(8)閹割催肥的原理是割除牲畜的生殖腺，使其不具有性行為和生殖能力，而且馴良，節約能量，利於育肥。

(9)評價：對牲畜注射生長激素催肥是濫用生長激素，其後果對兒童來説是災難的。它不止影響兒童的身高體重，還影響神經系統、免疫系統、生殖系統。長期食用此類動物食品，其中的'殘留激素可能使男性雌性化。

　　高中生物必修三知識要點

一、細胞核的結構

1、染色質：指細胞核內易被鹼性染料染成深色的物質，故叫染色質。主要由DNA和蛋白質組成，在細胞有絲分裂間期：染色質呈細長絲狀且交織成網狀，在細胞有絲分裂的分裂期，染色質細絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體。染色質和染色體是同種物質在細胞不同分裂時期的兩種不同的形態。

2、核膜：雙層膜，把核內物質與細胞質分開。

3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。在細胞有絲分裂過程中核仁呈現週期性的消失和重建。

4、核 孔：實現細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流。如mRNA通過核孔進入細胞質。

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二、細胞核的功能

1、是遺傳信息庫(遺傳物質DNA的儲存和複製的主要場所)，

2、是細胞代謝活動和細胞遺傳特性的控制中心;

三、有機的統一整體

細胞是一個有機的統一整體，細胞只有保持完整性，才能正常地完成各種生命活動：

1、結構：細胞的各個部分是相互聯繫的。如分佈在細胞質的內質網內連核膜，外接細胞膜。細胞核不屬於細胞器。

2、功能：細胞的不同結構有不同的生理功能，但卻是協調配合的。如分泌蛋白的合成與分泌。

3、調控：細胞核是代謝的調控中心。其DNA通過控制蛋白質類物質的合成調控生命活動。

4、與外界的關係上：每個細胞都要與相鄰細胞、而與外界環境直接接觸的細胞都要和外界環境進行物質交換和能量轉換。