《神祕的女老師》讀後感範文

當看完一本著作後，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《神祕的女老師》讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《神祕的女老師》讀後感範文1

好書伴我幸福成長，我喜歡讀書。

書籍可以給人們增加更多的知識，可以積累好詞好句，讓生活有書香，讓大腦“更新”多點資料。可以説書有着神奇的魔力，可以把愚蠢變成天才。

我在讀一本叫《神祕的女老師》的書，這本書講了一個女孩在一所學校當語文老師的故事。

有一天，我正無聊着，在想：“我能幹什麼呢？看電視？不行！玩電腦？也不行，不然看看新書吧！這個主意不錯，讀書可以積累好詞好句。”隨後，我就拿起一本叫《神祕的女老師》的書，我翻了一翻，看起來還不錯，我便拿起這本書開始看了。

因為這本書好看，我一看就喜歡上了這本書，感覺身臨其境。一本300多頁的書，我第一天看了70多頁，第二天看了80多頁，第三天看了約100多頁了，這幾頁悄悄地靠近了300。

最後，我看完了這本書，感覺自己的知識又增長多少。

《神祕的女老師》讀後感範文2

《毛毛》這本書，我以前在楊紅櫻阿姨的《神祕的女老師》中看到過，當時就想讀一讀，但是那時候我還沒有這本書。今年暑假，媽媽給我買的13本新書中，其中就有《毛毛》，我興奮不已，迫不及待地讀了起來。

這本書講的是，有一個叫毛毛的小女孩，因為她善於傾聽，所以她有許多好朋友，她的好朋友幫她搭建了一座小房子。就在她搬進小房子不久，出現了許多灰紳士，他們都是時間的竊賊！

這些灰紳士告訴人們，讓人們節省時間，節省下來的時間會自動存到“時間銀行”裏。但實際上，人們節省下來的時間都被灰紳士偷走了！後來，毛毛髮現了灰紳士們的祕密，根據一隻烏龜的指示來到了時間的統治者——霍拉大師的房子，參觀了時間之源、許多鐘錶等等。

在時間之源裏，毛毛聽見了美妙的音樂，看到了星星一樣閃亮的鐘擺，鐘擺擺到哪，哪裏就會開出一朵鮮豔的花，鐘擺一旦擺走，盛開的花就會凋謝，那些花一朵比一朵漂亮、高貴，而開放的花一直就只有一朵，這些花就是“時間之花”。只要霍拉大師不睡覺，時間就一直流動，可是一旦霍拉大師睡着，時間就會停止。最後毛毛和霍拉大師還有那隻烏龜，一起想辦法消滅了那些灰紳士，幫助人們奪回了時間。

讀了這本書，我明白了，時間是世界上最寶貴的東西！我們應該合理安排自己的時間，凡事做計劃，珍惜每一分每一秒的時間。

《神祕的女老師》讀後感範文3

今天 ，媽媽帶我到新華書店去買書，我一下買了六、七本。 回到家中，我迫不及待地打開了楊紅櫻的《神祕的女老師》，如飢似渴地讀了起來。

故事的大概內容是這樣的：六年級學生孟小喬在新的學期裏寄宿在一所宏偉的紅宮學校裏讀書，這所學校雖然美麗， 但是學習生活卻非常枯燥乏味，所以同學們都過的很鬱悶。

有一天 ，天空颳起一陣龍捲風之後，學校裏來了一位披着大披肩，打着紫雨傘，穿着性鞋，樣子十分古怪的女老師。同學們帶着疑惑的心理開始和她交流起來。

過了一段時間，同學們發現這個神祕女教師給他們帶來了許多變化。她的教學方式令原本上課沒精打采的孩子們欣喜若狂：她把同學們帶到荒郊野外，給他們的“不快樂”舉行特殊的葬禮，並讓孩子們許下“我是奇蹟”的諾言，讓他們放飛自己的理想；她在上晚自習的時候帶着學生來到河邊，趁着皎潔的月色，給他們上了有生以來最美麗的一課；她在吃自助餐時，用自己的行動改變了孩子的粗俗和不文雅，使他們成為小紳士和小淑女；她扮成女探長到學生家中偵察，看看誰的家長是“愛心殺手”；她在兒童節時，把孩子變成老師，把老師和家長變成學生，讓家長和老師能體驗到孩子們的艱辛。

看着看着，我忽然產生一種強烈的願望，我也能成為這所學校的一員。不再在分數、名次的痛苦煎熬中，讓原本陽光明媚的童年變得陰雲密佈。不再有本不屬於我們的壓力，讓我們迷失自我，忽視大自然的美麗和芬芳。我多想將自己的課堂也搬到荒郊野外，讓自己在玩中學，學中玩，那該是一種多麼寫意的童年時光啊！

《神祕的女老師》讀後感範文4

我看了《神祕的女老師》之後，很喜歡故事中的老師—“蜜兒”。

內容簡介：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校都市。一天，一陣龍捲風過後，學校裏來了一位披着披肩，打着紫色傘的女老師，這位女老師就是蜜兒。她的教學方式很特別，所以很多學生喜歡她。

感受：這本書採用了童話的形式告訴大家：老師是我們敬佩的職業，他們不僅教會了我們知識，也給我們帶來了換了。

我很喜歡這本書，因為它給我了很多啟示。

《神祕的女老師》讀後感範文5

我看了一本叫《神祕的女老師》，這裏面的主人公是密兒和孟小喬，密兒本來是孟小喬的保姆，後來孟小喬的爸爸媽媽反對孟小喬請保姆，所以孟小喬的爸爸媽媽把孟小喬送去紅宮學校寄宿。孟小喬沒辦法，只好離開了密兒。因為密兒是仙女，所以離開了她，小喬很傷心。

看完這個故事，我很感動。因為本來是玩得很好的朋友，卻父母的要求下分開了，我覺很殘酷，我多麼希望她們能再次在一起開開心心地玩。

《神祕的女老師》讀後感範文6

這個月我讀了一本書，書名是《神祕的女老師》，這本書十分有趣。

主要講了學校裏來了一位披着絲巾打着紫傘的女老師，她的教學方式讓同學們欣喜若狂，她把同學們帶到荒郊野外，給他們的”不快樂“舉行了一個特別的葬禮，龍校長非常可愛，尤其是龍校長騎牛的時候。

讀完這本書，我懂得了老師、校長都在努力的讓我們學習，我以後一定要好好學習。

《神祕的女老師》讀後感範文7

孟小喬是一個十分膽小的女孩，在蜜兒走後，孟小喬的爸爸媽媽還在為請保姆則見事情上發生過無數的吵架，最後一起之下居然把孟小喬送進了寄宿學校。

一天晚上，孟小喬和莊夢嫻走在回宿舍的路上，突然來了一場龍捲風學校裏就來了一位戴圍巾，拿着紫色太陽傘的女老師他的教學方法令她的新生們欣喜若狂：她帶着學生們帶到紅宮學校的'一片荒草地舉行了‘不快樂’的葬禮，假扮成探長去調查”愛心殺手“……

《神祕的女老師》讀後感範文8

學習本來在我們每個人生活中是快樂的，是最幸福的，但是由於家長的過分的約束，現在學習似乎對每個孩子來講是件枯燥無味的事，學習中沒有了快樂，沒有了自由。我們多想重新找回學習中的那點快樂呀！今天，就讓我們一起手拉着手，一起去打開《神祕的女老師》這本令我們神往的書吧！

這本書充滿了神話般的諷刺韻味，再現了當今社會國小生的學習生活是那麼的的鬱悶和枯燥乏味。它描述了一個個神奇而又充滿科幻色彩的故事，再現了我們國小生埋藏心底好久的願望。爸爸媽媽們對我們的未來抱有美好的希望，他們所做的一切都是希望將來我們能成才，這樣久而久之，我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心，卻被爸媽們無情的扼殺掉了，《神祕的女老師》一書中的主人公蜜兒就是一位孩子們都喜歡的老師，她讓孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。他説：“學習本來就是一件快樂的事。”她經常帶我們到野外去散心，把自己身上不快樂的事情統統忘掉；她經常到我們家中去訪問，瞭解學生在家的表現，和家長交流教育孩子的方法；她還經常和我們一起遊戲，一起學習……這些都是我們的共同願望，爸爸媽媽們卻總是認為自己是最瞭解我們的人，其實你們根本就不明白我們心中的想法。也許當你們讀過這本書後就會明白，經常給孩子們無休止的佈置大量的家庭作業，節假日不讓孩子玩，給孩子們請家教，參加各種各樣的特長班輔導，這樣一年又一年的霸佔了孩子們無數的童年時光，給他們的童年罩上了一層黑紗。不知不覺中，你們就成了“愛心殺手”，我希望當今的爸爸媽媽們都能捧起這本書，細細的研讀，品味。或許，它能幫助你找回以前的錯誤舉措，改變你的錯誤的觀念，讓你們明白，學習，是為了快樂，應該在快樂中學習和成長，學校應該是充滿快樂的地方。但是今天，學習已經成為孩子們最煩心，最不快樂的事情了，孩子們在學校裏還能有多少的快樂，孩子們在家裏還能有多少的幸福童年呢？

希望你們能做一個像蜜兒一樣懂得我們心聲的好老師，做一個與孩子們心心相印的好家長！這樣我們頭頂上的那層黑紗，才會被絢麗的陽光代替。

前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神祕的女老師》，這本書是楊紅櫻阿姨創作的。這本書很有意思，下面我就給你們講一講吧！

神祕的女老師叫蜜兒，上課時帶着紫色的雨傘，戴着一副眼鏡，脖子上圍着紅色的大圍巾。而別的老師都穿着校服上課。蜜兒自從當上老師後，經常帶着同學們去户外玩耍。有一次蜜兒帶領學生穿牆而過，龍校長以為他們都過去了，自己也能過去。誰知頭上碰了一個大包。蜜兒有時候給同學們一人一雙翅膀，讓他們在空中自由的翱翔。

學生在蜜兒的帶領下，同學們的寫作水平提高了，同學們慢慢的都愛上了語文課……

《神祕的女老師》讀後感範文9

讀過這本書後，我也喜歡上了神祕的蜜兒。因為蜜兒讓同學在玩中學習，體會到了學習的樂趣。

生活是美麗的。能發現這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那麼，他今後一定會是一個幸福的人，一個知道感激的人。“感激生活給了他（她）這麼多的美好” 這是仙女蜜兒説過的一句話。這“傳説”中神祕的女老師就是她——蜜兒。今天，我就讀完了一本關於仙女蜜兒的書——《神祕的女老師》。

你們知道嗎？再一次龍捲風過後，紅宮學校裏來了一位披披肩、打紫雨傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地裏，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵探，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……這是一個多麼令人喜歡的老師呀！

童年是美好而又短暫的，只要我們合理安排和好好珍惜這段童年時光，才能使這個童年過得有意義、不同尋常。我希望自己也能到故事中的紅宮學校裏讀書，因為在那裏，我可以和蜜兒快樂在一起。

我有一個理想，那就是當一位像蜜兒一樣的老師，讓學生在老師面前充分的展現自己。那才是對的。同學們，向目標努力前進吧！

《神祕的女老師》讀後感範文10

這幾天，我在家讀了一本書名叫《神祕的女老師》，這本書令我思緒萬千，久久不恩忘懷。讀了這本書後，我學會體諒別人，關心別人。

這本書講了六年級女生孟小喬新學期寄宿在一個美麗的學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校來了一位披肩.打紫傘的女老師他的教學方式令學生們欣喜若狂：他把學生帶到荒郊野地裏，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，他讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……

《神祕的女老師》裏還有許多好詞好句，比如不可思議.森嚴.等詞，好句也有很多，如每一個孩子都是世界奇蹟，因為每一個孩子都是世界的唯一。在學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善於運用他們的潛能……

讀了這本書我知道了：我們應該合理安排時間，沒事時，讀讀書或寫寫作業，不要每天都玩遊戲看電視。學完後，你想幹什麼幹什麼，玩多少時間都可以，只要合理安排時間審視都能做成。

這本書的作者是楊紅櫻我們中國的童話作家，她的作品還有很多希望大家下去多看看，看了以後，你一定像我一樣對這樣的書思緒萬千，久久不恩忘懷。