九年級上冊政治第五課知識總結

國中的政治很簡單，但是對於九年級的學生來講，學習任務就比較重，想要掌握好政治，在學完一課的內容後，就要將每一課的知識點都記熟。下面是本站小編為大家整理的九年級政治重要知識，希望對大家有用!

　　九年級政治第五課知識

中華文化與民族精神

一、中華文化

1. 各族人民是中華文化的締造者。

2. 中華文化是怎樣形成的?

自古以來，中華民族就在中華大地上勞動和生活，各族人民相互團結，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化。

3. 中華文化的組成(內容)?

獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚世界的科技工藝、異彩紛呈的文學藝術、充滿智慧的中國哲學、完備而深刻的道德倫理等。

4. 為什麼幾千年來，中華文明雖歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新?(中華文化的力量如何?)

文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

5. 中華文化的特點：源遠流長、博大精深。

6. 中華文化的地位：世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。

7. 中華文化的作用(影響)?

不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響。

二、中華傳統美德

8. 中華傳統美德的內容(表現)：

① 敬業樂羣、公而忘私的奉獻精神;

② 天下興亡、匹夫有責的愛國情操;

③ 先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的崇高志趣;

④ 自強不息、艱苦奮鬥的昂揚鋭氣;

⑤ 富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣;

⑥ 鞠躬盡瘁、死而後已的為政風範;

⑦ 厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟;

⑧ 奮不顧身、捨生取義的英雄氣概;

⑨ 大道之行、天下為公的社會理想;等等。

9. 中華傳統美德是傳統道德的精華。

10. 中華傳統美德的品質?

作為傳統道德的精華，中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質。隨着時代的變化和實踐的發展，中華民族傳統美德的內容和形式也在不斷豐富和發展。

三、弘揚民族精神

11. 為什麼要具有民族精神?

民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發展，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族誌向，遠大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業，才能自立於世界民族之林。

12. 中華民族民族精神的內涵?

以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

13. 民族精神的作用(為什麼中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過，而是知難而進、百折不撓並最終在挫折中奮起)?

偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

14. 民族精神在不同時期的具體表現?

① 新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神等。

② 新中國成立後：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神;奧運精神、

抗震救災精神等。

③ 改革開放以來：自立意識、競爭意識、效率意識、民主法律意識;求知精神、科學精神、

服務精神、開拓創新精神。

15. 為什麼要弘揚民族精神?

民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界範圍各種思想文化的相互激盪，面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一箇中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。

16. 如何弘揚、培養民族精神?

最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

　　九年級政治考點知識

國策、戰略篇：

1.在社會主義現代化建設中，我們必須堅持計劃生育、保護環境和節約資源、對外開放等基本國策，實施科教興國和人才強國、可持續發展等基本戰略。

2.中國的發展離不開世界，實行對外開放符合當今時代特徵和世界技術發展規律，是我國必須長期堅持的一項基本國策，是加快現代化建設的必然選擇

3.我國對外開放是對所有國家的開放,是政治、經濟、文化等全方位的開放。對外開放的方式: “引進來”和“走出去”相結合。

對外開放必須把獨立自主、自立更生作為自己發展的根本基點。任何時候都要堅持我們自己選擇的社會制度和發展道路。既要敞開國門,又要維護自身安全﹔既要吸收借鑑一切先進的東西,又要抵制一切腐朽的東西。

4.人口、資題、環境問題是我國現階段的重要國情。我國基本國情是社會主義初級階段。人口、資源、環境問題的本質都是發展問題。

5.我國人口現狀的基本特點是：人口基數大、增長快和人口素質偏低。其它特點：老齡化、男女比例失衡、農村人口多;分佈不平衡。

實行計劃生育基本國策的目的就是要控制人口數量、提高人口素質。計劃生育的具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優生

6.我國的資源國情是：自然資源總量大、種類多(大)，但人均佔有量少(小)，開發難度大。另外，我國資源開發利用不合理，不夠科學(利用率低)，由此造成的浪費，損失十分嚴重。

7.我國的環境國情是：長期以來，我國經濟增長過度依賴資源消耗，一些地區的發展以犧牲環境為代價，造成了嚴重的環境污染和生態破壞。毫無疑問，我們應該增強節約資源和保護環境的意識，形成節約資源和保護環境的生活方式和生產方式，堅持節約資源和保護環境的基本國策，共同建設美麗中國。

8.可持續發展就是既能滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求能力的發展。

9.我國的科技國情是：在某些重要領域已走在世界前列，但從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平比仍有相當差距，同經濟社會發展要求還有許多不適應地方。

10.科學技術是第一生產力。當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。教育放在優先發展的戰略地位必須始終堅持。

11.從一定意義上來説，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族民族振興和社會進步的基石。

12.要實現社會主義現代化的宏偉目標，具有決定性意義的一條，就是要把經濟建設轉移到依靠科技進步和勞動者素質提高的軌道上來，

13.科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。要進一步推進科教興國和人才強國戰略的實施，就必須加強科技創新和教育創新。

發展科技和教育，是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計，是建設創新型國家的必然要求。提高科技創新能力,首要的是要提高教育創新能力。

14.科學發展觀的含義：(以人為本的全面、協調、可持續發展)的科學發展觀。

　　九年級政治基礎知識

在承擔責任中成長

一、承擔關愛集體的責任

1. 個體和集體的關係?

集體離不開個體而存在。同時個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。

2. 集體利益和個人利益的關係?

集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。

3. 關愛集體的表現：

① 關愛集體，表現為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢

獻才智。

② 關愛集體，表現為發揚集體的`好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

③ 關愛集體，還表現為在集體中能求大同存小異，善於團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

二、承擔對社會的責任

4. 如何承擔對社會的責任?

① 作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營

造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

② 維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，

堅決維護國家的榮譽和利益。

③ 國家處於困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國分憂、勇擔重任、與國家共渡

難關，是我們義不容辭的責任。

④我們青少年肩負着鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮鬥成為現實。

5. 為什麼要熱心公益事業

⑴我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。

⑵在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔着社會責任，又在幫助他人，並使自身的價值在奉獻中得以提升。當你參加公益活動時，你的一次行動將會吸引眾多關注的目光，你的一個倡議將會得到眾多人的積極響應。

⑶讓我們享受承擔責任的快樂，提高我們的社會實踐能力

三、做一個負責任的公民

如何做一個負責任的公民?

①承擔關愛集體的責任②關愛社會③慎重許諾堅決履行諾言④勇於承認錯誤，並承擔相應的責任⑤自覺承擔責任，享受承擔責任的快樂⑥學會反思自己的責任。

6. 自覺承擔責任的含義?

自覺承擔責任，就是我要承擔責任、我願意承擔責任、我主動承擔責任，而不是要我承擔責任、被迫被動地承擔責任。

7. 如何做到自覺承擔責任(自覺承擔責任的要求)?