2017年幼兒園託班語言教案

編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配 課堂時間，更好地 組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面是應屆畢業生小編為大家精心準備的2017年幼兒園託班語言教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

1.幫助幼兒練習正確使用量詞。

2.提高幼兒在生活中快速傾聽和應答的能力，增進他們思維的敏捷性。

　活動準備

1.圖片-一副眼鏡，一艘輪船，一輛汽車，一行樹木，一把椅子，一個花瓶，一頭牛等。

2.將操作卡片《造火車》剪成一張張圖片放在一個籃子裏。

3.準備一些能拼搭成小火車的積木。

　活動過程

　　一、教師搭火車

教師一邊用積木搭火車，一邊要求幼兒説出老師正在做什麼?

創設出一個遊戲的氛圍，激起幼兒參與遊戲的願望。

二、教師介紹遊戲的玩法和規則。

教師告訴幼兒由一人做火車頭，其他小朋友都做小火車廂。

遊戲開始時，大家一起念兒歌，由火車頭邊念兒歌邊用手輪流點小朋友。

當小朋友唸完後，點到的小朋友站起身，從火車頭的包裏摸出一張圖片，

並用“一X……”説出圖上的物品，説對的小朋友站在火車頭後做一節車廂;

説錯了，不能做車廂，大家重新尋找小車廂。

教師可以先示範説一次，從火車頭的包裏隨意摸一張圖，説：“一個蘋果。”

教師再摸一張圖片，請小朋友説一説，幫助幼兒理解如何説圖上的東西。

三、教師帶領幼兒遊戲

教師在第一次遊戲當中當火車頭，帶領大家邊念兒歌邊點將，儘量讓每位幼兒都能成為小車廂。

對能力比較差的幼兒，教師應當計量用動作，手勢，獲得成功的快感。

　四、幼兒自主遊戲

教師請一位能力較強的幼兒扮火車頭，由他帶領其餘幼兒邊念兒歌邊點車廂。

被點到的幼兒摸出圖片後，説得正確與否，由做火車的幼兒判斷。

説對了，扮火車的幼兒齊聲説：“不對，不對，請你再來做車廂。

”沒有説對的，則繼續念兒歌的最後一句，並重新點將，讓後面的幼兒再説這圖片。

　　活動目標

1.在遊戲活動中引導幼兒感知排序。

2.引導幼兒用象聲詞創造性地表現節奏。

3.鼓勵幼兒大膽地在眾人面前表現自己。

活動準備 彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片。

活動過程

1.教師：你們看，我今天戴了一條特別好看的項鍊，要去參加舞會。好看嗎?都有什麼顏色?

2.教師引導幼兒觀察並説出項鍊的.顏色排列規律——紅、藍、紅、藍、紅、藍。

如先穿紅色，紅色後面穿藍色，藍色後面再穿紅色……

教師邊引導邊操作。

3.提問：你們想不想穿一條漂亮的項鍊啊?

還可以用什麼顏色穿項鍊?

4.教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上，如-黃藍黃藍-紅紅黃紅紅黃。

5.請幼兒自己動手穿項鍊。

6.教師：這個項鍊還能唱好聽的歌，你們聽紅、藍、紅、藍、紅、藍唱的是

乒、乓、乒、乓、乒、乓它還可以唱什麼歌?

請小朋友試一試。

7.請幼兒將自己的項鍊歌唱出來。

幼兒可以把自己的節奏歌唱給大家聽，大家也可以跟着學。

8.鼓勵幼兒用聲勢表現自己的創編，如：乒-乓-乒-乓拍手拍腿拍手拍腿。

9.教師：孩子們，戴上漂亮的項鍊，和我一起去參加舞會去吧。

　　活動目標

1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。

2、學説短句：“寶寶，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真開心。”

3、體驗參與遊戲的快樂。

活動準備

1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

2、佈置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。

3、錄音機，歌曲磁帶《朋友，你好!》

　活動過程

1、教師請出撅着嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。

提問：這是誰?“寶寶”怎麼了?“寶寶”為什麼不開心?

(幼兒自由猜測)

2、初步瞭解故事內容。

(1)講述故事第一段

提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎?(幼兒自由發言)

(2)從玩具櫥裏拿出布娃娃

提問：誰來了?布娃娃看見“寶寶”不開心，會怎麼跟“寶寶”説?(學説“寶寶，我和你一起玩。”)寶寶抱着布娃娃笑了。

(3)同上方法分別出示小狗和小猴。

3、理解故事內容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進行故事表演一遍。

提問：玩具櫥裏的小動物都出來和“寶寶”一起玩。“寶寶”高興嗎?那他説了一句什麼話?

(學説：“大家一起玩，真開心。”)

4、學習主動向別人發出邀請，一起歌表演《朋友，你好!》。

(1)為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發出邀請：“寶寶，我和你一起玩。”

(播放音樂，第一遍遊戲)

(2)請一名幼兒主動向“寶寶”發出邀請：“寶寶，我和你一起玩。”(第二遍遊戲)

(3)寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學習主動向其他幼兒發出邀請，

接着大家一起再向坐着的幼兒發出邀請：“XX，我和你一起玩。”

(全體參與第三遍遊戲)

教師小結：大家一起玩，開心嗎?

5.寶寶要回家了，跟寶寶説再見，結束活動。

附：故事《一起玩》

媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰一起玩呢?沒有朋友真寂寞。”

玩具櫥裏的布娃娃聽到了寶寶的話，布娃娃從櫥裏跑出來啦。布娃娃説：“寶寶，我和你一起玩。”

玩具櫥裏的小狗聽到了布娃娃的話，小狗也跑出來啦。小狗説：“寶寶，我和你一起玩。”

玩具櫥裏的小猴聽到了小狗的話，小猴跑出來對寶寶説：“寶寶，我也和你一起玩。”

哈，玩具櫥裏的玩具都跑出來啦，他們和寶寶一起玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。

寶寶高興地説：“大家一起玩，真開心。”