高中月考獎勵方案

為提高備考質量，向全程備考要效率，調動教師全程備考的積極性，經學校研究，把大學聯考獎的一部分提前獎勵到備考過程中，以期取得更大的備考成效，特制訂辦法如下：

此辦法共設上線人數獎、班級競賽獎、聯考積分獎三項獎項。

一、上線人數獎

按照分組競比以班為單位，下達基礎目標，核算獎勵。獎金按各科有效分個數分配。

1、 重點實驗班獎勵。按大學聯考學科成績計算。

① 凡理科640分、文科600分以上，每一名獎勵500元。

② 年級前60名中，488班基礎目標22人，每超一人獎勵100元；超5人以上每超一人獎勵200元。

2、 實驗班上線人數獎（上線人數不超過140人）

實驗班全班抽考，以每班總成績前50名參與成績核算，基礎目標30人；凡超出基礎目標1人，獎勵100元。超5名以上，每超一名按200元/人對待。凡理科在640分以上，設特別獎（500元起點）

3、 理科普通班上線人數獎（上線人數不超過115人）

理科普通班每班抽考40人，基礎目標15人；超基礎目標1人，獎100元。凡超5名以上，每超一名獎200元。凡理科在640分以上，設特別獎（500元起點）

4、 文科班上線人數獎（上線人數不超過90人）

文科班普通班每班抽考30人，基礎目標11人。凡超出基礎目標1人，獎勵100元。凡超5名以上，每超一名獎200元。凡文科在600分以上，設特別獎（500元起點）

二、班級競賽獎

注：1、一等獎：獎勵流動紅旗一面；一等獎獎雞蛋45斤。二等獎：獎勵流動紅旗一面；二等獎獎雞蛋30斤。（由該班任課教師均分）②488完成26人以上為一等獎。

三、聯考積分獎（榮譽獎）

凡期中聯考、期末統考，學校按一、二獎勵外，設立教師年終考核積分獎，按照先團隊後個人按比例累加計算。

1、 優秀教師積分獎

凡在期中、末大考分組竟比中，獲一等獎優秀班級的教師每人獎勵個人積分 6 分，二等獎班級的教師每人獎勵個人積分4 分。

2、 學科名次獎積分

同一竟比組內同科教師進行組內評比，按綜合率計算，實驗班取前2名，普通班取前4名。學校分別獎勵1、2、3、4名的任課教師個人積分分別為4、3、2、1分。

3、 以上兩項積分累加為教師個人大考積分。

教師個人考試積分=期中積分×40%﹢期末積分×60%

4、488班前20名與永年、磁縣全校總成績前40名平均分競比名次；再給予個人名次積分。

四、參照過程獎勵及積分情況，在安排教師任課時實行淘汰制度。高一升高二淘汰比例不少於20%，高二升高三淘汰比例佔本年級總數不少於15%。

五、關於全程備考獎勵辦法的幾點説明。

1、期中、末設上述各項獎勵，其它月考僅設班級競賽獎。

2、此辦法試行，視考試情況學校可補充獎勵規定。

3、自公佈之日起執行，以往獎勵辦法不再實行。

大名一中

2017年2月19日

高中月考獎勵方案 [篇2]

為了進一步規範我校考試的相關工作，構建一個教學質量公平評價機制，努力提高我校教育教學質量，避免考試資源浪費，同時也為了真正實現“以考促教，以考促學”的目的，結合我校實際，經校務會研究決定，制定本方案。

一、適用範圍

本方案所説的月考是指學校對學生學習情況進行檢測而組織的全科開考的月考、期會考試、期末考試。本方案中的獎勵是指以分班成績（高一以進校分班班級平均分，高二高三以高一文理分班成績為基礎，大學聯考改革不分文理後以高一進校分班成績為基礎，進行合理動態管理）為基礎，對所教班級排名進步較大的任課老師、班級總平均分排名進步較大的班級班主任和各班學習優秀學生、進步較大學生進行的獎勵。（高三級最後一學期根據需要確定是否按此執行）

二、獎勵方式：以先進帶動後進，以獎勵促進後進，以獎代懲。

三、命題方式：

（一）向外購買成熟試題。

（二）命題教師根據考試年級教學進度自主命題。自主命題應遵循：異級命題原則、試題保密原則、命題思想延續性原則、責任到人原則。

（三）命題教師選擇條件：

1、從事本科目教學工作5年以上，具有較強的專業素養和敬業精神；

2、至少有一屆高三畢業班教學經歷，且成績突出；

3、有吃苦耐勞精神和善於捕捉大學聯考信息及相應計算機操作能力；

4、工作細心，具有大局意識且願意從事命題工作；

5、學科組長和級備課組長應根據自願原則成為命題組成員，學科大組長原則上為該學科命題組組長，對命題工作進行管理和把關。

6、教研處按學校規定對命題人進行考核並發放相應命題勞務費和命題獎勵經費。

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