北師大版第一冊整點與半點的教案
- 校園
- 關注:1.39W次
教學目標:
1、進一步鞏固整點與半點。
2、體會整時過一點或差一點到整時的含義。
3、培養學生觀察與分析的能力。
教學重點:
體會整進過一點或差一點到整時的`含義。
教學難點:
組織學生討論過一點與差一點的區別。
教學過程:
一、嘗試認表。
1、教師出示書上的掛圖,讓學生認認圖中的鐘表。
2、第3幅9點整學生會認,其它三幅讓學生説説他們是如何認的?
二、説一説。
1、説一説小芳的上午是如何度過的?
2、我們應該怎麼做?(講衞生、準時上學、尊敬國旗等。)組織討論。
三、練一練。
1、第1題這種題型很受小朋友的歡迎,請小朋友來當一回啄木鳥醫生,辯認各種小動物認的鐘是否正確。
2、第2題把整點、半點、整點過一點與差一點整點四種類型放一起,老師先引導學生觀察鐘面後,再連一連。
四、實際應用。
1、教師出示鐘錶實物,隨面進行調試,讓學生認一認是幾點鐘。
2、反過來,教師説出幾點,學生上來擺一擺。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuezhezhai.com/zh-mo/fw/xiaoyuan/0xj0ln.html