大班感恩節文案
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隨着網絡社交蓬勃發展,越來越多人喜歡在朋友圈上發佈文案,文案用以分享自己生活中值得紀念的小確幸。你所見過的文案是什麼樣的呢?以下是小編整理的大班感恩節文案,歡迎閲讀與收藏。
大班感恩節文案1
一、活動主題:
感恩你我,真情成長
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
二、活動目的:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間:11月xx日
四:活動地點:
五:具體安排:
教師篇:(各園工會負責)
1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責,主網頁各信息員負責。
幼兒篇:
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇:
1、學唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
幼兒園大班感恩節活動方案(三)
設計意圖:
我班孩子的平均年齡為4-5歲,所以這次的`設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛,同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關愛。
教學目標:
1、促進家庭和睦,完善人際關係。
2、瞭解愛媽媽,愛長輩的美好情操。
具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家裏,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;
教學難點:
理解故事內容並瞭解感恩媽媽的愛。
大班感恩節文案2
活動目標:
1、通過各種不同形式的活動,讓幼兒體驗學習的樂趣。
2、鼓勵幼兒大膽表現自己,培養幼兒的語言表達能力,思維能力。
3、複習所學知識。
4、讓幼兒瞭解感恩節,學會感恩,懂得感恩。
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動地點:
四樓活動室
活動準備:
輕音樂(詩朗誦背景音樂)、遊戲音樂、音樂“感恩的心”、南瓜7個、黑板佈置(迷宮中設置障礙)、感恩節由來視頻、書寫練習題目卡21張 活動成員:果果班全體幼兒、老師及家長
活動過程:
一:開場白
尊敬的各位家長朋友:大家好!
首先,感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次活動,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。真誠地謝謝你們的熱情支持!同時,更希望大家能一如既往地關心與支持我們的工作。接下來看看寶貝們的表現吧!
二、紅纓課程展示
以”狼和小羊“故事導入
大灰狼把小羊抓回了家,它為了不讓小羊偷偷跑回家呢,為小羊創設了一個迷宮,並且還在迷宮中設置了許多障礙,這樣小羊就跑不了了吧!我知道果果班的小朋友都是走迷宮的高手呢,我們一起去破除障礙,把小羊救出來吧!
1、字卡遊戲--炸彈遊戲(複習所學早讀字卡)
早讀兒歌--找家長指出來,孩子們讀
2、英語王國--角色單詞、歌曲童謠在英語王國裏我們還認識許多好朋友呢,我們一起喊他們出來吧!(複習所學角色單詞)小動物們看到我們可高興了,邀請我們跳舞呢!(英語歌曲童謠)
3、繞口令比賽--“百家伯伯”“葵花蓖麻”“冰和燈”
4、書寫訓練--拼音、寫字、數學(展示坐姿、握筆姿勢、書寫常規) 小朋友們真厲害!我們已經把障礙全部破除了,小羊可以走出迷宮回家了!小朋友們開心嗎?小羊為了感謝我們,還給我們準備了禮物呢 ,小羊真是一個懂得感恩的小動物!在送禮物之前呢,我先問小朋友一個問題,你們知道今天是什麼節日嗎?--感恩節
三、感恩節活動
今天是感恩節,“感恩節”英文叫“THANK GIVING DAY”雖然是美國的節日,但“感恩”卻不分國度,“知恩圖報”是中華民族的傳統美德。小朋友們,我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。那麼,感恩節是怎麼來的呢?看看小羊帶給我們的視頻吧!
(一)、向幼兒介紹感恩節的由來。讓幼兒知道對他人感恩。
自古以來,中華民族就樂於助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以湧泉相報”一度傳為名句。中國家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少學生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求,可促進社會各成員、羣體、階層、集團之間的關係相處融洽、協調,促進人與人之間互相尊重,信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節,讓學生們學習換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關心別人。
(二)、果果班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛。
今天是感恩節,我們的小朋友們也為爸爸媽媽們準備了禮物哦!接下請小朋友們獻上詩朗誦《感恩父母的愛》
《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,
有一個人最要感謝,有一種人最應感恩,
她就是母親,他就是父親。
是您,將我帶到人間,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;
是您,領我認識世界,天寒地凍時,將我雙手放入懷中温暖。
如果我是風箏,您就是拉動風箏的線;
如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛,這就是父親的情,
她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。
鮮花可以枯萎,滄海可變桑田,但父母的愛,卻永遠留在我們的心間。 小朋友們表演的好不好,為寶貝們鼓鼓掌吧!
(三)、親子游戲:南瓜賽跑:
感恩節比較經典的遊戲是南瓜賽跑,小朋友想不想和爸爸媽媽一起玩一玩這個遊戲?
遊戲規則:比賽者用一把小勺推動南瓜跑,在推動過程中,雙手不能碰觸 到 南瓜,先到者就算贏,勺子用的越小,比賽就越有意思,這些活動可以在公園參與,或者親朋好友帶着孩子一起參與,不但可以提升孩子的運動能力,孩子還能在遊戲中體會到遊戲的快樂。或貼鼻子游戲:遊戲規則:家長將眼睛蒙上,根據幼兒的語言指揮將動物鼻子貼到準確的位置。
這是親子之間合作的遊戲,家長的眼睛蒙上以後,在原地轉三圈,然後小朋友指揮家長將準備好的動物鼻子貼到準確的位置就算成功。貼鼻子游戲不僅能促進親子之間的感情,還能提高寶寶的認知能力。
四、結束活動--愛的互動
班級活動,由本班老師、幼兒、家長進行“愛的互動”活動。放音樂,家長與幼兒互相擁抱問候,説句感謝的話。
爸爸媽媽每天都很辛苦,為寶貝們做了許多事情,而寶貝們也帶給我們許多的歡樂,我們每個人都應感恩,在今天這個特殊的日子裏,讓我們説出心中的愛,請寶貝們和爸爸媽媽抱一抱,互相説句感謝的話吧!
結束語:我們的活動到此接近尾聲了,再次感謝大家的到來,謝謝大家!
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