學會取捨教師散文

閒暇無事，總會翻翻手邊的《讀者》。一次偶然，看到了一位傑出母親的故事，感動頗深。

主人公是一個普普通通的女性。十年前，她和先生移民美國，有三個還沒上國小的孩子，有一份穩定的工作，生活愜意幸福。但剛到美國沒多久卻因她先生的突然離世，而改寫了她的平順人生。

照顧幼子和生活的重擔全部壓在她一個人的肩上。但十年後的今天，她沒有被悲劇擊倒，沒有失魂落魄，也沒有過勞死，反而當上了一家年營業額超過五千億台幣的公司的科技長。答案很簡單。這十年來，她確切執行了一門“媽媽管理學”——用最簡單的方式，來解決各種細瑣複雜的事情。因為她知道，自己的時間永遠都不夠，所以必須學會不為小事抓狂。如此，才能把力氣集中在大事上。她把家務外包；也多付錢，要求保姆幫忙準備大家的晚餐。想添購什麼用品，她就請孩子們在廚房貼備忘錄，想到就寫下來，僱用“工讀生”去買。買來的東西當然也常不盡如人意。“也許我自己買會比較滿意，但是千萬不要這麼想。”授權，就必須接受別人的選擇和自己不一樣。

工作上，她也採取授權原則。為了準時下班，凡達布魯克每天都會設定自己工作的優先級，可以請同事和下屬做的，就不攬在自己身上。這使她贏得人緣，也培養了一羣能夠互助合作的下屬。

當故事讀完的時候，突然有一個詞在我腦間閃爍“取捨”。其實無論是工作還是生活，都有着千頭萬緒的事情要你去處理，為什麼有的人面對這些複雜的事情，能得心應手，遊刃有餘，而且我們卻總是手足無措，雜亂無章？這難道不是我們自己在和自己過不去嗎？像故事中的主人公一樣，如果我們能學會取捨，分清主次，認清自己的位置，其實好多事情我們能做的更好。

就拿韓霏老師來説，她畢業於一所藝術院校，分配來學校後，根本沒有看出他超越於其他教師的藝術天分，但是我卻看到了她不同於其他人的處事風格。就簡單的孩子的管理上，用我們中國的人的傳統模式，自己的孩子就得自己養，可是韓霏在孩子很小的時候就僱傭了保姆管理（不要説她很有錢，至今仍舊住在一間六十平方的舊屋子裏），有人專門管理孩子這樣就讓他有更多的時間來鑽研教材，處理工作中的好多繁雜事務，在同齡人中，只是這一個小小的英明決定，就給她騰出了屬於自己的時間和空間學習、工作。就是這一個小小的決定，讓她從同行中脱穎而出，成為佼佼者。我們且不談她的為人，但從教學這一項就應該肯定她是一個能手，一個標兵。難道説，這些成績的取得不是她會取捨的結果？

六一兒童節快要到了，每年的五月都會有很多老師為準備工作而忙碌。為了將這個活動展示給家長和學生們，前期我們必須利用學生的課餘時間排練節目。因此，這一月，我們全體上下沒有哪位老師不是絞盡腦汁，有的盡心挑選服裝，有的一遍又一遍的錄音，還有的反覆琢磨節目的方式。每天白天上課，晚上精心策劃，第二天到校後排練，沒有哪位老師不在為自己額外的工作忙碌着，奔波着，“苦”“累”這些詞已經是司空見慣。但是為了集體的利益，為了能爭得別人的認可，沒有哪位不把自己的生活步驟打亂，家裏可能有一週都沒有收拾，孩子的衣服可能有一週沒有清洗……太多的無奈過後，讓我們看到的卻是一個個生動別緻的節目、一張張歡樂讚許的.笑臉，聽到的是一片片絡繹不絕的稱讚，以及孩子們熱情洋溢的笑聲……如果沒有取捨，可能我們的生活只能是一潭死水，不會有驚濤駭浪，當然也不會有美麗的漣漪。

我特別喜歡這個故事的最後一段話：我們的壓力通常不是來自真正沉重的工作，而是因為自己缺乏解壓的能力。缺

解壓能力，也不過是因為不能信任他人、自詡完美主義而挑剔；還有，總是把簡單的事做得更復雜了。説的真好，好些時候我們不是因為工作很忙，不是因為生活很枯燥，而是因為缺乏解壓的能力，是因為我們對他人的不信任，並喜歡追求完美，喜歡和周圍的人進行攀比。不是比工作和生活誰更優秀，更愜意，而是一味比較誰的工作輕鬆，誰的生活富足。走在這個怪圈中，我們每天在給自己尋找着做人的煩惱，每天生活中痛苦中，可是，越是這樣就越是無法走出這個怪圈，導致失敗的永遠是自己。成功的永遠是別人。

只和自己比較，學會取捨。這是人生底線，這有把這個底線保住，我們才會生活在快樂中，也只有快樂着，我們的工作和生活才會充滿樂趣，才會有收穫，也只有這樣我們的人生才會精彩。