關於給校長的建議書三篇

在當下社會，需要使用建議書的事情愈發增多，建議書有利於推進工作或任務的順利開展。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編收集整理的給校長的建議書3篇，歡迎大家分享。

給校長的建議書 篇1

尊敬的校長:

你好!

我是六年級的學生，在實驗附小生活了六年。

我們即將畢業，像一隻出海的小船，開始新的旅程。

母校，只有想起你，我的心就充滿了感激。

想着就要離開你，離開老師，離開和我朝夕相處的同學，我真有點捨不得。

現在我對您提出幾條建議，讓母校變的更好。

更加燦爛。

六年來，我對學校有不少的瞭解，我也變的成熟有知識了。

這都是母校的功勞呀!

可是，母校還是有一些缺點的，那是什麼呢?

第一拉近老師和學生的關係。

現在有很多的學生還是不能明白老師對我們的良苦用心，老師也是想不透學生五花八門的心思。

在這裏我建議讓老師和學生心平氣和地坐下來各自説出自己的心裏話。

這樣我們才能明白老師們的良苦用心。

第二:高爾基説過:書籍是人類進步的階梯。

書籍能讓我們的視野更擴寬。

所以，我們應該多多開展這方面的內容，讓我們多多看書，在書的海洋中遨遊。

現在校長您會採納我的這個建議嗎?母校會是我建議的這個樣子嗎?可能吧!

建議人:黃鈴媛

4月3日

給校長的建議書 篇2

尊敬的.校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是校園的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對校園注入了滿腔熱忱。使得校園井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。

您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗户望着“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那裏塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在校園不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：

1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閲讀了對成長有害的不良書刊；

2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；

3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生；

3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒！

學生：xxx

xxxx年x月x日

給校長的建議書 篇3

尊敬的校長：

您好!當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不捨之情油然而生。我——一名即將畢業的國小生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室裏琅琅的讀書聲……

校園裏組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您説，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎?校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨遊書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的。可是，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您説對嗎?校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉!經常鍛鍊，可以發展動作的和諧，還可以鍛鍊意志力，對學習有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這麼多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝

建議人：***