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大學生辯論賽活動策劃書

大學生辯論賽活動策劃書

時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,我們的工作又迎來了一個新層面,當然也要定下新目標,想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢?以下是小編為大家收集的大學生辯論賽活動策劃書,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生辯論賽活動策劃書

大學生辯論賽活動策劃書1

一、活動意義

1.鍛鍊同學們的表達與應變能力,推進大學生素質教育,加強我係各年級同學們之間的交流和溝通。

2.豐富同學們的課餘知識,使同學們積極主動的參與到學習中來,引導同學們全面發展;培養團隊精神和創新能力,增強同學們的集體榮譽感和集體意識。

3.通過辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來關注法律系的文化生活,推動我係與其他系的交流,為法律系學生能充分張揚個性,展示個人才華與能力提供一個平台,進而在全院範圍內形成一種勤于思考、敢於思辯、善於思辯的積極探索的良好氛圍。

4.通過賽事的組織,鍛鍊和提升協會學生幹部及各系部團總支的組織與協調能力。

二、活動主題:完美生活,辯出自我。

三、活動地點:模擬法庭

四、活動日程

(略)

五、辯論賽制

1.參賽對象:法律系大一、大二在校學生。

2.參賽人員組成:以班級為單位成立隊伍,不允許出現臨時替換隊員和隊員為非本班同學的現象。

3.比賽實行淘汰制,採取8晉4(初賽),4晉2(複賽),2晉1(決賽)的方式進行。具體賽程和比賽程序如下。

六、比賽規則及程序策劃

第一階段:開篇陳詞(共10分鐘)

1.正方一辯陳詞,時間為3分鐘,倒計時30秒

提示。

2.反方一辯陳詞,時間為3分鐘,倒計時30秒

提示。

3.反方二辯陳詞,時間為2分鐘,倒計時30秒

提示。

4.正方二辯陳詞,時間為2分鐘,倒計時30秒

提示。

第二階段:盤問攻辯環節(共8分鐘)

1.反方三辯向正方一、二辯發問,正方一、二辯任意一人回答,不能反問,總計時3分鐘,每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒

提示。

2.正方三辯向反方一、二辯發問,反方一、二辯任意一人回答,不能反問,總計時3分鐘,每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒

提示。

3.反方三辯攻辯小結,時間1分鐘,倒計時10秒

提示。

4.正方三辯攻辯小結,時間1分鐘,倒計時10秒

提示。

第三階段:自由辯論(共10分鐘)

1.雙方各累計計時5分鐘,正方先開始,交替發言。各方累計計時剩最後30秒

提示。

2.自由辯論正反方交替進行,兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發言(此時為正方計時),完畢後(中止正方計時並開始為反方計時),反方的任意一位辯手立即起立發言,直到每方隊員的時間用完為止。

大學生辯論賽活動策劃書2

一、活動目的:

為了培養同學們的思辯能力,邏輯思維能力,口頭表達能力, 團結協作力,提高辯論素質及綜合素質,豐富課餘知識,使同學們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,展現自我。特策劃舉辦第三屆“致遠杯”辯論賽。

二、活動宗旨:

我辯故我思,我思故我在。

三、活動時間:

20xx年12月2日

四、活動場地:

致遠樓104室

五、活動內容:

(一)組隊原則

1、參賽對象:南京交通職業技術學院汽車系大一學生

2、參賽隊伍:以班級為單位,每個班級限報一隊(班內自由報名)

(二)組隊要求

1、每隊參賽的人員為四名,考慮到特殊原因每隊可有兩名替補,每隊最多六名。同一場次不可替換,不同場次可以調換。

2、每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動,但必須在必帶的前一天告知大賽負責人。

(三)比賽形式

1、四對四團體辯論賽。

2、比賽採取淘汰制,分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊,前六隊有進入半決賽的資格;半決賽淘汰四隊,前兩隊有進入總決賽的資格(以賽隊總分最高分依次下排)。

3、不同場次允許更換隊員,但在同一場次中不允許替換隊員。

(四)比賽程序

1、主席致開場詞

2、宣佈辯題

3、宣佈比賽規則

4、介紹參賽代表隊及所持立場

5、介紹規則評委及點評嘉賓

6、宣佈辯論賽開始

7、嘉賓點評

8、評判團遞交評分表,評定結果

9、宣佈比賽結束,公佈結果

10、頒獎典禮(決賽階段)

11、辯論賽結束,嘉賓、評委離席

12、參賽隊及觀眾退場

(五)辯論流程

1、開篇立論:

( 1 )正方一辯作開篇立論,為時 3 分鐘

( 2 )反方一辯作開篇立論,為時 3 分鐘

2、駁立論階段:

(1)反方二辯對正方一辯的開篇立論進行反駁,2 分鐘

(2)正方二辯對反方一辯的開篇立論進行反駁,2 分鐘

3、攻辯階段:

( 1 )正方二辯提問反方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘

( 2 )反方二辯提問正方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘

( 3 )正方三辯提問反方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘

( 4 )反方三辯提問正方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘

4、攻辯小結:

( 1 )正方三辯做攻辯小結,用時 1 分 30 秒

( 2 )反方三辯做攻辯小結,用時 1 分 30 秒

5、自由辯論:

正反方輪流發言,一方發言結束另一方緊接着發言。一方發言結束坐下即開始另一方的計時。總計 10 分鐘,正反方各 5 分鐘,一方用時結束,另一方可繼續發言也可以不發言。

6、觀眾提問:

(1)正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。

(2)反方觀眾任意提問正方辯手兩個問題。

(一個問題的回答時間不超過1分30秒,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充)

7、總結陳詞:

(1)正方四辯作總結陳詞,為時 3 分鐘。

(2)反方四辯作總結陳詞,為時 3 分鐘。

(六)評判標準

評分細則

1、團體部分

(1)審題準確,把握辯題內海和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)張開對辯題的理解和論述能在廣度上開展,在深度上推進,整個辯論調理清晰,能給人一層層遞推的美感。

(3)辯駁問題抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重真對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢,方向統一,攻守兼備,辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。

(7)形象着裝整齊,儀表大方,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。

2、個人部分:由評委根據每位辯手在場比賽中的表現,給出印象分

(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答肯定,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

(3)颱風與辯風。

3、勝負判斷

(1)每場比賽的勝負判斷,依據評委所打的團體總分來判斷

(2)辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據,與判斷每場勝負無關。

評分標準

1、 團體分(共100分)

按辯論階段評分,共計100分。

陳詞立論:15分;攻辯階段:15分;質辯環節:15分;質辯小結:10分;自由辯論:20分;觀眾提問:10分;總結陳詞:15分。

2、 辯手個人得分(100分)

每場比賽的最佳選手有得分最高者獲得

邏輯思維:15分;語言表達:15分;辯駁能力:15分;整體意識:20分;臨場反應:20分;風度儀表:10分;綜合印象:10分

l 扣分情況

1、當主席宣佈時間已到時,辯手仍繼續發言超過5秒鐘;

2、攻辯與自由辯時重複提問或迴避問題,打斷對方説話,阻止對方回答 或長時間回答問題;

3、攻辯時,辯方反問攻方問題,攻方回答辯方問題;

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脱離實際或背稿;

5、自由辯時一方隊員連續發言;

6、自由辯論時對重要問題迴避兩次以上或對於對方已經明確回答的問題仍然不放;

7、觀眾提問後未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題;

8、比賽時使用粗言穢語,對對方辯友進行人身攻擊;

9、辯論脱離辯題或違背實際。

(七)辯論規則

1、盤問規則

(1)隊員的發言分為回答和提問兩部分。會答應簡潔,提問應明瞭(每次提問只限一個問題)。

(2)對方提出問題時,被問一方必須回答,不得迴避,也不得反駁。

2、自由辯論規則

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發言,然後由反方一名隊員發言,雙方輪流,直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計計算,當一方發言結束,即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內,各隊員的發言次序、次數和用時不限。

六、比賽須知

1、請各評委、記分員、參賽隊員仔細閲讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。

2、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場。

,“致遠杯”大學生主題辯論賽活動策劃書

3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織人員聯 系,保證賽事的順利進行。

4、遵守賽會的紀律及規則規定,請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

5、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與組織人員聯繫。

6、各班可專門組織同學觀看本班隊伍參加的比賽,並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組織人員都有權阻止並要求其離開比賽現場。

七、獎項設置:

1、冠軍一隊

2、亞軍一隊

3、最佳辯手12名

八、經費預算:

附錄:

辯論賽報名表

班級:

姓名

性別

聯繫方式

備註

注:備註填寫負責人

大學生辯論賽活動策劃書3

一、活動宗旨

拓寬眼界 提高素養

二、活動主題

“魅力師苑”新生辯論賽

三、活動目的

作為演辯部一項特色的活動,辯論賽致力於展示大學生積極向上的精神風貌,崇高的理想追求,高雅的審美情趣,豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我,挑戰自我,鍛鍊自我,提高我院大學生綜合素質的舞台。在豐富大家課餘生活的同時,增強班級之間的交流,加深同學感情,提高能力。

四、活動時間:

3月下旬開始,為期一個月左右;

具體時間(暫定):初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

複賽4月8日,4月9日。

決賽4月16日

五、活動地點:

初賽(職師院老院辦二樓)

複賽(職師院老院辦二樓)

決賽(大學生活動中心演辯廳)暫定。

六、活動對象:

辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加,共8組隊伍,對決均由抽籤分組決定。

賽制安排:8組隊伍,兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽,複賽,決賽。即8進4,4進2,決賽。

七、比賽詳細流程:

比賽分為:知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環節。

八、獎項設置:

一等獎:一名 二等獎:一名 三等獎:一名 團體獎一名

每場比賽優秀辯手及大賽最佳辯手

九:決賽流程

1,主持人開場白

2,介紹評委嘉賓

3,宣讀辯論主題

4,介紹雙方隊伍及所持立場

5,比賽正式進行

6,評委投票

7,評委點評

8,頒獎

特此通知

附件:“師苑杯” 辯論賽比賽規則

  二○XX年三月十二日

大學生辯論賽活動策劃書4

一,活動背景:

為了豐富廣大學生的課餘生活,活躍校園氣氛,促進高校之間的有好關係,併為學生提供一個展示自我風範的舞台,提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力,發掘培養辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十週年,嘉興學院演講與辯論這協會決定於11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽,以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力,體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平,開拓同學思維,激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞台,提高辯論隊的實力及水平。

二,活動介紹:

此活動本着提高學術氛圍,活躍校園文化的原則。我們將在十週年慶祝會上用辯論來指導言行,本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞,言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍,陶冶學生情操,提高口才藝術修養,促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,辯論能激發個人潛在能力,提高對問題的審視,更能實現跨越靈感界限的溝通,我們將口才進行到底。因此,本次邀請賽將引起全校的關注。

三,活動主題: 嘉興學院演講與辯論者協會成立十週年---對外邀請辯論賽

四,活動時間 20xx年11月9日至11月11日

五,活動地點:嘉興學院TCL國際學術報告廳

六,活動內容

1,活動起動 地點:TCL國際學術報告廳 時間:11月9日參加者:各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表

2,活動流程 A,致詞 B,介紹邀請賽隊伍 C,評委介紹 D,規則介紹 E,介紹各方立場 F,評委代表發言 G,參賽代表發言 H,開始比賽 備註:比賽可考慮初賽~複賽~決賽等形式

七,活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協會

八,協助單位 各分院學生會及社團組織

九,活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學

十,活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊

十一、宣傳方案

1,海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間:開始活動前一週到活動結束 張貼地點:各分院宣傳欄

大學生辯論賽活動策劃書5

一、活動背景

本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活,活躍校園氣氛,促進協會成員之間的友好關係,開拓同學思路,體現我們學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動發揚文明修身精神,關注社會風氣問題,展現學子風範。鞏固學生以文明為榮的思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動時間

x月x日

三、活動地點

xx電力職業學院

四、活動主題

活躍文化校園,挑戰辯論巔峯

五、活動對象

xx電力職業學院讀者協會

六、參賽辦法

讀者協會成員按部門分為8組,抽籤決定辯題。

七、主辦單位

xx電力職業學院團委、圖書館

策劃承辦單位:讀者協會

贊助單位:入黨申請書x

八、活動流程

(一)初賽:比賽選手按部門抽取辯題,獲勝隊晉級

(二)複賽:在初賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽賽辯題,獲勝隊晉級

(三)決賽:在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽賽辯題,獲勝隊為冠軍隊

注:每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。

九、比賽規則

全場總計用時1小時:

第一環節:知己知彼。(10分鐘)

(1)正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。

(2)正、反方一辯立論發言各3分鐘。

第二環節:防守反擊。(4分鐘)

(1)正,反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。

(2)正,反方三辯對對方的反駁進行再反駁並鞏固己方觀點各1分30秒。

第三環節:短兵相見。(11分鐘)

也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘。

注:(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發言,然後由反方一名隊員發言,雙方輪流,直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計計算,當一方發言結束,即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內,各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

(4)如果一隊的時間已經用完,另一隊可以放棄發言,也可以輪流發言,直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

第四環節:一錘定音。(12分鐘)

(1)由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。

(2)雙方四辯回答評委的問題,並結合整場辯論賽作總結陳詞各3分鐘。

第五環節:觀眾提問。

(1)請評委先行退席商議。

(2)評委退席後,觀眾提問開始。

(3)請評委遞交手中的評分表,總分員收集評分表,觀眾提問結束。

(4)點評嘉賓對整場辯論賽做點評。

(5)主席宣佈結果。

注:比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。

十、評判標準

1、團體部分:

(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。

(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

(3)颱風與辯風。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和最佳辯手的人選

(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

十一、活動可能存在的問題

1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序;

2、若現場出現問題,主持人應靈活調整;

3、其他緊急情況發生,由後勤協調其他各組進行處理。

十二、獎項設定

(一)團體獎

優勝團體獎(一個):決賽獲勝方。

(二)個人獎

1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。

2、大賽優秀辯手獎:(六個)全場比賽中,小組賽評分最高者獲得獎。

備註:本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀及物質獎勵,將會給本次大賽的最佳辯手和優秀辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

十三、活動安排

組織宣傳:xxx、xxx

會場用品:xxx

會場佈置:xx、xxx、xx

比賽成績記錄及彙總:xx

比賽用品購買:xxx

禮儀:待定

大學生辯論賽活動策劃書6

一、賽會組織機構

主辦單位:資源學院團委、學生會、新聞傳播中心

承辦單位:資源學院組織部、學建部、記者站

策劃組組長:

籌備組副組長:

籌備組成員:

顧問組成員:

二、賽會宗旨

新學期,新機遇,新挑戰,新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展,豐富同學們的大學生活,提升學生綜合素質,展示大學生的卓越的精神風貌,展現資源學院風采,為校園文化建設貢獻一份自己的力量,賽事將注重“思辯與文化”,本着“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

三、活動目的

①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展,引發學生對熱點問題的思考,促進思辯精神在礦大的傳承和發揚,為校園文化建設和大學生精神文化構建努力,

②、增強同學們愛祖國、愛人民,刻苦學習,立志成才,報效祖國的信念與決心,同時使同學們融入到集體中,培養互相協作的能力,共同進步;

③、通過辯論,明確大學生的努力方向,對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度;

④、通過辯論,增強知識儲備,用理論武裝自己,練就本領,肩負強國富民的歷史使命;

⑤、展示大學生精神面貌,對學院內外展現資源學院風采;

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

三、賽會時間安排:(詳見附件六)

籌備時間:XX年10月16日—XX年11月4日

XX年10月29日:專業表演賽

比賽時間:XX年11月4日—XX年12月2日

11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰

11月5日:預賽

11月11日:半決賽

11月25日:季軍爭奪戰

11月26日:決賽及頒獎儀式

11月27日—12月2日:挑戰賽預留時間

四、辯題主題思想:待定

五、參賽對象:團體組:團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

挑戰賽:學生自由組隊參賽

六、參賽要求:

團體組;每組由七人組成,其中一名領隊,四名上場隊員,兩名替補,各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外),但需報經組委會同意,換人不得超過兩人,各場辯論中不得換人。

挑戰賽:每隊由六人組成,一名領隊,四名上場隊員,一名替補,各場比賽之間不得換人。

七、賽會人員組成:

組委會:

評判團:

1.表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加;

2.預賽由本院的專業辯手及部長組成,並由專業辯手進行點評;

3.半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加;

4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師,決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

承辦班級:12級兩個班級(待定)

主持人:12級兩名

記時員:兩名

記錄員:每場一名

大學生辯論賽活動策劃書7

一、活動背景

大學是一個展現自我非凡魅力的舞台,是一節通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學子,對於剛走進大學的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機遇與挑戰;然而,對於已在校一年的大二的同學,經過了一年的鍛鍊與成長,需要的是變的更加優秀。相信你們,即使在人才濟濟的大學裏,你們仍然是最引人注目的明珠。這裏特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

二、活動目的

豐富學生的課餘生活,促進學校的學風建設;鍛鍊同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛,提高同學們的人文素質,推進大學生素質教育,加強同學們之間的交流,培養同學們的團隊合作意識,鍛鍊同學們的隨機反應能力,為廣大學生提供一個展示自己能力的平台,進而,在全院範圍內形成一種勤于思考、敢於思辨、善於思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知,積極主動參與到學習中來,引導同學們的全面發展。

三、活動時間

初賽:xx月xx日19:00-21;00

複賽:xx月xx日19:00-21;00

四、活動地點

初賽:xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。

複賽:xx樓xxx教室。

五、參加對象

以xx、x級各班級為單位,每個班級組建一支辯論隊參賽,每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

六、辯題

1、比賽辯題內容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽籤決定。

七、辯論要求

1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前後自相矛盾,並注意把握自己的語速及聲調高低,不得打斷對方發言,不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.

4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

八、辯論賽程序

1、主持人致開場詞,宣佈辯論賽開始

2、宣佈辯題

3、宣佈比賽規則

4、介紹參賽代表隊及所持立場

5、介紹評委及計時嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進行點評打分

8、主持人宣佈比賽結果及最佳辯手

9、辯論賽結束,參賽隊伍退場

10、辯論賽程序細則:

(1)時間提示:計時員對於發言時間進行限制

(2)陳詞:一辯進行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌。另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言,放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。

(4)自由辯論結束後,由正反雙方進行總結陳詞,先有反方開始,時間為2分30秒。

九、獎項設置(供參考)

學院辯論賽優勝方2組,優秀辯手若干名(比賽結束後學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。)

十、經費預算

1、初賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計:x元

2、複賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計:x元

3、決賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計:x元

4、評委表:x(張)×x(份)=x(張)共計:x元

5、一辯—四辯、正方、反方:x(張)共計:x元

6、礦泉水:初賽x瓶、複賽8x瓶、決賽x瓶x(瓶)×x(元)=x(元)共計:x元

7、水筆:x(支)×x(元)=x(元)共計:x元

8、膠布:x元、剪子:x元 共計:x元

9、辯詞牌:x(張)共計:x元

10、校辯論賽打印辯詞:x(張)×x(份)=x(張)共計:x元

11、簽到表:x(張)共計:x元

大學生辯論賽活動策劃書8

一、活動目的

為了豐富同學們的課餘生活,,加強學校人文建設,提高學生綜合素質,為學生營造一種健康向上、積極進取的學習氛圍,活躍校園文化,也給那些喜歡辯論想學習辯論的同學一個展現自我的平台,我部欲將在校園內開展一次辯論演講活動。

二、活動意義

給廣大學生一個展示自己辯論才華的舞台,增強大家的邏輯思維,提高大家的`語言組織能力,語言應用能力,實踐能力,以及思辯能力,豐富大學生活。

三、主辦單位:鄂州職業大學社科部

承辦單位:思想政治理論課實踐教學團

四、活動時間:XX年11月29日下午6:3

活動地點:圖書館學術報告廳

五、活動口號

重塑自我,放飛夢想

六、活動安排

評委團:初賽和複賽帶班的思政老師;決賽為思政實踐教學團的主要成員

比賽要求:

1.參賽隊伍:可採用自願報名自願方式

2.辯論要求:要求辯手思維敏捷,表達清晰,觀點鮮明,論證充分。

活動流程:1.宣傳階段。請思政實踐教學團的老師在班級裏宣傳

2.報名結束後進行比賽

七、決賽程序:

1)開場白

2)介紹參賽隊伍及其所持立場

3)介紹參賽隊員及評委

4)介紹點評嘉賓

5)比賽開始

6)嘉賓點評

7)公佈結果

8)頒獎

9)演講結束

八、思想政治理論課實踐教學團人員安排

1.策劃部做策劃

2.主持人祕書處出一個和一個老師,祕書處統計分數(去最高分與最低分)

3.組織部和宣傳部負責:迎賓,維持現場紀律,給十個評委老師發礦泉水,同校報記者拍攝照片。

4.趙寧負責:製作ppt,播放開場輕音樂及頒獎禮儀音樂

5.每個成員都得帶工作證,六點左右組織選手到場,每個選手要求帶十五個同學觀賽。

6.組織部負責頒獎過程

7.教師隊伍全是社科部成員,不用拿牌子

8.演講過後主持人宣佈評分細則,餘主任點評

9.會後獲獎選手與評委合影

10.下週二中午組織選手抽籤,打印出評分表,帶上證書與筆記本。

11.比賽完後現場組織兩三個老師在獲獎證書上簽名字

12.請餘主任做點評

大學生辯論賽活動策劃書9

一、活動背景:激情飛揚,辯出自我

二、活動目的:

1、為大學生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平台

2、通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

三、活動時間:優良校風月期間(3.5~4.5)

四、活動地點:

預賽:各班教室

決賽:階梯教室

五、主辦班級:

承辦班級:

協辦班級:

六、比賽要求:

參賽隊伍:中醫藥系

辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備

主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方

七、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽辯題

(二)複賽:

在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題

(四)決賽:

注:每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。

八、比賽規則

(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段:

(1)正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒

(2)反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒

(3)正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒

(4)反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒

(5)正方一辯做攻辯小結,用時1分鐘

(6)反方一辯做攻辯小結,用時1分鐘

注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脱離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發言,正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言,不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)

4、總結陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)

5、公佈結果,評委點評

(二)、評判標準

團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分

(1)按辯論階段評分,計200分

陳詞:30分

攻辯:40分

攻辯小結:20分

自由辯論:60分

回答觀眾提問:20分

總結陳詞:30分

(2)綜合印象分,計100分

語言風度:50分

團體配合,臨場反應:50分每場評出最佳辯手一名,優勝隊伍一支。

(三)評分原則

1、團體部分:

(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。

(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

(3)颱風與辯風。

(四)勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分)

2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。

(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品:待定

2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品:待定

3、辯論賽季軍獎(一個)獎品:待定

二、個人獎1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。

備註:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

附錄

比賽須知

一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閲讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時,各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定,在比賽開始前三十分鐘裝飾好,以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯繫,以便協調安排,保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定,請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與學習部成員聯繫。

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽,並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。

組隊須知

⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊,可棄權。

⑵每隊人數為4人,4名辯論選手,每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬於自己隊伍的標誌。

⑶參賽同學必須先到各班班長處報名,由各班班長將名單交往辯論賽負責人處,全體參賽成員應留意最新通知(教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓),收到組織方通知後務必儘快回覆,認真參與辯手培訓,保證出席每次活動會議,無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

⑷參賽隊伍應遵守比賽規則,嚴守選手道德,嚴禁做出不當言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

⑸嚴禁冒名頂替,一經發現,立即取消該隊參賽資格。

⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到,準備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

⑺比賽期間,各領隊負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問,工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答,如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

⑻比賽結果將在比賽日第二天公佈(教學樓、飯堂)。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽後詢問當場負責人,主辦單位需給出一個真實合理的解釋。

⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時,當場負責人將在比賽開始後20分鐘內決定是否繼續或中止,並在1天內予以公告(教學樓、飯堂)。

具體事宜:

1、抽籤事宜

第一條、初賽:在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

第二條、抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條、各參賽隊務必按時到場抽籤,遲到或未到者按棄抽籤權處理,其賽程由籌辦方隨機制定。

2、比賽服務

為評委和辯手提供必要細緻的比賽應有的服務,比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、以便保證比賽的完美順利進行。

3、比賽程序(由主持人完成)

(1)、宣佈辯題

(2)、宣佈比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹規則,評委及點評嘉賓

(6)、比賽開始

(7)、觀眾自由提問(暫定)

(8)、評委團評分後退席評議(辯手觀眾休息時間)

(9)、評委團入席,由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣佈比賽結果

(11)、辯論賽結束

大學生辯論賽活動策劃書10

【比賽時間】20xx年3月中旬到3月底

【比賽要求】參賽隊伍:計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備

【賽程安排】抽取辯題和對陣雙方後開賽。賽後現場評出優勝者,再抽取辯題和對陣隊伍,終至決賽。具體對戰雙方和比賽地點由各隊代表抽籤後,在由組委會決定。

【評判】

(一)評判規則預賽階段每場比賽評判團由4—5位評委組成,決賽階段每場比賽評判團由5—7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數為準第一輪邀請其它各系學生會幹部作為評委,後面以本系學生會幹部為主。

(二)評判標準

1、團體部分:

(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。

(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

(3)颱風與辯風。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和最佳辯手的人選

(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

【獎項設定】

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品:待定

2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品:待定

3、辯論賽季軍獎(一個)獎品:待定二、個人獎1、大賽最佳辯手獎:(一個)1/4決賽起,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。備註:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

三、比賽進程(由主持人執行)

1、開場白

2、介紹參賽隊及其所持立場

3、介紹參賽隊員

4、介紹評委及點評嘉賓

5、比賽開始

6、評判團遞交評分表,等待評定結果

7、嘉賓點評

8、公佈結果

9、比賽結束四、辯論賽比賽程序及時間規定(整場共40分鐘)

1、開場陳詞階段(共用時10分鐘):正方一辯發言時間2分30秒反方一辯發言時間2分30秒正方二辯發言時間2分30秒反方二辯發言時間2分30秒

2、攻辯階段(共用時4分鐘):反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒反方二辯回答、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒反方一辯回答、提問正方一辯回答、提問時間1分20秒反方三辯回答3、自由辯論階段(共20分鐘):自由辯論階段(正方先開始)

4、總結陳詞階段(共用時6分鐘):反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘

五、比賽要求

(1)開場陳詞要求:提倡即興陳詞,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。

(2)攻辯要求:此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話,提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題,對方一辯、二辯必須回答,其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題,不宜過分刁難;回答應針對問題,切忌答非所問。

(3)自由辯論要求:見規則自由辯論規則

⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行;

⑵自由辯論開始時,先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後,反方的任何一位就即刻發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止;

⑶在此時間裏,每位辯論隊員的發言順序,次數和時間都不受限制;

⑷當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間;

⑸如果一隊的發言時間已經用盡,別一隊還有剩餘時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止。

⑹比賽中,辯手不發言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。

大學生辯論賽活動策劃書11

一 活動名稱:鄭州航院“第十五屆大學生辯論賽”

二 活動目的:通過本次活動,旨在培養學生的邏輯思維能力,臨場應變能力,培養學生從多角度想問題的能力,提高學生語言表達能力。力爭在鄭州航院第十五屆大學生辯論賽中取得優異成績。

三 主辦部門:航空工程系學習部

四 訓練地點:6#426

五 活動形式:該活動分為兩個階段,(一),前期準備階段;(二),比賽進行階段

六 工作人員安排:

(1)打水:仝千山

(2) 保存資料:鄒文彬

(3) 記錄賬目:朱昊文

七 時間安排

準備階段:

(1)從20xx年2月21日開始到3月21日,每週二,週四,週日七點半開始對所選辯手進行訓練,辯題和所打位置均由抽籤決定,訓練內容分為普通話訓練和實戰對抗訓練,訓練任務隨着時間逐漸增多,開始為兩天一個辯題,實戰對抗之後由教練對比賽進行點評,隊員之間互相討論,找出他們的不足。

(2)從3月21日開始,改為一天一個辯題,教練根據前段時間的訓練情況安排隊員打最適合他們的位置,訓練進行階段,適時聯合其他系進行友誼賽,使隊員找出與別人的差距或者增加他們的自信心。

(3)比賽前三天租借西服

比賽階段:比賽當天如果與學習時間衝突,由學習部為隊員請假,並通知本系同學為辯手加油助威。比賽結束後所有隊員及教練會到訓練場進行比賽總結,爭取在以後的比賽中揚長避短,取得更好的成績。

八 緊急情況處理辦法

(1)準備階段,如果隊員由於特殊原因不能參加訓練導致不能進行對抗訓練,則改為分析辯題,總結辯論方法

(2)比賽當天,如果參賽隊員不能到場,則由其他替補隊員代替其出場進行比賽

九 活動預算

(1)打印資料

(2)一次性水杯

(3)便籤紙

(4)稿紙

大學生辯論賽活動策劃書12

一、主題:愛國、修德、求知、創新

二、活動目的:

辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課餘知識,培養團隊精神,鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動,可以使同學們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學的課餘生活,提高思辯能力,培養創新精神,使各班級之間,學生之間互動。

本次辯論賽是主題辯論賽,更希望同學們在參加活動的同時得到良好的精神教育以及陶冶自身的情操。

三、比賽時間:

初賽:20xx年4月3日星期日(四場)

複賽:20xx年4月10日星期日(四場)

半決賽:20xx年4月17日星期日(兩場)

決賽:20xx年4月24日星期日(兩場)

四、比賽地點:

初賽:待定

複賽:待定

半決賽:待定

決賽:數理學院會議室

五:參賽人員:

學院大一、大二兩個年級,以班級為單位,以自願為原則,每班選出四名選手,代表班級參賽。其餘同學可以到場觀賽。

六、賽制及賽程安排:

比賽分為四輪,對手班級由每班宣傳委員抽籤決定。前兩輪採取淘汰制,最後一輪為循環賽制。

第一輪抽取八個班級對抗,選出四個優勝班級和另外四個班級進入下一輪。第二輪共八個班級對抗,勝出四個,參加第三輪。第三輪確定出爭奪冠亞軍的兩個班級。第四輪為冠亞軍爭奪賽。每輪比賽間隔一週,辯題提前一週公佈,以供選手充分準備材料。

七、比賽進程:

1.主持人的開場白

2主持人介紹參賽隊及其所持立場

3.主持人介紹參賽隊員

4.主持人介紹評委及點評嘉賓

5.比賽開始

6.評判團離席評定結果,遞交評分表

7.嘉賓點評

8.公佈結果

八、比賽程序:

第一階段,陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘,然後是反方一辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時,記時員舉牌提示。

第二階段,補充立論(反駁對方並對本方觀點補充陳詞):首先是正方二辯陳辭三分鐘,然後是反方二辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時,記時員舉牌提示。

第三階段,補充立論(反駁對方並對本方觀點補充陳詞):首先是正方三辯陳辭三分鐘,然後是反方三辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時,記時員舉牌提示。

第四階段,自由辯論:首先由正方提問,雙方累計時間各七分鐘。一問一答,以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。剩餘三十秒時,記時員舉牌提示。

第五階段,總結陳辭:首先由反方四辯總結,然後由正方四辯總結。雙方各四分鐘。對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分。

九、比賽要求:

1、自由辯論時,雙方辯手輪流發言,發言辯手落座為發言結束,即為另一方發言開始的計時標誌。

2、自由辯論階段,如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可以向主持人示意放棄發言,放棄發言不影響評判結果。

3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實,捏造數據,進行人身攻擊。

4、辯手的辯詞不得從網上照抄。

5、在規定用時全部耗盡時,辯手必須結束髮言,否則作違規處理。

6、在辯論時不要隨意打斷別人的話。

十、評判標準

(一)團體部分:

(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富於感染力,體現國語的優美。

(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全局。

(7)形象着裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

(二)個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,説理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

(3)颱風與辯風。

(三)勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其餘分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定最佳辯手的人選

(四)點評每場比賽,有一位點評嘉賓作現場點評。

十一、評委及主持人、計時員選定

初賽:本院學生會主席朱徵胄、辦公室主任方興、學習部部長黃建彪、生活部部長王林、

女生部部長王豔茹、文藝部部長段微微、科技部部長嚴帥、外聯部部長吳洋、心理

部部長殷倩倩、體育部部長盛燦

複賽:本院學生會主席朱徵胄、辦公室主任方興、生活部部長王林、文藝部部長段微微、

外聯部部長吳洋

半決賽:本院學生會主席朱徵胄、信082錢敏、三個外院的最佳辯手

決賽:數理學院老師

主持人:從宣傳部幹事及宣傳委員中選出合適的兩個人員;

計時員:從宣傳部幹事及宣傳委員中選出合適的兩個(或四個)人員;

十二、獎項設置:

第一名:一個班級;

第二名:一個班級;

第三名:一個班級;

每班選出一個最佳辯手,一個全場最佳辯手。

十三、比賽宣傳:

宣傳工作由宣傳部全權負責,及時公佈比賽結果及相關事宜。

主辦單位:數理學院宣傳部

策劃者:李嬌、周君、徐進

時間:20xx年3月18日

十四、活動預算:

每個班級一份材料,每份四張,十二個班級,共四十八張;

宣傳部負責人共七人,每人一份,每份四張;

每個評委各一份,預計二十份,每份兩張;

材料由辦公室打印;否則宣傳部打印,則預算十一塊六。

每個評委一支筆,白紙若干。

半決賽評委各送紀念品一份。

大學生辯論賽活動策劃書13

活動背景、近年來,大學生創新和應變能力越來越受到社會各界的關注。我們外國語學院積極培養和提高學生的創新和應變能力,舉行此次辯論賽。

一、活動名稱

外國語新生辯論賽

二、活動主題

“提高思維敏捷度,做最聰明的自己”

三、活動對象

外國語學院全體新生

四、活動時間

初賽、9月26日

決賽、10月10日

五、活動目的

培養和增強學生的應變能力,豐富學生校園生活。

六、活動流程

準備工作

1、宣傳。前期宣傳中科研發展部的部長們聯繫大一新生各班助班,讓助班幫助宣傳;聯繫影響企劃部畫海報進行宣傳;同時各個幹事通過QQ、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓後我們將進行我們的後期宣傳即進班宣傳同時統計參賽者的信息。科研發展部的幹事將被分成三組,分別進入英語,英師,日語班進行宣傳。

2、請評委。已通過與外院辯協商量,請12屆的優秀辯手做評委。

3、借教室。借兩個教室,一作比賽區,一作侯場區。

4、買獎品。

比賽過程

初賽

根據選手當天進場順序進行編號,選手選擇自己所要為之辯解的對象,並提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題後,再按照所選的對象,將選手分成不同的組別,按組進行辯論。評委根據選手的綜合表現,選出符合要求的選手參加培訓,經過培訓後參加決賽。

初賽後,科研發展部幹事將對各個選手的信息進行採集,幫助並督促選手對決賽做充分的準備。

決賽

比賽前,辯協的培訓人員將選手分組,並以抽籤的方式決定每兩組之間的辯題。

七、經費報銷

預計500元,用於最佳辯手獎品購買。

八、活動總結

科研發展部各個幹事分享自己在這一活動中收穫的經驗。

大學生辯論賽活動策劃書14

主題:xxx

比賽宗旨:

1、豐富同學們的課餘生活,展現學生風采;

2、提高同學們的思維能力,反應能力,分辯能力,心理素質,擴大同學們的知識面;

3、為大學生提供一個學習和交流的機會,增進彼此的友誼,構建和諧校園;

4、促進班級間的相互瞭解、團結、溝通各班同學的思想,增進彼此間的友誼。

比賽時間:xx年10月——xx年1月

比賽地點:英東科教樓二樓多媒體教室

參賽對象:09臨牀本科班及10本科、專科班(共16個班)

參賽方式:各班自行組建辯論隊,辯手4名。名單一旦確定不許更改。每場比賽,各參賽代表隊隊員應着裝統一。

賽前安排:

1、賽前宣傳準備階段:主要由各班學習委員、學生會宣傳部、廣播站,以口頭、書面及板報形式對全體在校學生進行宣傳;

2、通知各班學習委員,號召同學們積極參與,明確競賽試題範圍,明確參賽條件,制定比賽規則;

3、賽前物品準備包括:宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等;

4、向評委發出邀請,並向相關老師、學長及其他協會會長髮出邀請;

5、賽場工作人員安排:主持人一名、計時員兩名、記分員兩名,治安人員多名;

賽程安排:本活動分初賽、複賽、班級、半決賽、決賽,共16場比賽;

初賽:每兩組班參賽隊進行一場比賽,共8場比賽,每場比賽勝方晉級複賽(另抽兩個班級進行淘汰賽,其次決出8支優勝隊進行復賽);

複賽:每兩組參賽隊進行一場比賽,共4場比賽,每場比賽勝方晉級半決賽;

半決賽:每兩組參賽隊進行一場比賽,共2場比賽,每場比賽勝方晉級決賽;(負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽);

決賽:進入決賽的參賽隊共有兩組,最後根據決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。

比賽規則:

1、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論,參賽者應提前15分鐘到達比賽現場;

2、雙方辯手的各環節發言時間剩下30秒時會有舉牌提示。

3、自由辯論時間總共為12分鐘,每方各佔6分鐘;

4、自由辯論必須是交替進行,由正方的任何一位辯手應即發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止。每一位辯手的發言次序、次數和時間都不受限制,但總的發言時間不超過6分鐘。每一方的發言時間剩下2分鐘,會有舉牌提示。每一方的發言時間只剩下30秒時,還會有舉牌提示,當辯論時間到時,會有哨聲警示,辯手應立即停止發言。

5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內容,也是對一方或另一名辯手實力的檢驗,辯手應充分利用這段時間,簡要地加強自己的論點,機智有力地反駁對方的論點,如果留有空洞無力的攻擊,有意迴避對方的觀點,語言的混亂將會影響該方的成績。

6、攻辯環節是展現自我能力的一個環節,此環節跟最佳辯手關係密切。首先由反方一辯提出一個問題,然後由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答,回答時間不超過90秒,接着由正方一辯提出問題,然後由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推,選擇出來作答的選手不能重複選擇。

大學生辯論賽活動策劃書15

一、活動目的:

二、活動主題:

三、活動對象及報名方式:

1、活動對象:

2、報名方式:

四、比賽形式:

十二進六階段(六場):

第一場:10月19日(週三)晚6:00—7:00

第二場:10月19日(週三)晚7:20—8:20

第三場:10月20日(週四)晚6:00—7:00

第四場:10月20日(週四)晚7:20—8:20

第五場:10月21日(週五)晚6:00—7:00

第六場:10月21日(週五)晚7:20—8:20

六進四階段(三場):

第一場:10月25日(週二)晚6:00—7:00

第二場:10月25日(週二)晚7:20—8:20

第三場:10月26日(週三)晚6:30—7:30

半決賽(兩場):

第一場:10月29日(週六)晚6:00—7:00

第二場:10月29日(週六)晚7:20—8:20

注:以上比賽地點均在東區,具體地點待定。

總決賽:

時間:

地點:

(一)本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段,具體安排如下:

(二)四階段均採用計分淘汰制,十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級,負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪,半決賽勝出兩個隊參加總決賽,負參賽隊並列第三名

(三)本屆辯論賽將產生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。

五、規則和程序

(一)開場陳詞階段(6分鐘)

1、正方一辯陳詞(3分鐘)

2、反方一辯陳詞(3分鐘)

(二)攻辯階段(8分鐘)

1、正方提問,反方回答。正方二辯提問,可選擇反方二辯或三辯回答(提問僅限一個問題,時間不得超過15秒回答必須正面回答,不得迴避,時間不得超過30秒)

2、反方提問,正方回答。反方二辯提問,可選擇正方二辯或三辯回答(規則同上)

3、正方三辯提問,可選擇反方二辯或三辯回答(規則同上)

4、反方三辯提問,可選擇正方二辯或三辯回答(規則同上)

5、正方一辯進行攻辯小結(時間不超過2分鐘)

6、反方一辯進行攻辯小結(時間不超過2分鐘)

(三)自由辯論階段(20分鐘)

1、由正方開始,雙方輪流發言,每方累計用時10分鐘。

2、發言辯手落座為發言結束,中斷本方計時,並開始另一方計時。同一方辯手發言次序不限。若僅一方時間用完,另一方可繼續發言,也可向主持人示意放棄發言機會。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題不得迴避,對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

(四)總結陳詞階段(8分鐘)

1、正方四辯總結陳詞(時間限制4分鐘)

2、反方四辯總結陳詞(時間限制4分鐘)

(五)觀眾提問(3分鐘)

觀眾可向正反方分別提問1—2個問題,可選擇辯手進行提問。(每人提問僅限一個問題,提問時間不得超過15秒,回答時間不得超過1分鐘)

(六)注意事項

1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。

2、辯手需尊重主持人和評委。

3、辯手需尊重對方辯友,不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。

4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發言及提問

5、回答者不得對提問者進行提問,回答者如果出現反問現象,提問者可拒絕回答並向主持人申請停止。

6、答問者可以要求重述其提問,但不得惡意為之。

7、回答不得超時,提倡講普通話。

(七)獎項設置

根據各二級學院代表隊所得分數,評出冠軍、亞軍和季軍,以代表隊所在院別為單位頒發獎狀,各二級學院代表隊辯手均頒發證書,此次比賽將選出最佳辯手一名並頒發證書,參加明星表演賽的辯手將獲得優秀辯手獎(同時獲得最佳辯手獎和優秀辯手獎的辯手,只頒發最佳辯手獎。

六、經費預算

七、需要其他兄弟部門的協助

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