【熱門】給的建議書作文合集九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的給的建議書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給的建議書作文 篇1

尊敬的校長：

您好！

我是六年級六班的一名同學。在六年級的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個幼稚的小孩成為一名成熟的國小生。如今，我就要離開這座美麗的學校，離開朝夕相處的同學。現在電腦室、科學室、美術室應有盡有，成為了設施玩備的學校，所以，大家在這裏學習也很輕鬆。但是，作為校長和老師，工作都不會十全十美得。因此我在這裏給校長提幾項建議。

第一， 建議校長開房圖書館，書是人類進步的階梯，書對於我們非常重要，現在有了電腦，大家都變得不愛看書，一碰到什麼

難題就往電腦上查，我們要養成愛看書的好習慣，所以請您開放圖書館。

第二，因為夏天將要來到，天氣很熱，有的同學上課就會不認真聽講，非常影響學習。有時，天氣太熱了，我們會把電扇打開，但太熱，根本感覺不到風的存在，所以我建議學校安裝空調，這樣同學們就能在涼爽的風下學習了。

第三，學校的米飯把它煮熟一點，每次吃到嘴裏的米飯不是沒煮好，就是有一股什麼味。還有幫我們學生打飯的阿姨、叔叔打飯時戴一個口罩不然講話時吐沫就跑到飯裏去了。廚師們炒菜時不要放太多的油，這樣吃起來又不好吃，又浪費。

以上就是我的建議，望校長能採納。

建議人：六年級六班吳於娟

5月14日

給的建議書作文 篇2

尊敬的校長：

您好 ！

冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。 但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻，為了更好地創建省級規範化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閲讀的條件和機會。因為惟有閲讀，才能開闊同學們的視野；惟有閲讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

我還希望您能在校內多舉行些有趣在活動，比如體育比賽，知識小競賽，做小實驗等有趣的小活動，讓同學們自由發揮個人的特長，在疲乏的學習中得到歡樂！

以上建議，請您採納。

　　給的建議書作文 篇3

敬愛的校長：

我是一名六年級的學生，作為一名畢業生，我也希望我的母校越來越好，所以在此，我想向您提一點意見。

在我們的校園裏經常會看到這一幕：一個國小生洗手過後，忘記把水龍頭抿緊，就匆匆離開了。於是水在一滴一滴留下。每當我看到這一幕，就會感到心痛。明明旁邊貼着標語，可他們卻視而不見，任憑水在那邊滴着。雖然也有好心人，會在看到後抿緊，但是途中會有多少水被放掉。就算是“一滴”，可經過千千萬萬個“一滴”後，浪費了多少水啊！這些水要是用在缺水的地區，那裏的人民該有多高興，多激動啊！但是，我們卻是讓它們流去。

所以，我們不能再坐以待斃了，再也不能眼睜睜看着這些水被浪費，被無情地放掉，在這裏，我想您提出幾點方法：

1、在水池旁醒目的地方貼上標語，而且那些標語最好是用塑封紙包上一層，有了這些塑封紙的幫忙，這標語就不會被水弄糊、弄破了。它會時時刻刻提醒用水的人們節約用水！

2、每節下課讓一個之前浪費過水的同學當監督員，監督洗手的人有沒有浪費水，如果有，就在本子上記住他的名字，那麼那個人就是之後的監督員。這既能讓之前浪費水的人認識到自己的錯誤，也能很好的讓其他人意識到水的珍貴。還可以把負責的監督員在廣播裏表揚一番，以後他們絕對不會浪費水了。

3、在班級裏開展一次辯論會。讓同學們從自己的發言中，找到自己犯的錯誤並及時改正。做到節約用水時，老師應適當給些獎勵，更好鼓勵學生們做到節水。

以上三點就是我的建議，希望我的建議能被採納，讓學校變得更加美麗！

給的建議書作文 篇4

敬愛的村長：

您好，

我想保護村中的環境，所以，我給您寫了這份建議書。當人們渴望時代進步，使自己的生活更加美好時，當人們貪圖一時之利，使其他的時間更加充裕時，他們可能怎麼也想不到，自己在破壞環境。

你可能比我更清楚咱們村的情況：河水變髒、植被破爛不堪、垃圾桶周圍臭烘烘的……但是我卻沒有見到您治理過，所以我也請您重視生態環境的保護。

我想您也知道，全國、全世界都在提倡保護生態環境。人們雖然知道要這麼做，但是，當利益與方便一起擺在眼前時，人們便往往忘了三思而後行。我們村中這樣的情況也有，希望您作為村長，能全力以赴。

我想給您提幾個建議：

1、將河水根源濾清，並將河流治理乾淨。

2、將垃圾桶旁掃乾淨，將空氣驅散。

3、在醒目處立下環保標識：在草坪上、垃圾桶旁……

4、用廣播或手抄報、宣傳單的方式傳遞給全村人們，提高環保儀式。

5、讓全村儘可能地不用一次性筷子、塑料袋、一次性飯盒等白色污染源。將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料製品。

6、讓全村儘可能步行或其自行車，少開或不開排放尾氣的車輛。

希望您能採納，也希望村子將會變成“綠色的”。我相信，總有那麼一天，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！

給的建議書作文 篇5

親愛的同學們：

學風關係着學校的發展和人才培養，也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素，優良的學風更是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學任務的基本保障，也是學風建設的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序，深化學風建設，在全院範圍內營造一個良好的學習氛圍，我們向全院同學發出如下建議：

一、增強時間觀念。珍惜時間，自古而然；人生百年，時不我待；似水流年，光陰似箭；青春年華，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神，一種習慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間， 不在上課期間接打手機，努力提高專業知識的應用能力，博採眾長，做一名符合時代要求的優秀大學生，集中精力聽好每一堂課。

二、強化紀律意識。沒有規矩，不成方圓；不守規矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。學習紀律在大學生的成長成才過程中起着重要作用，是保證學習有序進行並提高學習效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創造一個良好的學習環境，互利你我他，提高一課堂學習效率。同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處發展。

三、創建精彩課堂。我們要深入瞭解課程安排以及課程特點，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預習複習，抓好學習的每一個環節，全力創建秩序穩定、教學相長、氣氛活躍的精彩課堂。

四、端正許學習動機。在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，進一步掌握學習規律，提高學習質量，熟練掌握專業知識和操作技能，切實增強自身理論聯繫實際的社會實踐能力和科研創新能力，牢固樹立終身學習、終身教育的理念。

五、培養良好習慣。培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。

六、樹立正確目標。 樹立正確的人生理想和遠大的學習目標、成才目標，準確的自我定位，不斷增強自己的學習動力，腳踏實地的向着理想和目標努力奮鬥，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。

七、遵守校紀校規，規範自我言行。優良的學風要有嚴格的紀律作保證，遵規守紀是大學生應有的行為準則。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊；杜絕作業抄襲；杜絕無故缺課、遲到和早退；杜絕沉迷於電腦遊戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業；堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學；堅持積極參加由學校、院系組織的各項學風建設活動，並起良好的輿論導向工作。 最後，讓我們努力實現“兩鞏固”：鞏固現有的學習成績，並在此基礎上努力前進；鞏固現在所在班級的學習氛圍，並在此基礎上營造更良好的學習環境。

希望同學們積極響應建議內容，互幫互助，只有嚴明的紀律，才會有真正的學風，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績。相信通過全系同學的努力，我係的學習環境一定更加優良，同學們也一定會取得更大的進步和發展。親愛的同學們行動起來吧，為我們學校的`校園精神文化建設貢獻一份力量。

建議人：

時間：

給的建議書作文 篇6

尊敬的市長：

我是中國輕紡城國小六年級的一名學生，已經在這座美麗的城市生活了十二年了。我們的城市環境優美、發展迅速，一幢幢摩天大樓拔地而起，風光秀麗的公園隨處可見，還有一個最值得驕傲的是我們有一顆璀璨的夜明珠——風光秀麗的瓜渚湖。為了使我們的城市更加美麗，我向您提出幾點建議，希望您能採納。

隨着科技的發展，人們的環保意識越來越弱，隨手亂丟亂扔的現象十分普遍，人們不僅扔在馬路上，還亂扔在河裏。晚上我去瓜渚湖邊散步時發現湖邊漂浮着許多食品垃圾袋和飲料罐頭，原先的瓜渚湖清澈見底，魚蝦成羣，可是現在的瓜渚湖卻不如從前那麼美麗了，湖面上漂浮着許多的垃圾和死魚，空氣中還殘留着腐爛過後的黴味。這會使我們美麗的城市環境大打折扣。希望人們能改掉隨手亂扔的壞習慣，做到看見地上有垃圾能主動撿起來，我相信只要每個人都積極行動起來我們的城市一定會越變越美麗。

市長先生我希望通過您的幫助，向全市公民提出以下幾點建議：

第一，積極植樹造林，減少水土流失，杜絕河水污染，節約每一滴水，生活中要做到

水的循環利用，比如：洗臉洗衣服後的水可以拖地，洗碗水可以用來衝下水道等等多種水循環利用。

第二，減少温室氣體排放和垃圾的產生，生活中要做到垃圾分類處理。

第三，要節約使用能源，少用一些一次性物品，隨手關燈，拔掉插頭，少開汽車多步行，這樣既可以鍛鍊身體，也可以減少廢氣的產生，這可是一舉兩得的好事。

城市的環境的美化需要大家的共同努力，希望全市居民都能增強環保意識，從小事做起。幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。希望大家能一起行動起來，一起來建造我們美麗的家園吧！

給的建議書作文 篇7

敬愛的劉老師:

您好!在我國小即將畢業之際,請允許我向您提一點建議,好嗎?

一.對學習成績好的學生,要適當地加以表揚;對學習成績差的學生,要適當加以鼓勵,不要偏愛優生,歧視差生.

二.加強學生們的文明禮儀教育.現在有的同學在家裏不聽父母親的話,不愛勞動,跟長輩頂嘴,在公共場所不注意環境衞生......由此看來,加強文明禮儀教育是非常必要的.應在學生中開展經常性的學雷鋒活動,經常蒐集生活中學雷鋒的真人真事,樹立典型.長期堅持下去,讓學生從小樹立正確思想,從小養成講文明禮貌的好習慣.

三.另外,我還看到學生中存在互相比"美"的風氣:誰穿得好,誰美;誰穿得不好,大家就都看不起.我認為學生從小養成整潔.愛乾淨的習慣是對的,注意儀表美也是應該的,但打扮不能越過學生的界限.我們不能像社會上的青年那樣,整天追求"新潮"."時尚",學生應該艱苦樸素.希望劉老師能夠提醒一下同學們.

四.教育學生要團結,互幫互助.開展"一幫一"活動,讓學習成績好的學生幫助學習成績差的學生一起來學習;讓家庭條件良好的學生們,儘量幫助家庭貧困的學生,不能瞧不起他(她)們.

以上只是我的個人意見,希望老師採納.

祝

身體健康

工作順利

學生;xxx

XX年6月1日

簡評：跟老師溝通，相信他會接受你的建議的。

給的建議書作文 篇8

親愛的同學們：

每當走出我們的學校，映入眼簾的就是那隨處可見的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點點的，讓我們的校門口，成為了垃圾肆意妄為的天地。

我們不僅僅要把學校的環境、衞生搞好，還要讓校門口也變得乾淨起來，因為校門口，也是我們學校的臉面。走到校門口，我們時常都能看到以下這些情況：上學前，一些同學因為趕時間，就拿着早餐，站在校門口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒看，就直接丟在地上；拆開了剛買的東西的包裝紙，就理所當然的扔在地面上。可是，你們可有想過，要是全校那麼多人都這麼做，那校門口又會變得如何？

再來説説學校內部吧。在我們學校舞台上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關於衞生的標語，如“垃圾也想有個家，請你把它送回家。”“乾乾淨淨迎接每一天。”“校園是我家，環境靠大家。”但是，説起來，又有多少人能夠做到呢，我們當中又有多少人，會看到垃圾就隨手撿起來，丟到垃圾桶裏去呢？

就拿昨天的萬聖節來説，可以説，我們全班的人都有帶糖，也有在教室吃糖。可是，根據我的調查，只有少部分的同學，有把糖紙扔到垃圾桶裏面。而其他的同學呢？不但沒有把糖紙扔到垃圾桶裏面，隨手扔在教室裏，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人着想。

校園，是我們學習的地方。大家想想看，一個是垃圾滿天飛的學習環境，一個是潔淨美麗的學習環境，你會選擇哪一個呢？

保護環境就是保護未來。為了我們的學習環境，為了未來的地球，我們應該保護環境，不亂丟垃圾，為保護環境，貢獻出自己的一份力量！

給的建議書作文 篇9

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻，為了更好地創建省級規範化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

1、開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閲讀的條件和機會。因為惟有閲讀，才能開闊同學們的視野；惟有閲讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

2、每週給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代，應該讓同學們儘快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以瞭解到更多的知識。這就等於給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

3、爭取家長的配合與支持，讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

4、學校門口的小商、小販都遷走。可以説，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃後回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。

5、給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放鬆身心，寓教於樂，健康成長。尤其是對於低年級同學，我認為是非常必要的。

希望您考慮採納！