精神文明建設倡議書

各位老師同學們：你們好！

社會文化生活環境和精神生活直接影響着中學生的道德觀、價值觀、人生觀的形成，它是影響青少年心理健康的重要因素。然而，目前社會和學校的文化生活相對單調，在內容上為中學生考慮不夠：教育觀念滯後，內容空泛，方法不當；一些品味不高的流行歌曲、詩歌、言情小説、港台影視氾濫，使中學生深受影響而喪失進取心。某些中學生政治觀念淡薄，民族自信心和自豪感不強，價值觀念混亂，拜金主義、文化欣賞向低層次滑坡。我們經常可見許多學生面對老師不問好、互相交流之間夾雜不文明用語、桌面留有同學們的“即興發揮”等。加強校園文化建設和精神文明建設迫在眉睫。作為跨世紀的新青年，未來的接-班人，應該擁有良好的素質和正確的文化取向。尤其作為桂林中學這樣一所百年名校的學子，更應該時時刻刻地以高要求來規範自己。所以，我們在此做以下倡議：

一、嚴格遵守《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》以及《中學生網絡管理條例》。在校園內使用普通話和文明用語進行交流，見到師長要主動問好；對待他人要友善、熱情。配戴校牌和團徽，愛護公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫。對於違紀行為要勇於檢舉和制止；做合格的中學生及文明網民。

二、積極開展積極向上的主題活動。如利用法定節日、傳統節日、紀念日進行愛國主義教育，根據不同節日開展各種專題活動，弘揚愛國主義精神，弘揚中華民族文化，激發學生的愛國熱情。

三、養成良好的衞生習慣，做到淨化校園從我做起，從身邊做起。能主動撿起掉在地上的污染物；做到牆壁內外無腳印、球印；桌椅擺放整齊，無亂刻亂畫，不亂丟廢紙雜物；保持校園環境安靜。乾淨整潔的校園及良好的教室環境也是同學們精神文明的'體現。

四、多開展健康的娛樂性活動。如開展讀書活動，讓學生看好書，寫讀書心得，定期舉行讀書競賽活動；在看了好影視後，寫影評、觀後感，對影視中的優秀人物展開評論，以加深認識，弘揚真、善、美。組織歌詠比賽，讓學生在歌聲中受到感染，得到薰陶。為了培養學生多方面的興趣，發揮個人的潛能，學校可組織、科技、學科、文藝、體育類的多個社團，讓學生自由選擇參加活動。定期組織演講比賽、繪畫比賽、攝影比賽等，組織科技節、藝術節、體育節，讓同學們展示各自的才能專長，體驗成功的喜悦和樂趣。

只要我們堅持不懈地努力，校園文化建設和精神文明建設這片沃土定會孕育我們美好的心靈，校園文化建設及精神文明建設之花定會在社會主義精神文明建設中爭奇鬥豔。讓我們從小事做起，從身邊事做起，為我們偉大的中華民族的復興而努力奮鬥！

桂林中學團委

2004年10月15日

精神文明建設倡議書 [篇2]

學校是育人的搖籃，是一方純淨的沃土，加強校園基礎文明建設，積極營造健康、文明、和諧的育人氛圍，傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。從現在開始，從自身做起，爭當文明大學生，讓文明充滿校園的每個角落,讓我們共創文明的校園。

為此，面向全校同學們倡議：

一、教室專心學習，杜絕大聲喧譁、打電話、吃東西等不文明現象的發生。

二、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。

三、注意公共衞生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

四、科學上網，杜絕痴迷網絡，合理利用時間，爭做網絡道德模範、文明使者、安全衞士。

五、尊敬師長，團結同學，互相幫助，是我們大學生應具備的優良品德。

六、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名大學生的基本素質。

七、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕亂塗亂畫。

八、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當。遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

九、排隊就餐、提高效率，主動收拾餐具，擺放好餐廳門前自行車，創造良好的就餐環境。

十、不隨意張貼廣告，不隨意發放傳單，保持校園整潔。

大學生是家之學子，國之未來。愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位大學生應該做到的。同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

共青團燕山大學裏仁學院委員會

2015年4月23日

精神文明建設倡議書 [篇3]

親愛的同學們：

菁菁校園，芳草茵茵。在我們優美的校園裏，同學們盡情的遨遊在知識的海洋之中，胸懷夢想，茁壯成長。然而在校園內卻也出現了一些不和諧的現象，侵蝕着我們美麗的家園。部分同學穿着奇裝異服，高聲喧譁，隨手丟垃圾、吐痰，甚至還有些同學在公眾場合舉止粗俗，不注意個人形象，這些嚴重破壞了我們和諧優美的校園環境。

為了促使我校大學生養成良好的文明習慣，樹立大學生良好形象，同時為大家創造一個更加健康向上的校園生活、學習環境，我們特向全校同學發出以下倡議：

1、遵守公共道德，嚴禁在圖書館佔座、在自習室大聲喧譁；

2、儀表端莊，穿着得體，乾淨整潔大方，杜絕在圖書館、餐廳以及教室等公眾場合出現拖鞋、背心、短褲等不文明着裝現象；

3、自尊自愛，自重自律，舉止文明，杜絕男女同學在公共場合出現有傷大雅的行為；

4、注意公眾衞生，從身邊小事做起，尊重他人勞動成果，保持環境衞生，不隨地丟垃圾、吐痰，不攜帶食物進入教室，看到垃圾主動撿起放到垃圾箱內；

5、愛護公共設施，輕拿輕放，並注意讓物品“歸位”，為他人提供方便；

6、在寢室內謙虛謹慎，豁達大度，寬以待人，相互尊重，相互禮讓，與同學友好相處，禁止在寢室內收藏、使用違章電器，保障寢室安全衞生；

7、嚴禁在校園內攜帶、圈養寵物；

8、相互監督，勇於維權，從自身做起；

9、廣大學生幹部必須嚴於律己，加強責任心，爭做加強校園精神文明建設的先行者。

同學們，良好的校園環境需要我們共同維護，讓我們共同行動，從現在做起，從自身小事做起，規範個人言行，攜手文明與道德，為建設文明和諧校園做出自己應有的貢獻！

黨委宣傳部黨委學生工作部 校團委校學生會

2011年5月9日