研究實習報告

在學習、工作生活中，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編整理的研究實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研究實習報告1

元旦過後不久，我們迎來了研究生階段的第一個寒假。在研究生階段，我們在進一步加強理論學習之外，更要注重實踐，尤其是對我們專業碩士而言，實務操作能力是非常重要的一方面。於是，我決定好好利用這個寒假進行實習，使自己得到鍛鍊。

經過老師推薦，我得到了去會計師事務所實習的機會。20xx年1月10日，我有些忐忑地來到了瑞華會計師事務所，開始了為期2個多月的實習。

辦公室裏工作的職員少是因為大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構成的。找到了自己的位置後我的上司給我的第一個任務就是看底稿。我才發現審計工作也分很多種，最普遍的當然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實底稿的格式都一樣，首先是封面，接着是索引，然後是總體的審計計劃，最後是具體業務的審計。

對我來説價值最大的就是具體業務審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過程。審定了的科目都彙集與此，每個科目都由具體審計計劃，審定表，抽查表組成。後來我從上司口中得知並不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務報表上出現了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的內容有年 初審定數，就是財務報表上的年初數；未審定數，就是我們核對了被審計單位的明細賬與總賬相符後，總賬上填寫的科目的本年發生額；已審定數，就是把年初數和發生額相加後的本年餘額。一般來説，已審定數是和被審計單位提供給我們的財務報表上的數字相同的，如果出現不符就是被審計單位的財務工作出現問題了。除了核對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出一定數量的業務，再檢查這些登記入賬的業務的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證後附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過程就記錄在抽查表上。如果財務報表上的存在本年沒有發生額的科目，那麼這個科目就沒有抽查的必要了。

大概看懂了一點審計工作底稿後，我就開始整理工作底稿的工作了。其實這是一個重複性很強的工作，但由於每間公司的業務不同，底稿的內容也各不相同，我就趁着這個機會努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時間請教上司，卻也感到其樂無窮。畢竟理論與實踐是有着差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實習的一個重要目的是感受這些鴻溝並對此作出應有的思考。

我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決於自身的積極性。在一個完全陌生的環境裏，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導你並且放手讓你做業務，再指出你的錯誤幫助你進步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧着自己的工作，交代你做些基本的業務，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最後自己做的工作到底規範與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發問，把握自己可以把握到的儘量讓實習更具價值。

第二個感悟是實習不但是一個提高動手能力的機會，更是一個鍛鍊交際能力的時機。與辦公室裏的上司前輩們保持良好的關係，可以讓你儘快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點，讓我在實習期間心境愉快並得到意外的收穫。第三個感悟是在不斷的挖掘與發問中我漸漸瞭解到內資會計師事務所在激烈的行業競爭中的生存困境。為了儘可能的降低營業成本，以比較優惠的價格吸引客户，留住客户，內資所的一些工作程序存在着不太規範的情況。比如信函的發放上，規範的做法是會計師事務所直接把信函送到被函證的單位的，但內資所為了節約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務所林立的情況下，一方面事務所要創造利潤，另一方面要保證審計報告的質量。當兩者產生矛盾的時候，特別是發生尖鋭的矛盾，關係到事務所生存發展的情況下，很多時候事務所會以折衷的方法，降低審計工作質量來謀求生存。

隨着時間的流逝，實習生漸漸增多，由於我實習得比較早，學習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實習生的職員就把教導後進實習生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經過整理的底稿替代了沒整理的底稿佔領了一個又一個桌面。這時實習生的管理員就教我如何對已經整理過的底稿進行歸檔、裝訂、貼條、保存。

由於工作並不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵櫃裏的這條流水線掌握到手了。當哪個實習生沒有工作問我有什麼可以幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因為其他實習生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選擇首先向我詢問，又因為管理員在實習生中與我溝通得最好，所以有什麼任務都會交給我去做。最後就變成這樣一種局面：辦公室裏名字被叫得最多次數的就是我了，從剛開始在辦公室裏走漸漸變成在辦公室裏跑來跑去。由於交給我的工作比較多，而幫助其他實習生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間裏完成交與的任務。

所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習生，讓每個人都有充足的工作。再後來，實習生的數量繼續增多，中間就會出現一些溝通方面的問題。實習生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能保持與實習生非常良好的關係。

其實在實習之前我就給這個實習定了一個目標：感受審計工作。我不刻意要求能學到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業務，這些對於一個實習生來説也不現實。我只希望能感受審計人的生活，體會事務所工作的氛圍，瞭解我理想的行業是否真的適合我，而結果是我得到遠遠超過了我開始的要求，其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業的理解，而是實習帶給我的成就感。

研究實習報告2

實習介紹：

我的實習的項目是哈爾濱工業大學和國際大學生實習交流組織支持的，實習地點是德國耶拿的奧托·肖特玻璃化學研究所，部分經費由德國學術交流服務組織和耶拿大學提供。在兩個月的實習時間裏，我的工作是協助博士生使用電化學方法對特殊玻璃進行研究。同期也參觀了肖特玻璃製品廠，和分佈在德國各地的若干科學博物館。

一．工作與科研

月底抵達耶拿奧托·肖特玻璃化學研究所報到，立刻見到了研究所負責人教授，他了解了我的基本情況之後，詢問我有什麼樣的研究興趣，據此安排我的工作。由於專業上有差別，以及對新環境不瞭解，原創：我並不清楚該選擇什麼樣的課題，只是説對光學玻璃和計算機輔助研究兩方面感興趣。之後，我和另外兩名國際實習生一起參觀了研究所。

研究所建立在綠樹成蔭的小山坡上，環境非常優美。建築包括一座層主樓，一座專門燒製玻璃的尖頂房屋和若干間儲藏化學藥品的平房。主樓雖然是前的建築，但是內部的實驗室和計算機網絡都很現代化。沿着走廊和樓梯陳列着很多礦石、玻璃和陶瓷樣品，和若干成果的介紹，體現了悠久的科研傳統。

在我第二次來上班的時候，教授就把我介紹給博士生，由他作為我的實習指導人。的博士課題是一家玻璃製品公司支持的，他當時的工作是根據公司的要求，檢測若干工業樣品的化學組成，特別是氧化度。他的工作過程涵蓋了玻璃的配製，燒製，檢測，數據擬合與分析等方面的廣泛內容。之後的兩個月中，我作為助手，或多或少的對各個步驟有了瞭解。

這裏實驗室的管理是井然有序和開放的。各種儀器設備不但完備先進，並且對所有研究所內部人員開放。如果要使用一台儀器，只需在儀器旁邊的時間表上登記即可。像使用者很多，使用時間又很長的烤爐，可以在時間表上提前寫上名字來預約。當然，像×這樣的貴重儀器也是由專人負責，需要申請使用的。每個人都有開放實驗室，電腦室和小圖書館的鑰匙，可以自由使用。實驗室裏粘貼的告示並不是規章制度，而是方便的儀器使用説明和重要內容的提示。各種制度要求合理，物質條件又很完備，所以大家都自覺地遵守規則。比如説，某些實驗室的鑰匙可以在固定的地方找到，每個人用完歸還原處。為了防止丟失，單個的鑰匙被綁在直徑分米的金屬環上。德國人的嚴謹態度和理性思維可見一斑。

下面就介紹一下我的幾項工作：

燒製玻璃：

玻璃的成分是性能的決定因素，所以配方很重要。導師多次讓我配製玻璃粉，主要成分是二氧化硅，加入不等的碳酸鋰，氫氧化鋁，硫酸鈉或者硫酸鐵。首先用已編好的配方文件和各組分的要求量計算出實際用量，然後清洗容器，用高壓空氣吹乾，再準確測稱量各組分化合物。

玻璃的燒製温度大約是到攝氏度。研究所有多種烤爐，普通的是電爐，好一點的是可編程電爐，還有一台電磁烤爐。登記一台電爐之後，一般要個小時達到預定温度。之後把玻璃粉倒入鉑金小缽中，放入爐箱裏放置的坩堝內。由於玻璃粉熔融的過程中碳酸鹽和氫氧化物會分解，氣泡排出後體積變小，所以每過一段時間可以取出鉑金缽再加入一些玻璃粉。待所有玻璃粉加入之後，再加熱個小時，使大多數氣泡排出，就可以取出鉑金鉑，自然冷卻，使玻璃形成。整個過程中，由於爐温很高，需要穿好白大褂，戴好防護面具和手套。我有一次穿了一件黑色的襯衣，一次開關爐之後，領口滾燙。

冷卻之後的玻璃樣品顏色各異，原創：部分樣品出現結晶，形成環狀分層現象，也有的在冷卻過程中由於各部分冷卻速度不等而碎裂。由於我們所研究的是熔融態下的玻璃的熱力學實驗，對樣品在常温下的表現並不在意。而對於研究所的其他人的樣品來説，當玻璃冷卻以後，它所體現出的性狀可是非常重要的。一次，拉夫爾博士的玻璃樣品表現出了奇異的性質，那些碎片在較暗的室內光線下顯示藍色，但是在太陽光直射的情況下卻是粉紅色。而這一切完全不是他意料之中的，只是在為了達到另一種性質而設計的配方下偶然間燒製了這樣的樣品。

在檢測之後，需要從鉑金缽中取出樣品和清洗鉑金缽。説到鉑金缽，它是非常昂貴的，的鉑金缽價值萬元人民幣。但是隻有這樣的金屬在高温下能夠保持惰性和較小的形變。清洗它的辦法是首先在電爐里加熱到玻璃熔融，將大部分玻璃液倒出在鐵板上。如果一次不足可以多次，之後收集鐵板上的試樣保留。再將鉑金缽泡在氫氟酸中天左右，使殘留玻璃熔解，最後用水清洗乾淨。

研究實習報告3

20xx年，在老師的幫助下，我參加了實習，在不斷的實習中取得了更好的進步。今年我實習的地方是xx設計研究院，是一個充滿工作熱情和激情的地方。很多我們在學校沒遇到過的現實。在外面的實習單位，我們清楚的瞭解一個企業的真實運作，這不僅僅是我們在學校做作業的程度，更是我們在企業做的每一步都要謹慎，每一條線都要付出責任。

一、實習的目的

1、瞭解xx室內裝飾設計的市場現狀和前景。

2、進一步掌握ps、3dmax、cad等設計軟件的應用。

3、嘗試將在校學習的環境藝術設計理論應用到實踐過程中。

4、探索做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和流程。

5、培養人際交往和社交能力，為成為室內設計師做準備。

二、認知狀態

我在企業實習期間，主要負責在企業繪製cad圖紙。我覺得這些對於一個實習生來説都是難得的培訓機會，所以很珍惜。上面的指令都是按時完成的，還有很多操作我不懂。我也積極提問。在一系列工作的同時，我也儘量運用自己的專業知識，以新穎、全面的方式展示自己企業的實力和產品或活動，從而產生相對積極的社會影響，因為對於新企業來説，社會影響是企業進步和生存中不可忽視的一個方面，不可忽視。

在平時的工作環境中，我學會了如何輕鬆工作，提高工作質量。最主要的訣竅是謙遜地與企業部門的員工溝通，建立良好的關係。

三、認知職業

實習期間，我覺得生活在社會上很難，很難。室內設計是一件苦差事，對每個設計師來説都不容易。但是，自從我在填報大學聯考志願的時候選擇了這個專業，我就從來沒有後悔過現在的選擇。室內行業是一個需要不斷學習的行業。室內設計要提高生活的審美品質。如果設計師的思維跟不上潮流，室內設計的作用就無從談起。個人覺得室內設計師不僅要專業，還要有見識。通過這次實習，我瞭解了室內設計方向的一些情況，明確了自己的定位，為我以後的方向選擇提供了參考依據，也為我走下一步打下了良好的基礎。其次，作為一名室內設計師，我深深地意識到，我的知識面越廣，我在設計方面就會越得心應手。所以，回到學校，我還有很多書要讀，還有很多東西要學。文字總是相互關聯的，“操作之美，在於心”。

四、實習總結

經過這次社會實踐，我明白了在我未來的工作和生活中，一個重要的教訓就是人際交往。同時，作為一名大學生，我也知道自己的缺點，就是缺乏社會經驗。所以對於我們這些還是學生的人來説，參加社會實踐是增加社會經驗的有效捷徑。所以對於我自己來説，專業知識很有限，但是在專業上投入了很多熱情。對以後的工作也有很多想法和期待。我覺得在以後的學習生活過程中，針對這次實習過程中暴露出來的不足和不足，類似於室內設計相關軟件的應用，需要一段時間來磨練一些應用技能，我想在大學的餘生中加強自己的專業知識，這樣才能做的更好！同時，我也感謝學校給了我們知識和實踐的機會，感謝企業對學生的照顧。

謝謝！

研究實習報告4

一、實習目的

研究生專業實踐對於在校研究生是一次十分重要的社會活動，它能夠使我們將所學到的理論知識與工程實際相結合，既是一次專業知識的鞏固學習的過程，也是一次應用我們所學到的理論知識解決工程實際問題，並且將之發展創新的過程。本人於20xx年6月至9月在煙台市工程勘察有限公司進行了接近四個月的實習工作，具體的實習工作為施工現場的工作記錄，通過這幾個月的實習，我對之前學的專業知識有了更加深入的認識，同時，也深刻的感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”道理，令我受益匪淺。

二、實習單位及崗位介紹

煙台市工程勘察置業有限公司成立於一九九零年，是地基與基礎工程專業承包貳級企業，註冊資本1025萬元，擁有各類工程技術經濟人員120餘人，其中多年參加工程施工並累積豐富施工經驗的中、高級工程師63人，一級註冊建造師5人，一級項目經理3人，二級註冊建造師10人，二級項目經理8人。公司現有設備齊全，擁有煙台及周邊地區目前最先進的施工設備ZYB-800液壓靜力壓樁機7台、ZKD85-3及DJU72A-H預製打樁機各2台、ZJ90J型振動沉管打樁機8台、SYR200鑽機3台、ZCQ30振衝樁機3台、PH-5深層攪拌機3台、履帶吊16T、35T、50T共11台、樁機靜載測試儀1套、靜力觸探車1台、SPJ-300型鑽機8台、XY-15型樁機3台等大型施工機械設備。公司目前主要業務範圍為：樁基工程設計諮詢與施工、地基處理、樁基檢測、工程地質勘察、工程測量、深基坑開挖與支護、巖土工程監理。

三、實習內容及過程

現以鑽孔灌注樁工程施工工藝為例做以下實習報告：

鑽孔灌注樁施工是一項比較複雜的施工過程，在這一施工過程中須嚴格按照國家相關規範進行施工，具體的施工工藝總結如下：

開鑽前將準備採用的施工方法、各種原材料試驗、水下混凝土配合比及所用設備的説明等，報監理工程師審批，經監理工程師批准後方可進行施工。 具體施工方法：

(1) 首先進行場地準備，包括場地平整、設備及材料進場。

(2) 進行樁位測量放樣，埋設相應的護樁。護樁要堅固，並埋在車輛及人行不易碰撞的地方，並定期對護樁進行復測。

(3) 埋設護筒。護筒採用鋼護筒，護筒頂端的高度視地質情況水位情況按技術規範的相應要求設置。一般要高出施工水位或地下水位1.0～2.0m，並高出施工地面至少0.3m，護筒有足夠的埋置深度，並且堅固、不漏水。護筒平面位置正確、滿足技術規範要求。

(4) 設置施工泥漿循不繫統，包括供水系統、泥漿池、製備泥漿的原材料等。泥漿的性能指標要符合技術規範要求或監理工程師的要求。

(5) 以上準備工作做好後，鑽機就位，準備鑽機。鑽機就位後，使成孔中心與樁位中心在同一鉛垂線上，鑽機應採取一定措施使之平穩牢固。

(6) 鑽孔，在鑽孔過程中，嚴格按照規範和操作規程進行，鑽孔要分班連續作業，不能中途停止，為保證鑽孔的垂直度、孔徑、深度等，將經常進行檢測工作並作相應記錄。

(7) 清孔，當鑽孔達到設計深度時，及時通知監理工程師檢查，並進行清孔，保證孔底沉澱厚度不大於技術規範及圖紙要求，否則重新進行清孔。清孔時，注意保持孔內水頭，以防坍孔。清孔後，泥漿的稠度應達到規定的要求。在澆築砼前，用空壓機風管對孔底進行攏動，以減少泥漿的沉澱物，孔底泥漿的沉澱厚度不大於設計要求。

(8) 吊裝鋼筋籠。鋼筋籠在現場綁紮成型，並使之符合圖紙尺寸，籠體完整牢固。鋼筋籠採用吊車安裝，由於鋼筋籠較長，故擬採用分段綁紮。隨籠體豎直進入孔內的過程中，把相鄰段牢固焊接，使之成為一個整體。孔壁四周設置3~4根“耳環”，以保證設計的保護層厚度，並採取措施防止混凝土灌注過程中鋼筋籠上浮。

(9) 拼裝檢查導管，安裝導管。導管直徑Ф25cm，採用裝有墊圈的法蘭盤連接，接頭具備裝卸方便，連接牢固，並有密封圈，檢查導管並作水壓承壓和接頭抗拉試驗，保證不漏水、漏氣。

(10) 灌注水下混凝土，鋼筋籠安裝就位及導管安裝好後，立即開始灌注砼混合料，並應連續進行，使澆注工作一氣呵成，及時填寫灌注混凝土施工記錄。混凝土混合料拌制採用兩台混凝土拌合機同時進行拌制。在混凝土的灌注過程中，導管隨着混凝土的灌注而不斷上提，灌注過程中隨時測量鑽孔內混凝土頂面的位置，以保證導管在混凝土內埋深不小於2m亦不大於6m。灌注的樁頂標高要比設計標高高出不小於80cm。

(11) 灌注工作完成後，即可拆除護筒。

(12) 鑿除樁頂預加高度的混凝土。

(13) 樁的鑽孔，只有在中心距離5m以內的任何樁的混凝土澆築完畢24小時以後才能開始。

鑽孔灌注施工，人放樣、鑽孔、清孔、下鋼筋籠、灌注砼等每道工序均嚴格按照技術規範及圖紙要求進行檢查，並將檢查結果報監理工程師。

四、新得體會

在學校學習專業知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以後,才會發現專業知識是多麼的重要，進入施工現場，很多東西在專業課中都已經接觸過，但是還感覺很陌生，這也許就是理論與實踐的相脱離的表現之一吧。

通過這次專業實踐，我發現了自己許多不足。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨着實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，若沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時做到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹

認真是時刻要牢記的。

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這幾個月的時間裏，我受益匪淺。我在那裏不僅學到了許多關於專業的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來説非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的這段時間裏，我們脱離了學校的庇護，開始接觸社會、瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處事的方法。

研究實習報告5

一、實習的目的與任務

目的：為更好鞏固課堂所學理論知識，得到第一手野外資料，將理論知識與實際相結合，以為今後學習和工作打下堅實的基礎，同時培養不怕苦、不怕累的精神。

系統地瞭解秦皇島柳江盆地的地質地貌概況，學會野外實習所必須掌握的基本要領和考察方法，掌握一定的野外工作技能。主要任務有：

1、斷層、褶皺等地質構造的識別

2、野外地貌素描的練習

3、河流階地、海岸地貌等的識別

4、學會野外實習報告的編寫

二、時間與地點

7月2日至7月11日，為期九天，河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮上莊坨村地質地貌實習基地。

三、實習區地理概況

實習基地—河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮上莊坨村，位於秦皇島市北部，其中心距秦皇島市區28km，地理緯度119°34′45″E～119°36′50″E， 40°7′45″N～40°9′50″N，位於燕山山脈東段。屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄。

鳥瞰秦皇島地區，表現為北高南低，西高東低，總趨勢為西北高，東南低，由山地、丘陵、平原、濱淺海四個地帶組成，總體上屬於丘陵區。但其北部和西北部的局部為低山區，低山區以東、以南為丘陵地區，山體海拔高度在500m以下，並且多孤山，少線性山脊。柳江盆地地處燕山山脈東段，為南北延伸的低山丘陵區。北、東、南三面為燕山期花崗巖形成的陡峻山嶺所包圍，東南面多為丘陵。最高峯為西北部的老君頂，海拔493.7米，最低處為東南部石河河谷內的南刁部落村，海拔70米左右。盆地中西部火山巖分佈區山高坡陡，多在海拔400米以上，東部山丘的海拔高度一般為160—300米。總的地貌特徵與全區相同，亦表現為西北高，東南低。

整體構造為一復向斜，東翼寬淺，西翼較陡。斷層有正斷層、逆斷層、平推斷層。可根據統一巖層的高度對比來判斷斷層的類型。該地區的地貌類型有河流地貌、海岸地貌、構造地貌、巖溶地貌等。

整個柳江盆地是個不對稱的復向斜，褶曲核部新，兩翼老，為向斜，西翼東傾，動翼西傾；且西翼窄，東翼寬，即西翼傾角大，東翼傾角小，兩翼不對稱，且西翼上有多個小背斜。綜上可得：柳江盆地是一個兩翼不對稱的復向斜。

整個柳江盆地的地形如圖所示：

中間為火上積塊巖，巖性抗蝕能力強，周圍巖石抗蝕能力弱，經過長期剝蝕後，地勢較周圍的高，而盆地四周為抗蝕能力更強的花崗巖，地勢最高，這樣，就形成了如圖所示的地形。

實習區氣候屬暖温帶，半濕潤，季風型大陸氣候。最底氣温-21.5攝氏度（1959.1.1），最高氣温39.9攝氏度（1961.6.10），年平均氣温11.3攝氏度。暑期（6-9月）氣温高於30攝氏度的天數僅為15天。年降水量在400-1000mm之間，多集中在7-8月份，可佔全年降水量的70%，山洪也主要集中在這個季節。

該區工農業並重，農業主要種植玉米，小麥，高粱等。山坡多種果樹，尤以桃樹較多，盛產蜜桃。礦產以煤，耐火粘土為主。其中煤礦開採歷史悠久，煤質為無煙煤，局部為劣質煤。柳江煤礦為區內最大工礦企業，年產60萬噸。其次是北山發電廠，主要滿足秦皇島市工業和居民用電。此外，水泥廠，建材廠在盆地內星羅棋佈。

盆地內起伏小，河流廣佈，地處山海關與秦皇島之間，陸上交通便利，公路四通八達，另有鐵路縱貫其間。

四、地貌營力

a) 內營力

內營力是指主要由地球內部的熱能、化學能、重力能及地球旋轉能等所產生的作用力。內力作用的主要形式，包括地殼運動、巖漿活動及火山、地震等，內力作用不但可以改變地殼的物質成分、結構和構造，同時還可以改變地表的起伏，造成多種多樣的地表形態。比如造山運動，板塊運動等。

研究實習報告6

1、標題：

×××項目可行性研究報告

2、內容：

根據國家和有關部門關於該類項目的廣度和深度規定，結合項目具體情況編列，其提綱如下：

（1）依據國家產業政策、產業目錄、宏觀調控政策， 在項目建議書基礎上進一步進行調研，提出項目背景、項目建設的必要性和經濟意義，以及編制可行性研究報告所依據的政策原則和指導思想。

（2）產品市場（或社會需求）現狀調查和預測分析；競爭對手現狀和發展分析；產品的競爭能力分析；市場營銷戰略。

（3）產品（或建設）規模方案的選擇。

（4）工藝技術方案（或建設標準）選擇。

（5）資源、原材料、燃料來源和供銷的可能性評價。

（6）公用設施建設方案。

（7）建廠條件和廠址方案：地理位置、氣象、水文、地質、地形條件、交通運輸，以及水、電、氣和社會經濟狀況及其發展趨勢；廠址比較和選擇意見。

（8）生態環境影響和對策。

（9）節約能源、水和土地資源措施。

（10）職業安全、衞生和消防論證及措施。

（11）生產組織、管理體制、機構定員、人員培訓設想。

（12）編制投資估算（投資估算按重要部位設計方案估算工程量進行計算）。提出資金籌措辦法。

（13）經濟分析和風險分析。

（14）綜合評價及結論。

3、項目實施單位條件、經濟技術能力情況和項目實施領導組織、人力配備情況。

4、項目可行性研究報告編制單位：

×××單位或委託×××院、所編制。

5、項目可行性研究報告編制時間。

×××年×××月 ×××日。

6、附件：如單項調研報告、委託某專業單位單項、調研諮詢報告及函、電報傳真、網絡查詢資料等。

可行性研究報告：可行性研究報告是從事一種經濟活動（投資）之前，雙方要從經濟、技術、生產、供銷直到社會各種環境、法律等各種因素進行具體調查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項目是否可行，估計成功率大孝經濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關審批的上報文件。

主要內容：

1。總論，包括項目名稱，利用外資方式，主辦單位，主管部門，項目負責人，項目背景，項目具備的條件等。

2。產品的生產與銷售，包括產品名稱、規格與性能、市場需求情況，生產規模的方案論證，橫向配套計劃，產品國產化問題及銷售方式、價格，內外銷售比例等。

3。主要技術與設備的選擇及其，包括採用技術、工藝、設備的比較選擇，技術、設備及其條件與責任。

4。選址定點方案，包括定點所具備條件（地理位置、氣象、地質等自然條件，資源、能源、交通等現有條件及其具備的發展條件等）、所定

廠址的優缺點及最後之選定結論。

5。企業組織的設置與人員培訓，包括組織機構與定員、人員投入計劃與、培訓計劃及要求。

6。環境保護內容。

7。資金概算及其，包括合資各方的投資比例、資本構成及資金投入計劃。

8。項目實施的綜合計劃，包括項目實施進程及施工組織規劃等。

9。經濟指標的計算分析，包括靜態的財務指標分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。

10。綜合評價結論。

研究實習報告7

我於xx年x月xx日至x月xx日在xx計算科學與計算機應用研究所進行了為期兩個月的實習。通過此次實習，我對自己的專業有了更全面、更深入的認識，看到了自己專業知識上的不足，同時也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協調等能力。

這次的實習工作主要是開發廣州供電分公司的勞動定員測算系統，它是用計算機根據《國家電力公司供電勞動定員標準（試行）20xx年8月版》（下稱《定員標準》）和分公司內各單位送的設備台帳來計算分公司內的員工數和生成測算彙總表上報的自動化系統。我參與了該系統開發的全過程：需求分析階段設計編碼階段測試調試階段。需求分析階段這個系統的需求比較簡單，主要是根據用户輸入的各種台帳（送電、配電、變電設備台帳及用電户數、用電設備、試驗儀表台帳），調用數據庫內的定員測算標準，由此測算出供電局所需的勞動定員。因此在這個階段我們主要是集中開了一次會，由項目經理何春平介紹整個項目的開發背景。設計階段有了在需求分析階段中對整個項目的整體認識，我們也就進入了該系統的設計階段，這個系統的重點和難點都是設計怎樣在數據庫存儲電力系統的台帳和《定員標準》，我們主要是通過開會集中討論的形式來解決這些相關問題的，首先討論了數據庫的設計————台帳、標準及其補充規定的存儲模式與關聯（屬性間關係），並對定員測算算法的設計進行了初步討論。

經過討論，我們把《定員標準》中的各種標準統一在一張表中，並且最終在定員測算公式所需變量的定義及標準的補充規定處理中達到一致意見，從而得到各台帳表、補充規定表、標準統一表及其相關字典。最後我們討論了應用SQL語言實現數據庫的細節，並初次接觸數據建模軟件powerdesigner，通過閲讀已設計好的圖表學習應用它來建立數據庫各表。另外在設計階段還學習應用了項目開發管理軟件VisualSourcesafe，它能夠對項目開發過程中形成的源代碼、文檔及其他開發成果進行管理，便於實現開發的統管及完整性。設計階段主要是大家一起討論，集眾人之長，各抒己見。我也是充分感受到團結、合作在工作中的重要性。在這些討論中，我都能夠積極參與其中，對相關問題都能夠運用現有的知識發表獨特見解和解題思路，並得到項目經理何春平和工程師温東航的肯定，從而也增加了我開發項目的信心。而且在學習使用新接觸的軟件powerdesigner和VisualSourcesafe的過程中，我根據它們跟SQLSever數據庫的知識關聯性把三個內容聯繫起來學習，能夠很快的掌握它們的核心概念和應用方法，從而進一步提高了自己的自學能力，因為現代社會技術變革快，我們要不斷接納新技術，學習的能力成為人提升自我，發展自我的不可缺少的手段，另外多瞭解科技發展前沿，也有利於我們接觸新事物，並不斷更新知識。

從中我也認識到學習是一個循序漸進的過程，大學所學的知識是根基，這些基礎知識將對我以後的學習能力具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發現自己理論基礎不紮實，有很多知識的細節已遺忘，對於遇到的眾多問題我都能夠積極地翻閲各種相關資料，也主動向大家請教並最終得到解決和提升自我素質。編碼階段應用SQL語言編寫定員測算的函數和存儲過程，這些算法都比較簡單，但由於我之前對SQL語言的語法規則不熟悉，開發過程較慢。有了對SQL的熟悉和嘗試後，我便可較快的應用遊標寫了存儲過程和函數。這個過程中我最大的體會就是認識到所學知識要紮實的重要性，我自進入大學以來都是並不只為應付考試而學，而是以培養能力為學習動機，這次實習的實踐也是檢驗知識水平的過程，實踐中我更加深了對已掌握知識的應用細節和應注意的問題。調試和測試階段寫好定員測算的存儲過程後，我們便進入了程序的調試和測試階段，這是一個通過自定義一些記錄和插入標準進數據庫的各張表中，調試所寫程序的過程。

這個過程也暴露了我粗心的壞毛病，其實所寫的程序並不難，而調試所發現的問題主要都是一些語法錯誤，這也警惕我做事關鍵是要細心，關注每一個細節，只有這樣才能戰勝困難。另外算法分析失當也是使得程序難於調試的主要原因。這就告誡了我在項目開發過程中要注意前期工作，還有做事要有計劃！數據庫的開發基本上結束了，我最大的感悟就是：做任何事情都要用心，只要我曾經努力，必有令人滿意的結果。在項目開發的後期，我們還應用Excel設計了台帳的輸入、輸出、分析表的模版，這樣便可在脱機狀態下讀取用户輸入的數據，並實現用户輸入界面與數據庫表、台帳關聯。

努力過我學到了很多，也驗證了之前所學的知識，並從實踐中掌握得更加深刻；瞭解到學習是一種樂趣，善於提出問題可快速提高自己的能力，善於發現問題；積極參與討論可從其他人中取長補短，並在協作完成任務中鍛煉出團結友愛品格。另附：xx計算科學與計算機應用研究所簡介計算科學與計算機應用研究所是xx重點研究所，它是以高科技開發、技術服務、技術培訓為一體的綜合性研究單位，其以計算機系統工程、計算機網絡、數據庫與信息管理系統、地理信息GIS系統，企業資源規劃ERP系統等為主要研究對象，是一個具有解明特點：即理論研究與實用開發相結合的研究實體。其主要研究成果：地理信息GIS系統、電力行業解決方案、企業協助門户解決方案、簡捷管理EAMS系統、呼叫中心繫統等。主要技術社會成功應用案例有：綜合配電管理GIS系統、用電綜合管理AM/FM/GIS系統、中山市農村供電總公司MIS及辦公自動化系統、南海電力實業集團公司企業信息門户EIP系統、中山市偉眾製衣廠ERP系統等。

研究實習報告8

課程名稱 生產實習

學生學院 土木與交通工程學院

20xx年1月17日

一. 實習目的

1、把課本所學專業基礎知識和專業知識（包括設計、施工）與實踐相結合。

2、更好地瞭解社會、瞭解將來可能從事的行業，為將來更快的適應工作打下基礎。

3、進一步瞭解工民建結構設計知識。

4、進一步瞭解房屋建築物的施工過程，熟悉現場施工技術和管理知識。

二．實習時間

本學期16-18周

三．實習地點

xxxx建築設計院有限公司

四．實習內容

實習單位的概況：

xx市xx建築設計院有限公司始立於1958年，1993年靈敏度制組建有限責任公司，是國家建設部核定的行業甲級建築設計院各類工程設計技術人員三百多人。

參與項目：金海岸3期11棟、13棟（剪力牆結構），越東傢俱廠房，一棟框架結構出租屋設計和施工

概述：作為一名即將畢業的大學生，生產實習是我們在大學生活中的一個重要環節。大三的時候,我有幸到xxx建築設計院實習,在實習期期間,我初步接觸建築結構設計和視察工地等內容,熟悉了畫建築樑、板、柱、剪力牆、基礎等結構施工圖，也在工地待過幾天，積累了一定的社會經驗。負責指導我的是一名姓杜的建築結構工程師,實習內容主要是天正、廣廈的運用和到赴工地看工人工作。在杜工的悉心教導下,很快我就熟悉了天正的各項命令和結構建模的大致過程，瞭解到工地的情況，使自己的基礎更牢固，技術更全面, 實際操作能力有所提高。

五、實習體會

四年的大學生活接近尾聲，即將踏入社會，我的理想是成為一名建築結構工程師，面對競爭激烈的社會環境前，生產實習對我來説極其重要，這是正式工作前的一次大閲兵，到設計院實習不但可以學到設計的知識，也可以學到施工的知識，是理論與實踐相結合，並鍛鍊我們動手能力的大好機會，為未來到設計院工作打下堅實的基礎。

我有幸來到xxxx建築設計院實習，這是我夢想的起步，在這段實習期間，我進一步瞭解了建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計和施工流程，樑、板、柱、剪力牆、基礎等結構施工圖都有了更深層的體會，施工過程也逐漸明晰，對未來有了更明確的定位：畢業後希望到設計院工作，而不想去工地。這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。總結這幾天下來的收穫，真的很大很大。

不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，週末加班也是家常便飯，還好我早就做好我心理準備，我時刻安慰自己：哪有設計院不加班的。有幾次早晨上班遲到，一次和老工程師的談話把我從鬆懈裏又拉了回來。這位老工程師不但跟我談了些工作的內容，還跟我談到了生活，讓我最深刻的是：由於我們家鄉叫人都是叫一隻人的，但他説在xx叫一隻人有點侮辱人的意思，要豬才叫一隻。從此我時刻提醒自己，來這裏是來實習學東西的，不是來玩的。

勤學好問。剛來到設計院時，我對很多方面都未熟悉，看到其它同事都左手鍵盤右手鼠標噼裏啪啦的就畫好了一幅圖，我被嚇到了。在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學方式有着必然聯繫，這種情況下就需要我勤學好問，不懂裝懂並不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經驗填補我的知識真空，經驗對於新人來説是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導我，為我提供相關資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現在般對未來充滿自信。

嚴守規範。做實際項目不同於在學校得模擬演練，牽涉到施工、經濟效益、安全等實際問題，其中最重要的是安全問題，我最開始做畫的施工圖都沒有拿去施工，就是因為安全問題，設計過程中不能想當然，查閲結構規範是個不可缺少的工作，尤其是對於大型公共建築，必須嚴格遵守規範，在此基礎上的個人發揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態度。

講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急於表現自己可能會使自己處於不利地位。我們要抱着踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。開始的一個星期我憑着對待新事物的興奮和嘗試的衝動，接受了多項任務，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發現原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不瞭解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔，得不償失。於是，我每天都會定下目標：這次我兩個小時畫完一個標準層的施工圖，下次能不能一個半小時呢，當然要保證質量，今天我該完成什麼？這樣我的效率就高了很多和同事交流。

行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間裏，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員。我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結識了更多的朋友，增長了更多的社交經驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。

在畫圖中要保持一顆認真地心不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統一的座標，統一的線寬，統一的風格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要接着幹。

和我一起實習的還有其他學校的學生，當中有大一到大四的都有，在我們的交流中我發現跟師兄之間有差距。有些師兄已經實習過很多次了，他們的基礎知識要比我牢固得過，他們首先畫圖能力強；其次他們的基礎打得很牢固。並且他們實習的機會也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平時就開始幹兼職，並且是在甲級設計院裏面實習，這樣他們的實踐經驗就豐富，最後導致我們之間的差距越來越大。

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語説：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計所去實習，對我來説是受益匪淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日後參加工作有幫助。

總結：

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。我得到了很多機會，參與設計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節和將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

這次實習劃下了圓滿的句號，再回首時發現現在的我較之初入設計院成長了許多，專業知識的增長和經驗的積累將幫助我在未來的工作中順利前進，我必需全方位進一步提升自己，爭取在建築領域最終獲得成功。

研究實習報告9

人生總有許多的第一次，而初為人師，對於師範生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年10月11日，我懷着興奮的心情和隊友來到榆中二中，開始了一個多月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收穫了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證着我所付出的每一分耕耘所得到的收穫。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一、進駐學校，統籌規劃，全面做好前期工作

我們於10月11日上午到達實習學校──××二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一乾二淨：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設備簡陋，房間內蒼蠅相當多。女生18個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養尊處優的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協力的安置行李，佈置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環境中安頓下來。剛安頓好，負責實習事宜的老師和學校領導就召集我們開會，在會上校長對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為範。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統籌安排，我的實習才能進行的這麼順利。

二、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平

教學實習的開展，我們分為兩個階段：實習的第一週為見習階段，在這個星期裏，我全面熟悉七年級數學教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課後與老師探討，虛心求教，深入瞭解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。第二階段是上課，我的指導老師是具有十多年教學經驗的優秀教師，並且帶的是四個理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，並且在上課前進行試講。

我的每一節課指導老師和另外一個數學都堅持聽課，在課後細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，並且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課後努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。老師的讚賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。認真負責，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。

做班主任是辛苦的，而當普通班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衞生，檢查儀容儀表，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是午自習，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。

我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經歷，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關係，得到他們的信任，成為他們訴説心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴並開導他們。在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規紀律，學會了如何調動班幹部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會……..，這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。互相關心，相互學習，團結協作，做好實習隊的工作。

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊裏也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑑經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。雖説我們的實習已近尾聲，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我將在以後的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優秀的人民教師。

研究實習報告10

一直以來都聽説過這麼一句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。它表明的是理論與實踐之間的差距。這個暑假，為了將所學知識與實踐相結合，鍛鍊自己，我抱着期盼與激動的心情，走進了甘肅明源律師事務所，置身於真實的法律職業環境中，進行了為期一個月的實習。實習期間，律師事務所及其律師、工作人員為我提供了一個提高自我、積累經驗的機會和平台，雖然正式實習是研三才進行的，但有這個難得的機會我還是非常高興和認真地對待。在實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導和自己的努力下，我瞭解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律有了一個全新的認識。在此，我整理實習記錄，對在卓凡律師事務所實習期間的見聞、實踐和感受寫下這份實習報告。

一、關於實習單位

甘肅明源律師事務所是經中國甘肅省司法廳批准，於20xx年成立的按國際規範運作的合夥制綜合性律師事務所。明源以“以人為本，團隊服務，效益至上”的辦所原則。目前擁有40多名員工，其中執業律師佔半數以上。一貫堅持以專業化分工為基礎的團隊工作模式，其業務立足蘭州，與國內各地區如北京、上海、廣州、深圳等地的律師事務所建立廣泛聯繫，涉及金融、房地產、知識產權、企業改制、民商事、刑事、行政等方面的訴訟和非訴訟業務。其卓越的成績和服務社會的精神受到了社會各界的好評。

我之所以選擇卓凡，是因為明源律師事務所涉及的法律面較寬、實踐性強，而且明源的上述成就令我向往，能到這裏實習並親身經歷一些法律實務，確實讓我受益匪淺。

二、關於實習目的和實習計劃

（一）實習目的

1、通過實習，將在大學期間所學的理論與法律實踐相結合，鞏固知識，發現不足，以求積累經驗、指導學習；

2、通過實習，培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力； 3、通過實習，培養社會適應能力和人際交往能力； 4、通過實習，樹立正確的法律人觀念和法律人思維。

（二）實習計劃

1、熟悉律師事務所的各項管理制度；

2、熟悉與律師業務相關的法律法規及律師執業紀律；

3、熟悉律師事務所的業務來源、執業範圍和執業環境；

4、掌握一般辦公技能；

5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導；

6、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫；

7、協助律師接待當事人，組織證據，開庭；

8、不斷充實專業知識；

9、請實習單位出具實習鑑定；整理實習記錄，撰寫實習報告。

三、關於實習經過

由於實習之前我就已經明確實習目的和制定了實習計劃，這使得我在實習過程中有的放矢，積極主動尋找鍛鍊機會，並有得於許多律師的指點幫助，我的實習內容豐富多彩。這些工作有助於鍛鍊我的各種能力，也是以後職業生涯中必不可少的環節和方面。在完成一般事務性工作的基礎上，我注重以下實習內容：

（一） 通過整理卷宗熟悉律師整個辦案流程和司法程序

整理卷宗幾乎是每個法學專業的實習生都要做的事。在安頓好之後，我接到的首要任務就是整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應。以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務所的批單，然後與當事人簽訂委託代理協議，取得授權委託書；然後是根據案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀；接下來是組織調查材料以形成的證據，包括談話筆錄、證人證言和書證物證；最後再綜合形成律師代理詞。如果這個案件是法院已受理或者已結案，就還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。因此，只要你認真和細心，通過整理卷宗你就可以瞭解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。我並沒有因為工作的繁瑣而粗心甚至放棄，相反我很有興趣並在其中受到啟迪。

（二） 通過協助律師諮詢和律師開庭獲得實務技巧

法律知識方面的欠缺，由於這兩年來的鍛鍊，我能在較短時間內掌握，所以我覺得自己的差距和不足便是實務技巧，因為律師需要的是信手拈來，應付自如。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案。雖然這次實習中跟隨律師辦案的機會不多，但我還是儘量把握。通過旁聽律師諮詢過程學習律師接待當事人的方式和分析問題的思維特點；通過旁聽庭審瞭解案件的審理過程和律師在其中的辯論技

巧、言行舉止。有時我也學學組織證據和記錄要點，有問題也隨時請教。（ 四） 通過各項實習工作及時記錄實習心得，樹立法律職業敏鋭性和法律人思維

律師的工作是嚴謹和實事求是的，律師的思維是敏鋭與辨證的。面對案件，律師根據自身知識和經驗往往很快便能着手解決。而面對問題的分析討論，律師更是滔滔不絕，有理有據。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。我觀察律師的臨場發揮，通過討論獲取知識、更新知識。

“好記憶不如爛筆頭”，為了提高動筆能力和保存有益信息，我習慣將所見所聞所思記下來，有時也展開分析，這是為了樹立法律職業敏鋭性和法律人思維。比如實習期間我寫了《律師在和諧惠州建設中的地位和作用》、《物權法與和諧社區建設》兩篇論文，又比如對證據規定、審判委員會、法院開庭等問題的思考，我都寫下了不短的分析。我發覺法律的掌握和運用確實很有趣。

（三） 非訴訟業務在法律行業中的重大前景

律師事務所的業務有訴訟和非訴訟兩種類型，而隨着社會經濟的迅速和多元化的發展，非訴訟業務已成為越來越多律師事務所的主要業務組成部分和市場發展方向。卓凡律師事務所與金融機構和大中型企業集團建立了長效的合作機制，為其提供合同起草與審查、土地轉讓、國有資產管理、股票證券、銀行業務、企業破產、法律顧問等非訴訟服務。這些項目的標的往往很大，它表明非訴訟業務市場之大。

（四） 專業化在行業競爭中的重要性

卓凡律師事務所雖然是綜合性的律師事務所，但其每一位律師都是某一特定領域的能手，可根據需要隨時組成不同專業領域的律師工作團隊，為客户提供特定領域的專業化法律服務。這提醒學法學專業的我，對未來職業發展方向的選擇要儘早明確，因為只有明確目標，通過努力學習過硬的專業水平，才能在未來的競爭和業務工作中取得優勢。

（五） 實習對加強和指導學習的作用

1、嚴謹、辨證與恆心。嚴謹、辨證的法律人思維在法律專業知識學習中起着重要的作用，而只有以堅持的心態才能樹立信心，取得成功；

2、發現不足，彌補欠缺。實習過程中無論碰到的是專業還是非專業領域，我都積極查找資料，虛心請教律師。同樣這個方法也應該運用到今後的學習上，這對提高自己是非常必要的；

3、不要急功近利。雖然意識到學識上與經驗上的欠缺，但也許是積累不足，我對有些問題始終找不到解決途徑。我想學習上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個過程。

我決定在今後的學習中根據這次實習所得到的經驗，處理好課堂學習與社會實踐的關係，以及理論知識與實踐內容的關係。

五、結語

這一個月短暫而又充實的實習，對我接下來的學習和今後走向社會參加工作無疑是很有幫助的。這一點在實習之前和實習之後都得到了肯定。這次實習還讓我懂得了為人處世的態度和方式，那就是既要謙虛好學又要適當肯定自己。我要感謝卓凡律師事務所，感謝實習期間幫助過我的每一個人。雖然法學專業學生所面臨的法律現狀和就業前景仍然嚴峻，我自身面臨的問題也很多，但實習帶給我的啟迪讓我繼續堅定了法律信仰和職業追求。既然我熱愛法律，那麼我沒有理由不學好。我相信自己！以上便是我的實習報告。我在律師事務所完成了一個月的實習工作。在實習期間，我親身接觸到了律師實務，實際參與了一些案件的訴訟過程，獨立完成了幾篇律師日常法律文書的寫作。現將實習期間的工作經歷總結為本報告。本實習報告正文部分將分三個部分完成。第一部分為實踐經驗，主要討論一些律師在辦案過程中的工作方法。第二部分為訴訟技巧，主要論述在訴訟過程中的一些技巧性工作方法。第三部分為法律文書，主要討論初規範性格式外，在律師文書應該注意的問題。事實勝於雄辯，律師實務不同於學術研究，律師在訴訟中的難點並不是解決法律如何使用，而是理清案件的客觀事實。以法律為標準將生活事實整理為法律事實。因此律師在開庭前最主要的工作除了研究法律適用外，就是認真的蒐集證據，掌握與案件有關的客觀事實以及證據基礎。並且應該注意證據的證明力問題。盡最大努力使我方主張的事實得到證據的支持。在分析證據的時候應該對全案證據作出綜合判斷，仔細分析每一個證據的證明事項，以及各證據之間的關係。主要工作在於檢查證據之間是否相矛盾；證據對待證事實的證明力的強弱；所提供的證據與訴訟請求之間有無矛盾；以及不同的待證事實之間的證據與訴訟請求的關係、從整體上把握證據與訴訟請求之間的關係，不可割裂開各各證據之間的聯繫，孤立的審查證據。

研究實習報告11

一、 實習情況

專業實習是在指導老師的指導下協助司法人員解決實際生活中的法律事務，是跟着指導老師學習司法經驗和了解、掌握案件處理方法和程序的過程，專業實習是一種課堂內外的學習。在近兩個的實習中，我學到了很多課堂內外學不到的東西，取得了令人滿意的實習成果：

1、瞭解了大部分法院的部門和工作程序法院是一個處理糾紛，處理矛盾，給當事人公平、公正的結果的地方，而法院對外的第一個窗口是立案庭。我雖然沒有在立案庭實習，但是因為有時有些案子和文件也會送到那裏，並且也從在立案庭實習的同學那裏瞭解了一些情況。立案庭的工作是十分繁多的，每天到立案庭立案的當事人很多，立案庭的工作人員不僅要面對各種各樣的人員，有企業、律師，也有教師、工人、老人等等，這些當事人有文明的，也有蠻不講理的，立案庭的法官和其他工作人員經常要與這些當事人進行説理和勸解，而不是簡單的審核是否符合立案條件這麼簡單。

立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎麼寫起訴書、不會寫字的當事人提供方面，會根據當事人的請求用法院專門的起訴書範本進行填寫。立案庭還有一個信訪接待室，負責法律諮詢、非訴信訪的處理、訴前調處糾紛及日常信訪接待中的解釋、息訪工作。法院信訪工作是密切人民法院與人民羣眾的聯繫的重要橋樑和紐帶，是維護廣大人民羣眾根本利益的重要手段，是維護法律尊嚴和樹立司法權威的重要渠道，是切實保障公民的信訪申訴權利的重要窗口。信訪接待室是很重要的，事情也特別的多，羣眾來信來訪所反映的問題涉及到法院工作的很多方面，是當事人充分行使其訴訟權利的行為，有利於法院的改進和保護當事人的合法權利，使當事人得到合法合理的處理。

立案庭立案後還要對案件進行分類和開庭排期，通知被告和相關當事人有關的訴訟權利，最後再送到立案庭。可以説立案庭是法院工作的第一關，是法院工作的開始，佔據很重要的位置。洪山區人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監庭、執行庭等幾個重要的部門，我們的實習是由政治處進行安排的，政治處主要負責法院內部的事務，由於行政庭的工作不像其他審判庭那麼多事務，因而這次沒有同學在行政庭實習，審監庭是對法院審判工作進行監督的部門，這次也沒有同學在那裏進行實習。

我們同學大部分被分配到執行庭、刑庭和民庭實習。執行庭是審判工作的最後環節，是當事人在判決後因為對方不履行判決的義務而有權向法院請求強制執行的一項權利，是當事人實現權利的保障。執行工作並不輕鬆，特別是在這種高温的天氣下，執行局的法官們要到當事人那裏進行執行工作，大部分時候執行工作都是困難重重，很多當事人都不配合，而法官們還要依法辦事，真是苦了執行的人員。刑庭的任務是用刑罰同一切犯罪行為作鬥爭，以保衞國家安全，保衞人民民主專政的政權和社會主義制度，保護國有財產和勞動羣眾集體所有的財產，保護公民私人所有的財產，保護公公民的人身權利、民主權利和其他權利，維護社會秩序、經濟秩序，保障社會主義建設事業的順利進行，是伸張正義的地方。

雖然洪山區人民法院是基層人民法院，但是刑庭的工作卻是很多的，即使案子都相對簡單一些。簡單但並不代表案子不重要，每一個案子對於與案子有關的當事人都是很重要的。我在實習期間到刑庭去旁聽過，與民庭有較大的區別，更嚴肅和謹慎。刑庭的法官要審理案子，也要到看守所去訊問當事人，以便對案件有更清楚的瞭解，以便作出更加合理的判決，讓當事人心服口服。民事審判庭又分為民事審判第一庭、民事審判第二庭以及民事審判第三庭三個庭，民二庭主要處理的是醫療事故方面的案件，民三庭主要處理人身損害賠償和交通肇事的案件，而我實習的民一庭主要處理的是離婚糾紛、離婚後財產分割糾紛、遺囑繼承糾紛、房屋買賣合同糾紛以及勞動爭議糾紛的案件，從上述民一庭的主要受案範圍可以看出民一庭處理的是日常生活和工作中的糾紛，十分的瑣碎，民一庭在洪山法院創下了幾個最：民事審判庭裏案件最多的，是用調解方式結案最多的，同樣也是上訪最多的，畢竟清官難斷家務事，這些案件因為與當事人密切相關，法官在審理時都很認真，但是正因為太緊密了，一旦稍有不稱心意當事人便會上訪。除了以上的部門以外，我對法院的保衞部門也有了一個較為深刻的認識。

雖然眾所周知，保衞科就是為了保證單位工作順利的部門，但是正是因為法院地位的特殊性，以及重要性，保衞部門的工作也就相對更重要一些。我們到法院實習每天都是要憑政治處發的實習工作證才可以進入法院的，偶爾忘了帶，那就比較麻煩了。進入法院有一個檢測儀器，用來檢測是否帶有危險品的，當事人或者是旁聽人員進入法院要攜帶身份證進行登記，到樓上找法官的要將身份證放在保安那裏，並且領一張來訪單，要有接待法官的簽名才可以拿回身份證離開。

如果不是這麼繁雜的手續，也許法院就不是那麼平靜了，不管法官如何公平合理的判決，總有一部分的人是不舒服的，誰也不知道他們會是怎麼樣的一羣人，會做出什麼舉動，就像那天就有一個當事人因為判決後執行上的問題，找承辦法官鬧事，在民一庭裏大呼小叫，將好心倒給她的水潑到法官坐的椅子上，甚至更過分的是竟然用高跟鞋把法官的門蹬出了一個洞來，如果她帶了什麼其他危險品那後果就嚴重了，可見保衞部門是很重要的，不只是維護法院的秩序，保護法院的工作人員，同時也有對來法院的當事人的保護，是法院不可缺少的一個部門。

2、實習檢驗了我的法學知識，也提高和培養了自身的實踐能力。帶我的指導老師是書記員戴老師，第一天去的時候老師就教給我一個很重要的任務：參加審判案卷的整理即整理已經審結並且已經宣判的案子的卷宗。我起初以為這個懂得看那個正卷目錄的人都懂，可是我錯了。整理卷宗看似簡單，是個不需要動腦的體力活而已，但事實並不是這樣的，它也需要你動腦筋來思考，需要十分的耐心和謹慎。

卷宗記錄着當事人提交的證據、辯護以及法院的庭審過程、調解、法官對案件的評議、判決書(裁定書、調解書)、送達回證等重要的內容，這些內容都是不可遺漏的。對照着正卷目錄，我整理了三四份，雖然只有這幾份，卻不是那麼順利，有一些材料我不知道應該放在哪裏，看着似乎可以放在最後“其他”那一部分裏，可是又好像不是，只好將這些疑問一一向老師問清楚。按順序將材料整理好後，要對它們進行編頁，我起先是將它們先都用錐子鑽三個洞，然後用繩子綁起來，要將它們綁得整齊有序也不是一件容易的事情，有時候卷宗比較厚時可以用專門的鑽孔機，我第一次用的時候還挺緊張的，以前都沒有碰過。

穿繩子時也是有技術的，我以前在圖書館看見壞的圖書被很好的釘起來，一直在想那繩子是怎麼穿的，不過一直不明白，在法院終於學會了，也是一個具有技術的活動呢。用繩子穿好後，將編的頁碼填到第一頁的正卷目錄中，編頁的要求是正反面都有內容的材料兩面都要編上頁碼。邊編頁也是邊檢查的過程，剛開始時發現了錯誤，可是由於我已經用繩子綁起來所以只好重新拆開，調整好後再綁上，後來我就學會了先將頁碼編好再綁繩子。頁碼編好後要在最後一頁的背面貼上封條。這就差不多完成了，還需要老師和承辦法官的檢查。

因為老師跟我説的較為簡單，整理的那幾個案子也相對簡單，第二天另一個老師叫我幫我同學一起整理時，發現還有很多我沒有學到，比如普通程序的案子，有合議庭的評議要另外挑出來，整理成一份副卷，正卷是可以提供給當事人查看的，但是副卷則屬於內部文檔，不能將其提供給當事人查閲;還有如果證據較多可以單獨整理成一卷等等內容。在整理卷宗時不要單單只是為整理而整理，在整理的過程可是一個非常好的學習機會，可以完整的看到案件，可以先看案子，看一下庭審筆錄，然後用所學的知識自己判斷案子該怎麼處理，然後對比法官的判決，這樣既可以運用所學也可以找到不足，實在不明白原由則可以去找承辦法官進行請教。

在法院實習一個很重要的學習活動是是參加開庭審理。我聽得比較多的是民庭的案子，有其他同學有擔任書記員出庭記錄，我沒有這樣學習的機會，不過我仍然珍惜可以作為旁聽人員進行學習的機會。旁聽可以讓我對訴訟法中所學的程序有一個更加深刻和真實的體會，在庭審中可以觀察原被告是如何進行舉證、質證的，原被告如何進行辯護，以及法官是如何掌握和調度整個庭審的進度和秩序的。也可以思考案子的真相是如何的，作為法官應該如何進行判斷和判決。旁聽有旁聽的秩序，法官會對使用手機和説話等擾亂法庭秩序的行為進行制止。

現實的法庭與我們在學校所進行的模擬法庭是不同的，現實的法庭庭審程序是比較簡單的，當然庭審的過程也不是一帆風順，有時候庭審過程就像是在菜市場吵架，法官要制止好久才能讓他們停下來。在庭審中有律師參加，這也讓我對律師這一行業有真實的認識。以前覺得律師就是百辯之雄，不過在現實當中，律師可是有各種各樣，有能言善辯的，也有言辭不清的，有思維邏輯性強的，也有比較亂的，這才是真實的，只有認清了，以後的路才好走。製作審判法律文書是在法院實習的另一個學習內容，即使先前學習過法律文書的寫作，到了自己真正動手還是很難的。我打過判決書、調解書和裁定書，每一種文書都不同的，在打的時候，判決書要詳細，對於雙方提交的證據要寫清楚證據名稱、證明的內容等，要從證據中查明案件的事實，然後寫明法院的判決理由和事實，判決的結果。

調解書對於法院判決的理由就不用書寫，但是要根據調解筆錄將調解結果寫好，最後要在調解書最後將調解書的效力寫入。裁定書應該説是較為簡單的，我只打過關於撤訴申請予以確認的裁定，只要修改一下案號和當中的當事人信息就差不多了。判決書和調解書要寫得既簡潔又要豐滿有力，除了格式要正確，表達也要通順，一份判決書或者是調解書也是一份作文，要多讀一些書才能寫出一份好的審判文書。我的老師還是民一庭的內勤，她要簽收從立案庭送過來的案子，然後將案子送給庭長進行審批，最後再送到各位法官手裏簽收，還有就是移送案件、調卷等等工作，這些工作雖然簡單，卻是法院工作的一部分。

3、實習讓我對民事調解有一個深刻的認識民一庭處理的糾紛主要是生活中的糾紛，因而調解的方式在民一庭中被頻繁的使用，民一庭 月份收到離婚訴訟共 件，其中以調解結案的有 件，勞動爭議糾紛案件共 件，其中調解結案的有 件， 從這些數據中可以看出調解在其中佔據着重要的地位。很有調解經驗的楊法官説要做好調解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調解工作的主持者應該是通曉法律知識，有法學素養，有一定的威望，説話有分量的人，他能夠以自己的言行使大家信服，能服眾。調解員本身的人格魅力能使當事人對其產生信任感。

二是智慧的力量，調解員要思維敏捷，處理事務的方法多樣，反應能力迅速，擁有這樣的智慧才能對矛盾作出反應，才能抓住矛盾的中心，幫當事人找出解決的途徑。

三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個人的感情色彩，在調解中要公正、公平，但是這並不是説調解者就應該板着一張臉，很嚴肅的對待當事人，或者是對矛盾不聞不問，漠不關心，這樣並不能解決當事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應該以情動人，試着去了解當事人的感情，以情動人，才能解決好矛盾。調解工作在庭前、庭中、庭後都可以進行，有很多的案件在開庭以前就調解結束了，在開庭的過程中如果雙方當事人有和好或將矛盾解決的可能，也會當庭進行調解，庭後調解的也有。要做好調解工作，不能就事論事，會陷於被動。調解應積極做好預防工作，預防民間糾紛的發生，將糾紛化解於萌芽狀態。

對已發生的糾紛，在進行調解的同時，要特別注意防激化，防止糾紛的惡化的轉化，調解員的工作方針是調防結合、以防為主，要寓防於調，以調促防，以防保調，在進行調解工作時，要時刻注意預防工作，化被動為主動。調解要尊重當事人的選擇，當事人雙方都要自願，調解的過程中要合法，平等對待當事人，尊重當事人訴訟權利。調解的進行應該在查清事實、分清是非前提下進行，當事人有時候會情緒激動，説話沒有仔細考慮，語氣十分惡劣，法官面對的當事人經常是這樣子，經常可以聽見當事人生氣的聲音以及指責的聲音，法官要好好的勸解他們，將他們再帶回到矛盾的焦點上。看着法官們辛苦的調解，真的是又佩服又自慚，自己要學習的東西還有很多的。

4、實習增強了我的綜合素質在民一庭學習，經常有當事人過來進行調解，也經常有電話打進來進行諮詢案件的情況，我時常會接接電話，幫法官接待一下當事人，面對的是各種各樣的人，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力，對人待物的能力。而處理文書和參加庭審，提高了我書寫的能力，鍛鍊了口才，也讓自己更加謹慎、細緻，嚴謹程度有了一定的提高。

5、通過實習，我對法院工作有了新的認識 前去法院實習之前，由於幾乎沒有接觸過法院，法院在我眼中是很神祕的地方，既有正義又時常有輿論認為法院有法不依，執法不嚴，違法不究，法院是花錢的當事人的話筒，法院****是最大的****。我在法院實習期間看見的是法官們認真辦案的情形，以及他們為當事人盡心盡力辦事，雖然偶爾有人説法官因為當事人一方是其同學而故意刁難另一方當事人，不過我想決大部分的法官還是比較遵守法官的職業道德的，****並不是主要的。

二、實習表現

1、法學教學過程中的問題三年的法學學習在這次的實習中並不能讓我們實踐起來很快，法學的教育主要培養了我們的.理論素質，但是對我們的實際動手解決事情能力的培養則比較不夠，雖然有模擬法庭、有法律文書寫作課，但是與實際還是有較大的差距。接觸的案例也較少，對現實涉足太少，把現實看得太簡單，處理問題有些任性，也缺乏必要的法學人格培養，做事情不夠穩重。

2、實習本身存在的問題實習的時間短了一些，實習是到了一個新的環境，我們要用一些時間去適應這個新環境，兩個月的實習只是讓我們剛剛熟悉了這裏，熟悉了一些程序上的情況，對於實體方面則只有很膚淺的認識，跟老師的學習還沒有深入，還沒有達到自己能處理一些很簡單的案子的地步和獨立處理案子的程度。我在實習過程中很羨慕其他同學有機會去嘗試着獨立辦理案件，可是卻缺乏機會。

三、實習設想與建議

我覺得我們的法學教育和實踐的確有一段距離。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式。大學的法學院應當與公安、檢察院、法院、律師事務所等部門建立良好的關係，定期安排學生見習，讓學生更好地消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，儘量避免畢業後出現眼高手低的現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。 在實習的時間上可以適當的延長，最好能讓同學們分別到不同的司法機關進行實習，這樣可以多熟悉一些部分的工作情況，這可以提高同學們的適應能力和學習各種知識和實際動手能力。

研究實習報告12

一、實習目的

會計這門學科，不僅要實踐性很強，還要理論基礎很牢固。為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機的結合起來，在學習了基礎課程之後，公司進行了為期四個月的專業實習，以下是此次實習的過程和體會。

作為一名專業型會計碩士，我需要掌握會計領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識、具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，目的在於提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分，會計專業作為應用性很強的一門學科，一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效果的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要，在學校學的這一段時間，可以説對會計已經是瞭解的差不多了，所有關於會計的基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會無從下手，一竅不通，自認為已經掌握了一定的會計理論知識，在這裏只能是空談。於是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的研究生，就必須親自去做，去實踐，才能真正瞭解會計，掌握它的用途。

二、實習崗位介紹

我的實習崗位是質量控制複核部助理。我所在的部門是質控部，這個部門主要負責公司業務標準指導的制定，製作並舉行培訓計劃，對其他相關部門質量管理績效之監控、統計與呈核。我的主要工作就是幫部門經理把複核報告最基本的工作做好，幫她做好一切輔助性工作。比如審核報告的數據、整理並統計報告差錯率，培訓出勤率等。

三、實習內容及過程

從進所到離開這四個月，我做了很多不同的工作，包括批改公司內部培訓的試卷和統計、修改審計工作底稿、整理各種報告文件、製作公司培訓的調查問卷及信息的收集和審核審計報告的數據這幾個方面。

（一）修改審計工作底稿

在我修改完並統計好培訓試卷後，就開始讓我修改公司的審計工作底稿。因為20xx年發佈了新規定，很多審計工作要添加一些工作要點和工作流程。

　1.修改審計工作底稿的內容。我們公司不同的業務要用不同的工作底稿。由於大信（是一個子公司）主要是做上市公司、新三版和證券的業務，所以他們的工作底稿更加全面，更加複雜，老師就讓我把華星這個工作底稿對應大信的工作底稿，把華星的工作底稿補充一下。自己一打開兩份工作底稿的時候發現，表格實在是太多了，所有的表格總共都有400-500張表那麼多。自己都快崩潰了，心想這麼多表格肯定要花費好久的時間才能對完。事實證明做這份工作確實好痛苦，不停地看每個表格的東西，一點一點的對照，結果不知不覺弄了兩個星期還都只弄了兩個循環，最後吳欣經理看到我弄了那麼久都沒弄好就着急了，看了一下我做好的，發現我做了好多她覺得無用的工作，就又給我重新劃了範圍，哪些要做哪些不用做。結果之後的一個星期，我把表格全都修改好了。

從這裏面，我發現我之所以會做這麼多無用功的原因是沒有好好和吳欣經理溝通，如果溝通得當或者及早把自己做好的一份給她看，我可能就會早就做好了。所以我決定以後無論做什麼事情都要記得溝通兩個字。

2.修改審計工作底稿的格式。把工作底稿的內容修改好了，接下來老師又要我開始調錶的格式和表格的鏈接。剛開始發現好多表格單元格的內容都是一改變其他的也會改變，不知道是怎麼弄的，自己當初學Excel的時候沒學好，所以連這都不知道，後來問李經理之後，她很開心的教了我。原來很容易，可是在我的電腦上就是操作不好，後來自己琢磨半天居然弄好了。之後又遇到設置表格大小和打印區域的問題，理又耐心的教了我。之後才有發現不會的也還會問老師，有時候直接在網上查找了。最後把這些都做好之後，經理還誇我説：“做得很好，我覺得你還真挺適合這樣的工作。”可是我能做的工作也還很多的。

3.幫其他部門同事做事。

隔壁的經理，要我幫他算一下兩個公司的資產運營能力，一下子特別興奮，有人主動找我，雖然不是同一個部門的，他都願意去找我幫忙呢。下班回去的時候，一直研究那個問題，總是算不對，問了幾個同學，最後還是發現，是自己把公式給弄錯了。果然細節決定成敗呀。以後要注意這些細節了。

公司的員工，讓我幫她出審計報告，她把資料都交給我之後。我發現都是一些找領導簽字蓋章，裝訂報告的事情。雖然是幫別人做，我也想盡量做好。去找萬方全所長簽字蓋章的時候，他很熱情的幫我簽了字，還問了我一些問題，可是怪自己反應太遲鈍，沒有反應過來萬所長的意思是問我在哪個部門。唉唉，以後要多想一些才是。不能揣度到領導的意思，會顯得太呆板的。雖然跑上跑下的終於把事情做完了，還是覺得做好一件小事真不容易。

（二）整理各種報告文件

由於公司被市注協評為先進，要拿到省裏去參加評選，所以公司要準備很多需要宣傳的資料，製作和整理各種文件。所以經理就把這些工作全都交給我，讓我來整理。如上圖，主要就是把公司從20xx年到20xx年期間進行的各種審查工作、審核記錄、評優工作和各種培訓活動等的文件進行拍照整理，做一個文件夾，分門別類的放好，然後發給市注協。

一聽這樣的工作就覺得又亂又雜又煩有沒有技術性，但是我突然發現我好像有圖書管理的潛質呢。我居然都有條不紊的，用了兩天，就把所有的文件都歸了類，拍好照，一個個的文件也都梳理了一遍，很整齊。吳欣經理看了之後都覺得很不可思議，讚不絕口呢。

（三）製作公司培訓的調查問卷

應市注協和財税局的要求，公司要定期舉行員工的培訓。但是為了更加人性化，想聽一聽員工的聲音，吳欣經理就讓我做一份關於員工培訓的調查問卷。我就找了做了兩個調查問卷的模板給吳欣經理看，她選定了一個模板之後，我就再應他的要求來修改模板的格式和內容。不到一天就搞定了。

我想到之前我在網上做調查問卷的時候那個方法特別方便簡潔，只需要把所有的問題和答案按照網站上的格式進行輸入，把鏈接發給調查對象，他們從點開鏈接到答完題目，只需要1分不到的時間。本來事務所就很忙，這樣就更節省了他們做問卷的時間了。而且事後調查結果可以自動彙總，自動生成比例圖表，這樣也就節省了統計結果的時間和工作了。

於是就問經理是不是以問卷的形式發出去，我有一個好方法，很方便，快捷就可以把這個調查做好。她聽了我的方法之後就説很好呀，我應該早説的。於是我就把所有的問題和答案按照問卷星網站上的模板格式輸入好，做好一個問卷，把鏈接發給公司的員工。不一會兒就收到了6個答卷呢。

但是現實與理想總是差的很遠，雖然已經為業務部的員工們想這麼多，他們還是覺得很麻煩，一分鐘的時間都沒有。總是覺得質控部弄得這些東西都很無聊很沒用，對這些都很牴觸。所以到最後只有23個人填了這個問卷，不過經理説這已經出乎她的意料了，也足夠了。業務部和質控部的意見和觀點總是有矛盾的，這也是因為沒有溝通好的原因吧。畢竟兩者的重心不一樣。

（四）審核審計報告

由於質控部主要負責公司各種業務規則的制定、培訓和審計報告的複核，所以我主要的工作就是對審計報告和工作底稿的審核，就是核對審計報告的數據的來源就是審計工作底稿的數據，兩者相互比對，把不同的標註出來，然後再記下來，給吳欣經濟和項目經理看。這些是複核的最基本的工作，平時吳欣經理看這些報告都要很長時間，這樣一來我就可以幫她看最基本的數據這方面，給她省了好多事情。

這看似簡單的工作當中，其實有很多細節需要注意，一不留神就會出錯。有好幾次我漏掉了幾個錯誤，都被經理髮現了，她還批評了我，後來我發現有些錯誤都是我當時覺得不確定，但是沒仔細想就越過去了，總覺得少發現點錯誤，免的業務部的人討厭我。後來我又轉變了思想，雖然説是小問題，可是他們的工作底稿都是分開做的呀，出了問題，可能就是做這個底稿的人沒注意，我把它找出來，就是幫他減少了一個錯誤的隱患。從那之後，我看報告就更認真了。但是後來還發現我會把一些正確的，但是我不懂的，把它勾選出來了，後來吳欣經理説那是正確的。所以説還是我的專業知識不夠，對很多審計方法不瞭解，不懂。因為吳欣經理太忙了，不好意思問她，而且還説過我問的問題沒有水平。後來我就把自己不懂的先在網上搜一下，確定一下是不是正確的，然後再仔細看他們用的是什麼方法。

從這件事情中，我深刻的體會到專業知識的重要性。在審計填寫底稿的時候可能用不到審計方法，但是在看他們的報告的時候，發現很多時候都是需要用專業知識來進行評價他這個編制方法是否合理，是否正確。還有資產負債表，所有者權益變動表、利潤表及利潤分配表、現金流量量表和現金流量資料補充表它們之間的放置的順序，不同的業務審計，他們之間的順序是不一樣的。可能有的時候現金流量資料補充表是放在附註的最後，也有的時候是直接放在現金流量表的後面。

另一方面，我感覺到自己嚴重的探究問題意識的缺失。因為我們公司來了一個從加拿大留學回來的研究生，是當初大學畢業在我們公司實習了一段時間，然後去加拿大讀研，現在已經簽約了國際四大中的安永會計事務所，趁還沒上班的時候來我們公司待一段時間。公司的領導説他底稿做得很好，都超級喜歡他。而且他經常和吳欣經理還有其他的部門經理一起討論一些專業知識。我就感覺自己什麼都不知道，專業知識缺乏，探究意識也不高，總而言之就是自己有點懶惰，不願意去深入思考一件事情。以後這種態度要好好改善才行，不然作為一個研究生連專業知識都掌握不牢固，真是很對不起自己讀研的這兩年。

四、實習總結及體會

我本科學的是市場營銷，到研究生才學的會計，就學半年，本來以為這次實習的工作內容並不是自己的強項，怕自己什麼都不會，到了事務所一問三不知，會不知所措，做不好事情。可是到了社會才知道，在社會上不會有太多人在意你學的是什麼專業，主要是看你學的快不快，做的好不好，你的處事能力和你的應變能力。

同時，在實習的過程中，也感受到社會的現實。社會上沒有學校裏那種單純的關係，這是我完全不習慣也不喜歡的，很多人都為了自己的利益關係可能突然過來拉攏你，也可能在背後不知道怎麼中傷你。所以，要對別人友好，但是一定程度上也要防着別人，雖然目前只是個小實習生，也要很小心，學圓滑一點，不然就會受夾板氣，自己都不知道為什麼。這次實習帶給我的不僅僅是工作經驗，還開闊了我的視野，我從來不知道自己什麼時候會在一座寬敞明亮的辦公室裏面工作，以前看起來很高端大氣上檔次的公司，都覺得遙不可及，現在發現其實並不是那樣的。還教會我要有吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的工作態度，並且要不斷地用知識充實自己的大腦，不斷提高自己的修養。

所裏接觸到的每一位員工都是我的老師，他們各有所長，都有值得我學習的東西。這讓我掌握了除專業技能以外更多的技能，也深刻的瞭解到要多聽、多看、多問、多記、多寫、多練的重要性。這樣做會為我們帶來很多意外的收穫。就像平時所做的複印東西的工作一樣，雖然説感覺很無聊，但是在複印的時候看看手裏要複印的文件，有時候是老師審核報告的複核意見等，都可以瞭解到老師主要發現了什麼問題，又給了什麼樣的修改意見，這樣自己再看報告的時候可以從中得到很多啟發。

研究實習報告13

2***年七月十四日，我懷着一絲緊張和興奮的心情踏入了xx華電工程設計院有限公司的辦公室，開始進行為期一個月的社會實踐。接待我的是王經理，人挺和氣，一番寒暄過後，他便給我介紹起了公司的情況以及給我安排的工作。公司剛成立不久，許多工作也是剛剛步入正軌。之前我和公司已經有過溝通，在瞭解了我的實際情況後，安排給我的工作是計算機管理與維護。介紹完公司的情況，王經理又把小林介紹給我，原來他現在在公司就做計算機管理與維護的工作。小林也是剛進公司，年紀和我也差不多，所以對我很是熱情，也沒什麼架子。還沒等我問他工作安排，他就指着桌上的電腦，笑着説道:“來吧，我們開始工作吧。”於是我的工作就這樣開始了。

我們目前的工作是給公司組建局域網。對於這方面的知識我在學校學過一些，加上之前也曾在寢室和同學一起組過局域網，所以對這項工作我是充滿信心。我來之前小林還沒想好到底如何組建局域網，於是現在就和我商量起來。電腦十二台左右，要求只是進行文件的互相傳輸，達到資源共享的目的。討論下來，最後決定通過集線器來連接各台電腦從而構成星型網絡。我們捨棄了購買交換機的想法，雖然交換機處理數據的能力更好，但是因為公司目前只需要組建十多台電腦的小型局域網，對於數據的處理要求不高，暫時也不會需要共享上網，一段時期內公司也不會進行大的擴展，而且通過集線器組建的網絡成本較低，也比較方便。為了佈線的方便，我們也向領導提出了適當調整辦公室的佈局，同時也把組建局域網的構想做了彙報，得到了領導的同意。我們羅列了需要購買的物件的清單，設計好了辦公桌的佈局，測算了一下需要購買的網線的長度。接着，我們買好了集線器、網卡、網線等需要的設備，辦公室的佈局調整也已經完成，接下來就開始組網了。

首先給每台電腦都安裝上了網卡，之前已經定好了集線器的擺放位置，接着用網線把每台計算機的網卡和集線器相連，我們購買的是十六口的集線器，足以應付目前這十二台機器，多餘的接口可為將來增加的計算機所用。通過集

線器以及網卡上的指示燈可以來判斷是否已經連通。各台電腦連通之後，接下來就進行軟件的設置了，我們添加了一些網絡協議，給每台電腦設定了ip地址和子網掩碼，並且設置了工作組，便於以後的訪問和查找。對於每台電腦進行有序的數字編號是必要的，這將方便今後的管理。對於連接打印機的電腦也進行了單獨的設置，已使得其他機器能通過該台電腦進行打印的操作。進行到此，我原本覺得應該大功告成了，再接下去的試用階段，一切都很順利，我心中忍不住一陣高興。可是沒高興多久，問題便出現了，原來裝有windowsXX操作系統的機器可以訪問98操作系統的機器，但反過來就不行，這也是事後才得出的原因，當時我只是認為造成不能訪問的原因可能是網卡或是集線器、網線的問題，或者就是設置裏的問題，於是趕緊換接口、換網卡，忙活了一陣還是沒能解決。當時我也是很焦急，回家靜靜的思考，才想起可能是操作系統不一致的問題。後來上網查找了一些資料，果然印證了我的想法，並且找到了解決辦法。原來需要在XX的操作系統下先設置一個用户帳號，98系統下的機器只要憑此帳號就可以登陸XX的機器了。如此一來，總算把這個問題解決了。這樣，公司的局域網終於是架設完成了。

局域網架設完成後，使用起來一切都很順利。幾天後，有同事説他的機器不能打印，時好時壞。我嘗試着重新給打印機裝了驅動程序，還是不能打印。之前能用的，怎麼現在就不行了？我也是不得其解。抱着試試看的想法，把那位同事的機器裏的網卡驅動程序安裝，重新設置了一番，結果行了。我雖然鬆了口氣，心中還是有些疑慮，實在是不清楚哪裏出了問題。

問題。看來實踐中有些問題是書本上永遠也學不到的，只有通過自己的實踐才能發現問題，從而想辦法解決問題。這或許是這次實踐給我帶來的最大收穫。當然，能夠把自己所學的知識應用到實際中，發揮自己的所長也是一件令人愉快的事情。小林也是

自己的耐心和韌勁。相信此次的社會實踐會對自己今後踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經驗將會是我一生的財富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐的工作。

研究實習報告14

通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，瞭解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。

[實習任務]

計算機在人事管理方面的應用及利用所學管理和編輯公司網站，並查閲資料為畢業設計作準備。

[實習內容]

按照老師的安排，我制定了相應的實習計劃。注重在實習階段對所學知識的鞏固和提高，以期達到根據理論知識，指導日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。主要實習情況報告如下：

不同的職位具有不同的工作和不同的職責範圍。而作為一個專門做外貿的公司，具有較強的綜合性，工作範圍大，任務也比較繁雜。在實習階段，我主要的工作是文祕工作及其公司的網絡管理和編輯。

文祕工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開祕書人員的協助。因為祕書人員一方面處理着大量的日常事務工作，另外，還能發揮他們瞭解全面情況，掌握多方面信息的優勢，輔助領導決策，提供合理的建議。祕書工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面：

第一，主動做好領導之間、同事之間的協調工作，幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。並從過去偏重辦文辦事，轉變到既辦文辦事，又出謀劃策。

第二、開展調查研究，瞭解基層同事的學習、思想、工作、生活情況，及時向領導反映，並提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。

第三、組織起草本單位產品的報價，報備，客户售後服務，合同等協議。

第四。由於實習期間公司有展會，負責跟客户與公司的良好，及時的溝通。解釋相關產品的性能，規格幾價格。

文祕人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風修養。因此，做好文祕人員就要自覺、全面地加強這四個方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備，既合格又稱職的工作人員。並注重掌握以下原則。

1、要有充分的政策依據和事實依據。

2、要有準確性。

3、要雷厲風行。

4、嚴守紀律，保守機密。

同時我還負責公司的網站管理工作。

第一、運用photoshop處理公司的產品圖片。我們公司產品的圖片是用手機及數碼照相機拍攝的，而我們公司的網站對上傳的圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應的大小並且保持圖片不失真。

第二、完善公司的網站。由於公司最近新更新了一個網站，我負責把公司產品中缺少的上傳。

第三、做好公司網絡的加密工作。由於公司對手較多，為了避免公司信息的外漏，對公司電腦進行了加密工作，並加強管理公司的防火牆。

第四、客户信息的管理。實習期間正好遇到一個展會，做各種電子表格，統計並完善了客户的信息。

這是與自己所學專業有密切聯繫的，所以自己在這方面格外側重並作的很用功。希望能夠加強自己的專業知識。

研究實習報告15

一、目的

掌握樹幹解析技術和樹木生長規律分析方法。

二、儀器與材料

實習儀器為計算機，材料為解析木，樹幹帶皮胸徑13.25釐米，樹高16.6米，年齡35年，以2米為一個區分段長度（第一段長度為2.6米），按中央斷面區分求積式的方法截取園盤，量測各園盤各齡階（5年為一個齡階）直徑及年輪數，所得結果如表所示。

表1樹木直徑生長進程表

三、方法步驟

（一）、畫樹幹縱斷面圖和樹高生長曲線圖，確定各齡階樹高。

（二）、確定各齡階材積

1、計算各齡階梢頭材積：在樹幹縱斷面圖上確定各齡階梢頭位置，從圖上量出梢頭底

2、用中央斷面求積式計算各區分段材積，第一段長度2.6米，其餘2米。

3、各區分段材積合計再加上梢頭材積即為各齡階樹幹材積。直徑，用圓錐體體積公式計算梢頭材積。

（三）、將各齡階胸徑、樹高、材積填入樹幹生長過程總表，表的格式（參見教材《測樹學》）。

（四）、計算各齡階的胸徑、樹高、材積的平均生長量、連年生長量和生長率及形數，計算結果填入樹幹生長過程總表（參見教材《測樹學》）。

（五）、繪製生長過程曲線圖（加上前面的二個圖，共計9個圖）。

以橫座標為年齡，縱座標為各種生長量（率），畫生長過程曲線圖。

1、胸徑生長曲線圖；

2、材積生長曲線圖；

3、形數生長曲線圖；

4、胸徑平均生長量和連年生長量曲線圖；

5、樹高平均生長量和連年生長量曲線圖；

6、材積平均生長量和連年生長量曲線圖；

7、材積生長率曲線圖。

（六）、根據上述結果，對樹木的生長過程進行分析。

四、實習報告

（一）、表格

1、表1樹木直徑生長進程表如上

2、表2樹幹生長過程總表

表2樹幹生長過程總表

（二）、生長過程圖，包括如下圖形：

（1）樹幹縱斷面圖、

（2）胸徑總生長量曲線圖；

（3）樹高總生長量曲線圖；

（4）材積總生長量曲線圖；

（5）形數總生長量曲線圖；

（6）胸徑平均生長量與連年生長量關係曲線圖；

（7）樹高平均生長量與連年生長量關係曲線圖；

（8）材積平均生長量與連年生長量關係曲線圖；

（9）材積生長率曲線圖。

（三）、樹木生長過程分析

對該樹木生長過程分析如下：

通過觀察分析胸徑總生長量曲線圖可知，在前十年裏，該樹木胸徑生長速率較快，越往後，胸徑生長速率減慢直至趨近於0；

通過觀察分析樹高總生長量曲線圖可知，該樹木樹高增長速率較快，而後增長速度減慢，到30齡以後，增長速率趨近與0；

通過觀察分析材積生長曲線可知，該樹木前三十年材積增長速率較穩定，浮動較小，在30齡以後，增長速率逐漸趨近於0；

通過觀察分析形數總生長量曲線圖可知，該樹木形數值逐年呈下降趨勢，在前25年下降較快，30齡以後漸趨於0；

通過觀察分析胸徑平均生長量與連年生長量關係曲線圖可知，該樹木胸徑連年生長量與平均生長量並非穩定增長，存在一定的波動。

通過觀察分析樹高平均生長量與連年生長量關係曲線圖可知，該樹木樹高連年生長量較穩定，而平均生長量在逐年下降。

通過觀察分析材積平均生長量與連年生長量關係曲線圖可知，該樹木材積平均生長量較穩定，而平均生長量逐年略有增加，在30齡以後開始減少。通過觀察分析材積生長率曲線圖可知，該樹木材積生長率在逐年下降，尤以15齡以前下降最為明顯。