和你在一起真好作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的和你在一起真好作文，歡迎大家分享。

和你在一起真好作文1

能和你在一起，真好呀！

今年中秋節我去參觀了一個關於甲午中日戰爭的博物館。一進博物館我被一張照片吸引住了，照片上的情景是當年鄧世昌等人學習的照片，我彷彿看到了鄧世昌還有一些小孩一起在海灘上玩耍，一起討論未來，一起描繪他們心中的艦艇。那時中國還沒有炮火，沒有戰爭。接下來，我看到了當年北洋艦隊的照片，當年的北洋艦隊是那麼的雄偉、壯觀。北洋艦隊一直都是中國人民心中的驕傲。這時，我被一艘艦艇的殘骸給驚住了，那不是鄧世昌所帶領的艦艇嗎？此時的我就置身於這艘艦艇上，耳旁的炮聲隆隆，到處瀰漫着一股硝煙的味道。鄧世昌正在指揮船員打擊前方的日本艦艇，看着鄧世昌疲倦的面容，心中一酸，鄧世昌也算得上是文明的革命先輩了吧。船突然猛烈的搖晃着，不好艦艇被打中了，這時日本艦上有一名軍官漢化：鄧世昌，你我本身同學，卻要因為國家的召喚而不得不打仗，看在你我同學一場，投降吧！誰知鄧世昌給的回答卻是一聲比一聲猛烈的炮火聲。

時間一點一滴的過去，北洋艦隊與日均已激戰僵持了三個多小時，鄧世昌這時命令炮轟日軍，拿下眼前的這隻艦艇，可船上放炮的人卻來報告：“大人，船上的`炮彈已用完了。”鄧世昌卻説：“炮彈用完，用魚雷，魚雷用完，我們就是撞，也要撞沉它！”“是。”一顆魚雷過去了，五顆魚雷過去了，可日軍艦艇仍未被打中，我不僅為他們捏了一把冷汗，就剩最後一顆魚雷，一定要成功呀！“嗖”魚雷發射了出去，準確無誤地打在了日軍艦艇上，我忍不住地叫了聲“好”，可是過了許久，魚雷卻並未爆炸，這魚雷是眉啞炮！鄧世昌看了許久，説道：“三個小時了，我軍只要打下這艘艦艇就能獲勝了。來人，傳我命令全速前進。一定要撞沉它！”然而船剛前進沒多久，就在日軍的炮火中成為了一堆廢鐵……“您還好吧！”講解員拍了拍我，我才慢慢地回過神來，望着照片上的鄧世昌，我不禁喃喃道：“能和你在一起並肩作戰，真好！”

鄧世昌你的對祖國的熱愛之情令讓我佩服，你的無畏精神讓我崇敬，能和你在一起，真好！

和你在一起真好作文2

朋友是什麼？朋友是有話聊得來的人嗎？朋友是志同道合的人嗎？朋友是很瞭解對方的人嗎？朋友的含義有很多，但我認為，作為朋友，最重要的是能幫助對方糾正錯誤並改正。如果一個朋友看到對方犯了錯而不指出來，那並不是所謂的“義氣”而是在害了別人。那樣的人不值得去成為朋友。

每個人都有朋友，數量或多或少，關係或近或遠。她不是我最初認識的朋友，但她給我的感動卻不亞於我其他的“老友”。她是班級裏鼎鼎有名的人物，而我只是在班級裏默默無聞的同學，我們倆的友誼是建立在前後桌之上的。

記得她剛坐在我前面時，她總會時不時轉過來和我説上幾句話，有時關於學習，有時關於生活。開始我還有點不習慣，到後面聊得多了，也就慢慢習以為常了。有一次，因為作業沒抄好，所以隔天才想起有項作業忘記完成了。早上剛到學校，想惡補一下也來不及了，於是就想向她借作業。我輕輕地叫了她的名字，她回過頭來問：“怎麼了？”於是我把事情的緣由跟她説了，她猶豫了一會兒沒有説話，隨後她笑着對我説：“這種事情跟老師解釋一下就好了，何必要借同學的呢？”雖然她沒有明説，但是從她的字裏行間我還是感受到了一絲絲的失望。所以我略帶慚愧的對她説：“好吧，那謝謝你了。”她仍是對我笑了笑就轉過身去了。我望着她的背影，在心裏默默對她説：“謝謝你，讓我懂得了什麼是真正的朋友。”從那以後，我們便成為了無話不説的好朋友。她是那種表面很堅強但內心也會有脆弱的的人，所以我能做的，就是一直陪伴在她的身邊，給她作為朋友的温暖。

如今，她坐在我的後面，依然是前後桌，只不過現在是我轉過去和她説話了。從那次她糾正了我的錯誤開始，我就希望能和她做好朋友，儘管以後我們不知還能不能在一起。現在我能做的就是好好珍惜她，而且我還想對她説：“和你在一起，真好。”不知她是否也這樣認為？