學校辦公室文化建設方案

一、指導思想：

教師辦公室是我們教師的日常工作室，也是我們教學的討論室，老師辦公室文化是一所學校文化的重要標誌之一，它彰顯着一個學校的辦學水平和辦學品位，凸現着老師的綜合素養、職業道德。推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內涵，創建温馨和諧的辦公室，既有利於展現學校風采，提升辦學品位，同時也對促進教師發展，形成積極向上的團隊，構建和諧校園有着獨特的意義。 二：設計原則：

教師辦公室佈置以“高雅，美觀，整潔，實用”為標準，體現“温馨，和諧，學習”的原則，重在營造富有特色的文化氛圍。 三：規範要求：

1. 室內清潔衞生，物品擺放有序：

（1）建立衞生清掃值日製度，辦公室要保持清潔。地面乾淨無雜物，

桌面無灰塵，及時清倒垃圾。

（2）教師辦公桌上作業、書籍等物品要求擺放條理、整齊。

（3）窗台潔淨、門窗光亮，窗簾損壞的及時修理。

（4）辦公室內無衞生“死角”，辦公桌下不用的凌亂物品及時清理另作安置。

（5）辦公室潔具應及時清洗，保持外觀清潔，並按指定位置放置，

拖把、掃帚應整齊放置於固定位置。

（6）辦公室內吊扇、燈管、電話、空調等電器要定期清潔，保持幹

淨。注意飲水機衞生，保持水槽清潔。

（7）辦公室人員應保持良好衞生習慣，保持室內清潔衞生。

（8）辦公室牆壁有鞋印等明顯污跡的要及時清理。

（9）離開辦公室要將桌面收拾乾淨，非教學物品放入抽屜內，椅子放到桌子內，並關好門、窗、水、燈空調等電器。

2.佈置合理規範，彰顯文化品位

（1）環境佈置新穎，個性鮮明，有創意，富文化品位。

（2）課程表，作息時間表和室內宣傳公佈欄要統一規範張貼。

（3）在適當的位置張貼教育名言或標語或美術作品或書畫作品，要美觀大方，統一佈局，不得雜亂無章。

（4）裝飾物品要體現教育特色。

3.適當綠化美化，氣氛清新活潑

（1）利用室內牆壁、辦公（玻璃）桌面等空間開展藝術佈置。

（2）各辦公室每位老師的桌子上要放置盆景，並放置於合理美觀位置上。

（3）利用其他空間合理種養盆栽綠化。

（4）美化和綠化佈置要體現所在辦公室的個性特徵和動態特點，體 現教師的個性創造。

4.成員團結和諧，精神風貌良好

（1）加強辦公室文化建設，形成團結、和諧、文明、向上的文化氛圍。

（2）辦公室成員自覺遵守辦公紀律，在辦公室裏，工作至上，不得做與工作無關的事情，不得三五成羣的在一起聊天，更不得上網聊天、妙股、玩遊戲、看電影、電視。

（3）着裝端莊，佩帶得體，儘量使用普通話。

（4）在辦公室裏，工作至上，不得做與工作無關的事情，不得三五成羣的在一起聊天，更不得上網聊天、妙股、玩遊戲、看電影、電視。

（5）工作時間不喝酒，辦公場所杜絕吸煙。

四、參與對象：全體辦公室（含各行政辦公室）

五、其它

學校將給予各辦公室一定的經費進行辦公室文化建設，並在星期五對各辦公室文化建設進行檢查評比，並給予一定的獎金獎勵，望各加辦公室認真遵照執行。

2011、5

學校辦公室文化建設方案 [篇2]

一、指導思想：

教師辦公室是我們教師的日常工作室，也是我們教學的討論室，老師辦公室文化是一所學校文化的重要標誌之一，它彰顯着一個學校的辦學水平和辦學品位，凸現着老師的綜合素養、職業道德。推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內涵，創建温馨和諧的辦公室，既有利於展現學校風采，提升辦學品位，同時也對促進教師發展，形成積極向上的團隊，構建和諧校園有着獨特的意義。

二：設計原則（以下各辦公室主題文化屬討論稿，僅供各辦公室參考，並圍繞該主題佈置本組辦公室文化）

總原則：教師辦公室佈置以“高雅，美觀，整潔，實用”為標準，體現“温馨，和諧，學習”的原則，重在營造富有特色的文化氛圍。

七年級辦公室文化：“生命因責任而高貴，工作因責任而精彩” 八年級辦公室文化：“用腦去思考教育，用心去品味教育”

九年級辦公室文化：“榮譽中堅持淡定，平凡中追求卓越”

高中年級辦公室文化：“沒有完美的個人，只有完美的團隊” 辦公樓走道樓梯文化建設：紅色文化、愛國主義文化、廉政文化 等主題，製作裝裱上牆。樓道轉彎角購置、擺放花草盆景。

三、組織機構： 組長：蒲開德 副組長：姚茂軍 朱健 姚澤標

成員：張成軍 楊秀平 鄧小毅 鄧序德 李澤波 李紅 七年級組長：姚英 八年級組長：張波 九年級組長：張廷軍 高中年級組長：陳赤

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