我可以的作文10篇

我可以的作文1

因為某些原因，我可以，這三個字的組合突然火了起來。其實也好理解，畢竟，我可以是有現實意義的。代表着很積極的意願。個人能力自信的彰顯。極富有正能量。

但是，人們在現實中其實是把這句話當做段子，或者是梗來説的。大多數情況，是在人們休閒的時候，網上衝浪，看見有喜歡的人或事物，興奮又激動的説上一句，我可以。當真正面臨着需要你可以的時候，很少人會想起這句話，然後底氣十足的來上一句，我可以。

究其原因，還是人們不願意面對現實的一些問題。去選擇逃避，讓自己安逸。這是可以理解的，可能這就是人生來的本意吧，沒有誰願意痛苦的煎熬的活着。但是總是選擇去逃避，是不可取的。人們肯定是要不斷進步的，不去勇敢的面對現實，無論何時，都是無法進步的。想要能自信的説一句，我可以，真正需要的不是聲帶的振動，而是自身的勇氣和實力、

人們在一些未知，或者挑戰的時候，總是會下意識的想，我不能，我不行，對自己產生懷疑。從而加大失敗的可能性，惡性循環下來，不但沒有進步，反而可能會大幅度的退步。所以，在面對未知的時候，自己的信念是非常重要的。堅信，我可以，從一開始，就會得到很好的感受，像一個具有增益效果的buff一樣，對自己的行為，是真的能做到有效的改變的。

所以，以後無論在什麼情況下，任何時候，都要堅信自己，自信的來一句，我可以。這樣你就可能是真的可以。

我可以的作文2

假如我會變，我要變成神筆馬良。我要讓禿嶺變成青山，讓沙漠變成綠洲。我還要變出許許多多的植樹大軍，他們剷土刨坑，提桶澆水。在這些小樹的背影后，藏有許多的奧祕：點點的綠，連成線；淺淺的綠，連成片；片片的綠，綠兩岸、綠滿山……我還要變出一隻願望鳥，它的脖子上有一個袋子，袋子裏裝滿了種子。它每天會準時在天空上巡視，只要它看見哪裏的空氣很髒，就會灑下種子，很快就能長成大樹，幫助人們吸收二氧化碳，這樣，空氣就不會再被污染了。

假如我會變，我要變成神筆馬良，我要畫出大筆大筆的錢，讓那些家裏十分窮困的家庭變得好起來。我要讓一些沒錢讀書的孩子上學讀書，讓他們多學習知識，長大以後為祖國獻上一份力量。假如我會變，我要變成神筆馬良，我要畫出許許多多堅固的學校、房子，讓那些在四川大地震中失去家園的人們再也不會害怕了。假如我會變，我要變成神筆馬良，我要畫出一條飛船，讓愛探索科學奧祕的小朋友坐上我的飛船，到古代、到未來去尋找祕密。

假如我會變，我要變成神筆馬良……假如我是神筆馬良，我要讓世界變得更美好。

我可以的作文3

辯論話題：我可以選擇新嗎？

正方觀點：可以。反方觀點：不可以。

正反一辯：我們要選擇新。創新，奮鬥是我們社會發展的前提。人類從茹毛飲血的原始生活奔向小康，從飛鴿傳書到電話網絡，無不體現出“創新”的重要。著名的發明大王愛迪生因為對一切的好奇與不斷的創新，一生有20xx多個發明。李時珍懷着對舊草藥書的懷疑，遭受着命運的考驗與身心的創傷，完成了醫藥學著作《本草綱目》。看着河水的清淋，永遠不會知道前方有廣闊的大海，看着森林的繁茂，永遠不會知道森林中的動植物。你還會選擇墨守陳規嗎？

反方一辯：我們不可以選擇新。現在，人們可以把一本《烏龍院》讀數十回，不願碰名著一下，更加不願感受《三國》的謀臣勇將，《水滸》的江湖俠義，《西遊記》的正義俠腸，《紅樓夢》的兒女情長。可以把流行歌曲唱到滾瓜爛熟，不願靜下來欣賞一段戲曲。滿屋子日星、韓星的海報，又有幾個瞭解秦怡、謝芳、趙麗蓉，小香玉這些為我國藝術發展做出奉獻的老藝術家。寧願在電影院待一整天看羣星雲聚的商業電影，也不願重温黑白的抗日鬥爭。這種“新”是多麼可悲。這時，眾多歌星將懷舊引入自己的歌曲。但真正理解，並可以欣賞的人並無一二。

正反二辯：是啊！正是因為“新”，戲曲輝煌後才有流行音樂，黑白電影不斷髮展成彩色影片，這些是“新”的表現。

反方二辯：新並不僅僅只指創新，如果愛迪生的電燈泡，李時珍的《本草綱目》為當時的“新”，現在它們已經“舊”了，我們在不斷髮展的過程，無時無刻不想着那些已故的東西，我們也一直是在追尋上一代的步伐向前進，況且，正當外國人不斷學習我們先進的文化，光輝的文明時，我們卻漸漸把它們忘記，這該是最大的悲哀了。

總結：社會是人類文明的結晶。我們在不斷追求中進步，但我們更需要也必須回顧那些曾經的輝煌。選擇“新”，也要看看它曾經走過的路。

我可以的作文4

我可以嗎？我真的能做到嗎？

這是來自三年前剛剛上五年級的我心底的呼喊、迷惘與彷徨。

那個秋日本來很明媚，燦爛的陽光在教室裏投下一大塊光斑，晃得人睜不開眼睛。

“學校要舉行詩朗誦比賽，每個班要四名同學，你想不想去？”老師站在我面前看着我，鋭利的目光好像一把解剖刀，要把我從裏到外看個透徹。

我不敢和老師對視，只得低下頭看着自己的腳尖。“我，我想再考慮一下……”我囁嚅道。

離開老師的辦公室，我再也阻擋不了我的思潮，作業加多了，課業加重了，我去參加比賽會不會延誤課程，影響成績？可是我想去參賽為班爭光啊……

我可以嗎？我真的能做到嗎？

大量的思緒湧進腦海，使我不堪重負，恍惚中，兩天過去了。

第三天，我鼓起勇氣敲響了老師的門：“老師，我想了想……決定不參加了……”。

窗外，一塊烏雲劃過天際，遮住了正午的太陽，辦公室裏一片昏暗，我低下頭，禁不住打了個寒顫。

“既然你決定了，我也不好強迫你……唉，本來我是希望你參加的……”，老師停下正在批改作業的筆，歎了口氣。

我還想説點什麼，為自己解釋一下。但老師做了個手勢讓我離開，我只好悻悻地走出了辦公室。

烏雲橫亙在天空中央，不久下起了淅淅瀝瀝的小雨。我穿上外套，心卻還是冷的打顫。

過了幾天，代表我們班參賽的四名同學捧着獎狀興高采烈地回來了。我沒去多看一眼。

我本來可以做到，但我猶豫了，放棄了！我恨不得打自己兩個耳光。因為猶豫，我錯過了多少我本來可以的事？我不要再猶豫了，我要大聲説：“我可以，我真的能做到”！

我可以的作文5

手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔淨的宣紙上渲染，氤氲出一幅幅黑白交織的畫卷。像一次情感的宣泄、一次成長的蜕變、一次生命的狂歡。

六歲那年，我對書法產生了濃厚的興趣，對那點、橫、撇、捺感到十分好奇，於是我便報上了書法班。但令我失望的是，老師每天讓我寫的，竟然只是點、橫、豎、折等這樣百般無聊的基礎筆畫！我曾多次想過放棄，但是，我知道不能半途而廢。於是，便每天重複着點、橫、撇、捺，點、橫、撇、捺，點、橫、撇、捺……

一個月後，我終於開始臨摹了。照着別人的作品，一筆一筆，寫出的一幅幅作品卻是那麼不盡人意。我心灰意冷，把毛筆折斷，將墨汁扔掉，把宣紙撕得粉碎。回到卧室摔上門，看着自己被毛筆磨得通紅、起泡的手，我不禁問自己，從開始到現在，我到底都幹了些什麼？我的努力有用嗎？努力終究比不上天賦嗎？霎那間，我覺得自己就好比一個小丑，可笑，又可悲。

窗外，天空那麼晴朗，萬里無雲。突然我聽到了洗筆的聲音，是從樓下傳來的。我趴在窗户上向下看去，只見有人正坐在下水道旁練字，旁邊擺着一個洗筆用的破塑料盆，裏面的水已經黑了。他起身倒掉黑水，又接了一盆乾淨的水繼續寫。我怔住了！往事浮上心頭。我是為了什麼學習書法呢？不知從何時開始，對書法的單純喜愛變成了學好以後炫耀的虛榮心！初心變了，心態也就變了。於是，我又打開門，打開心靈之門，拾起毛筆，拾起初心！

起泡、破裂、成繭，這過程很痛，但結果很美。畫室的牆上終於貼上了我的作品。書法帶給我的，不僅是歷練，還有欣賞。欣賞篆書的古樸厚重；隸書的端莊典雅；楷書的字正腔圓；行書的圓通流動；草書的超脱狂放……看這黑與白、線與點的交織，彷彿讓我處於一個安逸美好的世界，像一次洗禮，洗去世俗與醜陋。

本來可以放棄，卻因堅持，到達了春暖花開的彼岸。

我可以的作文6

翱翔在湛藍的天空中，撫摸飄逸凌空的白雲，沐浴温暖的陽光，藍天對我打招呼，小鳥兒跟我嬉戲玩耍，高大挺拔的大樹邀請我坐在樹尖上小憩一會兒飛向藍天，是我的願望！

——題記

假如我可以飛，我想在棉花糖似的白雲上打幾個滾，享受空中之樂。當夜幕降臨，月亮緩緩升起，原本湛藍的天空被披上了一層細細薄薄的黑紗，調皮的星星耐不住閒，穿過了黑紗，來到了瀑布前，吮吸大自然的清香與精華，感受無限樂趣。飛累了，也看累了，我便躺在芬芳的花香裏，一碧千里的草原上，欣賞這繁星燦爛的蒼穹。

假如我可以飛，我要坐在雲朵上，伴着風的力量，飛到荒無人煙的沙漠上空，遮住炎熱的太陽，為大地散發陰涼。我還要把白雲化作雨水，為沙漠增添水分，再撒下希望的種子，讓沙漠變成綠洲，也給無處可歸的小動物們一個温暖的家。

假如我可以飛，我要幫助留守兒童用白雲造一個個温暖的家，讓他們也感受到人世間的快樂；我還想請白雲姐姐，讓她在乾旱的田地上撒下雨水，讓農民們感受到豐收在望；我更想飛向月球，宇宙的奧妙我要一個個地去摸索瞭解到，去感受月球上的失重，再把我的發現告訴科學家們，讓他們改造更多有意義的東西，為我國的`科研技術奠定紮實的基礎。

我想飛，與白雲、月亮和星星擁抱，向她們傾訴飛行的快樂......

我可以的作文7

有時候，會一個人發呆，假如我可以穿越我會幹什麼呢？

假如我會穿越，穿越到過去。最遺憾的一件事是什麼呢。

我默默的想着，思緒突然回到了那天的深夜，還是2點多鐘的時候。我起牀了，感到一股巨大的恐懼從心中襲來。我知道，再過1個小時，就是我的最親的人——大伯心腦血管破裂，無聲死亡的時候。我將會叫起我的父親母親，告訴他們不是在開玩笑。伯伯將會在1個小時候因心腦血管破裂死去。當他們問起我是不是夢話的時候。我會無聲的打起120，叫120快來這兒來。馬上就會有人陷入困境。

父親母親肯定認為我瘋了，但是我知道。只有自己能知道，能阻止這個悲劇的發生。120準時到了，我和父親母親連忙趕到了伯伯家，叫起嬤嬤。並且懇請他們聽我的。

幾十分鐘後，伯伯果然露出了痛苦的臉色，120急忙給他一邊輸血。一邊送往醫院。

最後的最後，伯伯沒死。他出了院，繼續站在麥田上，露出他那傻乎乎的微笑。

是的，也許那個微笑是我最後看見伯伯的面容的樣子了。如果我可以穿越的話，也許我最想改變的就是這個。

於是，在眼前。伯伯的話又響起來：”堅強的活下去，即使有再多的困難也要活下去！”

淚水劃過臉龐，假如我可以穿越過去……

我可以的作文8

春天來了，湖水活了，湖邊的桃樹迎着春風開滿了香香的花。

燕子媽媽帶着她的小燕子從南方飛回來。小燕子一眼就喜歡上那棵花開得最紅的桃樹，它落在樹上，把羽毛收了起來。“我可以住進您的房子嗎？”小燕子用嘴巴輕輕地敲着桃樹上的一個樹疙瘩，凹進去的小窩正好可以做小燕子的家。

桃樹很高興，它獨自站在這裏，正需要個朋友做伴呢。它使勁兒地搖擺樹枝，讓温暖的春風告訴小燕子：“住下來吧，住下來吧。”

小燕子每天都早早出去，很晚才回來。它用嘴巴銜來泥巴和青草，仔細地壘在樹疙瘩上。很快，小燕子就建好了屬於自己的漂亮的家。小燕子白天去覓食，晚上回到家裏就給桃樹講它白天的經歷。“晚安，桃樹。”小燕子累了，很快就睡着了，桃樹往往還要高興好半天。小燕子帶給它很多快樂，所以夜深的時候，它總會落下一片葉子，輕輕地蓋在小燕子的身上。小燕子在暖暖的樹葉被子下，睡得很香甜。

夏天很快就來了。桃花謝了，結出一樹的小桃子。桃樹輕輕地搖晃着樹枝告訴小燕子：把桃子分給那些需要的人吧。

小燕子又開始早出晚歸了。它把桃子送給剛生了寶寶沒辦法覓食的田鼠媽媽，送給正到處尋找和儲藏食物的熊，送給很多很多小動物。

有一天傍晚，小燕子飛過一扇開着的窗户，看見窗户裏有一個病孩子。她很想吃夏天新鮮的桃子，可是媽媽説她們買不起。小燕子聽了很難過，趕緊飛回家把最後一個桃子送到病孩子的窗前。吃着甜甜的桃子，病孩子高興地笑了。

晚上，小燕子告訴桃樹，那是它最開心的一天。桃樹搖擺着樹枝説，那也是它最開心的一天。

那一夜，秋風起，桃樹落下很多葉子。第二天，小燕子一大早起來發現自己躺在了樹葉堆裏。“您怎麼了，我的朋友？”小燕子發現桃樹漸漸變得光禿了，它很擔心。

桃樹使勁兒地搖晃着樹枝告訴小燕子，它沒事，落光了葉子，它才好過冬啊。可是小燕子還沒有經歷過冬天，它以為桃樹要死去了。它天天守在桃樹的身邊，難過極了。

“快走吧，小燕子，到温暖的南方去，不然你會凍死的！”別的小燕子都這麼跟它説。到了秋天的最後一天，小燕子必須飛到南方去了。它飛到桃樹最高的樹枝上，跟桃樹告別。“我還會回來的，希望還能見到您。”小燕子説着掉下一滴温熱的眼淚。

“從來沒有人為我掉過眼淚。”桃樹輕輕地把眼淚放在了樹心裏。

“那真是一棵與眾不同的桃樹，它的樹幹要比其他的樹暖和，我猜想它一定會開出最早的花來！”冬天，桃林的園丁説。

又一年的春天來了，那棵温暖的桃樹果然開出了最早的花。因為它在等待那一隻善良可愛的小燕子，等着它説：“我可以住進您的房子嗎？”

我可以的作文9

如果我可以隨心所欲做任何一件事，我會做什麼？

我首先要登上我從沒在電視上看過的星球，去探索它們的奧祕。對了，我還要帶上一系列的探索裝備，回來的時候向科學家報道。這樣，我們中國在星球探索的科學中又邁進了一步。

我還要造一艘宇宙飛船，機器必須是最先進甚至是從未見過的。到時候，我可以帶上許多人，遨遊太空，讓他們也開開眼界。我還要帶上所有的科學家，帶着他們去參觀許多星球，考察每一個地方的大氣層、土壤，與生物是否存在。説不定，還能發現外星人呢！

我還要一棟別墅，要一棟帶着花團錦簇的花園的漂亮房子，而且是二層的，每一個房間都很大。這樣，我可以帶着我的親戚朋友住進去，享受着美好的生活。在別墅的旁邊建一個粉紅色屋頂的小窩，裏面鋪上厚厚的青草，還有一個小小的皮球、一個深紅色的食盆。這樣，我可以讓我那些動物朋友住進我這小小的家，每天可以看着他們歡快的做遊戲，真是太美好了！

不要忘記了和我一樣是中國人的人。我要讓所有的房屋都變成樹屋或別墅，居住在綠茵茵的、一望無際的綠草地上。每天呼吸着新鮮空氣，快樂地做遊戲，夕陽西下的時候，還可以一點一點地目送火紅的太陽落下。還有什麼比這個更好呢？

祖國的花朵也是需要快樂的。如果我可以，我會讓祖國的花朵那繁重的家庭作業消失，讓那討厭的考試消失。讓我們盡情沉浸在快樂、微笑、自由當中。

這又是一篇想象作文。雖然只是想象，但是我相信，我一定會一步一個腳印，將這些願望實現！

我可以的作文10

假如我可以七十二變，我會變成一隻活潑，可愛的小鳥，展翅高飛，飛到一個自己想去的地方，看看綠油油的小草是怎麼長高的，看看辛勤的蜜蜂是怎麼採蜜的，瞧瞧漂亮的蝴蝶是怎麼在花叢中自由自在地翩翩起舞，感受大自然的神奇、世界的美妙。我可以飛到學校，看看同學們一天在幹什麼；可以飛到大山裏，看看鄉下人家是怎麼生活的；我還想飛到別人不可以去的地方。反正想到哪裏去就到哪裏去，想幹什麼就幹什麼，自由自在的，一點兒也不拘束。

假如我可以變成一支神筆，可以自己畫東西。我會畫出一幅眼鏡，盲人只有戴上這個眼鏡，就可以讓盲人看到美麗的世界，看到祖國的大好山河。我會畫出一座座糧倉，讓窮人每天都有飯吃，讓他們的生活變得更好。我會畫出許多片森林，讓他們為人類造福，大自然將會更美好，更漂亮。當然，我一定會畫許多零食和我所有需要的東西，每天吃喝玩樂睡。

假如我可以……

假如我想要的都可以得到，那該多好啊！真希望這不是幻想、不是想象，能成為真的。