回首往事展望未來

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為七（1）班一員已經半年多了。七年級上學期的學習生活就這樣結束了，我們迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。

回首這一年的點點滴滴，認真總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面： 第一，學習態度不夠端正。上課有時不認真聽講，有時與同學交頭接耳。 第二，對老師佈置的課堂作業，能夠放學前完成；對不懂的問題，主動和同學商量。

第三，對所有人的態度都應該再好一點。

第四，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的不會的東西給家長講一講，向家長請教，自己會了。就要把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，聽半個小時英語；每天晚上做完作業，只要有時間，再看一看課外書。 第五，在紀律方面，可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；老師要求要帶的東西主動帶來不用老師催；主動幫老師做事。

學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽説了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。所以比別人少學了很多，有幾科成績也因此區分開來。雖然在上半個學期中我取得了年級第十五名的成績，但是我並不滿足，我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己，所以我很苦惱。因為這個學期並不好的期末成績，我不得不承認我並沒有好好學，我知道這是我的學習態度的某些地方出了問題。

身為班長的我，在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，雖然我唯一的遺憾就是不會踢足球，但是我也為班級別的項目奪得了不少榮譽，如校運會、拔河等。我的勞動積極性強，不怕髒，不怕苦，在創衞勞動中有突出表現。在日常生活中，我很重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質。我興趣廣泛、熱愛生活、熱愛勞動，能認真負責做好每一次勞動值日工作，有時同學沒空，叫我幫忙打掃時我也會熱心幫助。我認識到自己也有不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。我會加倍珍惜在校學習的時間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

所以，以後進入國中學習的第二學期，在新的學期，就應該更嚴格的要求自己。為了取得更大的進步與成績，本學期制定如下計劃：

一、學習：

1、上課認真聽講，認真做筆記；

2、每天獨立按時完成作業；

3、結束一天的學習後，堅持做好預習和複習；

4、每天利用空閒時間來背單詞；

5、每天聽足夠的英語。

二、生活：

1、利用放學時間幫助父母做力所能及的家務事；

2、不亂扔垃圾，愛護環境；

3、關心同學，搞好同學關係，發展人脈；

4、不欺負弱小，幫助需要幫助的同學；

5、科學安排時間：

確定了學習目標之後，就要通過科學地安排，正確使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

㈠全面：在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

㈡合理：要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裏完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。

㈢高效：要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來説，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。 ㈣一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起牀到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裏統籌安排自己的學習生活內容。

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