(精品)聖誕節活動策劃

聖誕節活動策劃1

一、活動背景

在這個，一年一度的平安夜Christmas Eve（聖誕前夕，聖誕前夜）又來了，於是，我們班開展了這次本年度最後的團日活動。希望大家一起度過這個歡樂的日子，也許，在往後的日子裏，我們也許會分開，以至於不在一個班級。所以，希望我們能夠在這個特殊的日子裏，給大家留下一個美好的回憶。

二、活動目的

慶祝平安夜、聖誕節的到來，讓大家一起快樂的度過我們在一起這個平安夜。大家一起留下美好回憶。

三、活動具體流程

（一）活動前期

活動的前期準備工作。由生活委員購買平安夜的蘋果，以及團日活動所需的獎品（以零食為主）；由團支書通知男生女生具體的時間和地點；由班長去借教室並提前去佈置教室；由祝燕芳準備ppt,團支書完成策劃和總結。

（二）活動進行時

開場：對這次活動的闡述，對這個節日的簡單介紹。

其次，對本團支部的歷程的簡單介紹。我們同樣經歷了大學聯考，因為緣分一同來到了這裏，成為了同學，一起經歷了軍訓……等等。

然後，進入遊戲環節。遊戲環節，一共三個遊戲。

第一個遊戲為"聽歌猜歌名",遊戲規則是：首先大家先分成幾個小組，主持人隨意放一首歌，哪個小組的`成員先答出來就記一分，哪個對得分最多即為勝利，然後小組中再進行聽歌識曲，取出第一名。然後，第一名可以拿到我們的大獎。

第二個遊戲為"兩個人來了",遊戲規則是：規定一個動作，報一個數字（小於玩遊戲的人數），確定從誰開始，順時針或者逆時針，喊到幾，幾個人站起來一邊做指定的動作，一邊喊幾個人來的（幾個人就是報的數字）。最後，將角逐出兩位優勝者。

第三個遊戲為"蘿蔔蹲",遊戲規則是：邀請10~12位觀眾參加遊戲（蘋果、南瓜、西瓜、洋葱、橘子、蘿蔔、葡萄、榴蓮、芒果）10人橫排面向觀眾列隊，然後開始遊戲。遊戲具體操作：扮演"XX"角色的玩家念："XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲",並做出相應的動作，XX玩家做完動作後，YY玩家必須立即跟上並念"YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲"同樣做出相應動作，ZZ玩家立即跟上，如此往復，每組的兩位贏家最後參與決賽。

從遊戲中將產生遊戲的獲勝者，可以相應的得到我們事先準備的"零食禮包".

（三）活動結束

請班級同學各自離場，由相應的工作人員整理所借教室，將其恢復原貌。

四、注意事項

玩遊戲時注意人身安全，儘量調動全班的活動積極性。

五、經費預算

零食禮包100元，蘋果160元，共260元。

聖誕節活動策劃2

一、活動主題

讓孩子們瞭解有關聖誕節的知識;

製造聖誕節狂歡的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的聖誕節

二、活動時間

xxxx年xx月xx日

三、活動地點

以班級為單位，與本班教室內舉行

四、活動教室佈置：

氣球、綵帶、聖誕裝飾物品等

五、活動道具：

音響、猜詞卡片

六、活動具體流程：

一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。

二、給孩子介紹聖誕節的來歷和相關知識：

12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。從12月24日於翌年1月6日為聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。

耶穌的`出生是有一段故事的，耶穌是因着聖靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候

聖誕節活動策劃3

本次的活動主辦方由：xx的江西人商會

承辦方：xx活動策劃公司、江西人家、江西人網論壇、xx慶典公司

活動目的：通過這樣一個活動，讓所有生活在xx的江西人一起過一個晚會，讓大家在這個大家庭裏有家的感覺，同時促進江西人的團結關係，讓大家共同度過一個美好、精彩而且難忘的夜晚。

　活動主題：江西人温馨共此時

活動時間：20xx年11月26日晚7：30

活動地點：xx天河體育中心羽毛球館

活動介紹：演出團隊的表演

活動説明：這類的活動主要是拉近江西人的感情，出門在外不容易，促家大家的'團隊，這類的活動與xx開業慶典策劃公司的開業慶典；xx週年慶策劃公司的週年慶；還有xx新品發佈會策劃公司新品發佈活動有所不同，它沒有任何的商業氛圍。主要活動是希望温情存在。

活動流程：

1. xx活動執行公司負責舞台搭建，現場燈光

2. 主持人宣佈活動開始；(7：00)

3. 生活在xx的江西人演出三個演節目(配樂朗誦)

4. 邀請三、四個江西人共同參與踩踩踩遊戲；

5. 六到五個唱歌馬拉松比賽；

6. 官兵捉賊

7. 持人和江西人商會成員帶領以兔子舞結束遊戲部分

聖誕節活動策劃4

一、活動背景及活動目的：

xx即將結束，在聖誕和元旦來臨之際，為加強我校學生之間的交流，提高協作能力，增進同學之間的友誼，密切聯繫師生關係，培養學生的創新能力，提升審美能力與品味，提高學生的綜合素質，豐富校園生活，增強社團與社團之間的合作能力我院社團部特舉辦此次活動，為大家帶來一個難忘的夜晚。

二、活動主題：

舞動·夢幻之夜

三、活動時間：

12月24日晚18：30——21：00

四、活動地點：

待定

五、主辦單位：

共青團鄭州職業技術學院委員會

承辦單位：鄭州職業技術學院院團委社團部

協辦單位：鄭州職業技術學院冰火舞蹈協會 愛樂坊音樂協會 愛藝手工坊協會、星漫美術協會。

六、活動對象：

鄭州職業技術學院全體師生

七、活動背景：

舞蹈是一種人體動作與展示心靈美的藝術，它與夢想和現實有着緊密的聯繫。舞蹈在展現藝術之美的同時，也具有抒發舞者思想感情和強身強心的作用。歌曲有着陶冶情操和培養優雅的生活品味學的作用，舞蹈與歌曲的結合更是對培養學生全面的.發展和培養好的興趣品味有着更大的幫助，經過隨機採訪調查發現，大多數學生都有唱歌跳舞的激情，就是有時候展現的的平台很少。因此，本次舞會為廣大的學生提供了一個展現自我的平台，希望同學們能創造奇蹟！

八、舞會內容：

此次舞會是全院的大型舞會，舞會將以交際舞，恰恰，兔子舞，現代舞等多種同學們喜愛的舞種為主，舞會還穿插歌曲，遊戲，接歌詞，抽獎等活動，並頒發紀念品。

所有入場的同學將得到特製的數字卡片一張及糖果。聖誕老人會在開場後抽取幸運觀眾，幸運觀眾隨即可得到紀念品一個並許下願望。

九、活動流程策劃：

（一）培訓階段

院學生會社團部聯繫冰火舞蹈協會完成教授華爾茲、恰恰、兔子舞的學習，並讓培訓人員熟練掌握。屆時社團部會負責人會到現場監督。

1、培訓時間：12月9日—12月20日（18：30—20：00）

2、地點：信息圖文大樓五樓（待定）

3、培訓人員：所有協辦協會每個協會的幹部（具體人數待定）

為避免學者產生倦怠情緒，每次教授時間控制在一個小時半之內。過程由簡入繁，教授人員必須保持始終保持耐心、細心、責任心。整個對外培訓過程歷時11天。

（二）準備階段

在12月22號之前所有工作以及物品準備完畢（除裝扮會場），在12月24下午五點之前會場裝扮完成，五點半所有工作人員到達現場。

會場裝扮由愛藝手工坊協會、星漫協會及社團部幹事負責完成，具體時間另行通知。

（三）舞會流程：

1、在舞會開始前的當天下午，工作人員到達會場。對會場進行的最後的修飾。將椅子擺放整齊，桌上放置好水果和茶水。在舞會開始前半個小時，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂（如肖邦的鋼琴曲），營造浪漫温馨的氛圍。

2、建議事先尋找好舞伴。無舞伴者，可到場後尋找搭檔，具體有以下兩種方法：

（1）本着自願的原則，到場後自主結對。

（2）準備兩組相同的圓形卡片，每組卡片中顏色各不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取。抽到顏色相同的即為一對搭檔。

3、由主持人宣佈開始，在此同時聖誕老人以及工作人員發放特製卡片以及糖果。共3頁，當前第1頁123聖誕節社團化粧舞會活動策劃書

4、由冰火舞蹈協會若干對較專業的舞者進行熱烈風格的表演，激發全場的熱情，調動活躍的氛圍，使舞會有一個熱烈的開場。（舞蹈待定）

5、為了更進一步的激發同學們的激情，由愛樂坊協會為我們演唱一首歌曲也可協會與協會結合共同演唱（歌曲待定）。

6、隨着剛剛結束的歌曲，大家的熱情高漲。我們進入歌曲對唱環節。

7、幸運抽獎

8、現學現跳：（華爾茲）

曾參加過培訓的人可能由於沒有花時間去熟悉、練習舞步而導致動作生疏。也可能有某些同學未經培訓卻被場內氣氛吸引而參與到舞會中來。我們安排了約5名的現場培訓人員，進行現場教授一些簡單的舞蹈，然後大家在一起跳舞。

9、動作模仿：默契大考驗

10、真情告白

11、集體恰恰：

12、歌曲：待定

13、兔子舞：兔子舞既有趣又有快樂的元素，代表了生活的態度。

14、第八節：隨着兔子舞主持人發表總結性講話，宣佈舞會結束。

15、相關人員進行清場工作。

十、應急措施：

1、主持人進行圓場。主持人可以安排“歌曲接龍”等小遊戲。

2、做好活動現場的安全工作。

十一、資源需要：

（一）人力資源：

1、主持人男女2人，要求思維活躍，能調動現場氣氛。

2、現場指揮：1～2名，負責當晚活動的人員調動、協調工作

3、現場教授人員約5名

4、服務人員約10人

5、迎賓人員若干名，負責迎接參與者、號碼牌的抽取工作以及獎品發放；

6、音效2人

7、攝像師：1人

8、會後清理人員約10人

（二）物力資源：

1、水果：準備蘋果若干

2、遊戲道具：大卡紙、聖誕帽、面具、聖誕老人服裝、聖誕樹、彩燈、彩紙、熒光棒、氣球、刀子、剪刀、膠水、膠帶、禮花、鐵絲

3、小禮品：紀念品若干

4、活動場地：地毯一個

5、筆記本電腦：筆記本一台

6、功放：一台

7、音響：一套

8、話筒：兩對

9、接線板：一套

10、桌椅：若干

十二、宣傳方式

1、對內：例會宣傳

2、對外宣傳：

（1）製作醒目的海報向全院師生髮出通知，在海報中寫明活動時間、地點並表示歡迎他們的參與，張貼於教學樓、宿舍。

（2）利用短信或口口相傳的方式向每班發出通知和邀請。

（3）每個協辦協會在12月21日之前出好展板。

宣傳詞稿：

1 與您共舞，與您相約；曼舞，勁歌，我們一起欣賞；互動遊戲連接你我；神祕禮物從天而降；與奇蹟説come here。

你快樂嗎我很快樂！

2、夢裏尋她千百度，暮然回首，那人卻在舞會燈火闌珊處

3、卸下平日努力的偽裝，帶上各種怪異的面具，與熟不相識的她？他？或者熟悉的她！他！在絢爛的燈光下共舞一曲，是什麼給了我們創想，已不再追問。在這奇蹟的夜晚，讓我們靜靜地等待。

4、她是誰？他帥嗎？……閃爍的舞池，優美的舞曲，怪異的面具後藏着的，也許是顆可愛的心？一張俊俏的臉？也許，她、他就是你心目中的……

一切從未知開始，所有皆在神祕中展開……讓我們期待奇蹟的降臨！

十三、注意事項：

1、 注意會場秩序，不得有不禮貌的行為，應尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方找負責人進行調換。共3頁，當前第2頁123聖誕節社團化粧舞會活動策劃書

2、活動過程，注意聽從組織方服務人員安排，切勿過激行為。

3、舞會上允許個人自由發揮。

4、請參加者保護好自己的號碼卡片，以備獲獎對號。

5、活動過程，注意聽從組織方服務人員安排，請護愛面具，並且在活動結束前不能摘下；

6、注意用電，注意保持會場清潔衞生。

　　冰火舞蹈協會 愛樂坊音樂協 星漫協會 愛藝手工坊協會

　　xx年9月29日

聖誕節活動策劃5

[內容與要求]

1、通過幼兒自己動手打扮聖誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

2、在排排説説中進一步認識abb、bba模式。

[活動重點]

進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

[活動難點]

初步擺脱物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。

[活動材料]

長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

[活動過程]

明確目的要求：

一、介紹材料，明確要求

快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵聖誕樹，有的小朋友看見了説一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎麼打扮聖誕樹呢？

（1、做些東西，做些什麼呢？這裏是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？）

（2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎麼掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？）

老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子裏的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什麼辦法做的，你就用這種辦法接着往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子裏有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子裏沒有票子，人家也沒有做過，怎麼辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這裏的小鈎子上。

聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。

二、做做

1、引導幼兒邊排邊説。

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

三、講講找找

1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎麼講的？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示念）

《説出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？

《説出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這裏的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人説，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

3、這裏還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。

（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數，幾個？幾個？————是一個兩個嗎？

已經找出一串了，還有嗎？

《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室裏我們再好好的研究一下）》

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串後）這裏面有嗎？

還有嗎？

四、掛掛

1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵聖誕樹上去，可以（動作）橫着掛，也可以豎着掛。

2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的`。

3、還有嗎？那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去。

4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？

有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？

拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪裏呢？我們回去比比看。

5、還剩下的請————來掛。

6、聖誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家裏有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角遊戲裏做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？

聖誕節活動策劃6

操作目的：完善統一咖啡西餐經營項目，通過聖誕節特殊的日子，把握西餐行業消費旺季，提高咖啡廳知名度和人氣指數，結合青島西餐市場發展現狀，採用嚴謹的營銷策略執行操作，以“免費品嚐咖啡”為引線，以“聖誕節”為主題貫穿整個活動，開創青島西餐行業新篇章！

星巴克咖啡廳

一、 緣起：

咖啡廳青島陽光百貨店，作為全國著名品牌連鎖經營店，咖啡廳融合了現代商務多功能氣息，立志於成就具有中國特色的西餐品牌文化時尚，打造全國商務休閒溝通網絡。根據目前現狀，咖啡廳青島陽光百貨店因開業前期市場宣傳執行欠佳，造成餐廳客流量較少，社會影響力和品牌美譽度整體無法體現出來。臨近冬季，正是餐飲市場火爆階段，咖啡廳應儘快做多種活動宣傳，以吸引客源，在春節前穩步經營，達到快速盈利的目的。咖啡廳策劃了“‘星巴克咖啡’聖誕節活動，此次活動延伸宣傳範圍，加大宣傳力度，進行有目的的實施策略，為擴大咖啡廳石家莊店的社會知名度、品牌美譽度、消費認知度打下堅實基礎。

二、 活動時間： 20xx年12月10日——20xx年12月25日

三、 活動主題： 成功溝通 始於星巴克

四、 組織形式：

主辦單位：青島星巴克陽光百貨店

五、 活動內容：

（一）、 真情星巴克——免費品嚐咖啡活動方案

時間：20xx年12月10日——12月15日可自行選擇人流高峯期時間

地點：咖啡廳門前廣場

內容：15日至19日，由主辦單位在兩岸咖啡門前廣場擺一操作枱見圖，操作枱整體緊隨於咖啡廳企業形象主題，標語。廣場上人頭攢動，許多消費者爭相在操作枱品嚐醇香濃郁的兩岸咖啡，派4名禮儀小姐含服裝，身披綬帶，文字內容：正面聖誕節快樂反面成功溝通，始於兩岸負責，有2人為消費者現場烹製咖啡，向消費者講述咖啡廳的文化歷史，另2個向消費者派發宣傳單頁單頁主要內容告知消費者聖誕節期間，咖啡廳菜品優惠措施和精美禮品相贈，敬請消費者光臨。

活動寓意：聖誕節是西方最重要的日子，而近幾年在中國，聖誕節亦是都市人日趨崇尚的重要節日，通過免費品嚐咖啡，體現咖啡廳近距離走進消費者中，以極具親和力的表現手法，提升品牌的誠信度及社會效應，就能把消費者帶入咖啡廳深層次的境界，大量的形象展示為活動的順利召開起了很好的推動作用。

（二）、咖啡廳聖誕老人贈送禮物活動

時間：200 5年12月23日——12月25日

地點：咖啡廳餐廳內

內容：聖誕樹上的雪花悄然無聲的的飄落，風捎來醉人的醉聲，當夜色鋪滿天空，平安夜的歌聲唱起，我們再一次在歡歌笑語的聖誕節相遇。

為培養文化的人氣指數，我們特邀五位聖誕親善大使為在咖啡廳消費的賓客贈送聖誕禮物。同時，在聖誕禮物上標有咖啡廳的主題標語或祝福語。例：成功溝通，始於星巴克 星巴克咖啡祝各界賓鵬聖誕節快樂！初雪的青島到處洋溢着聖誕的色彩，聖誕親善大使歡快的歌聲，為滿鵬賓客送來了聖誕祝福，也送來了温暖了星巴克情懷。

活動寓意：品牌與消費者零距離接觸，能夠留下過目不忘的印象，起到推動咖啡廳品牌廣告效應。

（三）、 咖啡廳中外嘉賓聖誕大聯歡活動方案

時間：20xx年12月24日20：00

地點：咖啡廳二樓

邀請嘉賓：邀請

內容：12月24日晚，在兩岸咖啡舉行中外嘉賓聖誕大聯歡活動。屆時，青島大學部分留學生在餐廳歡聚一堂，共同慶祝自己傳統的節日。整個酒店裝扮成聖誕的氣氛，使他們有重歸故里的感覺，給他們營造家的享受，在歡樂祝福的同時，品嚐家鄉的美食，聆聽悠揚的鋼琴曲，飄散在橙色的燈影裏，三分迷離，七分柔情，感受法國的浪漫、英國的含蓄、美國的奔放…感受西餐文化帶給人們的愉悦享受，感受超值服務的優越性。餐廳所有人員必須都佩戴綬帶。

寓意：通過外教嘉賓的.參與引發咖啡廳聖誕節活動的高潮，吸引新聞 媒體的廣泛關注，整個活動氣氛熱烈、高雅，倡導時尚消費理念，咖啡廳西餐文化得到了最大的渲染，使本次活為咖啡廳前期宣傳打下堅實的基礎，突出咖啡廳深厚的文化底藴。

六、 形象宣傳製品促銷投放策略：

1、枱曆：

製作策略：把星巴克咖啡西餐中選出12道精典咖啡，每一款咖啡設計在每個月中，並做相應打折活動 ，在聖誕節前全部派發完畢。消費者可持咖啡彩圖到星巴克咖啡消費，享受部分優惠政策，如免費點鋼琴曲，菜品打折消費。

2、dm宣傳單頁：

製作策略：將咖啡廳聖誕節活動優惠措施體現出來，如贈送咖啡紀念禮品、免費品嚐部分菜品，通過夾報的形式和現場品嚐咖啡時派發，讓消費者感受到咖啡廳菜品的精典。

3、鋼琴曲點單：

製作策略：中內外著名鋼琴名曲薈萃，簡約、時尚，消費者就餐時可聆聽優美的鋼琴曲，並根據自己的興趣點曲自己喜愛的音樂，鋼琴師即可彈奏出悦耳動聽的音樂。

4、咖啡品嚐操作枱：

製作策略：重點突出企業形象、企業文化、企業理念，能更大範圍吸引消費者眼球，識別性強，受眾率廣泛，加上咖啡廳簡明的精典物語，得到消費者對咖啡廳的極大認可。

5、 易拉寶：

主要內容：咖啡廳精典咖啡起源簡介、企業理念。擺放於二樓就餐廳顯赫位置，傳播頻次高，增添活動氣氛。

6、 弔旗

主要內容：活動主題標語，“成功溝通 始於星巴克” 懸掛於二樓餐廳樓頂部，廣告信息量密集，受眾面廣泛，受眾記憶時間較長，是室內舉辦大型活動最佳選擇。

7、大型咖啡展牌：

製作策略：採用不鏽鋼金屬製作，具有穩定性強、隨意更換廣告內容、保存時間最長的特點，主要內容：企業理念，企業精典咖啡名稱，價位。擺放於二樓餐廳樓梯旁邊，便於消費者上來就可自行挑選菜品。

七、 活動意義：

1、 在青島陽光百貨咖啡西餐廳招牌咖啡嘗尚屬首例，消費者可以在活動時間內免費

享受一定優惠服務措施品嚐手工咖啡、優惠券、打折卡及禮品的贈送，招牌咖啡的特價推出，塑造咖啡廳品牌知名度和美譽度。

2、引領咖啡廳由普通消費階層向高檔位轉型，彰顯企業尊貴色彩，弘揚品牌文化理念，推動西餐行業健康有序地發展，促進西餐行業流暢溝通！

八、媒體形式

1、海報宣傳

在店內或者大型商場內張貼宣傳海報，宣傳此次活動，吸引大家參加。

2、新聞媒體

邀請青島電視台、青島半島都市報社等新聞媒體參加中外嘉賓聖誕大聯歡活動，採訪記錄外國友人在中國的快樂聖誕節。

3、dm宣傳單頁

通過dm宣傳單頁的形式，郵寄給星巴克的會員們，使他們知道此次活動，幫助宣傳。同是，在餐廳門口發放dm邀請函給路人。

4、網絡媒介

將此次活動發佈於網絡上，即星巴克的網站，從活動的宣傳到活動的進行，拍攝照片刊登在網站上，讓人們瞭解此次活動。

5、在報刊雜誌上做宣傳

在時尚報刊、雜誌上做活動宣傳，吸引顧客參與。

聖誕節活動策劃7

主題目標

通過參加本主題的活動，孩子們可以學到

1．聖誕節的色彩。

2．聖誕節的食物。

3，聖誕節的植物。

4．聖誕節的象徵。

5．聖誕節的聲音。

孩子們要學習的概念

1．紅、綠、白，是聖誕節的色彩。

2．聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的。

3．聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵。

4．裝飾聖誕樹是聖誕節的活動。

5．聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的。

6．聖誕節有特殊的聖誕之歌。

7．在聖誕節可以聽見鈴聲和聖誕頌歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。

9．很多人與他們的家人或朋友一起過聖誕節。

10．有些人會掛特殊的長襪，裏面塞滿了糖果和小禮物。

11．聖誕節是贈送和接受禮物的日子。

12．人們認為耶穌在聖誕節誕生。

生 詞

1．聖誕老人——一個快樂的男人，總是穿着一件紅外衣，是聖誕節的象徵。

2．冬青樹——一種在聖誕節用於裝飾的樹。 ：

3．花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。

4，小精靈——聖誕老人的助手

5．星星——樹頂的一種裝飾品。

6．長襪——一種大型聖誕襪。

7．馴鹿——一種為聖誕老人拉雪橇的動物。

8．禮物——一種禮品。

9．裝飾物——用於裝飾房子和樹的東西。

10．頌歌——聖誕之歌。

11．皮納塔——用鮮豔彩色紙做成的人或動物造型，用於裝糖果和禮物等。

主題園地

本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長襪為道具，在每隻長襪上貼上硬板紙，將班裏每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上聖誕海報或標語。然後將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校後可以將貼有自己名字的.長襪掛在相應的釘子上。

音樂

1．“紅鼻子馴鹿魯道夫”(傳統)

2．“鈴兒響叮噹” (傳統)

3．“聖誕節的12天”(傳統)

4．“祝願大家聖誕快樂” (傳統)

5．“薄荷棒棒糖之歌”

哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。

哦，它通常是懸掛在我的聖誕樹上，我很喜歡它的味道。

6．“聖誕老人”

聖誕節有一個男人，他的名字叫聖誕老人，噢喔!

聖誕老人，

聖誕老人，

聖誕老人，

他的名字叫聖誕老人，噢喔!

7．“爬上屋頂”(傳統)

8．“聖誕老人來到鎮上”(傳統)

9．“聖誕循環詩”

二、四、六、八，聖誕老人不遲到。

這是我的長襪，我已經不能再等待，二、四、六、八。

10．“聖誕節的聖歌”

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着聖誕老人的腳趾頭。

起來嘍，聖誕老人，開工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂。

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，聖誕老人，聖誕老人，走—走—走。

11．“聖誕老人在他的商店裏”

聖誕老人在他的商店裏，

聖誕老人在他的商店裏，

聖誕的場景是什麼樣的，

聖誕老人在他的商店裏。

另外的詩

聖誕老人帶着一隻大鼓，大鼓上有個洋娃娃，

洋娃娃拖着長長的裙子，裙子上有一個圓球，

圓球上帶着一隻陀螺，他們都在商店裏，陀螺就在商店裏。

在唱歌時也可以做一些圖片。

手指遊戲

聖誕老人的工作室

這裏是聖誕老人的工作室。(用雙手做成一個屋頂狀)

這是聖誕老人。(豎起大拇指)

這是聖誕老人的小精靈，(擺動其他手 指)

他們正忙着將玩具放在架子上。

這兒是煙囱

這是煙囱。(將手握成拳狀，將大拇指隱入掌心)

這是頂。(用另一隻手掌蓋住拳頭)

請將煙囱快打開，(將手掌迅速拿開)

聖誕老人要出來。(將大拇指從拳頭中彈出來)

五塊聖誕小餅乾

(伸出五根手指，在念詩的過程中，隨着詩的內容一一將手指縮回)

五塊聖誕小餅乾，躺在門邊盤子裏，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅乾。四塊聖誕小餅乾，睜着眼睛向我看，嘎吱歧，—塊被吃掉了，剩下三塊小餅乾。三塊聖誕小餅乾，足夠你我來分享，啊哈 哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅乾。兩塊聖誕小餅乾，正在曬太陽，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅乾。

一塊聖誕小餅乾，哈哈哈，最好儘快抓住它，要不被你看見了，就不會剩下啦。

禮物

看見聖誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)

有些是給你的，(用手指)

有些是給我的，(用手指)

長的，(伸開雙臂)

高的，(用手從地板開始比畫)

短的，(也從地板開始比畫——低)

啊，這兒有個圓的。(用手臂環成圈)

包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)

哦，聖誕樹的禮物。(將雙臂打開)

科學

1．做蠟燭

蠟燭可以用來做成聖誕禮物。這項活動可以讓孩子們有機會了解，物質是怎樣從固體變成液體，再變成一個固體的。孩子們可以放一些石蠟在一個頂部曲狀的金屬罐頭盒中，形成一個噴口。可以加入綠的或紅的蠟筆作為色彩。

金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋裏，將鍋放在爐子上燒，直到石蠟熔化。同時孩子們可以準備一些小紙杯。

在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然後將鉛筆放平，水平地穿過杯子，讓線垂直地懸在紙杯中。當蠟熔化後，老師小心地將蠟倒入杯中。：等到蠟變硬後，就做成可以裝飾或作為禮物的蠟燭了。

注意：四五歲的孩子不適於參力口這項活動。為了安全起見，活動中要經常監督一下較好。

2．加入科學領域

用放大鏡觀察松針和松枝。

用天平稱松果的重量。

紅、綠、半白的材料表示不同的背景。

3．鈴鐺

收集不同大小和形狀的鈴鐺，仔細聽聽這些鈴鐺的不同聲音。

4．觸覺箱

可以將觸覺箱放在科學台，觸摸覺箱中有很多聖誕用品，如：蝴蝶結、餅乾成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。

模仿遊戲

包裝禮物

收集空盒子、包裝紙碎片、連環圖畫紙、和一些碎料，將它們放在模仿遊戲區。同時準備剪刀、錄音帶、蝴蝶結和絲帶。

藝術和手工

1．聖誕鏈

將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀，向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子可以是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據孩子的手工水平來決定。

2．用餅乾成型器作畫

給孩子們提供聖誕餅乾成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們可以將餅乾成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。

3．魯道夫

在開始這項活動前，先讓孩子們描出自己的鞋樣，用做魯道夫的臉。然後孩子們依次描出自己的雙手，用來表示馴鹿的鹿角。最後，剪下一個紅色的圈，表示馴鹿的鼻子。這樣就可以讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上，並加上面部特徵。

4．設計包裝紙

孩子們可以用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等，來設計自己的包裝紙，也可以用膠棒粘上閃亮片。

5．製作聖誕卡

在畫桌上準備一些紙、水彩筆和蠟筆，也可以給孩子們提供聖誕卡的模板。

6．松枝畫

收集小松枝作為畫畫的工具。可以放在畫架上，也可以放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。

7．有大理石花紋的糖果罐

將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣子，用白色蛋彩畫顏料在上面畫出大理石花紋。

8．四季圖

在四季圖中塗上膠水，將閃光片粘在上面。

9．閃光的松果

用蛋彩畫顏料畫一個松果，撒上閃光片，然後等顏料幹卻。閃光的松果可以用於裝飾 教室，或作為禮物或帶回家。

10．紙花冠

購買綠色的鬆餅罐襯墊。為了做紙花冠，從輕質硬紙或板繪圖紙上剪下一塊圓形材料給班

聖誕節活動策劃8

一、活動主題：

聖誕遊園活動及禮物對對碰

二、活動目的：

通過happy活動一方面豐富西溪校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次遊園活動增強西溪學生對校園的.感情，促進愛校之情。

三、具體活動策劃方案

（一）聖誕禮物派送——對對碰

活動時間：

12.22—23（報名）

12.23晚派送賀卡

12.24下午，生科院操場對對碰（晚派送禮物）。

活動規則：

總共設15對相對應的卡片，如xx與xx等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室裏，讓其選取一張卡片，讓其於之寫者對對方的祝福，並保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取xx的寢室成員能尋找到抽取xx的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務枱去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取）。

附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

宣傳時應註明：名額有限，採取先到先得的方式決定。

（二）聖誕遊園活動

時間12.24（週五）下午。

地點室外生科院操場。

內容：7個小遊戲組成，流程如下：

首先欲參加遊園的同學去服務枱領取遊園卡。

1、名稱：知識問答活動。（問題有關浙大以及西溪校區公管會等等）

道具：問題

參加人員安排：集體

遊戲規則：抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）

答對問題的給予卡片上一個過關標籤，如未答對在相關部分劃×。

2、名稱：吹氣球

道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫表演節目，獲得獎品等）

參加人員：5人一組，多次

遊戲規則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據字條的內容給該同學對獎。比如：字條裏寫着跳繩一百，獎勵桔子兩顆，那麼該同學只有得按字條。

聖誕節活動策劃9

一、活動主題：

聖誕嘉年華，炫出極限色彩

二、活動目的：

使校園充滿活力色彩，豐富同學們的課餘生活，融入學院的大圈子，努力培養和發揚學院的團結精神，積極實踐的精神。

三、主辦單位：

湖南外國語職業學院

四、活動時間：

12月30日

五、活動對象：

全院學生

六、活動地點：湖南外國語職業學院教學樓

七、活動流程：

1、項目組：

（1）、第一項目組：組織部負責

①完成詳細活動策劃書、節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作；

②主持人的選擇、形象設計及台詞審核；

③負責節目的`編排及晚會全流程的銜接；

④準備好晚會所需的一切服裝道具；

（2）、第二項目組：宣傳部負責

①利用海報、橫幅、廣播等方式開展宣傳；

②現場攝影及cd攝像；晚會結束後的vcd製作及上傳等。

（3）、第三項目組：外聯部

①負責聯繫商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作；

②聯繫晚會前熱場商家、校內商家及食堂等；

③負責晚會費用的處理

（4）、第四項目組：社團聯合會

① 晚會所必須的設備和物品購買

②晚會期間，負責會場紀律維持；

③協助比較忙的項目組的工作。

（5）、第五項目組：組織部

①現場安排，如擺放桌椅等

八、經費預算

用 途 金額（單位：元）

海報 10元

宣傳橫幅 20 元

晚會現場橫幅 40元

場地佈置 100 元

氣球 10元

膠捲 10元

礦泉水 40元

現場活動費用 200元

總預算：430元人民幣

九、資金來源：贊助商家提供金額。

注：部門分工做到分工不分家，雖然每個部門都有自己的分工，但是當其他部門有需要時應全力幫助；如在宣傳階段出海報是個艱苦的工作，其他部門在需要時應第一時間去幫助。

湖南外國語職業學院

院團委宣傳部

xx年12月1日

聖誕節活動策劃10

前言

在這個文化碰撞劇烈的時代，聖誕節作為一個徹底的洋玩意兒已經開始在越來越多的中國人生活裏紮了根，聖誕節成為親人、友人相互祝福的美好時刻。在這個喜慶的日子裏，特組織聖誕聯歡活動，讓全體員工在輕鬆、愉悦的氛圍裏，感受到和諧、友愛的`工廠文化氛圍。

活動概述

一、時間：XX年年12月24日

二、地點：**三樓

三、主要內容：1、晚宴;2、聯歡;3、抽獎

四、活動特點：

1、推選出“狂歡寶貝”為主線，開展互動遊戲，營造歡樂氣氛;

2、邀請****或其他業務相關部門共同參加聯誼活動。

活動具體安排

*進場之前每個人發一個祝福卡片，提前寫好祝福語，交到企劃部，統一進行會場佈置。

1、16：30主持人宣佈活動開始;

2、請公司領導致辭;

3、舉杯共慶晚宴開始，每桌推選出一名桌長，由桌長組織參加後續活動人員;

4、17：00開始遊戲環節

遊戲説明：整個遊戲過程，參加活動的人來自哪一桌，取得勝利便可為本桌獲得一個聖誕老人(貼畫)，最後獲得聖誕老人最多的一桌，為狂歡寶貝歡樂團。最後由獲得聖誕老人最多的前三名各推薦一名進行“狂歡寶貝”的角逐，進行“送歡笑、送祝福”大比拼，每人説一句祝福的話，還要送一個最燦爛的笑容，最後各桌貼花的方式，誰的花最多，誰就是當晚的“狂歡寶貝”，獲得由總經理親自授予“狂歡寶貝”獎牌。

*抽獎環節：每一組遊戲間隔都進行一次抽獎環節，禮品由總經辦四位老總準備，送出獎品的同時還要説出選擇禮物的出衷。

遊戲一：模仿秀

參與人員：5人

玩法：首先指定一個人唱一段流行歌曲，然後參賽五人分別模仿學唱，最後由各桌派代表給學得最不像得人罰酒。

遊戲二：copy100%

參與人員：4人一組參加，分兩組

玩法：由主持人告訴每組第一個人謎底，然後此人用動作表演向後面的人表達，最後一個人再説出謎底，每人有三次機會。

1、歌曲

(1)刀郎——情人、衝動的懲罰(歌名及演唱者)

(2)老鼠愛大米(歌名)

2、歇後語

(1)打腫臉——充胖子

(2)豬鼻子插大葱——裝象

(3)黃鼠狼給雞拜年——不安好心

(4)老虎的屁股摸不得

遊戲三：人生百味

參與人員：2人一組參加，分兩組

玩法：將各種欽品(可樂、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等)用紙杯盛裝，一個品嚐一人猜，品嚐的人只能用動作來表達，在3分鐘之內猜出正確最多一組為勝出。

遊戲四：齊心協力

參與人員：2人一組，分兩組

玩法：分別將同組2人腿綁在一起，同時在每個人最外側的腿綁上相同數量的氣球，兩組要將對方氣球踩爆同時又要保護自己的氣球不被對方踩爆，在1分鐘之內誰最先完成或完成的數量多為勝出。

遊戲五：我心目中的聖誕老人

參與人員：2人一組，分兩組

玩法：提供沒有五觀的聖誕老人像，參賽人員一人指導，一人遮住眼畫，兩人配合看誰畫得像。時間1分鐘。

活動效果

營造喜慶氣氛，讓大家輕鬆的渡過一個快樂的聖誕節，將高漲的情緒帶入到今後工作當中去;同時通過與政府部門聯誼，進行良好溝通，為今後工作開展奠定基礎。

宣傳計劃

1、向集團方向投稿;

2、向行業媒體投稿

聖誕節活動策劃11

活動日期：12月24日(或23日、25日)

活動時間：總長約1.5小時

活動地點：能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

參加人員：中、外籍教師，學員及其家長(家長1-2位為宜)

活動準備：

1.主題背幕(或橫幅)內容：聖誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party

2.場地佈置：如條件許可，應使用裝飾物(聖誕老人、聖誕樹、紅綠綵綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出聖誕節日氣氛。座椅擺放以環行劇場式為易，為保證活動效果及現場秩序，建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)

3.節目準備：

A.主持人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象，外籍教師可以扮為聖誕老人形象。

B.國小員節目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練並篩選出適合現場表演的國小員節目，數量5-8個為宜。

C.編排派對節目單、購置聖誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。

聖誕節幼兒園的活動策劃8

一、活動目標

1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節日的.快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童

3、讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

二、活動準備

1、請每位家長為幼兒準備一份聖誕禮物，包裝好後於活動當日帶來。

2、環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人：張鈴

3、聖誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅乾、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：陸祖能

4、主持稿、磁帶。負責人：陳燁

5、xx月xx日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。

6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求於xx月xx日前完成。

7、每位幼兒學會説問候語Mrry Christmas!句子I want、、、歌曲《Happy new year》

三、活動安排

1、點整幼兒陸續來園來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化温馨的洗禮。

2、點整孩子們與家長在教室裏聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

3、親子游園，由家長帶着自己的孩子到老師們事先安排好的遊戲場地進行遊戲。

4、xx點xx分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

5、xx點xx分主持人宣佈贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

聖誕節活動策劃12

一、活動時間

xx年xx月xx日

二、活動主題

相約聖誕之夜

三、活動説明

策劃具有獨特風格的節日促銷活動，引發市民對x百貨的強烈關注，為冬季旺銷打好基礎。

四、活動地點

x廣場

五、特別企劃

公益活動(主持人的串詞穿插在節目中，發揮語氣的渲染之勢)

每年的聖誕之夜，你是否會想到那個賣火柴的小女孩，是否會想起那個此項的老奶奶，其實在我們的周圍，也有許多需要我們關心的孩子，伸出您熱情的雙手，獻出您的愛心，讓我們共同給她們點亮“希望的火柴”。

您只要將自己的購物小票投在捐款箱內，我們就會將顧客投票金額的1%作為愛心公益捐款給這些孩子們，並從中徵集x名公益熱心者，在聖誕節當天，扮演成聖誕老人去看望全市各大孤兒院、福利院兒童，給孩子們送去禮物，並與孩子一同嬉戲遊樂。禮物設置：冬衣、食品、玩具、帽子、襪子等。

操作説明：邀請相關媒體對此次活動進行報道，並邀請公證單位對此活動進行公證，此次活動有助於引導市民關心和愛護弱勢羣體，提倡公益愛心，也有助於提升x百貨的美譽度。

六、活動內容

(一)賣場聖誕氛圍營造

1、劃出聖誕商鋪區域，陳列各種聖誕禮品，聖誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染聖誕氣氛，將商場變成聖誕晚會的天堂。

2、營業員和收銀員全部戴上一頂紅色聖誕帽子，襯托節日氣氛，刺激顧客消費。

3、門前廣場可設置這樣一個場景造型：在雪地上聳立着一座別墅式的.房子，房子周圍是濃郁的聖誕樹，並有着一個美麗的花園，整個房屋透着黃色温暖的燈光，透過窗户可以看到一家人的身影，正在歡快忙碌着準備聖誕晚會，精心佈置聖誕樹，聖誕老人正悄悄爬上煙囱，悠揚的音樂從聖誕屋中飄出。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生，充滿了情趣。

注：音樂必不可缺少的，給整個場景增加動感，可以播放一些經典的曲子。

(二)主持人節目促銷活動

1、購物送免費餐券。

兑換地點：總服務枱。

商場消費滿x元，可獲x飲食免費券一張x元，滿x送兩張，限單張小票，不可累計。操作説明：對於年輕顧客和小孩來説，過聖誕節總是免不了吃的，餐券倍受歡迎。

2、購物送手套，還有連環大驚喜。

商場購物滿x元，憑購物小票，贈送一雙手套(手套價值x元左右)，在手套裏還藏有獎券。同期可開展“手套節”，展出銷售不同款式的各類手套。

獎券獎項設置(可根據實際情況定奪)

一等獎：x名，x獎勵。

二等獎：x名，x獎勵。

三等獎：x名，x獎勵。

四等獎：x名，聖誕賀卡一張。

所有獎券都應該寫上祝福語：聖誕快樂、新年快樂。

操作説明：手套也是人們不可少的防寒用品，購物送手套，對客户來説比較實用，將獎券藏在手套裏也是一個新穎的促銷方式，跟西方的小孩在過聖誕節時在長襪子裏得到禮物有異曲同工之妙。作為贈品的手套可為同一價位不同款式不同顏色的手套，顧客在選定一幅手套後不可再次挑選更換。獎券製作尺寸不宜太大，以方便藏在手套裏不會輕易掉出來。

注：購物贈品還可為一些時尚枱曆、聖誕禮品、平安符(平安夜贈送平安符)等。

1、購物送x禮物

定製一個聖誕大蛋糕，直徑可長達幾米，上面有“聖誕快樂”幾個大字，並插滿蠟燭，到晚上八點，大家一起許願，然後一同吹滅蠟燭，整個場景周圍用聖誕樹、彩燈等裝飾，並配以音樂營造氛圍，凡x日當晚x點至x點在商場購物滿x元的顧客，憑購物小票即可分得一塊蛋糕，分完為止。

2、狂歡帽子節

展出款式新穎，色彩鮮麗的各款男女老少的帽子，部分帽子和手套半價銷售。讓人們在享受暖冬的同時，增添一抹亮麗的風采。操作説明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的禦寒用品，同時也是時尚青年們着裝的一大點綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的聖誕帽，一方面渲染節日氛圍，另一方面也通過聖誕帽帶動其他帽子的銷售。

3、其他促銷活動

聖誕服裝大特賣：冬季休閒服裝、西裝、風衣、羽絨服、保暖內衣等。聖誕特賣：開設聖誕瘋狂搶購區，可分為一元、五元、十元等搶購區，搶購商品為一些小商品，如聖誕小禮品、襪子、手套、毛巾、巧克力、餅乾等。聖誕玩具節：對年輕消費羣體特別是小孩子來説，玩具總是吸引力的商品之一，展出銷售不同類別、不同款式的玩具，對於促進聖誕銷售會有很大的幫助。

聖誕節活動策劃13

一、活動目的

為了豐富同學們的'大學生活，使得大學更加有意義。也為了讓大一同學和大二同學可以更好的相互交流學習中、生活中的點點滴滴，於是我們xx系xx級xx一班與通。

二、活動主題

相互學習增進友誼

三、活動時間

20xx年12月25日

四、活動地點

待定（階梯教室）

五、活動主辦方

xx系xx級xx一班和通信系12級3班

六、活動對象

xx系xx級xx一班全班學生

和通信系12級3班全班學生

七、邀請嘉賓

xx系相關領導和通信技術系相關領導

八、活動流程

（一）活動前期

1兩個班長級團支書商量活動時間、場地選擇。 2兩個班的文藝委員負責統計、選拔節目。 3班委在12.25下午四點全部去佈置場地。

4兩個班分別宣稱一個主持人和邀請相關領導。

（二）活動開展

本次活動主要由文藝節目和互動節目組成

1、主持人致開幕詞、介紹被邀嘉賓。

2、請領導發言、晚會正式開始

3、文藝活動：本次活動主要以歌曲、舞蹈、小品等藝術形式進行開展

4、互動節目：

（1）合力氣球

聖誕節活動策劃14

一、活動目的：

通過活動，使國小生自主地參與遊園活動之中，在遊園中獲取樂趣，在遊園中培養能力，勞逸結合，放鬆身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去！

二、活動時間：

20xx年12月25日（週四）下午15：30--17：00

三、活動地點：

國小部內庭一九年級

靠飯堂空場地三四年級

菜地旁校道及辦公室後校道五六年級

四、活動要求：

1、學生遊園時不能亂起鬨，要按順序排隊參加各遊園項目，聽從指揮，遵守紀律。

2、學生遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。學部遊園活動結束，各項目負責人清理場地！

3、教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發放處，大同學一定要謙讓小同學。

五、具體工作安排見附表：

六、遊戲項目安排

遊戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重複的前提下自行修改。以下低中高年級遊戲項目為建議遊戲項目！

低年級

1、吹蠟燭負責人：活動對象：低年級

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

2、摸鼻子負責人：活動對象：低年級

每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

3、英語神算高手負責人：活動對象：低年級

遊戲規則：每人從箱子裏抽出一個口算題，通過口算後用英語快速説出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

4、挾乒乓球負責人：活動對象：低年級

每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、比比誰的運氣好負責人：活動對象：低年級

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎

6、沙袋投準負責人：活動對象：低年級

場地：在地面上劃五環地靶，距靶3—5米劃一投擲線。

方法：每人投兩次，環數相加即是最後成績，環數多者為優勝。

7、齊心協力負責人：活動對象：低年級

準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾着球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側通過。

8、趕小豬負責人：活動對象：低年級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數5人。

在場地上放着若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。

球如果被趕出場地，撿回後在失球的位置開始。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參加過比賽的同學不得再次參加遊戲。

9、海底撈月負責人：活動對象：低年級

器材：臉盆四個跳棋兩幅筷子四雙記時器一個

玩法：

1.在臉盆裏裝一定量的水，把跳棋均勻放入四個臉盆.

2、四人一組參加比賽，看誰在規定的時間內從臉盆夾起的跳棋多.

10、雞毛信負責人：活動對象：低年級

遊戲規則：

1.參加遊戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其餘同學都背朝觀眾站着。

2.教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫着一些表示動作的詞語。這位同學必須轉過身用肢體動作向他後面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

3.該組的同學一個接着一個地把這個動作做給自己後面的同學看，讓最後一位同學來猜。

猜對五個詞語就可以發給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。

11、背背球（接力）負責人：活動對象：低年級

準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一隻。

方法：以組為單位（人數不限），每組隊員後背中間夾氣球一隻，站在起跑線後，聽到口令後開始比賽，先到者為勝。

比賽規則：以班級為單位，分同等人數致跑道兩端，每組隊員後背中間夾排球一隻，站在起跑線後，聽到口令開始比賽，跑到另一端後將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。

注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。

12、四隻腳快跑負責人：活動對象：低年級

場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

器材：口哨一個、繩子若干。

方法：兩個人、或者三個人為一個小組，並排站立，將想靠的兩隻腳用繩子紮在一起，令後各小組同學同時從起點端出發往前行進，最先到達的小組為勝。

詳細規則：

1、沒有發出口令而出發的小組取消資格。（允許有一次，以第二次為準）

2、同組比賽，每組人數相等。

3、遊戲中帶子脱落了視為失敗。

4、如果比賽過程中摔倒，站起來後應從腳所在的地方重新起跑.

5、到達終點時應以小組所有的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。

6、如果參加人數比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。

13、袋鼠賽跑接力賽負責人：活動對象：低年級

準備：皮帶兩張，40釐米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線後，聽到口令立即出發，蹦跳着前進，途中跳躍40釐米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋裏，按原路線蹦跳回去。

規則：

1、蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。

2、蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳着前進。

14、抱球接力跑負責人：活動對象：低年級

15、動感英語負責人：活動對象：低年級

學生轉呼啦圈或跳繩，一名學生在老師處抽取卡片説中文，另一名學生説出單詞，説出五個單詞為過關。（2人一組）

16、海底探寶負責人：活動對象：低年級

活動準備：小盒子兩個（若月餅盒大小），分別裝有印有一九年級已學的單詞、詞組的紙條，學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。

17、單詞抽獎負責人：活動對象：低年級

遊戲規則：學生到準備好的盒子裏抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞，把單詞讀出來，即可獲得一張獎券，否則沒有。抽到空白紙條，即代表沒有中獎的機會。

18、打電話負責人：活動對象：低年級

遊戲規則：雙人合作，一方根據紙條上的句子發出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。

中年級

1、猜謎語負責人活動對象：中年級

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令負責人：活動對象：中年級

抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、套套圈負責人：活動對象：中年級

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的`地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

4、掌上明珠負責人：活動對象：中年級

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

5、原地轉圈後射門負者人：活動對象：中年級

方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規定的地點，以規定的方式（手扶杆子，閉眼）原地轉6圈，然後將球（壘球）射入6米外的小球門（以欄架代替）。每人限射3次。整個過程必須在30秒內完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。

6、搶椅子負責人：活動對象：中年級

主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七。參賽者圍着椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者。

7、隔山打牛負責人：活動對象：中年級

準備：塑料圓簍，乒乓球若干個（30個）

方法規則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進筐，每人10次機會.進筐得分，反之不得分.

8、夾豆子跑負責人：活動對象：中年級

準備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。

方法：聽到口令後，在規定的時間裏哪一組同學夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。

規則：不準用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。

9、跛子騎瞎馬負責人：活動對象：中年級

器材場地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將學生分成人數相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊，站在出發線後。

方法：“預備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”（用手帕矇住眼睛），一人扮“跛子”。“瞎馬”“馱”起“跛子”站在起點線後。教師發令後，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞杆曲線競走，繞折返標誌杆後直線跑回。“跛子”擊第二組“跛子”手掌後，第二組按同樣方法繼續遊戲。依此類推，最後以先完成的一隊為優勝。

規則：

1、擊掌時，準備出發的一組必須站在起點線後。

2、途中曲線行進必須按規定要求做。

3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。

搬磚過河（接力）負責人：羅潔好活動對象：中年級

準備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條（四條）

參加人數：每組8人，一班為一組

方法：參賽者站在起點聽到口令後，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進呼啦圈內，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內，再把第一個呼啦圈向前移，如此後復直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。

比賽規則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。

高年級

1、盲人擊鼓負責人：活動對象：高年級

每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

2、比比誰的眼力好負責人：活動對象：高年級

主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

3、飛鏢：負責人：活動對象：高年級

每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

4、搶説運動項目負責人：活動對象：高年級

主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰即得獎劵。

5、妙接對聯或歇後語：負責人：活動對象：高年級

主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人説出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。

6、釣魚負責人：活動對象：高年級

7、步調一致負責人：活動對象：高年級

準備：空地一快，踏板若干快（踏板上裝有可以套住腳的繩子）

方法：雙腳套在踏板的繩內，站在起點線後。開始的信號發出後，各對立即出發，先走右腳後左腳。步調一致向前走。當走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結束。

規則：

1、踏板必須套牢在腳上

2、開始的指令發出後方可出發，否則為犯規

3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續進行。

8、彈球負責人：活動對象：高年級

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

9、心願天空負責人：活動對象：高年級

準備物品：四張桌子，兩條長繩子，細線若干條，小片紙張若干。

規則：請用筆寫下你的心願，懸掛在繩子上，每組4名同學，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。

備註：此天空中的美好心願我們將做為祕密禮物保管。

10、聯想ABC負責人：活動對象：高年級

主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在説出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯繫起來。

11、單詞跳跳“堂”負責人：活動對象：高年級

器材：場地，粉筆，單詞條

規則：學生抽取一單詞，然後按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。

12、拼組句子負責人：活動對象：高年級

準備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學生根據單詞拼出句子。

13、小小翻譯家負責人：活動對象：高年級

抽取中文句子，學生翻譯出來。

聖誕節活動策劃15

新年的鐘聲即將敲響，晚會策劃時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着上海年會策劃冬日裏温暖的陽光，xx年聖誕節如約而至。雖説這是一個西方人的節日，但隨着中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，經學校研究決定，特舉行聖誕節慶祝活動。活動分“聖誕義賣”、“聖誕聯歡”、“聖誕有禮”三大系列。具體安排如下：

一、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，佈置相關任務。

二、準備階段

12月19日～24日，班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的聖誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等，其餘發動學生自帶)

公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹(負責人：xxx)。

7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫(負責人：xxx)。

三～六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的`文化閲讀(實踐操作)課。

三、實施階段：

1.聖誕義賣活動

活動時間：xx年12月25日中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

2.聖誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全託：12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目為主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、聖誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供，學生的聖誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。

3.聖誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯繫家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全託生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四：活動策劃xxxxxx

五、活動負責xxxxxxxxxxx

六：後勤保障xxxxxxx

七、聖誕老人扮演者xxxxxxx

八、宣傳報道

文字報道：xxxx

聯繫、接待xxx電視台記者：xxxx

拍照：xxx

錄像：xxx

資料上傳：12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閲讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閲讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閲讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

附聖誕主題文化文閲讀課主設計者名單：

語文：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx

英語：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx

音樂：低段：xxx中段：xxx

美術：低段：xxx中段：xxxx