學者齋五金店社會實踐報告
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忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了，相信收穫不少，一定有不少東西可以寫進實踐報告的吧。那麼你真的會寫實踐報告嗎？以下是小編為大家整理的五金店社會實踐報告，歡迎閲讀與收藏。
五金店社會實踐報告1
一、前言
時間如同白駒過隙，一轉眼，告別了大二的生活，即將踏入大三。在日新月異的高速時代，想立足與當今的社會，僅僅依靠基本書籍是遠遠難於生存的，為了讓以後自己更加容易踏入社會，我們應該把理論結合實際，將理論和實踐有機地結合在一起，做到學以致用。時間一去不復返，40多天的暑假眨眼睛就過去了，也意味着社會實踐結束了，在這個暑假裏，我積極參與社會實踐，不但學習到相關的專業知識，大大充實自己，而且獲得一定報酬，幫助生活費不足的危機。可謂兩全其美的事，放假以後，我回到了家鄉，在鄉人介紹下去了一間五金電，這電坐落在廣東省江門市蓬江區良化大道，因為該店發展良好，銷售額不斷增長，他為了更好地平衡供需關係，就向外招工人，我看該工作與我的專業相關性較大，就在鄉人的指導下來到了這工作，店名叫做佳興五金交電商店。
二、實習目的
通過暑期實踐，一方面可以充實自己的暑假生活，另一方面可以武裝自己的社會經驗。而且通過自己勞動獲得一定生活費。
三、實習時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、實習地點
廣東省江門市逢江區良化大道32號
五、實習單位
佳興五金交電有限公司
六、實習主要內容
在老闆分配下，我負責指引來客購買，剛進去的時候，面對成千上萬的貨物，就像圖書館一樣，在裏面就像大海撈針，很難快速幫助客人找到合適的零部件，這就花費了我大概一週的時間去把所有零件的大概位置記住，還要了解產品的編號，有時也要解訂單。你的主要工作就是過磅、做日報表、做工作卡。
除此之外，還要快速找到相關商品，但是同種商品的規格繁多，就像一根普通的螺絲，制樣就分為歐制，公制，英制，非公制；大小分為M0.5到M二十幾等十幾種規格，還有長度之分；材料分為普通鋼，鍍鋅鋼，不鏽鋼等等。當有一些非專業客户來購買時，因為沒有意識到自己需求具體商品，只有大致概念，就像買電線，如果不知道電線使用範圍和載荷的功率，就無法配備相關電線，這就需要我們給客户做具體講解，有時候我們也搞不懂這些東西，就會缺失客户，所以我不得不親自到網上尋求幫助，從而幫助他人的同時充實自己。課本零件五花八門，不親身觀摩真的不知道這些東西長什麼樣 。
在客稀的時候，還要給貨架上貨，進貨時要核實，每個月要統計數量。
七、總結和體會
大學只是溝通校園與社會的橋樑，是我們進入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園裏的知識是不夠的。於是，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間裏面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落後。回想這次為期一個多月的社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。
記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我説要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 在學校裏，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
在社會上，要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的.。人是羣居生物，都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，能使做事的過程中更加融洽，事半功倍，而且在別人給你意見時，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作中，還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的五金業，對我來説很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。
只有親身體驗，才能深刻感觸。但同時暴露出的問題與不足也是有目共睹的。自己在工作中還是比較被動，積極性不夠，沒能主動去承擔一些力所能及的事，對環境適應能力比較薄弱，喜歡隨遇而安，沒有耐心，意志力不夠堅定，沒有吃苦精神。我想這些是我在今後學校與生活中亟待改善的地方。金無足赤，人無完人，每個人都有自身的缺點，而能夠發現缺點並努力去完善缺點的人，一定會在日後的工作與生活中出類拔萃。
很高興舅舅能提供給我這樣一個鍛鍊自己的平台。我想 ，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會與職場的方方面面。 總之，一個月下來雖然覺得很累，但是我學到了很多東西，生活變得充實了。更重要的是，我體會到了勞動的快樂，同時也標誌着我向社會又邁進了一步，社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現。相信這一次的經驗將為我今後的人生打下堅實的基礎，這無疑是我人生旅途上的一次難忘的經歷。
實踐的意義究竟在哪裏？是實踐所得的報酬嗎？顯然不是，實踐就是要把我們課本上學到的東西付諸於現實生活，真正做到理論聯繫實際。只學不實踐，那麼學到的東西還是等於零，這個道理再明白不過了。從另一個方面講，實踐可以為以後找工作打基礎，現在的就業壓力可以想見有多麼嚴峻，如果沒有絲毫的經驗就想在若干年後有一番大作為，那幾乎是不可思議的。從實踐中學習，從學習中實踐，只有不斷地在各方面中武裝自己，才有可能在將來激烈的競爭中脱穎而出。
總而言之，通過暑期的這次兼職，我覺得暑期社會實踐活動是我們大學生投身社會、體驗生活的真實契機。俗話説，機遇只偏愛有準備的頭腦，此言不差，我們只有不斷付出努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷凌雲壯志，自覺提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的陣痛，加快融入社會的步伐，才能在這個人才輩出的時代站穩腳跟，才能勝任未來更大的挑戰。
暑假的社會實踐活動已經告一段落了，但社會實踐給我帶來的巨大影響卻永遠不會完結。謹以此文表達我對這次暑期實踐的深切懷念，也懷念五金店！
五金店社會實踐報告2
浙江永康是中國五金天堂，擁有悠久的五金歷史，沉澱出豐厚的五金文化，孕育出震撼的工匠精神。出於大寫家鄉文化的共同情懷，來自人文學院、經管學院、醫學院和新生院的7位浙江籍同學聚到了一起，相約在寒假開展以“弘揚永康五金文化，傳承時代工匠精神”為主題的實踐活動。
在本次實踐中，團隊謹遵疫情防控要求，線上與線下結合：第一步，查閲資料，對“五金”有初步的瞭解；第二步，參觀展館，對“五金文化”有更進一步的認識；第三步，訪問工廠，對“工匠精神”有直觀、真切的感受；第四步，採訪調查，對“永康五金文化”和“時代工匠精神”有深入的思考和見解；第五步，製作相關成果，多角度感悟、分析與宣傳。
1、查閲資料：何為五金，產業概況
談論“五金文化”，必先知道何為五金及產業概況。團隊中金華籍和永康籍的成員對“五金”非常熟悉，其他成員則對之比較陌生。在實踐活動的前期，各位成員觀看《匠心智造：五金之家的創新路》《堅守的五金人》等紀錄片，閲讀《實用五金手冊》《吊腳樓上的建新五金店》等書籍，概覽《地域文化與區域特色產業發展——以永康五金特色產業為例》《區域經濟發展中的文化因子研究——以五金文化與永康發展為個案》等高被引文獻，對何為五金及產業概況有了一定的認知。
傳統的“五金”指金、銀、銅、鐵、錫這五種金屬，而現代社會裏的“五金”以五種金屬為核心，不侷限於此五種，凡是應用到此五種金屬或其延伸金屬的製品皆可稱為“五金產品”。改革開放40年來，永康出現了數以萬計的五金企業，從事五金產業人數超過30萬人，產品涵蓋機械五金、裝潢五金、日用五金等1萬多個品種，產業呈現全球化、集羣化的特徵，並在現代化進程中不斷提升產業技術能力、做大做強名牌企業、大力發展生產性服務業。
2、參觀展館：五金之史，五金之用
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。20xx年1月28日，團隊奔赴浙江省金華市永康市——“中國五金天堂，山水魅力永康”，這不是一場簡單的旅行，而是實踐與感悟，是探尋與體會，是傳揚與動容。
團隊參觀了兩個展館，學習與感受五金之史、五金之用、五金之盛、五金之美。在永康國際會展中心（五金館），生動的石像和圖畫介紹了五金悠久的歷史，古人以金銀、銅錢作為一般等價物進行交換，五金材質的量尺、秤在商貿往來中起着十分關鍵的作用；琳琅滿目的五金製品展示了五金多樣的用途，小到飲水杯、不粘鍋，大到挖掘機、房車，人們在瞭解“五金”這個概念之前，就已充分地與其接觸。在永康錫雕館，嵌畫鏨花茶葉罐、鴨形蓋暖罐（橢圓形）、錫方形一品鍋等顯現“錫福天下，和合萬家”的理念，印證實用價值與形式美可以相互融合。
3、走訪工廠：時代工匠，以廠為家
五金文化與工匠精神交相輝映，工匠精神亦是五金文化的重要組成部分。為了直觀、真切地瞭解時代工匠精神和永康五金文化，團隊走訪了永康當地的幾家五金工廠，對各工廠的生產產品和流水線進行了參觀——每一條生產線開足馬力生產，在場者無不感受到中國製造的魅力，無不看到工人們吃苦耐勞、團結合作、以廠為家的精神。
4、採訪調查：匠心獨具，敍寫傳奇
為了對五金文化和工匠精神有更加深入的思考和見解，團隊採訪了釘秤非遺傳承人朱海浪先生、華凌機械有限公司經理、天鑫運動器材有限公司吳先生（採訪提綱如下），並面向大眾發放了一份問卷（問卷如下）。
朱海浪先生的採訪尤其令人印象深刻。朱先生出生於釘秤世家，是非遺傳承人朱子巖大師的二兒子，從小在叮叮噹噹中長大，他本碩分別畢業於哈工大和北航，是妥妥的“學霸”，本可以在一線城市紮根、擁有被人羨慕的生活，卻在20xx年辭去北京數十萬年薪的優渥工作，回到永康做起了“手（守）藝人”。他説，讀書人有自己的一個情懷，當手藝逐漸被淡忘，情懷提醒他回來，他不想讓傳統變成傳説，而是讓傳統成為傳奇。談及電子秤對手工秤的衝突，他表示，這兩者存在差異化的市場區分，手工秤橫着看是上下五千年，豎着看是中國的脊樑，包括公平、公正、誠信、和諧等中華民族的優良傳統，這是電子秤無法替代的。的確，當一件東西擁有了文化底藴，它就不僅僅是一件東西，而更是一種精神象徵，指引着向善向上的路途。
採訪提綱：
①自我介紹（如何與五金這一產業結緣）以及公司介紹？
②對永康的五金博覽會（全國五金行業發展的“風向標”）的認識並説説自己的收穫以及這一博覽會對五金產業發展的促進作用？
③聽説/參加過永康“匠人新秀”技能大比武嗎？怎麼看待這一比賽？
④覺得政府的哪些政策使得五金產業在新時代飛速發展？
⑤談談科技對公司、對五金產業的影響，談談未來五金髮展的方向（繼承與發展）？
⑥怎麼看待“工匠興，則永康興”這句話，對工匠精神（吃苦耐勞、精益求精）的認識與追求？
問卷：
①您的地理位置？
②您曾經聽説過永康五金文化嗎？（A.聽説過B.沒有聽説過C.隱隱約約有印象）
③您知道五金是哪五種嗎？（A.金銀銅鐵錫B.金銀銅鐵不鏽鋼C.銀銅鐵鈦錫D.以上都不是）
④您在生活中使用五金製品的頻率高嗎？（A.非常高，經常使用到B.比較多C.比較少D.非常少E.幾乎使用）
⑤您聽説過永康舉辦的和五金文化相關的活動嗎？（A.有B.記不清了C.沒有）
⑥（多選題）您認為永康的“五金文化”是？（A.商業性為主的文化活動B.有歷史底藴在內C.帶有意識形態色彩D.存在歷時很短E.不瞭解）
⑦對於此類地方傳統文化來説，您認為哪種宣傳方式可以吸引到您去了解？（A.舉辦博覽會B.建立博物館C.設置展覽館，親身體驗五金製作過程D.開展講座E.舉辦工匠大賽等，開發參觀F.開發五金工廠供參觀G.非遺傳承人開放培訓班H.由政府支持召開學習活動I.售賣精美的周邊工藝品J.其他）
⑧（多選題）手工匠人和機器生產都是五金文化的重要部分，您怎麼看待二者之間的關係？（A.手工藝應該被摒棄，機器化的生產可以帶來更高的生產效率與效益B.傳統的手工匠人也是重要的文化財富C.二者應該共同發展，互不干涉D.現代化的機器生產造成傳統手藝更快消亡F.二者應對結合起來）
5、製作成果：行我所行，引玉拋磚
團隊依照提交立項方案時的設想，完成了永康五金文化發展概況報告、實地考察報告、採訪報告的撰寫以及五金文化宣傳視頻的製作，每位成員都寫了詳細的實踐感悟（成員感悟如下）。當然，因為疫情和時間的限制，此次實踐還有不少可以深入的地方，僅作拋轉之用。
成員感悟（節選）：
胡路喬：
實踐的過程無疑是疲憊又充滿意義的，我們共走訪了三家公司、兩家博物館以及五金精品城。一方面滿懷着對家鄉文化的崇敬與好奇，一方面又揹負着身為新時代大學生、尤其是同濟人，將傳統文化、時代精神發揚光大的獨特使命。而前期大家的充分準備也使得實踐活動的開展井然有序、分工明確，並且獲得了不少意料之外的收穫。
戴彬媛：
我們生活中充滿了五金產品，但我們卻或許對“五金”一無所知，我並不是説這種無知就是錯誤的、罪惡的，而是想説，也許我們多知道一點、多瞭解一點，我們將擁有更温柔和美好的生活，因為目光所及之處，物不僅僅是物，還是拳拳告誡，還是美與收穫。正如朱海浪先生所言——“手藝是有半徑的，只有文化有無限的高度”。
許志龍：
永康的五金自古享有盛譽，但是今日的永康已經不僅僅把五金作為一種經濟行業，而是將其化為了一種文化，深深植入了每個永康人的心底。在這過程中，永康的大小企業起到重要的推動作用。一個地方不管它能形成一種什麼文化，都是一個地方的政府主導，羣眾參與形成起來的。企業起到的作用就是根據這個文化需求將其中的文化精神變成產品，變成實物向外界展示。
徐琳茜：
我們走訪了永康錫雕館和中華第一秤。感歎於手工匠藝人手下錫雕藝術品的精緻與栩栩如生，瞭解錫雕都發展歷史，也親手體驗了錫雕雕刻技術。我們看到了創造迪尼斯記錄的中華第一秤，瞭解了許多秤的知識與秤的文化，也採訪到了制秤非遺文化傳承人朱海浪先生。他是哈工大的本科畢業生和北航研究生，他説讀書人有自己的情懷，當傳統手藝逐漸被淡忘，情懷提醒他回來，他不想讓傳統變成傳説，而是要讓傳統成為傳奇。我覺得大學是一個很好的平台傳承和弘揚這些傳統文化，而年輕的一輩正是接下傳承傳統文化一棒的重要一部分，希望能通過我們將這些文化傳播，讓更多的大學生了解、喜愛。
黃諾：
五金，金銀銅鐵錫，由於時間有限，無法面面俱到，所以我們由錫入手，造訪了盛一原錫雕工作室。在這個工作室中，我們見到了許多精美的錫制工藝品，但使我感觸更深的是實踐基地的存在。錫雕工藝品固然是手藝的體現，但它始終靜默地陳列在玻璃展櫃中，向人們不動聲色地陳述這項技藝的高超。儘管工藝品的精美確實會讓人停駐觀看，但走馬觀花似的觀賞只會留下淺嘗輒止的印象，無論是美輪美奐的開屏孔雀，抑或是震撼的方巖山，它們所能給予的僅僅是在心中種下一顆藝術的種子，而真正讓錫雕這門藝術能夠傳承下來，這顆種子可以生根發芽，卻只有實踐了。
梅奕寧：
五金文化的形成，有其歷史的必然性，也有人定勝天的主動性。“工匠精神”的底藴也絕不僅僅是永康的五金工匠們，政府的傾斜政策、數以萬計的中小企業、常常被忽略的零售商們等等也為這一精神的傳承和發揚提供了深厚的土壤。在我看來，五金文化的傳承也為許多其他的傳統文化提供了可借鑑的範本。傳承，既要取古，也要納今。經濟轉型發展、科技加持創新、求同存異……五金文化，還有更美好的未來。
方俊成：
在此次社會實踐中，我主要負責視頻的剪輯工作。由於疫情的原因很遺憾沒有陪同伴們實地採訪，不過同伴們在社會實踐中投入的激情也感染着我，在剪輯的過程中我從素材中也不斷加深着我對永康五金文化的瞭解與對工匠精神的理解。
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