安全方案10篇【熱】

為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編為大家整理的安全方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全方案 篇1

一、活動目的

當今社會，食品安全方面存在很大隱患，如何教育國小生們進行合理飲食是全社會值得關注的一個重大問題。希望通過本次活動，向學生宣傳食品安全知識，讓他們更多地認識到食品安全的重要性，不吃不健康不衞生的食品，以防病從口入。

二、活動時間：20xx年11月18星期五下午3：30 （約40分鐘）

三、活動地點：峯華國小

四、活動人員：社區部5人，祕書處1人，公關部1人

五、預期目標：

1. 引導同學們不吃吃路邊攤及知道“三無食品”的危害。瞭解食品安全對人的重要性。

2.讓學生認識到綠色食品，提高生活質量。

3.讓學生回家後能與父母交流有關食品安全的話題，“以小手帶動大手”。

六、前期準備：

1.提前與峯華國小老師取得聯繫，介紹活動的大致內容，確定活動的時間。

2.做好相關資料的收集整理工作。包括PPT、相關視頻及情景模擬相關道具。

3.準備蔬菜水果若干和相應小禮物。

七、活動內容：

1.志願者為學生簡單講解此行目的，可首先放一段食品安全的動畫視頻來吸引學生的注意力。

2.識圖測試：

①把國小生分成四大組，放出PPT中的食品圖片（共12幅圖，每組3次機會）一張一張的放出），並由每小組的國小生説出它是垃圾食品，還是健康食品。每小組依次進行。

②讓每個小組的同學説説對垃圾食品的認識，並給每小組打分。

③志願者總結一下垃圾食品給人們帶來的危害。

3.以小組為單位進行搶答競賽。

4.互動遊戲：

①將水果擺上桌，請小朋友到前面來選擇自己覺得有營養有利於健康的食品，並讓他們説出他們所選擇水果的好處，説出來的就可以將水果帶走。最後由志願者補充相關知識。

②（據課室實際空間此遊戲可能作刪除）做蔬菜蹲的`遊戲，就是每個人是一種蔬菜，比如第一個蘿蔔先説“蘿蔔蹲蘿蔔蹲，蘿蔔蹲完茄子蹲”，接着是茄子的那個人説“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完誰誰蹲”，以此類推。

5.場景模擬：

①由志願者扮演相關食品的角色及吃食物的人，通過一系列的搞笑演出體現出何種食品吃不得，何種食品有利於身體健康。

②後有國小生主動舉手上台扮演相關角色，讓他們在活動中獲取知識。

6.最後由志願者總結今天所講的知識

7.合影

八、注意事項：

1.選擇的食品安全案例不宜出現太多專有名詞，以防學生不懂。

2.儘量找漫畫或動畫版的視頻，圖片等。

安全方案 篇2

為了貫徹落實教育局文件精神，認真抓好“安全教育月”活動，進一步強化師生安全意識，努力創建一個平安和諧的`校園，根據學校實際，制定我校“安全教育月”活動方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，廣泛宣傳安全發展指導原則，牢固樹立“安全發展”理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理” 方針，以“預防為主、加強監管、落實責任”為重點，以“強化安全發展觀念，提升師生安全素質”為主題，大力推進校園安全文化建設，突出正面宣傳，強化輿論引導，普及安全生產法律法規和安全知識，提高全體師生安全文化素質，努力保障校園安全。

二、活動主題

強化安全發展觀念，提升師生安全素質。

三、活動時間

8月28號9月3號。

四、組織機構

成立學校安全生產月活動領導小組。

組 長：楊潤田

副組長：張志錦 樑富錢

成 員：陳剛 牛釗闈 張頔 鄭永和 各班主任。

五、活動內容

分別以“安全教育宣傳”、“安全技能普及”為活動主題。具體活動內容為：

1、“安全生產月”活動動員。8月28日，學習文件，進行“安全教育月”動員，安排佈置安全教育周與教育月活動內容。

2、開展全方位宣傳。（1）各班利用隊會、班會課時間組織學生認真學習《中國小生安全常識》等安全知識。（2）對學生進行自救自護等安全知識培訓。（3）開展交通等安全知識講座。（4）利用黑板報、手抄報廣播站等宣傳陣地，廣泛開展安全教育宣傳活動。

3、發放安全生產宣傳資料，各班開展一次安全知識普及宣傳。

六、活動要求

各班主任和科任教師、職工要高度重視“安全教育月”活動，認真開展各種活動，把開展好此次活動提高到全面落實科學發展觀，樹立“以人為本”觀念，切實把組織好“安全教育月”宣傳教育活動擺到安全生產工作的重要位置上。要組織全體師生員工認真學習生產法律法規和安全生產知識，宣傳安全生產工作的先進典型和好經驗、好做法，力求使活動搞得既轟轟烈烈又紮紮實實。

安全方案 篇3

食品安全是幼兒園安全工作的重要組成部分，事關於廣大師生員工的生命安全，是維護幼兒園和社會穩定的大事。為認真貫徹落貫徹落實《全市春節期間食品安全專項整治工作電視電話會議》精神，以預防和遏止重特大食品安全事故，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學創造一個安全穩定的環境，特制定本計劃。

一、 建立食品檢查小組，加強領導

組長： 安全管理員：

組員：

組長作為第一責任人，全面負責幼兒園食品衞生安全工作，幼兒園制訂了食品衞生安全檢查工作實施方案，明確專門機構、專人負責，切實加強對幼兒園食品衞生安全工作的管理；

二、明確職責

組長應當履行的職責如下：

1.加強對幼兒園的食品衞生工作的行政管理。幼兒園與幼兒園食堂管理員簽訂食品衞生安全責任書。每學期會同校委會組織一至兩次幼兒園食品衞生安全檢查，發現事故隱患及時督促整改，並做好學生課營養餐、飲用水及其他方面的'幼兒園食品衞生的管理和督查。

2.幼兒園食品安全的管理人員和從業人員實施食品衞生知識、職業道德和法制教育的培訓，並做好必要的考核記錄。

3.督促落實食品衞生安全責任制度和食品衞生安全事故責任追究制度。

4.開展健康教育，普及學生食品衞生安全知識，教育學生養成良好的飲食衞生習慣。

三、具體檢查計劃：

1、安全管理員每天上班前對伙房人員進行衞生、疾病等方面進行檢查，檢查合格者方可入園工作。

2、安全管理員每天對採購的食品進行查驗，對不合格的食品及時處理並做好索票工作。

3、安全管理員每天對飯菜留樣工作進行監督。

4、安全管理員每天對剩餘飯菜處理工作進行監督。

5、安全管理員每天對廢棄油脂的處理工作進行監督。

6、安全管理員每天對消毒工作進行監督。

7、安全管理員每月對各種記錄進行檢查。

8、安全管理員和組員每星期進行一次安全檢查，並做好記錄。

9、安全管理員每天對燒水、盛水容器消毒工作進行監督。

10、組長不定期的對食品安全工作進行檢查和抽查。

11、安全管理員監督各種食品安全會議是否按時開展。

安全管理員作好記錄。

安全方案 篇4

一、演練目的

通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災後我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的`環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須用書包或手保護頭頂），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、各班按規定線路疏散，不得串線。

4、學生離開教室後，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

5、班主任老師到達集合地點後要立即清點學生人數，不得離開本班位置；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；

7、聽到解除信號後（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

四、組織機構

組長：樑梅 成員：全體教師

五、 演練時間：每月一次，時間不定臨時通知。

六、 信號：緊急集合令—哨聲。

七、 緊急疏散路線：

1、小班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區。

2、中班：由本班前門依次出教室到南邊操場的指定區。

3、大班：由本班前門依次出教室到樓下操場指定區.

八、人員分工：

1、操場區域劃分：唐小芹。

2、信 號：樑梅。

3、教學樓東面：孫巧連; 西面：袁歡歡;操場指揮區：黃繼輝、黃其忠；

4、跟班：小—大班各班主任老師。

5、醫療保障：唐小芹 臨時醫療點：操場中心圈。

6、照相：呂永蘭。

安全方案 篇5

一、督查工作目標

通過深入持久的督查行動，進一步促進特種設備安全法律法規和“隱患治理年”各項工作部署的落實，促進各生產經營單位安全生產主體責任和各級政府部門監管主體責任的落實，提高事故預警和應急救援能力，完善特種設備安全長效機制，促進全市特種設備安全形勢的持續穩定好轉，確保奧運會前後我市不發生有社會影響的特種設備事故，全年不發生重大事故，全面完成今年特種設備安全監察工作目標。

二、督查工作形式：

此次督查採取企業自查和當地鎮政府、主管部門與質監部門抽查相結合的'方式進行。

當地鎮政府、主管部門應根據我局“關於印發《20xx年特種設備隱患排查治理工作實施方案》的通知”(質技監特發［20xx］10號)(以下簡稱“實施方案”)的要求，督促企業切實履行安全主體責任，全面深入開展特種設備隱患自查、自糾、自治。並在每月2日前向我局報送《特種設備隱患排查治理情況月報表》(附件1)。在此基礎上，各鎮政府、主管部門與質監部門應結合當地實際，組織開展特種設備隱患排查治理專項督查。

三、督查工作內容與重點

督查的主要內容：各鎮政府各主管部門按照《實施方案》督促相關企業進行隱患排查，落實安全責任等工作情況，隱患企業的隱患台帳建立及整改、銷號情況。監督檢查的重點：有易燃易爆、劇毒介質的化工生產企業，氣體生產(含充裝)單位，液化氣體槽罐車使用單位，小型鍋爐，冶金企業的起重機械，遊樂設施，人員聚集場所使用的特種設備以及所有重點監控設備。

四、督查工作要求

(一)高度重視，加強領導。主要負責同志要親自過問百日督查行動；分管負責同志要把百日督查行動作為推動20xx年安全生產工作的主要抓手，全力抓實、抓緊、抓好，深入一線指導監督檢查工作；特種設備安全監察、檢驗、質監專職執法機構、法制機構，以及安全監察協管員、安全監管員要按照職責分工，密切配合、團結合作，共同完成特種設備安全百日督查專項行動各項任務。

(二)周密部署，務求實效。在百日督查專項行動期間，特種設備安全監察機構要基本完成5%的特種設備使用單位，所有重點監控特種設備以及氣瓶充裝單位的現場安全監督檢查工作。要依照《特種設備現場監督檢查規則》，開展監督檢查工作，嚴謹、規範地查處安全隱患，實現隱患治理有效閉環，做到隱患處理件件有着落，個個可跟蹤。發現重大隱患要及時向當地政府報告，並採取果斷措施，堅決治理，不留隱患。各鎮政府和主管部門要重點解決影響本地特種設備安全的突出問題，重點治理政府關心、羣眾關注、易造成羣死羣傷、屢禁不止、屢打不死的特種設備安全“頑疾”。

(三)統籌安排、狠抓落實。要把隱患治理與推進安全責任體系建設相結合，加強安全責任告知，擴大“標杆企業”試點，積極推進“特種設備安全使用管理標準化”工作。要把隱患治理與應急管理工作相結合，促進企業特種設備應急預案編制和開展演練。要把隱患治理與宣傳教育工作相結合，深入重點單位和場所宣傳特種設備法律法規和安全常識，用典型事故案例教育特種設備作業人員，嚴把作業人員考核取證關。

(四)廣泛宣傳、及時總結。各部門要結合“安全生產月”等活動的開展，加大對特種設備安全百日督查專項行動的宣傳力度，教育引導特種設備使用者增強做好特種設備安全工作的主動性、自覺性。

安全方案 篇6

幼兒園安全工作是一項長久性基礎工作，它涉及到千家萬户的幸福及社會穩定。為確保幼兒在園健康成長，特制定東甸子國小幼兒園安全條例。

一、指導思想：立足於常規教育，定位於安全防範，常抓不懈，警鐘長鳴。

二、安全管理

1、普及安全常識,家長接送幼兒離園時教師要把孩子親自送到家長手中，坐車的孩子要親自送到車主手中，住宿的孩子交到邵老師手中，把每一個孩子都安全送走教師方能離校。

2、活動課必須嚴格按大綱要求,精心備課,嚴密組織,嚴禁教師中途脱堂;堅決禁止放羊式體育活動。

3.幼兒户外活動時，老師要在場，指導幼兒自我保護的方法,確保幼兒活動安全.上下樓梯教師要親自管護，做到有次序，切不可放任，上下樓梯不得擁擠、推拉，以免造成傷害事故。

4.教師要經常檢查活動器材的性能,發現隱患及時排除.凡因教師違規上課而造成的傷害事故一律由教師本人負責.

5.教育幼兒不隨便吃零食,注意飲食安全.

6.必須堅持考勤制度,缺席須有家長簽字的假條或電話.幼兒中途離校時,必須經過老師同意,不允許他人隨便帶領,如父母有事委託他人來帶領,必須寫好委託書,帶好身份證,老師方可放行。

7、下班前嚴格檢查教室內水、電及門窗關閉情況,杜絕事故發生.

8、不得翻越校牆、門、攀爬建築物,護欄.

9.防止壞人引誘,拐騙.

10.凡由於管理不到位、措施不利、教育不夠造成幼兒傷害事故的追究直接責任人責任、實行"一票否決"、不得評優評先.

11.凡因教師違反師德規範,體罰或變相體罰幼兒造成的幼兒傷害,傷亡事故,追究刑事責任,並負責對受害人經濟賠償.

.12.室內設備,如門窗,地板,桌椅,房屋,玩具等隨時檢查,發現損壞跡象,即刻上報學校.

.13.幼兒來園時做好晨檢,瞭解每個幼兒的健康狀況,杜絕傳性疾病及不安全物品入園.

14.進食時,食物温度要適宜,幼兒座位要固定,專心進餐,帶班老師來回巡視指導幼兒細嚼慢嚥,不嬉鬧,不催促硬塞,嚥下最後一口方可離開座位.

15.睡眠前檢查幼兒口腔內不含留食物,安睡後班內不離人,值班人員應巡迴觀察,如幼兒有異常情況,即使採取措施.入廁應在教師引領下有次序的進行,避免擁擠混亂.發生推撞碰跌,要保持地面乾燥,有水及時拖幹,防止幼兒滑倒.

16.凡幼兒發生過不明原因的昏厥,抽搐或其他嚴重正症狀,要及時撥打120進行急救，並及時上報學校。

17.老師給幼兒吃藥時要做到審查認真，反覆核對，準確無誤後,才可服藥，嚴禁吃錯藥。

18．活動要適合幼兒年齡特點,教師要參與幼兒活動並進行指導.保持良好的次序,尤其對好動,頑皮的幼兒和體弱兒要注意和照顧,防止摔倒,跌傷,攻擊,爭奪玩具等現象的'發生.

19.在户外活動前，教師要讓孩子穿戴整齊，要對活動場地,器械進行檢查,發現問題及時報告,解決.室外活動時帶班老師組織好幼兒有秩序進出教室，不推不擠.

20.教師要堅守崗位,全神貫注,不聊天,不幹私活.態度和藹,動作輕柔,嚴禁威脅恐嚇,強行拉扯,體罰或變相體罰,不準用被子蒙蓋啼哭的小兒頭部.

21、各種物品應放於固定安全位置,一般內服藥必須有明顯標籤,妥善保管,放在幼兒拿不到的地方.外用,消毒藥品及可能有傷害小兒的物品嚴禁進班

22、小兒在園所內發生任何異常情況,無論大小,無論後果如何,值班人員都必須如實交班.

23、教師不攜帶私人用品進班,特別是有尖鋭稜角,金屬物品,有殼核物,外用化學藥水等.個人裝飾簡單大方。

24、時刻檢查幼兒的穿着情況,冷加熱脱,杜絕幼兒肚臍眼在外,幼兒指甲過長,老師有責任幫助修剪,以免發生不必要的麻煩(不小心抓碰,抓疼別人)。

25.幼兒若發生傳染病或有發熱腹瀉等可疑傳染病症狀,應立即向學校報告,不得隱瞞,否則後果自負.

26.教師把幼兒的安全放在首位,一旦事故發生, 根據情節輕重,追究法律責任,並報上級有關主管部門備案.

25,教育幼兒要文明玩遊戲, 不玩危險遊戲,不做危險動作.教師要經常向學生宣傳交通安全知識,教育學生遵守安全規則.

26、教師定期檢查室內電器,電線以及一切能引起火災的設備,及時消除隱患,確保學校全體師生生命安全和財產的安全.

27.教師要向幼兒進行安全教育,增強幼兒自我保護意識,提高幼兒自我保護能力,不要亂奔亂跑,進園後不得擅自離開幼兒園,教會幼兒知道幼兒園的名稱,家庭地址,父母姓名等,防止出意外事故.

總之要樹立"安全第一,預防為主"的方針.以對師幼的高度負責,做好幼兒園的安全工作,居安思危,警鐘長鳴,不能有任何僥倖心理,不能有絲毫鬆懈麻痺思想,確立"一保安全,二保穩定,協調發展"的工作原則.

安全方案 篇7

在一日活動中，對幼兒進行安全教育非常重要。教師經常向幼兒講述安全常識，久而久之幼兒就會失去興趣，沒有了新鮮感，安全活動的開展就達不到我們的目標和效果了。對此，我經過一段時間的摸索和嘗試，發現警察叔叔是孩子們非常喜歡效仿的人物形象。於是，我就有了在進行安全教育中請警察叔叔進課堂的想法，通過解決安全問題豐富幼兒的自我保護經驗。

針對這些安全常識，我靈活運用幫助警察叔叔破案的遊戲方式，把從日常生活中挖掘到的許許多多安全教育內容，通過破案一一引發出來，設置懸念，讓幼兒分析、討論、推理後解決問題。幼兒在破案過程中自然而然地體會到如何做才是最正確的，從而遷移到自己的實際生活中來。

活動目標：

1、 在教師設置的遊戲情境中跟同伴一起想辦法，引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。

2、 對幼兒進行安全教育，引導幼兒學會自我保護，知道危險的地方不能去等等。

3、 引導幼兒認識日常生活中常見的安全標誌，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。

活動準備：一名警官、課件、

活動過程：

一、 課前準備

請小朋友跟老師唱英語歌曲，活躍課堂氣氛，把小朋友的注意力轉移到老師的活動當中來。

二、 設置情景，引出主題。

教師：“小朋友們，今天有一名警察叔叔來到我們中二班，

要請小朋友們幫助他一件事情，我們現在就請警察叔叔來説一説有什麼事情需要我們幫忙，好嗎?(請出警察叔叔)

警察叔叔講述事情：小朋友，你們好!(敬禮)今天警察叔叔來是有件事要告訴大家，我剛才接到一個電話，是小頭爸爸打來的，説大頭兒子從學校回家，可是好久也沒回來，請警察幫他們找一找，聽説大頭兒子是你們的好朋友，我想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子，我已經把大頭兒子從學校到家的路線圖給你們帶來了，等會兒請你們仔細觀察，有什麼線索就通知我，好嗎?

三、 教師出示課件，請小朋友們觀看圖片，分析案情。

1、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經的.地方，查找失蹤的大頭兒子。

2、依次出示畫面，讓幼兒根據線索破案的同時達到了安全教育的目的。

A、出示畫面1——馬路：(觀察十字路口的標誌，斑馬線，在十字路口行走應該注意哪些安全)，和老師討論：大頭兒子從學校出來經過馬路會發生什麼事情?為什麼會發生這樣的事情?

分析：(1)大頭兒子過馬路時如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等，就不會發生危險的事情。

B、出示畫面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過的超市是什麼樣的地方，那兒的人怎麼樣?會發生什麼事情?

分析：(1)超市裏商品琳琅滿目，玩具多，大頭兒子會進去轉一轉，看一看，玩一玩，忘記回家了。

(2)超市裏人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。

(3)引導幼兒説一説如果自己在超市裏與媽媽走散了，應該怎麼辦?

小結:在超市裏應該注意那些安全。

C、出示畫面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個人路過小河會很危險，有什麼危險事情可能發生?

分析：(1)在河邊玩耍應該注意什麼?

(2)一個人能不能到河邊去玩耍，能不能去河裏游泳?

小結：去小河邊應該注意的安全。

D、出示畫面4——遊樂場：大家討論：大頭兒子路過遊樂場時會不會到裏面去玩呢?

分析：大頭兒子可能在遊樂場玩耍，忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。

(1) 遊樂場的玩具一個人玩也會有危險的。

(2) 遊樂場裏面的人很多，也會碰到陌生人，應該怎麼辦?

(3) 仔細找一找 估計大頭兒子會在遊樂場裏玩，忘記了回家，我們再找一找。

(4) 小朋友終於找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在 上玩呢，快點打電話讓警察叔叔去把大頭兒子送回家吧!

警察叔叔小結：教育小朋友平時應該注意的一些安全知識。

教師小結： 今天我們為了找大頭兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有遊樂場，最後在遊樂場裏找到了大頭兒子，我們在找大頭兒子的過程中大家都説了很多安全知識，希望小朋友以後自己也要注意安全，要學會保護自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎?

親子游戲：交通安全大家行

活動目標：1、認識紅綠燈，知道過馬路要學會看紅綠燈，紅燈停、綠燈行。

2、和爸爸媽媽一起開車過馬路，並引導孩子們自覺遵守交通規則，體驗和爸爸媽媽一起遊戲的樂趣。

活動準備：紅綠燈標誌、音樂磁帶、方向盤若干、五角星等。

遊戲過程：1、老師當交通警察，指揮交通。小朋友扮演小司機進行遊戲，提醒小朋友看交通燈。

2、總結小朋友的表現。

3、請爸爸媽媽一起來遊戲，共同遵守交通秩序。(爸爸媽媽可以和小朋友商量好誰來當司機)

4、交換角色進行遊戲。(分別請爸爸媽媽、小朋友當交通警察)

安全方案 篇8

小荷中隊各類親子活動較多，為確保各項活動安全，現特制定安全工作方案如下：

一、成立家委會安全工作領導小組

1、組長：徐一楠爸爸

2、副組長：蘭天可爸爸 劉雨沐媽媽

3、安全聯絡員：李伊可媽媽 廖國晨爸爸 黃羣喆媽媽媽媽 吳千樺媽媽

4、安全顧問： 姚春花老師

二、安全保障措施

1、活動前召開家委會、小組長會議，明確各自職責。

2、組長備齊全班通訊錄，並保持通訊暢通，以便隨時聯繫。

3、攜帶創口貼、清涼油、繃帶等常用急救物品。

4、活動正式開始前活動主持人對全體成員集中進行安全教育

5、督促主持人人在活動地點隨時清點人數，督促家長看管好自己的孩子

6、合理設置活動區域，確保活動區域無安全隱患

7、提醒家長及孩子在活動中運動適量，確保安全。

8、時刻觀察孩子身體狀況，對身體不適的孩子及時給予關心和照顧。

9、家長應及時制止孩子的危險行為。

三、安全行為六不準：

1、不得脱離集體隊伍單獨活動；

2、不得有不聽從統一指揮、不服從命令的`行為；

3、不得在非活動區嬉戲、追逐等危險行為

4、不得在懸崖、臨水、公路邊邊玩耍；

5、不得擅自橫穿公路；

6、不得使用棍棒、刀具等工具進行玩耍。

四、應急預案

1、發生安全事故，應保持鎮靜，堅持孩子優先，就地搶救，報警求助，有序疏散等原則，立即啟動應急預案。

2、當發生孩子突發疾病或意外傷害時，安全工作小組組長在第一時間趕至現場，視情節輕重組織相關人員進行處理，或及時就近送醫院。

3、當發生孩子走失時，安全工作小組組長立即組織相關人員分頭尋找，並取得屬地管理處、公安機關的配合。

4、當孩子不慎落水時，安全工作小組組長組織家長及時下水營救，或聯繫管理處安排船隻或工作人員搶救。

5、當發生火災或其他自然災害時，安全工作小組組長組織有序疏散。

6、發生其它安全事故時，安全工作領導小組採取相應措施及時處

五、各假日小隊活動的安全管理參照以上方案進行。

杭州錢塘外國語學校小荷中隊家委會

安全方案 篇9

一、指導思想

堅持“安全第一，教育為先”，預防為主的工作方針，以交通安全教育為基礎，以文明行走“斑馬線”為突破口，以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規及安全常識為主要內容，培養學生的.交通安全意識和應急防範能力。通過學生“小手拉大手”把交通安全知識帶進千家萬户，營造安全、文明、暢通的道路交通環境。

二、主題和宗旨

本次中國小生交通安全知識作文競賽活動的主題是，以“關愛生命，文明出行”為主題。自20_年至20_年，在全區範圍內實施“文明交通行動計劃”，旨在提升全區中國小生的文明交通素質，保障中國小生出行安全，促進社會和諧。以安全乘車，依規騎車，文明走路，養成教育為主線，切實加強中國小生交通安全知識教育工作，進一步提高中國小生交通安全知識和交通文明素質，養成遵守交通法規的良好習慣，增強自我保護能力，維護中國小校正常教育、教學秩序，保障青少年健康成長。大力“倡導六大文明交通行為”，即：機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人、非機動車各行其道、行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。自覺“摒棄六大交通陋習”，即：機動車隨意變更車道、佔用應急車道、開車打手機、不繫安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。堅決“抵制六大危險駕駛行為”，即：酒後駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等危險駕駛行為。

三、參賽對象

全區中國小校學生。

四、活動組織

設立中國小生交通安全知識作文競賽組委會，由區教體局和區公安分局交警大隊相關人員組成，組委會辦公室設在區教體局安全科。

五、組織形式及要求

1、參賽作品要主題突出，緊緊圍繞交通安全進行，字數在1500字以內，題目自擬。各校層層選拔，選出水平的優秀作品參加競賽活動。

2、以學校推薦選拔，推薦優秀作文參加全區評獎。每個學校選出10篇，集中評獎。

3、報送時間：20_年9月6日前報送到教體局安全科。

4、報送方式：參賽作文采用方格紙，鋼筆書寫，字體工整，註明學生所在學校、班級、學生姓名及指導老師姓名。

六、獎勵事項

一等獎3名。二等獎6名。三等獎9名。優秀獎10名。除優秀獎外，各獎次均分為高中、國中、國小三組進行分配。

文明、暢通的道路交通秩序，離不開您的參與和支持。希望全區廣大中國小校師生，積極參與到創建文明城市工作中來，樹立“關愛生命文明出行”的理念，從我做起，自覺遵守道路交通法規，摒棄交通陋習，為創建全國文明城市做出一份貢獻。

安全方案 篇10

班會內容：

交通安全教育。

班會目標：

1．通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2．通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重於泰山等的道理。

班會重難點：

培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

班會準備：

1．黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個字。

2．準備測試交通規則的搶答題目。

3．學生自制安全宣傳交通標誌。

班會過程

一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己

1.直接導入

得知我們這節課的內容與交通安全有關，有兩位新朋友特地趕了過來，大家掌聲歡迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安），

安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最瞭解交通安全知識並且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們願意麼？我們相信這節課大家的表現肯定會很棒的。

師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節課的表現肯定會很出色。

2.講一講你聽到或見到過的違章的事情

師：同學們，時代的進步和社會的發展，需要文明的交通環境，我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天，是不是我們每個人都能自覺遵守交通規則呢？有的小朋友搖頭了，那麼在生活中你見過哪些違章的情況呢？

學生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣

生：翻越欄杆，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻

生：逆行

生：走路看書

生；超載

3.逼真的畫面

師：同學們説了這麼多的違章的情況，老師這兒也有一些違章的真實記錄，其實剛才同學們也説到他們的做法是不對的，如果自己有這些不安全的行為，就應該改正，看到別人違反了交通規則，就應該去提醒，幫幫他，每個人都應該珍愛自己的生命，同時也應該尊重，關心他人的生命，否則大家都不去重視的話，會造成什麼樣的'後果呢？你們看

播放視頻（真實的交通事故畫面）

在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發了，讓我們來聽聽你的想法。

生：太慘了

生：要遵守交通規則，否則會造成生命危險

生：發生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲痛欲絕

師：有多少家庭因車禍而支離破碎

4．真實數據，真切的告誡

同學們，你們知道嗎？自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生於滾滾車輪之下。據統計，我國大約每6分鐘就有1人死於車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多麼可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓，銘記在心。

二、班會中學習交通法規

1.辨認交通標誌

同學們，要保證安全，其實這裏的學問可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標誌啊，你認識哪一些呢？我聽説有的同學課前親自制作了一些交通標誌，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場。（7個同學手拿標誌站成一排）

學生展示自制的交通標誌並彙報(hai,大家好，誰知道我這個是什麼交通標誌)

師:感謝這幾位同學為大家介紹了這麼多的交通標誌。同時又讓大家增長了不少的交通安全知識。我們的交通標誌還有很多很多，要想了解更多的交通標誌，課後我們回家可以上網查一查。

2.學做交通手勢信號

同學們，除了這些標誌，我們還有一個非常重要的角色，他呀，在烈日下，在風雨中疏導着交通，幫助我們順利出行，平安到家，他是誰呀？

師；對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現在有請我們班的四位同學一起來學做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。

師：感謝這幾位小交警的精彩表演

3.快速搶答交通知識

平平：剛才大家學的那麼認真，到底哪個同學最棒呢？我和安安想考考大家，再來一場搶答比賽好不好？

師：好啊，現在我們把大家分成兩隊，一邊是平平隊，一邊是安安隊，平平讀題，安安做裁判，回答對了你的小隊加1顆星

4.辨一辨找一找圖中違反了什麼交通規則

師：目前是平平隊領先，安安隊稍弱一些，不過沒關係的，下面還有機會呢？接下來考考大家的眼力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規則？仍然是搶答的方式進行。

現在先有稍弱的安安隊先來好麼？

師：最後，我們來統計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過沒關係，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現老師都很滿意。

安安:同學們説的都非常好，我和平平特別願意作為大家的好朋友，並且送給我們祝福：祝福大家平平安安（齊説）

5.合唱交通安全拍手歌

平平；我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌，想和大家一起來分享一下，我們一起來讀一讀。

三、小結

同學們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交通安全拍手歌，要時刻提醒自己，要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，今天的班會到此結束。最後再次祝願所有的老師和同學們一生平平安安。謝謝大家。