2017普通話考試相關問題解答

普通話的考試內內容是怎樣的呢?評分標準又是怎樣的呢?我們需要具備哪些備考技巧呢?為了方便考生的考試準備，下面是小編提供的普通話考試相關問題解答，歡迎閲讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。

　　考試內容：試卷包括四個部分：

　　1 .讀單音節字詞100個(排除輕聲、兒化音節)

目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。

要求：100個音節裏，每個聲母出現一般不少於3次，方言裏缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每個韻母的出現一般不少於2次，方言裏缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。

評分：此項成績佔總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。

限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。

讀音有缺陷只在1讀單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話裏的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s;或者是把普通話裏的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音;或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上齶的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等;韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓脣度明顯不夠，語感差;或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符;或者複韻母舌位動程明顯不夠等;聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷;這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項裏都有同樣問題的，兩項分別都扣分。

　　2.讀雙音節詞語50個

目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次;輕聲不少於3次;兒化韻不少於4次 (arurierüer)，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。

評分：此項成績佔總分的20%，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。

限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。

讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。

1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。

應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。

　　3.朗讀

朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。

目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(語氣)等項目。

計分：此項成績佔總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分(問題突出扣3分;比較明顯，扣2分;略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分;語速過快或過慢一次性扣2分。

限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。

説明：朗讀材料(1-50)各篇的字數略有出入，為了做到評分標準一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字(每篇400字之後均有標誌)的失誤做累積計算;但語調、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供應試人做練習的'50篇作品作為一個整體，應試前通過練習全面掌握。

　　4.説話

目的：考察應試人在沒有文字憑藉的情況下，説普通話的能力和所能達到的規範程度。以單向説話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據抽籤確定的話題，説4分鐘(不得少於3分鐘，説滿4分鐘主試人應請應試人停止)。

評分：此項成績佔總分的30%，即30分。其中包括：

(1)語音面貌佔20%，即20分。其中檔次為：

一檔20分語音標準

二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯;

三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯;或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間;　 　　四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯;

五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯;

六檔8分語音失誤多，方音重。

語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上，也不能入一級甲等;語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等;有以上情況的，都應在等內降等評定。

(2)詞彙語法規範程度佔5%。計分檔次為：

一檔5分詞彙、語法合乎規範;

二檔4分偶有詞彙或語法不符合規範的情況;

三檔3分詞彙、語法屢有不符合規範的情況;

(3)自然流暢程度佔5%，即5分。計分檔次為：

一檔5分自然流暢;

二檔4分基本流暢，口語化較差(有類似背稿子的表現);

三檔3分語速不當，話語不連貫;説話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段採用以上評分辦法，隨着情況的變化應適當增加説話評分的比例。

　　考試過程及方法：

經報名核准後，應試者應在規定的日期，憑本人的准考證和身份證，進入指定的考場，並按指定試卷上的內容進行測試。每個試場有2-3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。總時間在15分鐘左右。

首先抽籤朗讀作品和説話題目，準備約十分鐘的準備時間，進入考場後首先報自己的單位、姓名，然後按照四項(五項)內容先後進行測試：100個單音節字詞、50個雙音節詞語、(判斷測試)、作品朗讀、説話。測試全程錄音，測試完成後方可離開測試現場，一週左右可進行成績查詢，並得到相應的普通話水平等級證書。

　　普通話考試準備技巧：

　　一、字、詞和閲讀

1.首先，你必須先把《普通話培訓測試指南》裏面的短文篇完整的過一遍，一直讀到不再吞吞吐吐，熟悉內容，掌握聲調和變調等情況。

2.準備一部聽力需要的MP3、MP4或隨身聽，然後到網上下載普通話語音練習聽力文件，堅持聽多次。要知道語音學習是離不開聽力練習的，所以無論在哪裏或者在幹嘛都可以聽。要準確、大聲的跟讀所聽的內容，不要害羞或覺得不好意思。有條件的話可以到一個適合大聲朗讀的地方跟讀更好。

3.不要過於自信，要知道0.1分也可以左右普通話考試的等級哦。所以要特別注意自己不知道的生字，免得到時候因為讀錯了那個字或聲調就落了0.1分而拿不到普通話證書。

　　二、命題説話

1.命題説話是要測考生語言流暢性，建議大家最好把幾個話題合在一篇文章裏面寫，即寫幾篇綜合文章。比如，你可以把“我的童年”“我尊重的人”“我的朋友”“我的業餘生活”“我的假日生活”“我和體育”等幾個話題的內容大概寫成這樣：你尊敬的人是你的朋友X，在你的童年某個假日或你喜歡的某個業餘活動(體育比賽)跟Ta發生了個難忘的回憶。就像這樣在一篇文章裏面可以容納好幾個題目的話題內容，也不違反你抽到的話題內容。如果在考試的時候抽到了合寫的任意話題內容，都不用愁考試的時候説什麼或者是把大部分時間花在思考要説些什麼、怎麼説。就這樣，只需要精心地準備幾篇綜合文章就好了。

2.建議普通話不太流暢的人，把寫好的綜合文章放到有自動發音軟件(如TTS發音軟件一樣)的學習機或電腦軟件上，跟讀或轉換格式成MP3，然後保存到你的隨身聽裏聽。