有關七年級期會考試的複習計劃（通用13篇）

複習應結合自己的實際，學生對複習要有起碼的安排和目標的制定，複習是對所學知識進行梳理、歸納、綜合的過程。那麼怎麼規劃好複習計劃呢？以下是小編整理的七年級期會考試的複習計劃，歡迎閲讀與收藏。

七年級期會考試的複習計劃 篇1

考試之前要把學過的知識進行系統化複習，系統複習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

考試有期

會考試、期末考試、畢業考試、開學考試及教育行政部門組織的統考等。系統複習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

系統複習的基本要求與任務是：

(一)首先要作好思想準備不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到複習過程中去。

(二)作好複習的準備系統複習要有相對集中的時間，複習前將教材、筆記、複習資料準備好。這樣，複習開始後，就能集中精力投入。

(三)複習中要語文數學交替語數交替能減少學科知識間的互相干擾和相互攝製，利於記憶，增強知識在腦海裏的時間性。

(四)做些綜合題綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在着密切聯繫，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統複習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化複習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

(五)堅持做好系統複習要認識相對集中的複習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放鬆情緒。

(六)查漏補缺在系統複習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。

(七)融會貫通、強化記憶平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統複習，可以把平時學過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起着強化作用。系統複習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。

考試前不復習最好，因為再複習的話只會令自己更加緊張，並且效果不是很好。考試前一定要放鬆自己，不要想着快要考試，相信自己，心裏想着失敗乃成功之母，那麼考試就沒有問題啦`有天資的人最重要是隨即應變`！

七年級期會考試的複習計劃 篇2

一學期的七年級生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，沒想到這麼快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

是了七年級，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來説，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這裏，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。

每次和別人交流時，我都以為自己在學校裏每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

我喜歡數學，同時我又害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用。看着一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬着頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最後越忙，我擠不出時間去預習，甚至課後沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那麼少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好乾脆放下數學，忙過了最急的事後再拿出時間總體複習。這段複習的時間裏好睏難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。

英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領着我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。瞭解了英語考試的形式後，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡説英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收穫的。

本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期會考試給了我一個警鐘——什麼想學好都不是那麼容易的，信息技術也是如此。所以期中以後我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的瞭解，不是隻停留在初步會用它，並且有些理論也可以聯繫實際操作。學習這門課我受益匪淺。

其他課程的學習也並無用處。比如思修課可以提高我的思想修養；體育課教我如何科學地鍛鍊......

在這幾個月裏我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。

七年級期會考試的複習計劃 篇3

轉眼間，開學已經兩個月了，還有幾天就要期會考試了。這是我們本學期的第一次大型考試。一提到期會考試，不少同學十分緊張，看看書本，學了不少知識，但所剩時間不多。如何搞好期中複習，我想給大家提幾點建議：

1、制定計劃：

我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要複習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的複習任務，同時對於複習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什麼樣的懲罰措施。制訂複習計劃，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對於複習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在理科方面多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間複習自己的弱科。

2、認真讀課本：

現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在複習時就必須讀課本，反覆的讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閲讀，最好讀出聲，這樣子，一些

細節就在不經意中記得了。讀完之後，應該能夠對本單元的內容有個清晰的思路，並且用自己的方式構建出一個知識框架，並且對照着框架能夠複述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利於我們對於試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對於試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

另外，期會考試不會很難，着重考基本知識以書為主，所以回答簡答題時最好用書中的語言，這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關鍵字答到沒有，關鍵的幾條有沒有，沒有時間完整的瀏覽你的答案。

3、複習要講究科學性

複習也是一門科學，複習時應該注意反覆性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

根據人腦的記憶特點，我們在複習時，不要希望能夠通過一遍複習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對於某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍複習就能夠掌握書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本

知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題為什麼選四條而不選八條，這四條例題各有什麼特點具有什麼典型性它們有什麼共性的東西我們在複習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

記憶是一個複雜的過程，在複習時，不能眼睛只盯着書本，在我們看一段書後，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就説明你背過了。所以，在複習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

4、複習小技巧

該背的一定要背，比如説單詞、短語固定搭配、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯。答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。最省事的複習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒複習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

5、複習注意事項：

在複習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地説，我們的大腦集中於某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處於停滯的狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上覆習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應該注意休息。

考試期間的複習效率很低，那時看看書就行，再搞什麼別的基本上也學不進去了。考前注意保持充足的睡眠，現在很多孩子在期會考試前和期會考試中點燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡着了，很容易的題目也沒有時間做了。

希望同學們保持一個良好的心態，做好期中複習，考好這次考試，加油!

七年級期會考試的複習計劃 篇4

開學已經有段時間了，對於七年級學生，檢驗這一段時期學習效果的期會考試就要來臨了。應該如何合理安排時間，以保證每一科都複習到位了呢一對一補習專家發現七年級的學生普遍出現的現象有：第一，過於犧牲休息時間。第二，過於強調習題的訓練。第三，過於寄希望於運氣。當然還有少部分學生對於期中備考並不重視，指望考前幾天的突擊。 考前認真複習是能考出好成績的前提，而有針對性的複習是提高複習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化複習，系統複習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

系統複習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

一對一補習專家指出，系統複習的基本要求與任務是：

(一)首先要作好思想準備

不管是哪種考試，要認識到考試的`重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到複習過程中去。

(二) 制定的複習計劃

根據學科特點制定出適合自己的切實可行的複習計劃，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。複習更重要的是查漏補缺。

(三) 複習的方法多種多樣

不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。複習中要文理科交替，因為文理科交替複習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝製，利於記憶，增強知識在腦海裏的時間性。

(四) 適當做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在着密切聯繫，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統複習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化複習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

(五)堅持做好系統複習

要認識相對集中的複習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放鬆情緒。

(六)強化記憶，查漏補缺

在系統複習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。

(七)融會貫通、強化記憶

平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統複習，可以把平時學過的知識一點一點地"串"起來。這樣，"串"起來的知識就比較系統了。在"串"的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起着強化作用。系統複習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。

七年級期會考試的複習計劃 篇5

自從上國中以來，轉眼間，半學期過去了，檢驗七年級學生這一段時期學習效果的期會考試很快就要來臨了。為了取得一個較好的成績，根據我的實際情況，特制定考試複習計劃：

一、要合理安排時間。把應該複習的複習好，注意勞逸結合。

二、多看課本，課後及時複習。期會考試考核的內容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課後用半小時來複習。複習時要勤于思考，勤於動腦，學會舉一反三。

三、要把重點深入掌握，細化知識點。應該把做過的練習題進行歸類和總結，對於自己不明白的題要積極提出疑問，學會總結一些技巧、梳理一下做題的思路、把握規律。

四、適當做些綜合題。綜合題能反映出對該學科的知識掌握的全面性。做綜合題時，要規定時間和評分標準，可謂“平時以考試心態多做模擬卷，考試時就能以平常心態做考試卷”。

五、整理課堂筆記，堅持做好系統複習。試着回憶當時上課過程，反覆看筆記，把各學科的知識系統地進行整理，克服放鬆情緒。

六、強化記憶，查漏補缺。在系統複習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。

學習是學生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，只要勤勤懇懇、持之以恆，就能不亂不燥，氣定神閒。機會只降臨於有準備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。我希望通過我的努力，我的成績能夠進入全班前10名。為了這個目標，我一定會加油努力的。

七年級期會考試的複習計劃 篇6

期中已經到來了，還有一個月就考試了。所以，最近的課程比較緊，同時也是個複習的好機會！ 這次的數學測驗，我考得不理想。以這樣的成績，我又怎能迎接考試呢？所以，我應當有個複習計劃，這樣，成績才能提上去。 每週，老師都會佈置積累和週記。我不僅僅要把積累和週記完成，還要注意書寫。最主要的是，要學會把積累了的詞語和句子在週記上運用。最後，當然要在期會考試的作文上運用。這樣，得的分就會多一點。 英語是我最喜歡也是最棒的一個科目。我不擔心什麼。只要我在記單詞、句子的基礎上用用功，我很有信心能考好。 期中已經到了，考試也即將來臨。

現在最主要是學習，把複習計劃安排好，按照計劃前進，我一定能考好！ "學海無涯苦作舟"，每個人都應該刻苦的學習，知識對於現在的我們是非常重要，你只有掌握知識了，才能嘗試更多。 "學而不思則罔"學習是需要思考的，只有思考才能悟出道理，否則你所學的就只是一個軀殼，沒有思想。 "學無止境"學習對每個人來説都是永無止盡的，尤其是我們學生，不斷的學習才能不斷地提高自己。 "獨學而無友，則孤陋寡聞"，獨立思考固然重要，但是學習也是需要互相幫助的，這樣才會更有樂趣。 最後，希望我能在本學期拉緊弦，努力向前衝，爭取在學期中能畫上完美的句號。

七年級期會考試的複習計劃 篇7

一、複習的主要內容

1、能正確地進行整式的運算.撐握運算的各種法則以及乘法公式。

2、能準確找出同位角.內錯角以及同旁內角並撐握判斷兩直線平行的方法以及平行線的特徵。

3、認識百萬分之一.近似數與有效數字.認識統計表和條形統計圖以及形象統計圖，經歷數據的收集和整理過程，會用統計圖中的數據解決一些簡單的問題。

4瞭解必然事件和不可能事件發生的概率，體會概率的取值在0，1之間。瞭解事件發生的等可能性，運用概率的語言説明遊戲的公平性。體會概率的意義，能對兩類概率模型進行簡單計算;能設計符合要求的簡單概率模型。

5、掌握三角形分類.會畫三角形的中線.角平分線以及高.認識全等三角形撐握判斷三角形全等的方法以及利用全等知識解決實際問題。

6.認識常量與變量.瞭解自變量與因變量都是變量以及自變量與因變量之間的關係.

7、能辯認從不同角度觀察到的簡單物體的形狀;認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;認識鏡面對稱現象。

二、複習的主要目標

1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。

2、通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對於缺漏的知識進行加強。

3、通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學 學習的樂趣。

4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

三、複習的具體設想

1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收穫。可以讓學生説一説在這一學期裏都學了哪些內容，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什麼內容等等。也可以引導學生設想自己的複習方法。這樣學生能瞭解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地瞭解了學生的學習情況，為有針對性地複習輔導指明方向。

2、與生活密切聯繫。複習時同樣要把數學知識與日常生活緊密聯繫。可以設計一些生活情境畫面給學生用數學的眼光去觀察，提出數學問題，解決數學問題。可以讓學生到生活中尋找數學問題，然後在全班中交流。學生不僅感受生活即是數學，數學即是生活，而且各方面都得了發展。

3、設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使複習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。如設計學生調查班級同學最喜歡的季節或最喜歡的學科，學生在調查中經歷數據的收集和整理，繪製成統計圖和統計表，根據表中的數據，自己提出問題，自己解決問題。同時發展了學生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。

七年級期會考試的複習計劃 篇8

一、英語

1、單詞幾詞組熟練背誦，反覆聽寫。

2、單元語法多練習，學會靈活運用。

3、完形填空和閲讀理解需要多見題型。

4、作文分單元練習，多英語作文。

二、數學

1、牢記 1~20 的平方，1~10 的立方。

2、不等式這單元學的很差必須得多做題，多練習。

3、因式分解的公式很多得牢記，並靈活運用。

4、數學題目變化多樣考試前一定得多加練習。

三、語文

1、熟背，熟默背誦內容及古詩詞。

2、練習文言文和現代文閲讀。

3、歸納、總結知識點。

4、多看作文、素材本，多練習作文。

四、歷史

1、複習繁榮與開放的社會，經濟中心的南移和名族關係的發展。

2、背誦書本知識及資料。

五、地理

1、複習我們生活的大洲—亞洲，我們臨近的國家和地區。

2、多看書本知識，背誦資料。

六、政治

1、複習做自尊自信的人，做自立自強的人。

2、在考試前查閲資料，背誦複習歸納的內容。

七、生物

1、複習人的由來，人體的營養，人體的呼吸，人體內物質的運輸。

2、背誦複習資料及書本。

八、目標

1、語文：95 分

2、數學：110 分

3、英語：110 分

4、歷史：90 分

5、地理：95 分

6、政治：85 分

7、生物：90 分考試前完成全面複習，爭取在期會考試取的好成績。

期會考試計劃制定好了，同學們需要每天監督自己執行這個計劃，並在日後的學習中也要養成制定學習計劃的習慣。

七年級期會考試的複習計劃 篇9

七年級數學內容多而雜，其基礎知識和基本技能多而散，學生往往學了新的忘了舊的。因此，必須依據大綱規定的內容和系統化的知識要點精心編制複習計劃。 複習開始的第一階段，首先必須強調學生系統掌握課本上的基礎知識和基本技能，過好課本關。對學生提出明確的要求：

①對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敍述，而且要靈活應用;

②對課本後練習題必須逐題過關;

③每章後的複習題帶有綜合性，要求多數學生必須獨立完成，少數困難學生可在老師的指導下完成。

本學期共六章內容，通過複習學生應熟練解決以下幾方面的問題：

1.有關有理數、代數式、一元一次方程的運算，

2.有關線段、射線、直線、角平行平行、垂直等方面的説理問題;

3.用尺規作線段、平行、垂直等作圖問題;

4.識別空間圖形、三視圖等問題;

5.應用數學知識解決實際生活中的實際問題七年級上學期數學期中複習計劃七年級上學期數學期中複習計劃。這些知識既有數、又有形，都是今後學習的基礎。故要求學生必過雙基這一關，為今後的學習做好鋪墊。

總複習的第二階段，要特別體現教師的主導作用,所學數學知識加以系統整理，依據基礎知識的相互聯繫及相互轉化關係，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變為系統的條理化的知識點。

梳理分塊，把握教材內容之後，即開始第三階段的綜合複習這個階段，除了重視課本中的重點章節之外，主要以反覆練習為主，充分發揮學生的主體作用。通常以章節綜合習題和系統知識為骨幹的綜合練習題為主，適當加大模擬題的份量七年級上學期數學期中複習計劃工作計劃。對教師來説，這時主要任務是精選習題，精心批改學生完成的練習題，及時講評，從中查漏補缺，鞏固複習成效，達到自我完善的目的。精選綜合練習題要注意兩個問題：

第一，選擇的習題要有目的性、典型性和規律性。

第二，習題要有啟發性、靈活性和綜合性。

七年級期會考試的複習計劃 篇10

要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，把應該複習的複習好，適當的給自己休息時間。根據具體的時間情況和各門功課的實際情況，合理安排好複習計劃。

上覆習課時要認真聽講，勤于思考，勤於動腦。

複習時要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦裏，以便隨時取用;查漏補缺，保證知識的完整性;融會貫通，使知識系統化。

到了最後階段，不宜再複習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。

應該把做過的練習進行總結和歸類，對於自己不明白並且是考點的要積極的課後問老師。

在考前複習時，要總結一些技巧，並要梳理一下做題的思路。對於老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認為是重點的地方深度記憶。

七年級期會考試的複習計劃 篇11

語文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時，讓同學抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了;後將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過的題目重點訂正，這樣才能鞏固所學。最後，是在讀背的基礎上進行閲讀和理解，這樣才能記住了。

在數學方面，應該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強訓練。接下來的17天中，要用幾天的時間專門針對本冊書當中的基本概念和公式重新複習一下，並在複習的過程中，將類型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個類型題，每道類型題都要鞏固。

英語複習方面，本冊書的詞法重點是一般過去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變複數。我決定從單詞複習入手，每道默讀課文的單詞要熟記於心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來寫出自己想要表達的意思。

七年級期會考試的複習計劃 篇12

七年級語文的期會考試複習主要是針對第一單元、第二單元和第三單元的前三篇課文，以及後面的8首古詩。

複習目的：

1、鞏固課本中的基本知識點，主要是生字詞方面和語言訓練方面，引導學生讓知識點構成線，織成網，形成知識系統。

2、引導學生認識中學語文試題的結構與模式，並學會如何積極應對。

3，逐漸訓練中學應試的技能技巧，如指導閲讀題答題方法等。

4，在對知識的學習過程中學會並運用語文複習方法。

複習內容：

國中語文六年級上冊期會考試前部分，包括基礎知識、課文講解重難點、閲讀理解題、作文訓練等等。

複習重難點：

基礎知識的掌握的不牢固，部分學生考試作答不理想，語言組織能力較差；閲讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應用，許多主觀性的題目不敢作答；寫作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數學生沒有自己的真情實感，喜歡編造了事。

複習方法：

講授法，練習法，考試法，評析法。 複習課時：16課時。

複習計劃：

第一週：主要進行第一單元複習

基礎知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識如名家奧斯特羅夫斯基的生平、作品等要牢記，主要是學生自主背誦記憶，教師作適當的點撥。

課文講解重點：主要在老師講解下學生理解並記憶，重點在《生命的意義》最後一段和《童趣》《論語》兩篇文言文。

練習鞏固：按時做《伴你學》的相關內容，及時講解，反饋學生的掌握情況。

第二週：主要進行第二單元複習

基礎知識：重點識記生字、解詞、文學常識、及《紙船》、《世説新語》的背誦，學生自主背誦記憶，教師適當的點撥。

課文講解重點：主要在老師講解下學生理解並記憶，重點在體會散文中所藴含的人文內涵，領悟人間真摯而美好的感情；同時注意語言的積累和寫法的借鑑。 針對練習：有針對地對學生的記憶進行鞏固，做《伴你學》內容並及時講解。

第三週：主要進行第三單元複習及綜合測試。

基礎知識：重點識記生字、解詞以及朱自清、老舍、峻青等名家的相關知識。 課文講解重點：主要在老師講解下學生理解並記憶，重點在寫景抒情類文章，如《春》、《濟南的冬天》《海濱仲夏夜》等都是優美的散文需要用心去品味複習。針對練習：有針對地對學生的記憶進行鞏固，做《伴你學》內容，及時講解，對於學生生疏、理解不了的內容再作適當的點撥、指導。

作文指導：

老師根據平時所學內容對作文訓練進行有重點的指導，主要是寫景類散文。結合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當的借鑑。 綜合測驗：利用《伴你學》、以前的考試題等相關資料進行測試，讓學生了解試題的類型和模式，檢驗一下自己在哪一方面最為欠缺，儘快的調整複習、改正，爭取以最好的狀態應對考試。

應對重難點的策略：

1，課下加強基礎知識的識記，把學生按程度分小組，互幫互助，課堂加強提問以鞏固其識記結果。

2，拓展課外閲讀，課堂講解多側重方法訓練，課下多做針對性練習。

3，鼓勵學生多參加社會實踐，並敢於抒發自己的真情實感，同時加強語言訓練與應用。

總之，在複習中我們要爭取做到全面、細緻，有計劃、有步驟地複習歸納各方面知識，培養學生的自學能力和考試的能力，希望通過一段時期的努力可以在期會考試中取得滿意的成績，進一步提高學生學習語文的興趣，增強學習的積極性。

七年級期會考試的複習計劃 篇13

基礎知識：

重點識記生字、解詞、重點的文學常識、部分課文的背誦，主要是學生自主背誦記憶，教師作適當的點撥。

課文講解重點：

主要在老師講解下學生理解並記憶，重點在文言文。重點在體會散文中所藴含的人文內涵，領悟人間真摯而美好的感情；同時注意語言的積累和寫法的借鑑。

練習鞏固：

複習學案的相關內容，及時講解，反饋學生的掌握情況。

作文指導：

結合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當的借鑑。

（一） 課本知識的複習（專題訓練）

這個階段的複習目的是以教材為本，幫助學生過好課本關，掌握好課本上的基礎知識和基本技能。由於複習時間短，可採用以下方法：大膽取捨複習內容，打破逐課複習的方法，確定好重點課文→重點語段→重點字詞（並且把字詞及語言的積累與現代文和文言文的閲讀進行穿插）。把課文的內容進行歸類，避免學生盲目複習。同時就這些內容一般怎樣考，會出現哪些問題及怎樣應對，掌握一些基本的技能和方法。

（二）綜合強化複習

這一階段的複習目的是：通過訓練，提高綜合運用知識、分析解決問題的能力，而閲讀理解和寫作題就很好的訓練了這些能力。

1、閲讀訓練，在這裏是把各種方法進行綜合，從而讓學生提高。

2、寫作訓練，在這一階段，要突出針對學生作文中存在的問題進行訓練，指導學生（重點指導記敍文的寫作）。同時強化限時作文。

3、精選部分期末試題，進行強化訓練。注意發現問題，及時指導。在這時應讓學生適應，但要控制次數，防止學生產生厭考情緒。

總之，在複習中，同學們要爭取做到全面、細緻，有計劃、有步驟地複習歸納各方面知識，希望通過一段時期的努力可以在期會考試中取得滿意的成績。