愛的方式有兩種五年級作文（精選26篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛的方式有兩種五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛的方式有兩種五年級作文 篇1

每個人都生活在兩種愛裏，一種是慈祥的愛，一種是嚴厲的愛。文中，作者有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親。而我恰好相反，我有一位嚴厲的母親和一位慈祥的父親。

三年級有一次考試，全班都考砸了，我的分數也是不怎麼樣的。媽媽看了試卷，皺着眉頭，我知道，這是“暴風雨”來臨的前夕。不出所料，媽媽看完後狠狠地罵了我一通，還問我最高分是誰。我説是趙珈一，她考了92分，媽媽聽了後要開始罵我了，説：“你看看人家趙珈一，能考90多分，問你呢？只考了89分，連90都不到！趙珈一學習那麼好，你卻不把精力放到學習上……”我委屈極了，我跟趙珈一之間只差了3分，媽媽卻好像我跟她差了十萬八千里似的批評我。

淚直在眼睛裏打轉，這時，我看見了爸爸，就含着淚問爸爸：“爸爸，媽媽是不是不愛我了？”爸爸説：“媽媽還是愛你的，只是她表達愛的方式不同。她很在意你的學習狀況，這次你跟別人差幾分，其實也不錯，但她很着急，怕你趕不上別人，才這麼説的。”

爸爸説的的確很有道理，不一會兒，我再去找媽媽，媽媽就仔細地告訴我那些題應該怎樣做，有什麼好的方法。

從這件事總我清楚地知道了，爸爸媽媽都是很愛我的，一個給我鼓勵，一個一直教導着我。

愛的方式有兩種。

愛的方式有兩種五年級作文 篇2

愛，我們每個人都需要；愛，大都來自父母；父母的愛是無私的，也是偉大的；但是父母的愛也是兩種截然不同的；我的父母也是兩種不同的表達方式，父親是嚴厲的愛，母親是鼓勵的愛。

媽媽的愛總是潤物細無聲。比如有一次，我正在練習書法，媽媽看到一張已經完成的書法作品時，感歎道：“哇，桃桃這真是你寫的嗎？太漂亮了！”我既靦腆又得意洋洋的回答道：“當然，這的確是我寫的。”媽媽興奮的抱住我，讚揚聲如雨點般落到我的身上，我當時的內心無比的的驕傲。

晚上，爸爸下班後，我就迫不及待的把我的書法作品拿給爸爸看，我當時激動的小臉通紅，想得到爸爸的認可。可當爸爸拿起我的書法作品看完後，卻訓斥道：“聶縵綺，我説了多少遍了要橫平豎直，你寫的這是什麼？差距太大了，能不能認真點？”媽媽聽到後説：“她還小，你該多鼓勵她。”可爸爸並不退讓，説“如果發現不了自己的差距，鼓勵有什麼用呢？”我哭着跑回了房間，內心在責怪爸爸對我太過苛刻。

雖然爸爸對我要求嚴格，但是通過爸爸的指正後，我確實發現了自己的問題，給了我許多的幫助，讓我的書寫能力得到了很大的提高。

父母的愛雖然各不相同，卻表達了他們對子女深深的期望。我一定好好珍惜，用最好的成績去回報他們。

愛的方式有兩種五年級作文 篇3

當愛出現時，你發現了嗎？當愛走近你時，你發現了嗎？當愛跑到嚴厲的責罵中時，你發現了嗎？當你滿含淚水面對着你身高的標記時，你又發現愛了嗎？當你發現愛時，總是在後悔自己的倔脾氣。

一天，我怒氣衝衝的跑進家門，正煩着呢，只聽書房裏傳來了爸爸的叫喊：“子嘉，來練毛筆字！”那時，我正跟爸爸學書法，剛開始，我學的津津有味，後來呀，我可慘透頂了，每天晚上都要練習半個小時，爸爸給我指點，不論多晚，我多忙、多累，總是被爸爸拎着去練。我大叫一聲：“爸爸，我不想練了！”“你不想練就不練了？過來！”我恨恨的走進書房，筆墨紙硯文房四寶都放在我眼前，暈，爸爸好不容易出去了，我悄悄拿來作業，寫了起來，不知什麼時候，爸爸站在了我的身後，我嚇壞了，爸爸那嚴厲的雙眼像劍一樣不容分説的射到我臉上，“你寫吧！為什麼不告訴我？做人要誠實呀！”我呆呆的站在那裏，是呀，做人要誠實，芝麻大的事也要講誠信的，誠實，是生活飯菜中的鹽，缺少了菜就沒了味道。誠實，是人生中的魔杖，指引你走上金光大道。

愛是一架古箏，有着很多的花樣，有着很多的琴絃，有的悦耳動聽，有的深沉低沉，不論是哪一根，它們會譜成一首動聽的人生之歌，當然，還有那低沉的聲音。

愛的方式有兩種五年級作文 篇4

我朋友的心情很不好，因為他的彈弓壞了，還是他爸爸弄壞的。這事講述起來還頗為複雜。

這天，我們去爬山，我朋友拿着早上新買的彈弓，開心地邊走邊玩。沒走多遠，我們見到一塊廣告牌，他挽弓搭石，略為瞄準，“嗖”地一下就射了過去。隨着“啪”的一聲響，石頭精準地打中了靶心。正當我和朋友沉浸在喜悦之中，他爸爸一把奪走了彈弓。“沒收！”他厲聲説，“不能打廣告牌！我之前跟你説過不要亂打的！”

我十分吃驚，悄聲問我的朋友：“還能要回來嗎？他之前跟你説過什麼？”他沒有説話。但他那平時炯炯有神的雙眼，現在卻變得暗淡呆滯了，痴痴地看着地面，分明在回答我：“不能。沒有。”

我決心幫他要回彈弓。我追上他爸爸，勸説、辯解、撒嬌、乞求......使盡渾身解數。但他爸爸油鹽不進，憑藉他比我大得多的詞彙量，使我敗下陣來。我心有不甘，把媽媽，甚至我朋友年幼的妹妹佳佳都拉了過來，才扭轉了局勢，但還是誰也説服不了誰。最後，我爸也加入了我們的陣營，這下他爸爸落了下風，説不過了，開始不講道理了，亂抬槓，祭出擅長的“詭辯術”！這一來，公説公有理，婆説婆有理，路人聽了都哈哈大笑。最後，還是我朋友的媽媽挺身而出，終止了這出“六大派圍攻光明頂”的大戲——她一口氣買了3個彈弓，分別給了我、我朋友和他妹妹。

雖然在這件事上，他爸爸的做法不一定恰當，但我相信他爸爸還是愛他的。不過，我也希望，他爸爸愛他的方式不要那麼嚴厲、苛刻！

愛的方式有兩種五年級作文 篇5

愛是我們永遠暢想的主題，尤其是父母對我們無私的愛，它博大深沉，總會讓孩子沐浴在父母的愛中，快樂地成長着。

在我三年級的時候，有一件事深深地印在我的腦海中。有一天，我在家裏正擺弄着我的一些小巧玲瓏的布娃娃，它們一個個睜着一雙雙大眼睛，調皮地看着我，我十分高興，便把它們抱在了我的懷裏玩兒。忽然，我猛地發現，我最喜歡的娃娃的衣服破了一個洞，它可是我的掌上明珠哩！這可怎麼辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，呀！有了，難道我就不能像媽媽一樣把衣服釘好嗎？開始動手了，我拿了針和線，急急忙忙地學着媽媽的樣子，小心地把線穿進了針眼。開始縫了，我在衣服上釘了十幾個來回，啊！終於縫好了，我剪斷剩餘的線，展開衣服一看，還不錯，便滿意地點點頭。

媽媽下班回來了，我驕傲地把剛縫好的衣服拿給媽媽看，並把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽滿臉地驚喜，向我豎起了大拇指，並親了我一下，我有點得意洋洋了。到了六點鐘，爸爸回來了，我將事情告訴了爸爸，並揮了揮手中的小衣服，可爸爸並不誇獎我，若無其事地説：“啊！會縫衣服了”聽了這話，我可不高興了，想，爸爸真是的，一點都不欣賞我的成績，便悶悶不樂。後來，我才明白：其實，爸爸説的話是對的，我不能為一點兒成績而沾沾自喜，不能養成驕傲的壞習慣。

雖然，爸爸和媽媽鼓勵我的方式不同，但他們有一個共同之處：愛。

愛的方式有兩種五年級作文 篇6

在我們的生活中是父母為我們撐起一把遮風擋雨的大傘，父母對我們的關愛也不一樣，對我們愛的方式也不一樣。

在我五歲的時候，我第一次為父母親洗衣服，那時候我不會用洗衣機洗衣服，直到我會為止。到一定的時間我就用洗衣機洗衣服，父親聽到洗衣機啟動的聲音後，立刻走過來把洗衣機的電源給我斷掉了，把衣服一件一件地撈出來放在大盆子裏讓我手洗。母親坐過來和藹地對我説：“孩子起來吧！別手洗，不然手會被凍僵的。”父親有着不滿的意見，和母親在那兒爭辯着。我關上了門，我安靜的在廁所裏洗着衣服，一件兩件，三件，四件……隨着衣服快要洗完時，外邊的爭辯聲還沒停止。終於爭辯聲停止了，可是 父母親已經不在了，我把衣服洗完晾好後，媽媽對我説：“以後用洗衣機洗吧，你看你的手凍紅了。”媽媽捧起我的手。父親做出一個莫名其妙的表情。大聲説道：“不準，小孩子從小就應該學會勤勞，不能偷半點懶。”日後我按照爸爸所説的話去做，生怕他再次和我媽吵起來。

在生活中每一個人都會有這樣的感覺——父母親唱反調不知往哪方。我們每一位父母親對我們的愛都不一樣。同學們我們身邊有着一位慈祥的母親，還有一位嚴厲的父親，他們的愛就如大海那麼寬闊可比那大海深厚，我們對他們的愛正如一條小溪那麼狹窄，那麼的淺。

愛的方式有兩種五年級作文 篇7

愛，一種難以表達的東西，其實表達愛的方式很簡單。

今天我看到一篇關於愛的表達方式的文章，大概內容是一對夫婦在森林探險的時候遇到了一隻老虎，在這個危急的時候男的對女的説了一句：“照顧好孩子，好好活下去。”便把老虎引開女的成功逃了出去，而男的卻命喪虎口。

他表達愛的方式很簡單，確讓人很感動。其實平時我們也可以，比如，一個微笑，一句温暖的問候，一個緊急中的小小幫助…，這些都是表達愛的方式。

有一次我遇到了這樣的事，清晨，一縷金色的陽光照進來，我惺惺的揉着眼睛，心情非常開興，因為今天是放假的第一天，而且天氣格外的好，蔚藍色的天空上漂浮着幾朵潔白的雲，我出門的時候看見我家的小貓，我彎下身子摸摸他的小腦袋，它發出愉快的“咕嚕”聲，這就是我對它表達愛的方式。

心的問道：“還有一次，我英語半期考試沒考好，我的心情十分沉重，天空也跟我的心情似的陰沉下來，回到家裏心裏更是一陣愁，這時姐姐來了，還給我帶來了好吃的糖果，見我臉色不好關怎麼了， 關心的問道：“沒事吧？”一句問候讓我的心暖暖的，吃着甜蜜的糖果，彷彿是陽關照進陰暗的房間，這便是姐姐對我愛的表達方式。

世界總是這樣，老是在變化，表達愛不用什麼貴重的東西。

表達愛其實很簡單。

愛的方式有兩種五年級作文 篇8

我一直認為，母愛是最偉大的，但那次到清華園我才知道，爸爸的批評也是必不可少的。那次到清華大學時，我們都被眼前的美景所陶醉，忽然，我們不約而同的看到了一棵人造樹，它很漂亮而且可以爬，當過兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之勢的速度爬了上去，當我正看的目瞪口呆時，爸爸在上面喊道：“上來啊，樹叉像梯子一樣，多好爬呀！”

我看到那棵高大的樹，一種恐懼感由然而生：“我不行，我害怕……”聽到這，爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來，:爬下來生氣的對我説：“害怕，不敢？見到什麼你只會説這四個字嗎？滑雪、滑冰刀、騎車……你不都這麼説了嗎？到最後也不是學會了嗎？連這麼一點困難都戰勝不了，你長大還有什麼出息？”我最討厭別人説我“沒出息”了，便大聲説：“爬就爬，有什麼了不起的！”説完就“噌”的一下竄上了樹，我踩着樹枝爬呀爬，低頭一看，媽呀！這麼高，我的腿開始發軟，也有了想下去的念頭，可爸爸的話再次迴盪在我耳邊，是啊，連這麼小的挫折都戰勝不了，還有什麼出息？更別談什麼精忠報國了．

困難像彈簧，看你強不強．你強它就弱，你弱它就強！想到這，我鼓起勇氣，抓緊樹枝，爬到了最上面．再上居高臨下的感覺，嘿，真不錯！我明白了：父親的批評也是一種愛，只不過方式不同罷了！

愛的方式有兩種五年級作文 篇9

愛是什麼？

愛是風，愛是雨。愛有時是激昂的，澎湃的，愛有時又猶如一片羽毛從身上滑落時的`温暖的柔美。

當你用手輕輕撫摸小狗身上柔軟的毛時，你就付出了愛。而小狗衝你搖了搖尾巴時，你的愛就得到了回報。

當小溪在巖石間穿梭，它輕輕觸了觸岸邊搖曳的小草，向它問好。這，也是愛，只是表達方式不同罷了。

當老鷹將小鷹走出温暖的巢穴，當小鷹還沒有長出豐滿的羽毛時，就讓它在狂風中練習飛翔。當小鷹被風殘忍地捲起，又被老鷹再次重重拋下。山谷邊樹木的殘枝上，依稀可見小鷹身上掉落的羽毛。可小鷹卻在如此惡劣的環境下學會了飛翔。你難道能説老鷹不愛小鷹嗎？不，你不能，因為這也是愛，只是表達方法不同罷了。老鷹的愛，叫做捨棄。

當好心的人將僅有的錢捐給貧困的山區的孩子們，讓他們免受飢餓之苦，寒冷之痛，重返校園，過着豐衣足食的日子。儘管有人説他很傻，但，他仍相信自己是對的，因為他知道等那些孩子長大了，就會報效祖國，去幫助更多需要幫助的人，好心人的愛是奉獻。

有的人可能認為這不是愛，這是對孩子不好的行為，他們一定認為幫孩子做這做那，不讓他們受任何委屈，任何傷害。可他們是否知道，這種愛，叫做溺愛。

我敢説，天下沒有不愛孩子的父母，只是愛的表達方式不同罷了，有的嚴厲管教，有的狠心對待，有的慈愛善待，有的細心呵護。愛有輕有重，有大有小，有嚴有鬆，有惡有善，儘管他們的出發不同，但目標都是一樣的那就是愛。

愛的方式有兩種五年級作文 篇10

愛的表達方式有哪些？有人説，寬容是一種愛的表達方式，也有人説，鮮花和祝福是愛的表達方式，而更多的人認為，痛苦一個人承擔，快樂兩個人分享，這才是真正的愛……

記得很久以前看過這樣一個故事……有一對夫妻，他們很恩愛，也都是生物學家，一次，他們結伴來到一個森林，正當他們走在自己所熟悉的山坡時，意料之外的事發生了——現在在他們面前的是一隻兇猛的餓虎，兩方僵持了許久，妻子的眼裏充滿了恐懼與哀傷。忽然，老虎開始前進，繼而小跑，最後似乎要朝夫妻倆撲過來。就在這時，丈夫對着妻子説了幾句什麼，便沒命似的瘋跑起來，老虎朝妻子跑來，可又轉變了方向，最後，在叢林深處傳來了一聲丈夫的慘叫，而妻子卻平安的回來了。

這時，你應該覺得那個丈夫“活該”了吧？其實你錯了，丈夫對妻子説的並不是“老婆對不起”之類的話，而是——“照顧好女兒，努力活下去！”老虎只會攻擊逃跑的人，這時它們的特性！

有時候，“逃跑”也是一種愛的表達方式，故事中的丈夫帶着對妻子以及女兒的愛，“逃跑”了，但我覺得，他是幸福的。

也許，我們已經習慣了城市的喧囂，對這個世界麻木了，但如果你學會了怎樣去表達按，那麼就會發現自己不一樣了，這樣，就足夠了……

愛的方式有兩種五年級作文 篇11

常言道，慈母嚴父，母親的愛是温柔的，如一泓清泉，涼徹心底。對子女的愛往往都會不經意溢出。而父親的愛似乎總是那麼不善於表達，總是以要求和目標的形勢出現，望子成龍，望女成鳳。

母親對我們愛的表達方式往往都是無條件的支持和贊成，總是以微笑來回應我們，使我們對未來充滿了希望和鬥志。我們如同初生的牛犢一樣，迫不及待的離開這個給予了我們温暖卻不能施展我們無限鬥志的家。這個時候，母親的愛就變得脆弱了，他無力阻擋我們激情燃燒的鬥志，也不忍心去澆滅他。而父親那威嚴而沉重的愛卻能使我們回心轉意。

每當我們淘氣時，母親就顯得無奈了。這個時候，往往是父親板着臉，揚起巴掌，充當大灰狼的角色。每當我們拿第一或得獎時，父親還是不冷不淡的誇幾句，從他的臉上永遠看不到那種為而自己孩子超越別人的的自豪與欣喜。其實不然，此時，他肯定在心裏樂開了花，但為了不使我們驕傲，便擺出一副我所謂的表情。當我們失敗或失意時，父親總是會在心裏着急，總是默默的幫助我們。不要以為父親不愛自己，其實這只是愛的不同方式罷了，愛得深沉，愛的偉大，有多少人讚美母愛的偉大，其實，父愛也很偉大。只要我們注意觀察，就會發現，父親正默默地注視着我們的一舉一動。

父愛如一棵參天大樹，為我們這些還未羽翼豐滿的雛鷹隔離危險的世界。

愛的方式有兩種五年級作文 篇12

關於閲讀——中《“精彩極了”和“糟糕透了”》的思考

這幾天看了一篇課文叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，是美國作家舒爾伯格寫的。張文主要講了作者七八歲時的第一首詩。他的母親稱讚他的詩“精彩”。相反，他的父親説這是“可怕的”。這句話讓作者很沮喪。以後父母總會有不同的看法。然而，作者並沒有放棄，而是成為了一名作家。它生動地告訴我們表達愛的兩種方式。看完之後，我對這個世界有了新的認識，對愛情有了更深的感悟。

文章裏有一句話“我有一個善良的媽媽，她經常對我説，‘巴迪，這是你寫的嗎？“太好了，”“作者的母親是那麼善良，那麼關心他。兒子寫新作品、新小説的時候，總是説“精彩”，讓兒子得到鼓勵，感到快樂，而不難過、不沮喪。但是，作者也有一個“嚴厲的父親，總是皺着眉頭説，‘這太可怕了。“和他媽比，他爸管的那麼嚴，還不如他媽善良。他只知道，為了讓兒子不驕傲自滿，他發出了類似“可怕”的警告。

沒錯，這兩句話就像是不斷向作者吹來的兩股風，讓作者在生活中一定要抓住小船，才不會被風吹倒。為什麼我們的生活中沒有發生過“美好”“可怕”這樣的事情？記得有一次，老師佈置了一篇作文。晚上看完之後，我讓我媽看。她看完之後誇我説：“寫出來還行，不過修改一下句子比較好。”聽到這裏，我興奮的拿給爸爸看，等他贊，他卻説作文不太好。突然，我的腦子一片空白，只覺得難過。直到現在，我才意識到生活中每個人都需要來自母親的力量，因為這種力量並不全面，也需要父親的力量來提醒你不要誤入歧途。這兩股力量也是愛的兩種方式。受愛激勵，讓我們更加努力學習！

愛的方式有兩種五年級作文 篇13

有一天，我們班進行數學考試，我等試卷發下來後，一看，竟然只得了85分。我頓時慌了神，心想：這怎麼辦呢？我考得太差了，這都是我平時不認真，粗心的結果。爸爸媽媽會不會訓我呢？同時，我也感到很難過：我怎麼只考了個85分！瞧瞧我，多可笑！這麼簡單的題目都會錯，太丟人了！我到底是怎麼搞的，就不會細心點！説到底，還是不紮實啊！要是每次都考不好，那還了得？！哎呀，你説説我！我對自己感到很氣憤，也很難過。在給老師看改錯時，老師看到我錯了那麼的題，嚴厲地批評了我。

時間過得真快，一轉眼便放了學。我忐忑不安地往家走去，心情地十分沉重，待會兒該跟爸爸媽媽説呢？

回到家，我見到了來開門的媽媽。媽媽一看見我，就開門見山地問：“今天數學考試考了多少分呀？”“我......我考了......85分......”我支支吾吾地回答着。“什麼？只考了85分，考得這麼差！你是怎麼回事？！什麼時候才能考100分？説説啊，説啊！”聽到我考的分數後，媽媽暴跳如雷。聽到媽媽這麼説，我更難受了。頭沉重得抬不起來，眼睛也濕潤了。

坐在沙發上看新聞的爸爸聞聲趕來，衝我説道：“沒事的，一次考不好沒關係，下次努力就行了。重要的是要明白什麼地方錯了，記在心裏，下次不會再錯，知錯就改，不要一再犯重複的錯誤。下次努力，加油！”聽到爸爸這一番話，我又有了信心。

下次一定會考好的！我對自己説。

幾年後，我終於體會到爸爸媽媽的良苦用心，不管是嚴厲的愛，還是鼓勵式的愛，都不能少。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

愛的方式有兩種五年級作文 篇14

很多時候總覺得愛這個話題太廣泛，包含的內容也太多，有父母對孩子的愛，有孩子對父母的愛，有親人朋友之間的愛，也有戀人之間的愛。

就拿戀人來説，愛的方式也分多種多樣的。在生活中其實有好多人就是不知道該如何相處，最後吵吵鬧鬧一輩子下來，給彼此留下的都是滿身的傷痕。

都説一對好的戀人是相互成就的，對彼此愛的方式也是相互鼓勵相互支持的。不是在生活中也不缺乏有這樣的一些夫妻，打着愛的名號，把另一半捆綁在自己的身邊。

和一位女性朋友聊到關於工作的事情，這個女性朋友説這麼多年來他其實也沒有真正的工作過，因為他老公説可以負責賺錢養家，他只需要在家裏負責貌美如花就可以了。

自己聽了之後不知道是一種什麼樣的心情，很多時候女孩子擁有一份工作，並不就是説單純的為了掙錢，更多的也豐富了自己的生活，也體現了自己的價值。

可是這個女性朋友説，他的另一半不允許她上班，甚至不允許他化粧打扮，覺得只要穩穩的在家等着他下班就可以。這位女性朋友有感歎説，這麼多年倒也安穩的過來了，就這樣子繼續往下過吧。畢竟這麼多年來他也沒有經歷過外面的風雨，就這樣一直吵吵鬧鬧的繼續往下過也挺好的。

只能説每個人選擇生活的方式不一樣，也不能説誰對誰錯。但總覺得他的老公對他的愛有一種太過於束縛，都説愛他就給他自由，可是在這裏我看到的只是一個女孩子對生活的妥協。

真心的希望每個人都能夠找到正確的愛的方式，與相愛的人攜手一生。白髮蒼蒼的時候回憶起過往留下的都是美好的回憶。

愛的方式有兩種五年級作文 篇15

“再過幾天就是春節了。”白髮蒼蒼的老人翻看着日曆，帶着一副眼鏡，老人基本上都是遠視眼，眯着眼睛，飽經滄桑的臉上有着一絲失落。

“胡大娘。”胡大娘正在洗菜遠遠的就聽到了小筱的叫聲。小筱是胡大娘鄰居的女兒，性格大大咧咧的，絕不是那種温文爾雅的女子。“喲，小筱回來了。”胡大娘站了起來，把濕漉漉手往圍裙裏噌了噌。“胡大娘，你這是在幹啥子咧？”小筱睜大眼睛看着盆子裏的牛肉。眼睛裏瞬間閃過一道光。“這不是快到過年了嘛，我準備了點東西給小浩子送去。”胡大娘笑了笑掩飾着心裏的悲傷。

“啊，浩子哥今年又不回來啊。他已經好幾年都沒有回來了。”小筱瞪大眼睛的看着胡大娘，覺得很不可思議。“小筱啊，你浩子哥工作忙，沒有時間回來，浩子還真是不如你啊，每到逢年過節你都會回來探望你的爸媽。”説到這的時候，胡大娘眼裏噙着淚水。浩子是胡大娘唯一的兒子，但他常年在外打工，回來的次數也是少之又少。頓時，小筱有一個念頭……

咚咚咚，“誰啊？”男子打開了門，“浩子哥。”“小筱，你怎麼來了。”開門的正是浩子，看到門外的小筱又驚又喜，趕緊把她請進了屋裏，“浩子哥，你看，這不有差不多過年了，你也好久都沒有回去看胡大娘了，我看她挺想你的。要不……”沒説什麼客套話，一進來就説出了自己的目的。“小筱，你也不是不知道我們家的困難，你看，我連除夕那晚都要上班，我真的是沒時間。”浩子有點難為情的説着。接着小筱又跟他講了好多胡大娘的事情，最後浩子終於決定回家一趟。

除夕那晚，胡大娘不知道浩子要回來，浩子進門的時候胡大娘高興的都快暈過去了，之後更是笑的合不攏嘴。做了一大桌浩子愛吃的菜呢！

小筱覺得自己非常有成就感。

愛的方式有兩種五年級作文 篇16

一天，我在家中，父母不在家，只有一位年邁的奶奶。

我睡在牀上不知不覺的發了高燒。迷迷糊糊醒來後發現自己在醫院裏，我慢慢睜開眼睛，只見一張臉從我面前閃過，我定神一看，是我60高齡的奶奶，我輕輕的起來，看着奶奶忙東忙西，直到看到我之後，才放下手中的東西上前問一句；怎麼樣了？好點了嗎？是不是哪還不舒服啊？口渴不渴？肚子餓不餓啊？奶奶不容我説一句話；就衝出病房，一條長長的走廊上回蕩着奶奶的腳步聲，我不知為什麼，眼淚像斷了線的珍珠一樣，掉了下來，一顆一顆，一滴一滴，怎麼也止不住。

一看現在已經凌晨1：30了我長呼一口氣，看了看奶奶還沒來，就眯了一小會。

我醒來的時候，意外的聽到奶奶和護士的對話，護士説：“你的孫女已經沒什麼大礙了，道是你剛給你量了體温；39度，怎麼辦，去打一枚針吧。”“不，不，不，不，我孫女醒來後找不到我回到處亂跑的，還有她的病沒好，我不想讓她擔心我。而且我還有很多事沒做。”

“打一下，一會就好等一下體温高了，你就真的照顧不了你孫女了。”“好吧”

“抨。”奶奶進來了，我假裝把眼睛一眯，奶奶對護士説：“我們出去打吧。”“不行，你出去了，你放心你孫女一個人在這嗎？她醒來了找不到你她不亂跑？”奶奶無言以對，“那就在這打吧？”“好”

護士去拿針和藥，我只能裝作沒聽見，眼淚又掉了下來，哭着哭着，就進入了夢鄉，在夢中，我看到了童年的一切趣事，更多的是奶奶對我的愛。

每個人對別人愛的方式不同，給予別人的愛的多少也不同。

愛的方式有兩種五年級作文 篇17

這個學期剛過不久楊老師就交給我一個任務——培訓“文明之星”。當接到任務時我高興得無法用言語來表達了，因為這不僅可以鍛鍊我的能力還能讓我瞭解同學們。在我培訓過的文明之星中，最讓我印象深刻的是一乙班的石錦依。

那一天上午大隊長通知我下午要來校，文明之星也要來，當放學時我找到了石錦依並告訴她下午要來校並帶好文明之星表，她一邊點頭一邊答應我。

到了下午大隊長又一個勁地問“文明之星”會不會來，我突然沒了底，心想：她會不會來，也許只是隨便説説，如果她不來我就會被老師罵的。想到被老師罵，我就打了個冷顫，不由自主的往好的方面想。開家長會了，我也應該培訓文明之星了。

下樓時彷彿一下子時間變慢了，樓梯也變得長了，走了許久也沒走到“岸”，“撲通”我摸了摸撞了牆壁的頭，不過上帝想要我從夢境中出來，也不要這麼狠吧！不過這一次撞了牆壁也挺有意義的因為終於到“岸”了，但只是走過頭了，到一樓了。上樓時我心裏想打翻了五味瓶——不是滋味，同時也忐忑不安。走進辦公室，我長歎一口氣，謝天謝地她來了。

下樓時我開玩笑似的對她説：“哇，你的記性比我好多了，如果不是同學提醒我都把這事拋到九霄雲外了，你是怎樣記起的？”她天真的笑着對我説：“姐姐下午本來是可以出去玩的，就是因為我是文明之星，所以姐姐才來學校的，如果我不來，我會有點不好意思的。她這一説我不僅被感動了，而為自己之前的猜測而羞愧……

誠信，可以使人變了，它是一種奇蹟。而誠信，是一種愛的方式，而愛，無處不在。

愛的方式有兩種五年級作文 篇18

愛的表現方式，多種多樣——雨中為你撐起一把傘，生病時對你悉心照顧，犯了錯責備你、嘮叨你，每天早晨為你準備好早餐......這些都是愛的表達方式。質樸無言，永遠是最令人感動的愛的表現方式。我，挺喜歡看電視、電影，可從小最怕看災難片或者戰爭片了，原因是......記得，六年級的某一個夏天的週末晚上，和爸爸媽媽在沙發上看電視上播的戰爭電影，當時看得感覺好緊張，好恐怖，也沒有意識到什麼。暈暈乎乎的看到十一點多，準備到牀就睡。那麼晚了，肯定很快就會睡着......牀頭櫃的夜光手錶被我輕輕拿起，十一點半了，腦袋裏卻還是那些“奇思妙想”。

眼睛直直地望着天花板，想讓眼睛累了，閉上之後自然就睡着了。可是：馬上會不會有炸彈，導彈從上面轟下來偷襲？還是家裏有定時炸彈......一堆堆問題撲腦而來，把自己嚇出了一身汗。“呼——輕一點、輕一點……”實在不知道該怎麼辦了，只好躡手躡腳地走到爸媽房間，“媽媽~”“嗯？嗯。怎麼還沒睡着啊？”“唔——睡不着，害怕~”“呵呵，多大了，還怕什麼呀？”爸爸也醒了。“嘿嘿!那個電影太嚇人了嘛~而且我想象力那麼豐富，很恐怖耶。”“噢噢~好吧，那我讓位嘍~”爸爸爽快地到我房間去睡覺了，我安心的躺在媽媽身邊。不知道為什麼，那一個個問號竟不翼而飛，試着悄悄地把他們招回來，卻趁我不注意靜靜地溜走了……那一夜，我睡的好沉，好舒服，媽媽淡淡的呼吸聲，爸爸犯困的身影，默默地驅趕了我的害怕，這種淳樸、默默的愛，無法驅散……

愛的方式有兩種五年級作文 篇19

我是一個膽小的女孩，晚上有的時候我害怕，就會跑到爸爸媽媽的暖暖被窩睡上一晚，等不害怕了才會回自己屋子睡覺。那一次，媽媽沒有讓我去他們的屋子，我在想，媽媽會不會不愛我了？

在我朋友錄裏有一個女孩，她的名字叫童穎，童穎的媽媽經常陪童穎玩，這使我早已羨慕不已，我經常和童穎在一起討論媽媽的事情，並在一起開心的笑起來，可是不管我在他多麼開心的時候問起她媽媽怎麼陪她玩那麼久時，她漂亮的臉每次都變得難堪起來。

今天吃晚飯，我媽媽又無緣無故的不開心，然後我想象童穎的媽媽開心的笑便很想哭，嗆了一口湯，我只好趁着這段咳嗽，跑到廁所裏讓淚水任意奔流，然後突然有人敲門，我整理好自己的笑容開門去，看見是童穎來了，我的淚又開始跑步，滿臉淚花的我問好了童穎，我帶童穎來到我的房間，童穎説：“我們換媽媽一天好不好？”“你媽媽那麼好，你還想換！”我生氣控制不住地大叫。她一聽，哭了：“嗚嗚......我喜歡學習，可是媽媽認為我喜歡玩，天天帶我玩，我的學習降了，你媽媽陪你學習，而我......”我也哭了，説：“對不起，我的媽媽只知道帶我玩，你媽媽可以帶你玩，我是羨慕你啊！”嗚嗚嗚嗚嗚嗚我們哭着，媽媽竟走進來，原來是媽媽在門外聽，媽媽進來安慰我們説："每個母親都有自己愛孩子的方式，而小童的媽媽以為小童愛玩，我認為野鴨子愛學習，這不是我們的錯，只是我們的溝通少了一些而已！”

我們互相看看開心的笑聲浸在屋子裏。

我把童穎送回家後，我和媽媽在一起快樂的度過了一晚！

愛的方式有兩種五年級作文 篇20

從小我就認為，母親的愛是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵……可是有段時間，我總是看不懂媽媽，也不理解她的做法，甚至認為媽媽根本就不喜歡我，我還有點討厭媽媽，討厭她的所作所為。

記得有一次，媽媽因為我把東西擺得亂七八糟而大發雷霆，不停地斥責着：“朱卓馨，你是男孩子還是女孩子啊？東西一天到晚放得亂七八糟！人又頑皮，我真不知道該拿你怎麼辦才好！也不知道改正……”“媽媽怎麼這麼討厭！總是不停地訓斥我，一會兒説我這個不好，一會兒説我那個不好，我哪裏不好了！”我面無表情地聽着媽媽的“數落”，心裏卻憤怒地咆哮着。媽媽似乎看出了我的心思，極不高興地説道：“趕緊整，我這麼做可都是為了你好，以後你就知道了……”迫於媽媽的“威嚴”，我邊整邊小聲嘀咕：“以後，以後，又是以後！”

時間就這樣翻到了九龍湖軍訓的日子。離開父母的懷抱，我們就像脱了韁的野馬自由極了，第一天就在同學們的興奮中安然度過了。可是，第二天早上，整個寢室亂成了一團：有的同學找不到毛巾了，有的找不到軍帽了，有的皮帶不見了，還有的找不到頭梳了……反觀自己：被子疊得整整齊齊，牀單鋪得平平整整，臉盆擺得端端正正。正當我在為自己洋洋得意時，只聽有人喊道：“朱卓馨，你的內務整理得真好，平時在家一定沒少做吧！”突然，我愣住了，是呀，最近在媽媽的嘮叨下，我不得不自己整理房間，正是因為這段時間的“強化”，我才能在今天如此快速有效地整理自己的內務。

現在我終於懂得了媽媽的愛，原來媽媽的愛還藏身於對我的嚴格要求中，我會在媽媽的愛裏一天天茁壯成長！

愛的方式有兩種五年級作文 篇21

愛是無所不在的，世界上也有許許多多表達愛的方式，例如某些人用錢來表達愛的方式，而我爸爸也用了另一種表達愛的方式。

在一天，陽光照着大地，可是狂風呼嘯。我們家的衣服被狂風吹落了。那是正好也是我放學的時候，我就把衣服撿了上去，可是，在上樓梯的時候不小心摔了一跤，流血了。回到家，媽媽看見了，原本快樂的臉色變的非常悲哀，媽媽立即拿着止血貼可我貼上了。爸爸剛從房間裏出來，我以為爸爸會説一些安慰的話，可是，不是如我所願，爸爸冷冷的看了我一眼爸爸説多摔點啊。我的心頓時涼了，沒想到，爸爸原來這麼不關心，我下定了一個目標，從此和爸爸勢不兩立。

這件事使我養成了孤傲的性格，我受到了任何挫折也從不吭聲。

一天星期六下午，當爸爸躺在牀上睡覺時，我不經意看到了，爸爸把肚皮滑破了，一塊青的，一塊紅的。真是使我感覺到慘不忍睹啊！可是，為什麼爸爸不告訴我呢？我便去問媽媽，媽媽説：爸爸説這點點小傷怕得了什麼，人生道路生大風大浪多的是，這點都成受不了，怎麼能承受大風大浪。爸爸面對着疼痛從不懼怕，摔跤了，只是堅強的站了起來，從不吭聲。我回想起爸爸所説的那句話。我恍然大悟，明白了其中的意思，原來爸爸想我從哪摔倒從哪站起來，人生的道路上充滿這許多的絆腳石，即使摔跤了，也要站起來勇敢的站起 來，勇敢的去面對現實，勇敢的抵禦疼痛。爸爸，原來我一直以來都錯怪您了，在這我説聲對不起！。我一定會堅持您的傳統，做個不怕疼痛的男子漢！

爸爸，我一定會成為家裏的第二個男子漢的！

愛的方式有兩種五年級作文 篇22

愛是什麼？又有怎樣的愛？我想，愛有許多方式，但它一定是真心而美好的。

在動物小説中，老鷹把自己心愛的幼雛狠心地推下山。小鷹嚇得哀鳴，連連撲扇雙翼，但是，它最終像斷了線的風箏似的落下崖頭。對於幼雛的生死，老鷹無動於衷。每每看到這裏，我的心就像被刀絞了一般痛，甚至有點恨老鷹：這可是它們的血脈呀，為什麼要如此狠心呢？直到那一次……

“我去玩了！”我帶着歡快的心情，往房外跑。“站住，跑哪兒去！”媽媽冷冰冰的聲音劈了過來。我有點不高興地説：“我作業寫完了嘛，早上又上了幾節課，本來就該休息了！”媽媽瞪着我説：“週一全班就考試了，這回老師定的分數線是二百七十，你不復習，不早被優秀生比了下去嗎？”我不高興地聳了聳肩膀。媽媽又説：“二百七十除以三，也就是説，每門必須達到九十分，以你這麼差的數學成績，能不能考八十還是問題呢！”

“可是，我的英語和語文還行呀，只要我把這兩門考好，數學分不就填補了嗎？”我又反駁道。“嚴重偏科會害了你”，媽媽搖搖頭，“你自己想清楚吧。”我走回房間，鎖上門，一肚子的氣：哼，我一定會考好的。無意中，我的眼角瞟到了書架上的一本書——《愛，永不止息》。哦，這是媽媽幾年前送給我的拼音書籍。愛，愛……我一遍又一遍地默唸着這個字，愛，是隻有温柔的嗎？不，或者是嚴厲的，亦或是淺淡的，但我堅信，每個人都有愛的一種方式。

我拿起試卷，媽媽的愛從筆尖中流去。這種方式雖然嚴厲，卻是最使人受益的。老鷹也是為小鷹好呀，它又怎麼捨得呢？

也許，愛是多姿多彩的吧……

愛的方式有兩種五年級作文 篇23

我是愛奶奶的！我在心裏不止一次地對自己説。怎麼説我這個人呢，叛逆，暴躁，傲慢，雖然我愛奶奶，但是一直叫她做這做那，所有缺點集聚一身，我是個壞女孩。在還沒有看那篇文章之前，我一直這樣以為。

那是篇好文章，我看了就想哭。裏面講一位生命不多的婦女因為丈夫一直讓她做家務而覺得自己是個有用的人，堅強地活了下來，她知道丈夫離不開她。看完，我舒了一口氣，我好象也是這樣來愛奶奶的，不是奉獻，是索取，我向年老的奶奶索取，讓她永遠捨不得離開我，於是，我又開始心安理得地接受奶奶奉獻的一切。奶奶病了，我還是老樣子讓她為我洗衣，做飯，做家務，奶奶總歎息：這個孫女還不懂事啊！我默默地聽着，不去反駁：我是愛你的，奶奶。愛有時也是一種索取！你不該怪我！

突然有一天，奶奶倒下了，我哭着叫奶奶別走，奶奶搖了搖頭：“乖孫女，你總算知道奶奶的好處了吧，看你老叫我做這做那，我也不想留下來了！”“不，奶奶。我用另一種方式愛你，是索取，不是奉獻，這樣你會覺得我離不開你，你捨不得走的。現在怎麼會這樣！”“啊，不要！”我驚叫着，卻發現我躺在牀上。是夢，不，也不是夢。我問自己：這一天真的會來嗎？我是不是做得太過分？

走到廚房，奶奶在燒早飯。“咦，這麼早啊！”奶奶驚訝地望着我。“恩，我來幫你吧！”“你説什麼？”我笑笑，不言語。我知道奶奶是屬於渴望子女關愛那種人，她不能理解我的索取，我的愛。只能換一種方式，或者説，我已經從書中覺醒：人有不同，不能一視同仁。

愛的方式有兩種五年級作文 篇24

我的母親是一位典型的東方女性，聰明伶俐，賢淑大方，為家庭，為丈夫，為女兒心甘情願地奉獻一切，她把所有的精力都放在我身上。雖然我脾氣倔，不過我知道媽媽是用心良苦，我用自己的方式一直愛着我的母親。三八婦女節到了，我決定要送一件禮物給媽媽。

我想，對父母來説孩子能夠獲得真正的快樂，能夠獨立生活是他們最大的心願。雖説按照父母意願生活能夠讓他們開心，但是如果自己不能獲得真正的快樂，那麼長久下去，他們還是會為我難過。所以即使常常會令媽媽頭疼，我還是要走自己的路。或許開頭是痛苦的，可是當我成功的時候，媽媽比任何人都高興，她知道我真的長大了。

從小開始我就“身在福中不知福”，我就不願盲目順從父母的主張，我總是堅持自己的原則，我希望能走自己的路。因為我一直以來都認為我和父母是平等的，我想他們尊重我和我的想法。而母親一點也不建議，雖然我和母親常鬧矛盾，但她以母愛的寬容永遠都是站在我這一邊幫我説爸爸壞話，讓我少捱罵、捱打，事後再勸我。

我是多麼希望能親手為媽媽織一件毛衣；我多麼希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花；我多麼希望能為媽媽縫紉一條裙子；我多麼希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳餚；我多麼希望能端上一盆熱水，為媽媽洗一次腳，幫她洗去一天的勞累。我是一個心靈手巧的女兒，我在今年三八婦女節的前夕用一些同學給我的美麗的珠子穿成了一條手鍊，送給媽媽作為三八婦女節的禮物，可是做工太粗糙了，不過經過媽媽的巧手一改，就變成了一條漂亮的手鍊，媽媽感動極了！媽媽還當着爸爸的面説：“還是女兒好，養了十一年都知道送我節日禮物了，這老公有什麼好，連一件禮物都沒有。”

今年的三八婦女節會使我一生難忘!

愛的方式有兩種五年級作文 篇25

其實，除了父母的愛，還有一種愛，總會出現在我們身邊。

去年暑假，託人介紹，我認識了現在的輔導班老師。當我第一眼看見她時，給我的印象是：皮膚較為光澤，滿頭白髮，而且愛笑。她的笑容感染了我，讓我漸漸地放鬆了警惕。

幾個月前，小雪覆蓋了大地。燈火通明的屋內，我正低着頭，手拿英語書，背記着枯燥乏味的單詞。突然，一聲“砰”的巨響，屁股與冰涼的地面來了個接吻。老師聞聲而來。看到眼前的景象，雙手插進了我的腋窩，把我攙扶了起來。我右手捂着被刺激的屁股，左手撐着地，慢悠悠地從地上想上升到凳子上。可凳子卻倒在了一邊。一條腿與身子已分離。看到這些景象的我，內心很不安，生怕老師要我賠錢。但使我感到詫異的是，老師非但沒説賠錢，還詢問我有沒有事。這也許就是愛吧！

回想着老師愛的寬容，思緒又回到了幾天前。我騎着車去英語班時，由於擔心肚子餓，就拐去了路邊的小吃攤買了兩塊錢肉包。在路上延誤了三分鐘後，到達了英語班。此時，手裏的塑料袋已經空空如也。我用左手掏進了裝紙的口袋裏，拿出一片紙，擦了擦嘴，捏成一個團，隨手一扔。紙團拋出了一條拋物線，輕輕落在了地上。到了樓上，左手已搭在了門把上，正準備推門進屋時，食道好像被東西噎住了。兩秒後，一陣“嗝”的聲音傳了出來。我意識到我噎住了。迅速地推門而入，問老師借了一杯水，老師給我拿來了水。這也許就是愛吧！

今天聽作文老師講完愛的真諦，我才發現，老師的愛就是存在於父母愛之外在的另一種愛吧！

愛的方式有兩種五年級作文 篇26

放學了，媽媽把我接回家。她説，她有事要處理，讓我先回家寫作業，她隨後就到。

一回到家，我就到房間裏一聲不吭地開始寫作業。因為作業本來就不多，而且還很簡單，所以我不一會兒就做完了。我興奮地把這件事告訴了奶奶。她一聽，豎起大拇指，説：“寶貝，你真棒！”奶奶的讚揚聲如同雲霧一樣圍繞在我身邊，我既高興又得意，説：“奶奶，既然我作業做完了，那我就去看電視啦！”“當然可以！”我經過了奶奶的允許，就打開電視，津津有味地看了起來。

我越看越往前，因為我覺得那樣才過癮，我的眼睛目不轉睛地盯着屏幕，似乎周圍所有事物都不見了。突然，媽媽回來了。正當我想衝過去和她説我作業已經寫完時，卻被她那如同發射機關槍似的話語嚇得啞口無言，也頓時語塞。“你怎麼在看電視啊？作業寫完了嗎？你怎麼坐那麼近，水呢？水也一口都不喝……你説，為什麼看電視？”“是我讓她看的！”奶奶似救星一樣出現在我旁邊，説道：“她作業做完了，為什麼不可以看？”“媽，您老人家在廚房裏做飯，她在房間裏看電視坐那麼近，會對眼睛有損傷的！”

她們在那兒吵得不可開交。而我早已默默地關掉電視，回到自己的房裏反省：奶奶對我是一種愛，媽媽對我卻是另一種愛，奶奶她對我很寵愛，媽媽對我很嚴厲，但那也是愛。這兩種愛沒有好壞之分，她們都愛我，只是愛的方式不同而已。我不能因為奶奶的愛而飄飄然，也不能因為媽媽的愛而心情沮喪。雖然，她們表達愛的方式不同，但有一個共同的特點———愛我，我會在這份愛的監督鼓勵下，努力地成長起來。