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我的半命題作文300字彙編十篇

我的半命題作文300字彙編十篇

在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的半命題作文300字10篇,歡迎大家分享。

我的半命題作文300字彙編十篇

我的半命題作文300字 篇1

記得那是在上幾個星期,我做了一件很不應該的事。

那天晚上我做好了作業,想吃點點心。於是,我就收好書包,洗淨手,準備要去吃點心。

突然,我想:小弟會不會也想吃呢?於是,我跑去問小弟:“奧奧,姐姐要吃餅乾,你要不要吃?”小弟一聽“餅乾”這兩個字,連忙説:“要!”説完,就立即放下手中的玩具,飛一樣地朝桌子那兒跑去。因為小弟最愛吃餅乾了,我看到他的着急樣,生怕他一個人獨享,不肯不給我吃了。於是,我也飛一樣向桌子跑去。我比弟弟搶先一步到桌子前,心裏挺樂的,可因為我跑得太快,很難停下,我把後退伸直,兩手伏地,這才停下了。弟弟呢,一股風似的衝過來,卻不小心被我的腿絆倒,一頭栽在了水泥地上。我是拿到餅乾了,可弟弟卻摔倒了,我覺得很慚愧,心想:我作為一個姐姐,怎麼能這樣呢?我連忙把弟弟扶了起來,鼓起勇氣向他道歉,希望能賠償我的過失。

那天我做錯了,作為一個姐姐,我真不應該和弟弟搶吃得呀!想起這件事,我就覺得很慚愧。

我的半命題作文300字 篇2

窗前的櫻花再一次敗落,我眼前是將至的淡粉色夜空。指尖花微涼,我站在樹下同花一起染成了灰色,甚是淒涼。

朦朧如幻,藴透着緋色的光感,我的臉色漸漸淡然,不禁屏息。因為我怕深處的空寂閃出鬼魅,怕在夜晚看到迷途的夕陽。

就像那晚,你迷失在我的生命中,瞻望不在。

就像那晚,你在停留匆匆步履,時間停止的霎那,萬劫不復。

花落,從風盪漾,迷之,遂殤。

如果我攔下那輛奔馳狂顛的車,會不會有不同的結局。

如果會是那樣,你能否可以乘着盛笑,溢漾在流年河畔。

還望,逆光的青春,温存一片笑靨。

我抬頭望了一眼夜空,深邃是裹不住心悸。

畢業時,未再見你最後一面,我折了一株櫻花,芳華飄零,婆娑綽影

同眼淚一樣,註定不會枯竭。

同時間一樣註定不會永恆。

我只是路過你的城,路過你陳存幾個世紀的思念。

正如櫻花,在紛落時,落下淡粉色的印記。

我的半命題作文300字 篇3

十七歲,路過青春作文200字_高中高一作文

我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個多姿多彩的世界柳條是春風的温柔溪水是清清的甘霖,澆育着我成長成長。猛然回首,往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個無憂無慮的。揹着書包跑在鄉間的小路上回家的少年那時天是藍的,雲是白的,河水是清澈的,清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟,夢想越來越多,煩惱也就越來越多~雖然站在這裏是回不去童年的那個歡笑的港灣卻有着一顆努力去追尋夢想的心靈不氣餒,不輕言放棄就算在前進的過程中會彷徨,也還要去闖!青春是一個充滿奮鬥的過程,奮鬥是一個橫亙時空的過程,結局可以超越我應在我的青春道路上灑下金色的光芒,才無悔於青春!

我的半命題作文300字 篇4

我喜歡笑,因為笑是全世界最美的語言,當我們學會笑着面對生活,我們就一定可以戰勝生活中的一切困難。

記得有一次,天氣非常晴朗,媽媽説:“我教你騎自行車怎麼樣。”我説“太好了。”我們推着自行車來到了廣場,我看見有許多小朋友在騎自行車。媽媽説:“你上到自行車上去。”我坐到了自行車上,媽媽扶着我,又扶着自行車車把,我剛一開始蹬,我就要摔個,媽媽臉上出了笑臉,説:“只要努力,就一定能成功的。”我心想:我一定要練會自行車。媽媽又教我説:“一定要抓住車把,對了還要看路,一定要抓穩車把。”我又刻苦練習了一個多小時,媽媽説:“我要鬆手了,你可要騎穩了呀!”我説:“你可別鬆手呀!你可別鬆手了。”後來,媽媽還是鬆手了,媽媽又笑了笑,我光顧看媽媽笑沒有笑前方。這時,前方有一位小朋友也剛學會,我沒看前方,她也沒看前方,我們倆差一點就撞上了,這時,媽媽説:“看前方看前方。”我看了前方,所以我才沒撞上。我看了她笑了笑,她看了我笑了笑。我們又開始騎了起來。這天,我學會了騎自行車。

媽媽的笑容中包含着很多的力量,這份力量讓我有了面對成長中風雨的勇氣,就是笑的力量。媽媽教會了我寫“笑”字,我要謝謝你,親愛的媽媽!

我的半命題作文300字 篇5

有一次,我期終考試很好,爸爸媽媽帶我去錦江樂園玩。聽到這個消息,我激動得覺也睡不着。

早上一起牀,我急忙做去錦江樂園的準備工作,我興奮得東跳西蹦的,都不知道怎麼冷靜,到了錦江樂園之後,我拉着爸爸到錦江樂園買票,我要玩過山車,海盜船,咖啡杯……真想一下子全部玩了。

還記得,玩過山車最刺激,最開心。當時,我跟着叔叔一起坐上了過山車,等人坐滿了,過山車慢慢動了起來,開到了最上面之後,我們像剛出來的小鳥一樣,打開“籠子”一下子衝了出去,我完全不敢睜開眼睛,想喊也喊不出來……等到我睜開眼睛的時候,我發現自己又像個倒掛的小人偶一樣,頓時覺得一陣眩暈……終於,過山車緩緩停了下來,我們下來車,已經嚇破了膽的我堅定地説:“下次再也不玩了!”“哈哈哈!”爸爸、叔叔們都被我逗樂了。

那天真是驚喜迭迭,我玩得太開心了,我會永遠記住那時刻。

我的半命題作文300字 篇6

未來的一天,我成了科學家,我發明了多功能的桌子。

這種神奇課桌它可以幫你做許許多多的事。如果你的橡皮檫不見了,你想找回來就按按紐,鏡子裏會根據你剛才的情形出現了橡皮,你想去拿,沒關係,桌子會馬上伸出兩隻“手”幫你拿起來。

神奇的書桌還會叮囑你。你在桌子上睡着了,桌子上的“手”會拍拍你的肩膀,把你叫醒才停止。如果你看書看看就入迷了,越看越近,這時,書桌會對你説:“主人,書本離眼睛太近了,這樣會得近視的。請你把書本放在一定的隔量。你聽了,馬上打起精神看書,放在一定的程度,它才不作聲。它不但可以根據你心情的喜怒悲恨放出不同的音樂,而且可以幫你整整齊齊地收拾好東西。

要是到了晚上,夜深人靜,如果你還沒有睡覺,或感到心煩,桌子會主動向你提出和你聊天,談談心裏話。

我發明的“神奇的桌子”還可以吧?但是,現在它還沒有誕生,不過,我相信,經過我的`努力,它會在不久的將來為人們服務的。

我的半命題作文300字 篇7

寒冬的一天,我打開窗户一看,哇!外面一片雪白。

我馬上叫來爸爸媽媽,連早飯也忘了吃,就開始在雪地玩上了。

我們堆起了雪人。我先將雪揉成一團,然後放在雪地上滾,最後,雪人的身體就做好了。

爸爸説:"雪人可不能只有一個身子!它還要一個頭才可以。我來做一個頭吧!"

爸爸立刻將雪揉成一團,並迅速將雪球滾大。這回可好,頭比身體還大,只好變一變位置,爸爸滾的雪球成了雪人的身體。媽媽説:"我來裝飾一下雪人。"媽媽拿起兩塊石頭,放在雪人頭上。又找來兩根木棍插在雪人的身體上,終於大功告成!

我們又打起了雪仗。我揉了一個大雪球,在那之前,我被打中了兩個雪球。我把雪球扔出去,“哈哈,打中了!”雪地上回蕩着我們的笑聲。

太陽出來了,雪漸漸融化啦,我們回家了。那天我很開心,而且我還知道了團結的力量!

我的半命題作文300字 篇8

【我迷上了圍

我迷上了圍棋,因為我之前對圍棋感到十分好奇,所以我就去學圍棋。

直到我練了十幾天,感到非常輕鬆,下圍棋只需動腦子,就像學數學一樣,一步步計算能否吃掉那顆粒。只要把對方的一個退位破了,感到快樂,就像打仗一樣,把地盤佔了的就是我的,不露一點兒破綻,十分刺激,對手犯了錯誤,我也不能跟着犯,不僅這樣,還能提高數學成績

那時候,譚老師帶着我們到岳陽比賽,那時我緊張極了,岳陽的孩子都很厲害。尤其是我看見的那位大人,我緊張極了,都快尿褲子了。心想:如果這盤輸了,我就還是無極。於是,我勇敢地跟他一戰。竟然沒想到是位數學老師,我更緊張了。下了一會兒他説:“下棋是要經過數學計算,多動腦子哦!”這句是提醒了我,我勇氣倍增。後來我發現這棋是可以破眼的,我果斷出去,來了個回手掏,把他給打悶了。那位教師説:“好棋”。經過我千辛萬苦,把那位教師給打敗了。

那位教師説對了一些,但還是需要圍棋的基本法則,圍棋使我快樂,讓我玩得出味道。

我的半命題作文300字 篇9

在我的生活中,我開心過,傷心過,後悔過……今天我就來説一説我曾經做錯的一件事。

五一放假其間,表妹和表弟來到了我的家。當時表弟很小,也很可愛。一天,表弟向我討要一本書,我便給了他。

過了一會兒,表妹和表弟和這本書“玩”了起來。誰知,不懂事的他們在糾纏間把我的書撕破了。我望着心愛的書氣極了,立刻跑去向奶奶告了狀。奶奶説他們不懂事。可是我還不知足,感覺很憋屈。我跑去對錶妹説:“你弄壞了,你賠!”奶奶聽到了,便打了我。我當時簡直又生氣,又委屈,跑到房間裏大聲痛哭了起來。後來,我想了想:是不是我做得不對?我應該去對錶妹説聲“對不起”……

思前想後,我終於跑到表妹面前對她説:“對……對不起,表妹,那本書……不要你賠了。”

“你不怪我嗎?”表妹眨着一雙天真無邪的大眼睛問我。

“不怪。”

誰知這時表妹從口袋裏掏出一支我最想要的鋼筆,説:“我馬上要回合肥了,這支鋼筆送給你!”

看到妹妹送我的鋼筆,我的心再一次懺悔了。哦!那天我真的做錯了!

我的半命題作文300字 篇10

二年級的一天,我很開心。

那天中午,劉致鳴來問我:“這道題怎麼做?”我一開始看都沒有看一眼,就寫自己的作業了。後來,他一而再,再而三地問我,我沒好氣地説道:“你好煩呀!”他聽了,就不再問我了。等我把數學作業訂正好了,正準備做回家作業的時候,我看見他還在為那一道題而煩惱。這時,我忍不住心想:我都訂正好了,他還在為那一道題煩惱,我剛才做錯了,我應該教教他呀!於是,我有些歉意地對他説:“我來教你吧!”我看了看,提醒他説:“你可以畫圖,圓圈代表花盆,兩根直線代表馬路,花盆之間相差幾米?”聽我説完,他似乎若有所思,接着,他就刷刷刷地寫了起來,不一會兒就訂正完了,他滿心歡喜地對我説:“謝謝!謝謝你!”我擺了擺手,不好意思地説:“不用謝,大家都是同學呀!”我和他都笑了。

那天我很開心,因為我幫助了同學,原來幫助別人是那麼快樂的事呀!

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