[精品]實用的敍事的作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的敍事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敍事的作文 篇1

小時候，我家旁邊有一家説書館，從小愛聽故事的我自然是那裏的常客。

每天一下課，我就向説書館跑去。推開那扇漆黑的木門，裏面早已是人聲鼎沸，座無虛席。我與別人拼了張桌子坐下，手捧一杯温熱的香茗，與老師的説書迷一起回味上一章的內容，暢想下一章的內容。有時談笑，有時爭論，深陷在説書的魅力之中。

老先生出來了，他可是遠近聞名的説書人。只見他一身青袍，頭髮花白，戴着一副圓框眼鏡，臉上的皺紋如波浪般排開。只是他嘴一張，眼一瞪，眉一挑，袖一揚，驚堂木一拍——“啪”地一聲，全場頓時安靜了下來。老師生向我們抱了抱拳，隨後坐定，帶着我們進入一個全新的世界，在夢中自由飛翔。同唐僧西天取經，隨岳飛揮軍北上，與孔明笑分三國，觀包公破案疑懸，看黛玉葬花大觀園。

“啪”的一聲，驚堂木一拍，“欲知後事如何，且聽下回分解。”老先生説罷抱了抱拳，走進幕後，留下滿堂呆坐的我們。好久以後，不大的堂屋裏響起滿堂的喝彩。

隨着我逐漸長大，我去聽説書的次數越來越少了，伴隨着我童年的.驚堂一聲“啪”已不再出現在我的記憶中了。隨着我上國中，我的生活已經變得灰白，美好的回憶已不知被作業和課程壓到心裏哪個角落去了。一次偶然的返家，使我再次體會到了説書的魅力。

依舊是那扇木門，只是上面的黑漆早已剝落，上面的銅環也不知所蹤。我推開木門，一個個手捧香茗，眉飛色舞的人們早已不復存在，偌大的堂屋裏，十座九空，大多數人都在擺弄手機。老先生出來了，依舊是那個老先生，只是他的頭髮已經銀白，眉間又已蒼老了幾分。“啪”驚堂木一拍，大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊淒涼……

我的心漸漸在這説書的魅力中軟化，黑白的生活開始增添色彩，我不再迷離，美好的記憶一點一點地被説書的魅力喚醒。

“啪”驚堂木一拍，我熱烈地鼓起掌，卻發現，此刻，大堂內竟只有我一個人。老先生向我鞠了一個躬，緩緩轉身退到了幕後。

在科技發展的現在，有多少經典被人遺忘。朋友，放慢腳步，在那沙灘上，拾起並回味那説書的魅力。

敍事的作文 篇2

金色的童年讓我回味無窮，裏面包含着酸、甜、苦、辣，因為有它們，所以我的童年才變得如此快樂。

那年，我好像是五歲。那天，媽媽説要包包子，她調好了餡兒，揉好了面，擀了幾個皮兒，有人又叫她去趕集。她走後，我想：“媽媽身子大，用手擀包包子的皮兒，我身子小，可以用腳來踩皮兒。”嗯，辦法不錯，説幹就幹。

我找來一塊兒小小的“衣服”（其實是條毛巾），為了防止面弄到我身上。然後把面“啪”的一聲扣在地上，用小腳不顧一切地在面上踩來踩去：這邊兒一個腳印，那邊兒一個腳印。直到踩得很薄為止，我才滿意地穿上鞋，費了好大的勁兒才把這“超大號餅”拖進廚房。看着我的“傑作”按耐不住心頭的喜悦

過了一會兒，媽媽回來了，到廚房一看，呀！怎麼有一個“超大號餅”在屋裏呀！再看看滿臉狼狽、一身新衣的'我，早已笑得合不攏嘴。我卻被弄得滿臉疑惑。“人家不就是弄了個“超大號皮”嗎？有什麼好笑的，哼!”我小聲嘟噥道。這時，媽媽笑得更厲害了，我反而被弄得更加疑惑不解，反問自己道：“到底是怎麼一回事呢？”

現在，我長大了，也懂事了，更感到了這件事情的幼稚可笑了。

好了，我的故事講完了，你覺得那時候的我是傻乎乎呢？還是聰明伶俐呢？

敍事的作文 篇3

我的路不在上山的石階上，不在寬闊的馬路上。我的路在美麗的小區裏，在清澈的池塘邊。小區裏，我總和好朋友一起到池塘邊捉魚蝦。小區外的音樂廣場是我經常活動的地方。親愛的家人們，我非常注意安全，要是你也去走走，一定會聽到我的路在唱呢！像小狗一般快樂，像微風一樣美妙的`歌兒呀，比優美的文章還要動聽，比歡樂的歌還要好聽。聽着那首歌，感覺路越長，你越覺得歡樂，你來不來走走呢？

敍事的作文 篇4

雖然現在我長大了，已經是個四年級學生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在捱罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時候“哇哇”大哭。後來，我長大了，不怎麼流淚了，而有一次我還是哭了！

那一次，我在家裏看《中國少年報》，看着看着……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什麼，眼淚就擠在眼框上了。

原來，我從一個《故事泡泡島》裏面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的禮物》。上面説作者從沒記事起就跟奶奶在一起，她的奶奶家在農村，那裏養了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過七歲的.生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉麪，把作者叫起來。這時門口傳來了嗩吶聲，開門一看，是個乞丐，穿着破衣服，還抱着一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗麪給他們吃。看到這，我就很可憐這個乞丐。後來他們走後，作者問奶奶狗會不會死！奶奶説了一句話，當禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續向下看，一年後，小作者跟着爸爸媽媽走了，那時，她心裏有一萬個不願意，奶奶在牆角哭着，可是，只有跟着爸爸媽媽，小作者才能學到東西，最後，小作者在奶奶死之前都沒見奶奶一面。

看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。

敍事的作文 篇5

空曠的教室，空曠的黑板，彷彿回到了從前一個人的世界。我笑了笑，一股悲傷在心中瀰漫開來。

望着窗外的濛濛細雨，怔了許久，彷彿那個熟悉的雨天，我們稚嫩的雙手還在黑板上輕快地跳躍……

那時我讀國小二年級，性格內向的我不願與不熟悉的人説話。看着同學們燦爛的笑容，我感覺我在一個平行時空裏，一個只有我自己的時空。對我而言，她的到來是一個美麗的意外。她有着一頭長髮，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她是新轉來的。老師意外地把她調到我的前面。於是，我們的旅途悄悄拉開了序幕。偶然的發現更拉近了我們的距離——她竟是我的鄰居。從此，我們形影不離，孤僻的我真正地逃離了一個人的時空。

有一天，天空莫名下起了傾盆大雨。我呆呆地望着天空，心裏充滿了埋怨與無奈。然而樂觀的她輕輕地拍了一下我的肩膀，臉上充滿了笑意；“不如我們在黑板上寫東西吧！最好畫畫，反正下這麼大的雨也回不去。”她那動聽的聲音觸動了我的心。我快步走向黑板，握起一支自己覺得最特別的粉筆，不假思索地書寫起來。她笑了。她的`聲音是那麼清脆，那麼温暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼，看着她盪漾的笑容，聽着她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。我們共同歡笑，共同書寫着屬於兩個孩子單純的小小世界。跳躍着的指尖劃過一道道美麗的弧線。看着鋪滿黑板的歪歪扭扭的字跡，我們開心地笑了，互相欣賞對方的作品。我們握着黑板擦，久久不願拭去黑板上獨一無二的記憶。但等待每個人的都是新的一天，只有輕鬆地迎接新的一天，才會是快樂的一天。我們不捨地把黑板上的字跡抹去後，新的篇章重新開始。直到校園只回蕩着我們此起彼伏的笑聲，我們才依依不捨地邁出教室。

從此，我們每天都故意落下雨傘，只為了雨中那短短的書寫心靈的一刻。日復一日，我們的記憶似乎與生活緊密擁抱，從不間斷。在一個特殊的夜晚，仰望美麗的星空，我們許下了最純粹的願望：但願每天都下一場小雨，讓我們黑板上的記憶，永不間斷。

時過境遷，那樣純粹而美好的日子在不知不覺中離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。不知何時，在燈光的照映下宛如金光閃閃的湖面的黑板上出現了一道細而淺的裂痕。我極力撫平那淡淡的裂痕，但如今卻成了不可磨滅的記憶。

從回憶中醒來，才發現教室的黑板前，不知什麼時候又站着兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩對着另一個女孩説；“外面下着雨呢，不如我們在黑板上寫寫畫畫吧！”“好啊……”我微笑着脱口而出。我輕輕地撫摸着她們的小腦袋：“你們可要珍惜在一起寫寫畫畫的時光哦！”不覺中，淚水已浸濕了眼眶。

我轉身離開，步入那濛濛細雨中。黑板上朦朧青葱的記憶，永遠地留在了童年的時光裏，留在那一片專屬於我們的記憶裏……