快樂成長作文（優選10篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的快樂成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂成長作文 篇1

臧克家説過“看了一本好書，就像交了一個益友。”我原先不肯相信，我想：電視上説的是假的吧！可是後來我知道了。

記得有一次，我在圖書館裏看到了一本書，我看着看着就迷上了，這時，媽媽叫我回家了，我趴在地上一直不肯回去：“等我看完再回去吧！”媽媽説：“既然你這麼喜歡，那給你買好了。”我説：“真的？”媽媽説：“當然。”我大喊一聲“耶！”

回去以後，我幾乎時時刻刻都在看書，吃飯的`時候看，無聊的時候看，睡覺前也看，一直要睡覺了才放下書。

第二天，是星期一，要上學，第一節是語文課，老師説這一節課要考試，大家趕緊複習，過了五分鐘，老師大聲説：“把語文書合起來，開始考試。”半節課過去了，同學們都在寫作文了，作文是讀後感，我想：可以寫剛剛買回來的書的讀後感呀！於是，我刷刷地寫了下去，不僅快，而且好。

後來我考得了好成績，我知道了只要多讀書，學習成績就會好，我以後要多讀書，取得更好的成績。

快樂成長作文 篇2

幾個月時，愛哭愛鬧的我

＂哇＂是誰在那兒哭，原來是一個剛出生的小孩，那就是我．你瞧我哭得小臉通紅，還一個勁的又打又踢，那樣子，簡直就象小猴子。

５歲時，愛玩跳繩的我

媽媽下班回家給我帶回一根跳繩，我高興極了，馬上帶上跳繩與小夥伴們去玩了．就是這樣蹦蹦跳跳，玩了整個下午。

回到家，衣服都濕透了，媽媽説我真是個瘋丫頭，不要命了的玩，我傻傻的一直笑。

７歲時＿愛畫畫的我 ＂小婧，畫得不錯嘛！＂那時，媽媽發現我愛畫畫，就給我買了一盒水彩筆，要我畫電視上的人物．於是我拿起水彩筆，打開電視，在屏幕上畫了起來．但電視上的`人總是動，害得我把電視畫成了＂貓臉鬍子＂。

９歲時，愛搞惡作劇的我

惡作劇是許多孩子都喜歡乾的事，我也不例外。

一天，我拿出汽球，灌滿水，爬上洗衣機，等待機會．＂來了＂馬路上一個小男孩又蹦又跳地過來了，我瞄準機小男孩剛準備射擊，結果腳沒站穩，＂咚＂一下掉到了洗衣機裏，水球向上一飛，朝我頭上砸了下來......

10歲時，愛看書的我

我慢慢長大，越來越痴迷於書本，上課時看，吃飯時看，走路時看，要上廁所了，還捨不得放下手中的書．＂撲通＂，我踩在便坑裏了......

快樂成長作文 篇3

我是一個小小的讀書迷，讀書是我最大的愛好。在我的房間有一個大大的書櫃，上面擺滿了各種各樣的書，這些書伴隨着我一天天快樂地成長。

高爾基曾説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這正是我的真實寫照。一有閒暇時間，我就倘佯在書的海洋裏，如飢似渴地汲取着知識的營養。如今我早已與書結下了不解之緣。我離不開書，書也離不開我了。它是我的“掌上明珠”，更是我的“心肝寶貝”。

我喜歡讀書，睡覺前我總要看一會課外書才能入睡。無論睡得多晚，我都放不下我的那些“bookfriend”。等媽媽睡着了，我就悄悄鑽出被窩，再和它們聊上幾頁。呵呵，我知道這習慣不好，為此還經常挨媽媽批評呢！因為我屢教不改，有一次，被我老媽逮個正着，結果書被沒收，禁令一週不許看書。我實在憋屈，搬出爸爸這顆救星才提前解除了禁令。所以現在我是特別小心遵守着“讀書約定”呢！為此，在家爸媽總喊我“小書迷”；在校呢，同學們又都喊我“書痴”。

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”正是我如此愛讀書，學到了好多課本上沒有的知識，也比同齡的小夥伴們懂得更多。所以常常聽到大人們誇獎我：“這孩子真聰明！”、“××家的孩子咋這麼優秀呢！”、“這孩子啥都知道！”。每每聽到這些，我心裏總是美滋滋的。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”每每寫作文時我就猶如才思泉湧，佳詞妙句躍然紙上。所以我的作文總能得到一個個的“優”字，旁邊還冉冉升起一盞盞小星星；作文的結尾處還不時地點綴着老師的稱讚、鼓勵的評語。也許，在別人看來那隻不過是老師揮筆而就，可在我的眼裏那一顆顆星星，一個個字符都在閃閃發光。讓我自豪，讓我驕傲，讓我倍受鼓舞。也正是如此，我的一篇篇作文得獎了；我的一次次演講獲勝了。就在前不久，我代表泗陽縣參加宿遷市“迎園博盛會，做文明學生”主題演講比賽中，以優異的成績獲得了市一等獎。老師、同學都向我表示祝賀，可我覺得我最應該感謝的除了我的`良師，那就是我最親密的益友——書。

書是鑰匙，它為我開啟智慧之門；書是階梯，引導我登上知識的殿堂；書是伴侶，陪伴我共度美好時光。書給了我無限的快樂、無窮的知識和無盡的收穫，讀書使我的世界變得更加豐富多彩。

讀書伴我快樂成長！

快樂成長作文 篇4

“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那麼有韻律，隨着這“呼”這“沙”的韻律彷彿漸漸打開了我沉睡已舊的心門。

繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數的冬天，迎來了無數的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。

我成長着，快樂積累着…我成長着，煩惱堆積着。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。

是啊！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，好久沒痛聊一次閒天，好久沒有痛打一次籃球……好多個好久，漸漸就積累成為好多個煩惱。“已經九年級了，馬上會考了，你就少玩一會兒吧！等考上好的大學有了好的工作，你再玩也不遲啊！”這是母親經常念在嘴邊的。那麼試問，考完大學是不是還要繼續努力學習找個好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好儘快成家立業呢？成了家，立了業，那麼是否……

好多個是否，好多的疑問

走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什麼呢？是啊，換來了許多。從一個鄉村演變為小鎮，從一個小鎮演變為一座大城，現在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。

是啊！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發展，獲得了重視……

回頭離去，轉身的瞬間想到一個天真而幼稚的問題----那麼我呢？我這個忙於，苦於，怨於，恨於學習的學子呢？剎那間，一切變地明朗起來，人們臉上不再掛着失敗，不再掛着不情願，而是洋溢着快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收穫的快樂氣息。

回到家中，躺在牀上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習中的苦，學習中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰勝他它們走到今天而開心，自豪。

頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。

是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。

成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……

成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。

成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。

成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。

成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。

青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。歲月的輪迴，一轉眼變到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透。

快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對於成長是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實一個人的成長。如果説一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以説那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣。快樂和煩惱是2個靈魂，只有當一個靈魂照撤另一個靈魂的時候，才能真正飛昇到那唯一的美好。

成長中的快樂——你是否錯過……

當00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味着我們張大了一歲。“張大了，要乖哦。”曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因為那份執着，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的'孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。

成長中的煩惱——你是否擁有。

每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味着告別童年。兒時的一切，我們都那麼的留戀，那麼得回味。童年中有太多太多我們的往事，那麼得開心，那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。

未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？

那麼留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路吧，成長的腳步時時繼續……

快樂成長作文 篇5

快期會考試了，我緊張地複習着那些可能考的知識。但不知道怎麼了，越是緊張就越是想玩。別人在那裏背書，我就在那裏説話。同桌對我説：“你還不快背，現在能背一點是一點。別玩了，當心你考砸了，那時候再後悔可就晚了。”我聽了後説：“沒事，我成績還算差不多，及格總是沒有問題的。”然後我就在那裏一邊背一邊玩，結果連一段還沒有背完就下課了。

到了考場上，一發下卷子來，我就傻眼了，許多題目就是書上的，可我就是沒有記住。現在想一想，同桌説的真的沒錯，我現在就有點後悔了。沒有辦法，只好在試卷上瞎填。看着別人飛快地答着試卷，我只能坐在那裏發呆。終於熬到下課了，老師收了卷子。我趕快問別的同學題目是怎麼做的，同桌“活該，誰讓你不聽我的話，這一下全完了吧。”

難熬的一天過去過去了，卷子也發下來了。我看了看，數學72分及格，我才考了62分。我還信誓旦旦地告訴同桌我怎麼着能及格，看來我的信用真是碎了一地啊。

樂

通過這一次的教訓，我下定決心要好好學習數學，我每節課都在聽講，不會做的題型我都問老師或者同學，課後刻苦練習，再也不東張西忘的做小動作了，我自覺複習的還是很不錯。

又一次考試來臨了，我胸有成竹，答題答得得心應手。結果卷子發下來後，我得了103分，這是我進入國中以來最高的分數了。我現在覺得這是與我聽從同學的勸告和自己的努力學習分不開的。看來功夫不負有心人啊。

成長

在成長的'道路上，我體會到快樂和憂愁就像兩條鐵軌載着列車向前。憂愁之後吸取教訓，快樂之後不忘奮鬥。人只有在經歷了憂愁、挫折、困難才可能會更好的去奮鬥，把自己最好的一面展現出來，然後品嚐成功的喜悦，然後更好的成長。這是我體會到的憂和樂對成長的作用。

快樂成長作文 篇6

雨，不停地下。

何時才會停？

我不停地在哀求，哀求當什麼時候望上天空，眼前映影的是晴空萬里？

再美麗的紙鶴也會被這無情的雨所腐爛掉，更何況我這顆幼小、未成熟的心？你知道它受了多少折磨、多少苦嗎？它受的苦雖然比不上，保爾、貝多芬，這些偉人所受的苦！它受的苦，只不過是這些偉人的`千分之一、萬分之一，甚至不止…！但是誰叫他是90後的呢？

此時的我還不大、承受不起那麼重的壓力，那麼多的磨難。按照物理來講，總電功率過大，電路就會引起短路，導致火災！這時還好，有保險絲在，多少都可以避免一些災難。可是別人只有給他加壓力，壓力再大，身體上也沒有可能有像“保險絲”樣的裝置吧？他只能等着被燒壞，被累壞！

誰都知道：陽光總在風雨後。也就是説，沒有經歷風吹雨打，是造就不了什麼頑強拼搏的精神的！可是你們有沒有想到，風雨太過於多了我們會承受不起，更何況幼小、未成熟的心就會被壓下來呢？

誰叫我們是90後的呢！

但願我們能夠快樂的成長！

快樂成長作文 篇7

閲讀--讓我們明白人生的道理

夢想--讓我們確定人生的道路

在這個時代只有讀書才能讓我們明白什麼是堅持，只有夢想才能讓我們確定航道，如果沒有書籍讓我們進步，那我們的未來將是漆黑一片，沒有夢想為我們導航，我們將做左衝右撞。意林中的一篇小故事讓我明白了什麼叫堅持——《300頁以後的故事》。

故事的主人公是一個家境貧寒的人，他是家裏的長子，並從小就下定決心改變家裏的現況，當然最後他成功了，但這其中他也誤入過歧途，他，又被解聘，當時他覺得自己是世界上最最倒黴的人，可是，他的父親在他最失敗的時候沒有給他任何的物質給予，二十給了他一本書，讓他看50頁和300頁的`內容，他看完後，他的父親問他：“書中的人物在自己生命初期，也就是前50頁所描寫的內容裏，會知道此書300頁的時候他取得的成功嗎？以後的路誰都無法預測......”父親的話讓他恍然大悟。

他終於振作起來了，振作起來的他最終進入了一家名為的大宗商品交易公司做起了一個小的不能在小的銷售員，但是他並不覺得這份卑微的職務有多小，而是兢兢業業的努力工作，20xx年成為高盛總裁兼首席運營官。他就是被譽為：“華爾街最聰明的CEO”的勞爾德.貝蘭克梵。

這篇文章讓我懂得了第50頁的自己不一定是幸運的，但300頁的自己一定是成功的。中間的過程無論多麼艱難、多麼坎坷，但結果卻是出乎自己意料的。

如果沒有閲讀，就不會有夢想，書中的人物讓我們從小樹立；餓目標，歐了對夢想的追逐，有了對夢想的期盼。

我的老師讓我們做了一個遊戲，做一張自己的“生命線”，在學校的時間，獨立生活的時間......在這裏我沒有發現實現夢想的時間。人生就像一張紙，用一半、再用一半就沒有了，所以要充分給自己爭取實現夢想的時間

每個人都有夢想，當然我也不例外，我的夢想不算太大，然而這個夢想有些難以實現，最大的夢想當然是孝敬父母，長大以後陪父母走遍祖國的各個地方。

有一個夢想，讓我們手牽手相互傳遞，有一種快樂讓我們捧起手中的書章，看着快樂的書，實現快樂的夢。有人説夢想太遙遠，根本不可能實現，也有人説只要努力夢想就會實現，其實夢想並不是遙不可及，而是在於你敢不敢去追逐。

雖然我的夢想不一定能實現，但是我一定會走正確的道路未來不可能一帆風順，但是總要有成功。

品味閲讀的快樂實現夢想的價值，人生本該如此。

快樂成長作文 篇8

真是奇怪，似乎只要是回憶，無論是好是壞，總讓人感覺情誼濃濃，像是跨越了時空，有着千絲萬縷的牽連。它如同清冷的孤夜中一堆光明的篝火，照耀盪滌着我的心靈。凝望着遠方，嚴閉的心房拉開序幕，腦中思緒萬千，往事浮現在眼前。

一幅純樸至真的畫面，映入眼簾的濃郁的翠綠，樹上滿頭是汗的'孩子，還有那時空撲面而來的自然氣息。是了，這是我在姥姥家掏鳥蛋時留下的記憶，是我兒時最快樂的時光。那時樹木繁多，鳥巢也是常見的。若是在林中閒遊，遇見便手癢，定時要爬上樹去，來探個虛實的。若要説起來，這方法還是姥爺細授於我的咧!首先要雙手抓住樹幹，雙腳踩在樹皮上，用力向上躥蹬，整個人便攀於樹上了。這時，只顧雙手抱緊，腿向上蹬，勿要往下看。只知道，你是在爬樹咧!稍一不留神，便要掉下樹的!當臨近樹頂時，猛地向上一撲，抓住樹枝便成功了。而我始終不得其精髓，每每都差在這重要的一"撲"上。這便要從樹上掉下來，摔個七葷八素，眼冒金星了。且回家是免不得挨一頓説教的。我卻固執得很，哪怕渾身骨頭散架，也總免不得試它一試。萬幸的是，姥爺是在我身邊的，他雖年紀大了，不能再爬樹，卻也可以在下面指導我的，在他的幫助下，雖然還會摔，卻也總算學會了。在姥姥家時光總是那樣快樂，每看到樹上，不免有想爬上去的念頭，後來上了國小之後，這念頭才逐漸的隱藏了起來。

那念頭藏了起來，卻始終未打消，隱在身體的最深處，左心房，右心室。正因如此，這性子在一呼一吸間流遍全身。大人們管這叫"玩心太重"，而我與了它個好聽的名字，叫"童心"。

快樂成長作文 篇9

書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。

一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閲讀使我得到了報償。從國小三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閲讀也大大擴展了我的想象力。

每當旭日初昇，我總會捧着它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧着它，入神地看着，看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。

書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的`，紅的那樣可愛。

書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。

書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中盪漾，乘坐着宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。

書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我瞭解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵着我不斷地去開掘，不斷地探索……

書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……

快樂成長作文 篇10

我們班有很多小作家，我認為他（她）們作文寫得好原因應該是“讀書破萬卷，下筆如有神”，這十個字可能就代表兩個字，這就是“讀書”。

我每天晚上九點睡覺，只能看半個小時的書，就會發起“時間爭奪戰”。爸爸叫我關燈時，我會説：“再看一會兒。”等一會兒，我還會得寸進尺，我會隨機應變的説：“馬上，馬上。”爸爸沒辦法，只得給我關燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關燈了。

我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過去看，因為在這段時間裏，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時候只記得帶書，把紙都忘記帶了。

有一次，我為了多看書想出了一個自以為天衣無縫的點子，我寫作業時，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時寫的'作業是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計》邊寫買的輔導書，上面寫第三課作者是誰，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上。

我讀書時，也愛做筆記，我專門用一個小本子記好詞好句，日復一日，積累了一個本子的好詞好句。

我讀書時，不喜歡查字典，不會就瞎編。有一次，我背《三十六計》中計謀的名字，當背到金蟬脱殼時，我背成了金蟬脱殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，説：“好好看看，讀什麼。”原來是金蟬脱殼（qiào）。

有一次，我上書店買參考書，並和媽媽約好十分鐘後去她辦公室。我到書店裏看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來，看完了，一看時間，真是光陰似箭，四個小時過去了，什麼？四個小時，壞了，老媽早下班回家了。

書是我們的良師益友。寂寞時，它給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們光明的方向。