四年級的作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

秋姑娘穿着一身五彩袍，搖着一手五彩鈴，踏着一輛五彩車，披着一條草綠紗，一路歡聲笑語，來了！來了！秋姑娘先拋出彩鈴，化成了紅、綠、橙、黃；分別點綴了月季、柏樹、水杉和銀杏樹。它們看着自己的新裝，滿意地點了點頭。

那一根根三米多高的竹子如同一位位玉樹臨風的秀才，蒼翠挺拔，顯得十分俊美。那“個”字形的葉片，每一片都閃着翠綠色的光；那葉片上的每一條葉脈，都顯得那麼清晰。而紫竹是花木中的佼佼者，大家都圍着它，只見它左有蒼松，右有翠柏，相映成趣。

在不遠處的樹林裏，有着一棵銀杏樹，它可是我的最愛，它的葉已被秋姑娘染黃，葉根卻保持着它原本的翠綠，這一點兒也不突兀，反而奇妙的和諧。我拾起一片銀杏葉，吹去上面的灰塵，放在手中仔細觀察，它就像一條金黃色的裙子，也像一把精緻的摺扇……微風吹來，“沙沙沙……”葉子紛紛落下，我抬頭望着天空，銀杏葉在空中旋轉後，又輕盈地起舞，最後像扭着腰的小仙女飄落在地上。

啊！我讚美秋天。美啊！金色的秋天！

四年級的作文 篇2

在我記憶的天空裏，有許多璀璨亮麗的星星，每一顆星星都記錄着我的成長，摘下一顆，它就會回放那過去美好的時光。

那是我五歲的一個夏天，太陽火辣辣的，把大地、樓房曬得滾燙滾燙的，用手一摸，馬上就會縮回來，不然，你的手早就被“烤熟”啦。我穿着短袖，嘴裏叼着冰棍，可儘管這樣，我還是感到酷暑難耐。“嘎吱”一聲，門開了，我一下子撲到媽媽懷裏，不停地嚷嚷：“媽媽我好熱啊！”媽媽笑了笑，把手裏提着的塑料袋在我眼前一晃，“這個給你，小饞貓。”我眼前一亮，忙不迭的打開袋子一看，哇！兩串水靈靈的葡萄正一閃一閃的望着我，還是冷冰冰的。我開始“狂吃模式”，不一會兒，兩串葡萄被我消滅的乾乾淨淨。

過了幾天，我到姨媽家去玩，我發現姨媽家院子裏有一盆青翠的植物，那顏色、形狀無一不像我最愛吃的葡萄了，我想，那一定是葡萄。於是我摘了幾個塞進嘴裏，“呸呸呸，這是什麼爛葡萄！”它的味兒既苦又澀，還很辣。我滿口辣味，舌頭髮麻，還一邊大哭大鬧。媽媽聞聲趕來，聽我講了事情經過，哭笑不得的對我説：“你吃的是黃連果！”媽媽急忙端來冷水，我咕嘟咕嘟一口氣喝完了，可辣味還有，我只好像小狗一樣，伸出舌頭，讓涼風吹吹吹！

我至今還記得童年那青澀的黃連果，它是永遠存在我記憶天空裏的一顆星。

四年級的作文 篇3

今天，我終於插上了夢想翅膀，和全省9個地（市）晚報小記者濟濟一堂，相聚在沙雕故鄉——舟山朱家尖，開始這次沙雕之旅。當天晚上，我們就迎來了篝火晚會。在沙灘的中間點韋了一堆篝火，旁邊也搭起了燒烤台，一邊燒烤，一邊看着節目。

“咦！這是個什麼怪東西？”兩個叔叔用噴着火的一根管道，對着燒烤台吹火。帶隊的老師説：“這是在給燒烤台點上火，並且用高温給燒烤桌子和凳子消毒呢。”

燒烤的原料可真豐富啊！有年糕、雞翅、豬肉、魷魚片，還有玉米，最好吃的要算蛤蜊了。把蛤蜊放在鐵網上，過了兩分鐘，蛤蜊的“嘴”打開了，露出了“舌頭”。我見了，連忙用鉗子鉗了過來，我再用叉子一叉，蛤蜊的“舌頭”就到了我的嘴裏了，“哇！真鮮，真鮮！”

接着，文藝節目開始了，節目內容豐富多彩，各地晚報的小記者代表各顯身手，有跳舞的、唱歌的、吹樂器的……我代表金華小記者表演節目，我的節目是唱歌，歌曲的名叫《把我們的家鄉美化》。這首歌是我在省裏比賽得三等獎的節目。我站在中間，一邊唱一邊表演，優美的歌喉贏得了熱烈的掌聲。

舟山之旅中的篝火晚會，讓我覺得又開心又有意義。

四年級的作文 篇4

在森林深處，長着一顆不大的楓樹，它把自己的煩惱，永遠藏在心裏。只有在無人的時候，默默地流淚。

有一天，一隻百靈鳥在它的枝頭唱歌。

楓樹對百靈鳥説：“你真快樂。”

百靈鳥卻説：“我並不快樂。”

“為什麼呢？”楓樹問。

“因為我把煩惱藏在心裏。”

“我也是。”

百靈鳥沉默了一下，説“楓樹，你説，如果把煩惱説出來，我們是不是就能快樂一點呢？你説出來吧。也許，我還能幫你呢！”

“我説出來，不過你不能告訴別人。”

“行，我不告訴別人。”

楓樹説：“我的煩惱，是我總是長不大！百靈鳥，你能幫我嗎？”

小鳥臉紅了，搖搖頭，説：我沒那個本事，對不起啦……”它看楓樹是那樣的難過，就安慰它説；“你雖然長不大，但是你有爸爸媽媽呀！你總比我好—我生下來，就沒有爸爸媽媽，長到這麼大，也不知道爸爸是誰，媽媽是誰？”

“小鳥，你太可憐啦。”楓樹同情地説。

“楓樹，你不用安慰我啦。其實我還是快樂的時候多。我最好的朋友告訴我鳥的一生，必須是快樂的，只有快樂了，才能飛翔唱歌。所以，我就是這樣做的。”百靈鳥説：“你也要忘記煩惱，讓自己快樂起來。”

“但我怎樣才能快樂呢？”

“你只要每天都微笑面對就行了。”

“謝謝你，我會做到的。我一定會讓自己快樂起來。”

四年級的作文 篇5

每個人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是為人、專家、學者……當然也可能是影視明星、體育明星等等。然而，我最崇敬的人物莫過於是張海迪了。

張海迪因一場嚴重的疾病而導致她高位截肢，胸部以下失去知覺、生活不能自理。繼而，她不能上學讀書。雖然她沒有上過一天學，卻已經人的毅力自學灣國小和中學的`課程，後來通過了函授又獲得了碩士。她還自學英語、日語、德語和世界語言，翻譯了大量的小説和資料。她熱愛生活、積極向上，用頑強的力量和堅定的毅力挑戰病魔。她説：“像所有矢志奮鬥的人一樣，我吧艱苦的探索本身看成真正的幸福。”至今，她仍然在頑強地與病魔抗爭，為社會做貢獻，她的精神鼓舞了千千萬萬的人。

以前的我，縱向艱難困苦低頭，遇到困難總半途而廢，自從瞭解了張海迪的事蹟後，每當遇到困難和挫折，我都會迎難而上、堅持不懈、勇往直前。

記得上次的期末考試，我的成績不理想，但對一向自信的我來説已經是個不少的打擊。忽然，張海迪的事蹟浮現在我腦海：她遭受如此大的挫折依然熱愛生活，積極向上。跟她相比，我這些小挫折算什麼？於是我暗暗地對自己説：“失敗並不可怕，可怕的是失敗後一蹶不振。”雪萊也曾説過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”直到現在我才真正懂得這句話的深刻含義。往往是在經歷了失敗後才會珍惜時間，把握時機，不讓自己重蹈覆轍。這一過程的轉變，態度起了重要的作用，我不在意別人的讚賞來衡量自己，只求無愧於……

四年級的作文 篇6

在我家的電視機旁邊放着一個漂亮的魚缸。它是一個長約80釐米，寬50釐米左右的長方體。魚缸的底層鋪着2釐米厚的五顏六色的小石子。小石子的上面是三座假山，一座又高又陡，稱得上是“泰山”；一座比泰山矮一些，但是比泰山還險峻，我給它取名為“黃山”；另一座比它們低得多，山頂平平的，像是我們寧波的“四明山”。假山周圍是許多碧綠的，長短不一的水草。與眾不同的是這裏的假山、水草是有生命的，能生長的。優美的環境為魚兒提供了一個舒適、美麗的家園。

魚缸裏生活着許許多多的熱帶魚。虎皮魚顏色鮮豔，尾巴都是紅紅的，身上一道白，一道黑，極像老虎皮，因此得這雅稱。別看它外表温柔，其實它兇猛着呢！別的魚一碰到它，就遠遠地躲開了。一旦不小心遭惹了它，它就會張着大嘴，快速地追來，咬對方的尾巴，直到對方貼在玻璃上一動不動，它才罷休。

魚缸裏最大的魚要算神仙魚了，它的嘴巴也是第一大。它的鬍子長長的，像一位很有學問的神仙。身體扁扁的，長和寬差不多，像一個圓圈，可愛極了。我家也有2條，一條鬍子黑白相間，取名“黑白鬍”；一條眼睛特別紅，像得過紅眼睛似的，取名“紅眼睛”。它遊得慢悠悠的，不緊不慢，從不像其它魚趕集似的，一會兒竄到東，一會兒竄到西，非常優雅。它身體大，胃口也大。每當我餵魚食的時候，它從不和別人搶，在一個角落裏，一口一個，比其它魚都吃得快。別的魚吃完都遊玩去了，它還在優哉遊哉地尋找剩餘的食物。

吸盤魚是水裏的清道夫，它用自己的嘴清除魚缸裏的青苔。它的嘴力氣可大了，嘴吸在玻璃上，就能支撐整個身體。它不吃魚食，就吃青苔。它獨來獨往，一會兒登上“泰山”，一會兒躲在水草中休息，一會兒吸在玻璃上。有一次我發現它不見了，四處尋找，它竟然游到氧氣泵裏去了，真是不知天高地厚。

除了這些，還有全身火紅的紅綢，快速敏捷的食人魚，小巧玲瓏的銀龍魚……一有空閒，我就坐在魚缸前觀賞。它帶給我無窮的快樂。

四年級的作文 篇7

我最喜歡的玩具是泰迪熊，泰迪熊是我6歲生日的時候媽媽送給我的。

泰迪熊全身都是棕黑色的，像熊貓一樣可愛。它小巧玲瓏，兩雙眼睛烏黑髮亮，頭上還有一個粉紅的的蝴蝶結，就像一個小姑娘，他的手上還拿着一塊吃了一半的餅乾吃這太好玩了。

它啊！和我還有好多好多的小故事我挑出一個給你們説我給你們説的這個小故事可有意思了好玩極了。媽媽把我帶給了夏令營的叔叔，我們坐這大巴去了目的地，啊！那裏的風景可真美啊，我還看見了好多隻小兔子，可惜我喜歡的是小兔子，哪裏的都是大兔子，哪有沒事，反正它們挺可愛的。在我們要去自己的房間的途中有一隻身材龐大的的狗旺旺的對我們叫，叔叔開始默默的保護我們了，房主感覺到了，説：“不用害怕那隻狗它是被鎖着的”我把我的泰迪熊拿了出來放到了地上，拿起來的時候卻看見他的臀部居然有一個糞一樣的東西，下的我以為它真的把糞拉了出來，在我後面的人看見了説：“對不起我的巧克力掉在了地上”我連忙把巧克力拔了下來，同學們都哈哈大笑，我也笑了。

它是我最喜歡的泰迪熊，我要珍惜它！

四年級的作文 篇8

四季在我心中就恰似一個色彩繽紛的五彩寶盒：第一種顏色是彩虹色，訴説着春天五彩繽紛、萬物復甦的氣息。第二種顏色是墨綠色，上面有着小樹拼命往上長的滴滴汗水。第三種顏色是金黃色，上面有着農民伯伯豐收時的笑容。第四種顏色是雪白色，瞧！有好多雪精靈在跳舞呢！那第五種顏色是什麼呢？猜對了，是紅色！那是孩子們盡情玩耍時留下來的紅彤彤小臉蛋。

春天，在這個温暖的季節裏，大地開滿了鮮豔的花朵，你不讓我，我不讓你地爭奇鬥豔，紅的、黃的、紫的、藍的，各種各樣的花兒擠在一起，真像一個熱熱鬧鬧的大家庭。風兒吹拂着綠葉的，撩撥着花朵，戲弄着溪水，調皮又温柔。太陽懶洋洋地打着呵欠看着綠葉下那一朵朵嬌嫩欲滴的花兒，它們輕輕搖曳着，害羞地露出了笑臉。

夏天，披着綠色的新式風衣興高采烈地奔跑而來。你看呀，夏天在池塘裏：那白色的荷花潔白如玉，粉色的荷花嬌豔動人，她們婀娜多姿，有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘，有的全面綻開，像一位亭亭玉立的少女。

秋天，天氣漸漸涼爽起來，池面浮起一層白濛濛的霧氣，慢慢升到半空中，把小池塘籠罩起來，遠遠望去，有一種“不識池塘真面目”的感覺。

冬天，像一位美麗的公主，高貴而矜持。有時，她還會舞動神奇的衣袖，帶來陣陣凜冽的寒風和雪花。而雪地裏孩子們，此時正在歡快地打雪仗，銀鈴般的笑聲傳出很遠很遠

四季帶給人們美好的時光，四季的感覺是那麼美妙，那麼神祕，那麼豐富多彩！春天的調皮、夏天的奔放、秋天的含蓄、冬天的寧靜，你到底更喜歡哪個季節呢？

四年級的作文 篇9

我的妹妹今年4歲多了，他聰明伶俐，十分逗人喜愛。

她的個子不算矮，長着一雙水靈靈的小眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，她愛説愛笑，愛蹦愛跳，梳着兩條小辮子，可愛極了。

她總愛穿粉色的衣服，有粗心的毛病，有一次她畫完畫忘關燈了。她有時候也很淘氣，有一次我寫完作業了，看見妹妹在沙發上亂蹦亂跳，就讓她下去，她非不下去，最後還是我費了好大勁才把她 哄了下去。還有一次，我剛一進門，妹妹“呀”的一聲差點沒嚇死我。原來是妹妹故意從門後出來嚇我，我氣呼呼的轉過身吵她，他卻笑咪咪的伸出小手説：“哥，糖呢？”“你嚇我，不給你。”我生 氣的説。她就跑去跟媽媽打報告。無

可奈何，我只好把糖給她。

我的妹妹就是這麼一個可愛淘氣的小姑娘，我非常喜歡她。

四年級的作文 篇10

玩耍是我們孩子的天性，童年中當然少不了玩耍。今天下午，我和同學們就玩了一場吹泡泡遊戲。

老師剛同意，同學們便歡呼雀躍，一張張面孔都興高采烈地泛起了紅光。

我們在教室裏迫不及待地各自拿出準備好的泡泡瓶，把柄沾了一下瓶子裏的液體，小心翼翼地拿出柄對着嘴巴，仰起頭輕輕地一吹，這柄就像孫悟空的金箍棒似的，一下子變出了大大小小、五彩繽紛的泡泡，泡泡在我們的頭頂上空悠閒地飛揚着，教室簡直成了水晶小屋。泡泡有的十分調皮，撒嬌似的落在大家的頭頂上和肩上，有的格外乖巧，一聲不吭讓大家欣賞後，便在空中像使了隱身術一樣悄悄地消失了。陽光在教室裏灑下眩目的光輝，照亮着一張張快樂興奮的笑臉，每一張笑臉像一朵綻放的鮮花。

幾個男孩子索性地跑出教室，在外面吹了起來，我們禁不住誘惑，也紛紛跑出去，把自己的泡泡搖身一變，跑到了操場上，那一串串五光十色的泡泡，在空中穿梭，時不時地失去幾個“親人”，有的像互相“拼搏”，你追我趕，可是雙方都自不量力，一碰就“啪”的“粉身碎骨”了。同學們吹的泡泡形狀各異，有的像一位婦女，懷裏抱着一個小嬰兒，有的像一個彈珠，在天空中翻騰，還有的像一個孕婦，挺着一個大肚子……大家一會兒追着自己吹的泡泡，一會兒抓那生命弱小的彩泡泡，個個歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻開的荷花，久久合不攏。

泡泡載着我們的希望，帶着我們的憧憬飛上藍天。

哇，泡泡給了我快樂，給了我幻想！我喜歡吹泡泡！