班裏的小能人作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的班裏的小能人作文，歡迎大家分享。

班裏的小能人作文1

我的同學高能是班裏的小能人。

高能是個數學尖子。上數學課時，他總是聚精會神地聽講，眼睛一動不動直盯着老師，並且反應敏捷，能言善辯，總以自己獨特的見解贏得大家的掌聲和佩服。

記得在一次數學課上，老師出一道數學題，同學們都難住了，一個個沉默不語。“老師，我知道！”突然，一個喊聲打破僵局。高能認真地説：“這道題出錯了，如果按照這幾個數據來算的話，答案既不符合實際，又與題目給的條件對不上號。”老師仔細一看，果然正如高能所説，連忙改正了錯誤，還誇高能“真不簡單”。高能受到了表揚後，智商好像又提高了，竟用三種不同的方法解答了這道題。

有一次，我偶爾從書上看到了這樣一道有趣的題目：“一個獵人去打獵，打完獵回來告訴妻子，他打了9只沒尾巴的，6只沒頭人，8只半身的，請問獵人一共打了多少隻獵物？”天哪！這是多麼奇怪的問題呀！簡直就是腦筋急轉彎！我想：既然我不會做，還不如難難“數學奇才”高能。

高能聽了我説的題目後，神情變得嚴肅起來，皺着眉頭，眼珠一轉，不到5秒鐘，便毫不猶豫地説出答案：“是0只。”我問他為什麼，他説：“因為9只沒尾巴的，把9下面去掉一豎，就變0；6只沒頭的，把6上面一筆去掉，變為0；8只半身的，是指把8去掉一半，也變為0”。

我簡直沒見過腦力這麼好的人，我都懷疑他是從外星球來的高智商外星人！我嘖嘖讚歎：“佩服！佩服！不愧是高能呀！”

高能不僅數學好，而且還是個象棋高手。

跟高能下棋，他的每一局都下得出神入化，高深莫測。他最喜歡出炮，用炮壓馬，並讓對方的棋子沒有一點反擊的機會。

高能的防守線也很毒辣，他的每步棋子都設有陷阱，讓人琢磨不透，使對方無機可乘。

你説高能能不能？

班裏的小能人作文2

我們班裏有個小能人，既是書迷又是畫家，這人不是別人，正是趙徐同學。

他一雙小眼睛，彎彎的眉毛，笑起來眼睛會眯成一彎月亮，平日裏衣着素淨，卻總是頭髮雜亂，大概是他看書時愛撓頭的緣故吧。

中午一來到教室，有的嘰嘰喳喳，有的三個兩個聚在一起，談笑風生，有的則天南海北的神侃胡聊，教室裏那是一片混亂啊……

這時，一個安靜的身影映入眼簾，與周圍嘈雜的環境格格不入，沒錯就是他——趙徐。只見他鑽進書裏暢遊的不亦樂乎，彷彿一切都和他沒關係。書裏的知識像一枚強磁，牢牢吸住了他的眼球，就算有同學故意來轉移他的注意力，做鬼臉逗他，他還是目不轉睛的盯着書看，那是真入迷啊！

其實，他不僅是個書迷，更是個小畫家。美術課上，他畫的鴨子栩栩如生，看起來毛茸茸的，彷彿能聽見鴨子的叫聲。他總共畫了5只鴨子，鴨媽媽帶着自己的四個孩子，在草地閒逛，一副怡然自得的樣子，在我心裏他就是“神筆馬良”呀！

這就是我們班裏的小能人，你是不是很羨慕他呢？

班裏的小能人作文3

他，小小的眼睛下面有一隻尖尖的鼻子，鼻子上面架着一副小巧玲瓏的眼鏡，一張能説會道的`嘴巴襯托在鼻子下面，整個五官看起來斯文有加，這就是我們班裏的小能人――小明。

先説説小明的數學吧。小明的數學成績在竟爭激烈的四年級裏每次都奪得全年級第一這個“兵家必爭之寶座”，更讓人難以想象的是，小明的分數競然每次都比第二名多十幾分呢！奇蹟吧。

再説説他的語文吧。他的作文簡直達到了登峯造極的地步了，不但用詞優美，而且文筆流暢，特別是作文的構思上更是引人入勝，讓人歎為觀止。我們在作文上從不打滿分的陳老師，讀了他寫的作文，竟感動得熱淚盈眶，激動地連聲叫好，居然給他打了滿分，這個結果轟動了我們班裏每一個人。在作文課上，他的作文每次必當範文來念。

小明的英語就更不用説了，竟然在全國的少兒英語大賽中戰勝了那些大哥哥、大姐姐，脱穎而出，獲得了第一。

小明的“奇才奇能”，讓我佩服得五體投地，老天，什麼時候我才能有他聰明才智的三分之一呀！小能人，你是我心中的太陽！