(實用)校園景物作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園景物作文，希望能夠幫助到大家。

校園景物作文1

每天一聽到下課時那悠揚的鈴聲，我都會如釋重負地放下手中的課本，微微偏頭，望向窗外。晴朗的蔚藍天空下，層層疊疊的枝葉繁茂的樹映入眼簾。是的，要説整個校園最吸引我的，那便是這棵棵挺立着的樹了。

當我暑假時第一次踏入這校園的時候，我的視線就被這濃郁的迷人的綠所吸引了。陣陣微風帶起枝葉的共鳴，空氣中都溢滿了清新的自然的氣息。校園裏種着的樹種類繁多，深深淺淺的綠和諧地搭配着，宛然一幅幅完美的畫作。

時值初秋，葉已開始泛黃了，窗外的景色變得繽紛起來：仍舊懷戀着夏日的深綠、微微入秋的金黃，還有那已經搖搖欲墜的橙紅，在秋日的'暖陽下交織着屬於它們自己的旋律。

一陣風從樹林中穿梭而過，帶下幾片金黃的枯葉，它們都經歷了發芽、成長，在盛夏時節那燦爛的陽光下竭盡全力地伸展，然後為秋日的到來添上它們最後的一絲光彩，最終落葉歸根。它們也如同那美麗的花兒一樣，它們掙扎過，怒放過，把自身的全部美麗展現給世界，才帶着不甘的心情，緩緩凋零。它們沒有花兒那般炫爛多彩，卻有着它們自己的堅持，自己的光芒。那是一種如同太陽般耀眼的光輝，匯聚着葉子們的生命和希望。

瑟瑟秋風中，那一棵棵大樹早已褪去了原本的青澀，就那樣靜靜地站着，經歷着一次又一次的葉繁葉衰，永久的站在那裏，那個從教室窗口一眼便能看到的地方。

校園景物作文2

“秋”是一個冷漠的季節，都處都是枯枝敗葉，然而，你們走進我們的校園，則會感到另一種“秋”，這是一個熱情的季節。

從樓上往下看，“呀”就像一個小樹林，到處是樹，到處是綠色。這時，一陣風吹來，吹得柳枝直搖擺。柳樹大聲地説：“看我的‘頭髮’多好看，在這些樹林裏，應該是我最漂亮!”，“什麼，就你那樣?看我，高高身材，青青的葉子多少惹人喜愛呀!”松樹高聲説。不長時間，校園裏中的樹木都爭開了。

“別吵了!”一個嚴肅的聲音響起，樹木們一看，原來是學校裏的.校樹，它是那麼的高大、挺拔、威嚴，枝頭上掛滿了紅色的果實。樹木們馬上停止了爭吵。“難道咱們就這麼在乎外表的漂亮嗎?我們來到這美麗的校園是做什麼的?你們看孩子們玩的多麼開心，我們生為這裏的樹，應該互相謙讓。看着這裏的孩子高高興興地成長!這才是我們的快樂。你們説對嗎?”樹木們聽了都羞愧地低下了頭。

就這樣，樹木們默默地看着孩子們，一天天成長，一天比一天快樂。從此，樹木們再也不比誰漂亮，不爭奪地位了。

校園景物作文3

春天來了，我們美麗校園的每一處、每一個角落裏，都透露着春的美麗，釋放着春的氣息。在校園諸多美景中，我最喜歡一進大門就能看到的銀杏樹、花池和氣派的教學樓羣。

早晨，我走進校園。首先看到的是乳黃色的磚牆、紅色的瓦、樓頂還鑲着沿兒的教學樓。我們的教學樓，在建築上有一些中國傳統建築的味道。樓羣在陽光的照耀下，顯得是那麼得堅實，那麼得耀眼，是校園裏一道最靚麗的風景線。

教室裏，傳出了一陣陣朗朗的讀書聲。微風輕拂，樓前高大的'的銀杏樹上，剛長出的小樹葉，隨風發出“沙沙沙”的響聲。鳥兒們放開嗓子，一展歌喉。他們彷彿是要和同學們比賽似的，發出清脆悦耳的鳥鳴聲。又好像不服氣地在説：“你們會讀書，我們會唱歌。咱們比一比，看誰的嗓音最美？誰的聲音最洪亮？”

花池裏，花兒們也不示弱。迎春花姑娘昂着頭，迎着和暖的春風，綻開了淡黃淡黃的小花兒，露出了她那富有朝氣的笑臉。暖融融的陽光照射着五顏六色、千姿百態的月季花姑娘們，她們爭相開放，各自展示着自己的美麗。

耳邊是讀書聲、鳥鳴聲，眼前是綠的樹、紅的瓦和花兒們美麗的笑臉。呈現出一派春意盎然、生機勃勃的景象。教學樓前這一處美麗的景色，令我陶醉。

校園景物作文4

我們學校門口有一個小水池。水池邊有個竹林，那竹林好像一年四季都是綠的。那葉子真像竹子頭，一陣微風吹來，竹林就發出沙沙的聲音，好像在笑剛出生的小草那麼小。我知道為什麼笑是‘竹子頭’了，因為風吹過竹子會‘笑’。

竹林邊上有一個寫字枱，那裏刻着一些詩，可以過去寫。水池邊上還有個雕像，真像一隻雄鷹停在這兒休息一會兒。

雕像兩側有紫藤長廊，那些紫藤都枯了，可能是雨天太多了，要是太陽大方一點，把温暖的'陽光給她們，一定會長出嫩草。

水池的周圍圍着一圈一圈的花盆，真像給水池編美麗的花環。

立在水池中央的假山像一位戰士。這假山真奇怪，草不都長在土裏嗎？這調皮的小草怎麼會長在石頭上呢？假山下面有一個洞，這洞裏面應該是個‘小人國’，裏面一定很熱鬧。

那水多清，多綠啊。綠的像是被邊上的青苔染成的。那水看上去綠，但用手捧一點水，那水卻是透明的，水多清啊。可以當鏡子啦，水裏映出藍藍的天空白白的雲朵。水池就像一個天空，而且是與眾不同的天空。只有夏天魚兒會出來散步，它要曬曬太陽。魚兒出來散步，就像魚兒在天空飛。那不是很有趣嗎。

校園景物作文5

每天走進校門，最引人注目的就是葫蘆形的水池了。

水池的周圍是個大花園，有一座巨大的雕像，筆直地站在花園中央，手上託着三顆晶亮的星星，望着遠方。它的周圍有一條長長的紫藤長廊，每當到春天，陽光照在橘黃色的藤條上，就會長出淡淡地紫色小花，那花兒一串一串掛下來，像葡萄一樣，散發着淡淡地花香。附近還有幾棵圓圓的'水蠟，有一棵卻長滿了雜亂的頭髮，竹林也別有一番風味，靠在竹林邊上，葉子又細又長沙沙作響，沒有一點兒雜音，就會想竹葉的笑。

各種各樣的小花依偎在花生形的池塘邊，水是綠色的池水，池底有一顆顆長着青苔的鵝卵石，水池中間有一座假山，假山從正面看像爸爸帶着兒子在森林裏走着。從右邊看，一把寶劍從天而降，插入泥土，從假山的後面遠遠望去，組成一個字“山”，而且它們都帶着一頂草帽。

假山還有個意想不到的特點，那就是每當遇到微風拂面的時候，從石頭小圓圈裏冒出來的枝條上會長出一個個小小的嫩芽，如果那是一位能工巧匠打造出來的，那位石匠可真厲害。

水池，和周圍的美景，在一起，是一幅多麼美的圖畫。

校園景物作文6

今天，我給大家介紹一個地方，它是一個美麗的地方——我的學校“清林國小”。

在進大門時，你可以清晰地看見“清林國小”四個大字。進門後，你會看見一塊大展板。它由兩千零二位同學神態各異的頭像組成。有的面帶笑容，有點做着鬼臉，還有的眼睛眯成了一條縫，可愛極了！

往裏走，就到了一條長廊，長廊的`左邊是一條長方形的畫。上面是連綿起伏的羣山，和東方巨龍——長城。它蜿蜒在羣山之巔，是中華民族的象徵，一直激勵着同學們為中華之崛起而讀書。長廊的右邊是一座水池。水池裏有顏色各異，種類繁多的魚，它們給我帶來了自由的感覺。

步入操場，你會聽到清脆的鳥鳴，你會被校園裏優美的環境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴地挺立在紅色的塑膠跑道周圍，環繞着綠茵茵的足球場。圓形的大花壇四周的圍着籬笆，花壇裏百花齊放，爭芳吐蕊，引來蜜蜂紛飛。清風徐來，整個校園瀰漫着沁人心脾的花香，使人神清氣爽。教學樓的頂層栽滿了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團團烈火，在陽光的照耀下熠熠生輝。

你一定覺得我的校園非常美麗吧！那麼你就加入我們的行列來吧！

校園景物作文7

此時，轉到校園裏另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗，看着葉綠素慢慢爬上濾紙氤氲，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峯。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的`校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞着“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之豔菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香瀰漫在校園裏。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積澱，情感色積澱，是一道獨特的風景。

你是那樣默默而又親密地陪伴着我，並靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園。

校園景物作文8

校園的早晨是恬靜的霧氣瀰漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽露出笑臉了！它彷彿代表着新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶着晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園裏的空氣也十分的新鮮，它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕鬆。

校園的.早晨也是熱鬧的。籃球場上正進行着激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

校園的早晨更是緊張的。教室裏，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒有整理好，那邊的作業有堆成了山。組長們有的在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始晨讀。領讀的同學站在講台上，手裏拿着一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學跟着讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟着讀。頓時，教室裏書聲朗朗，一陣又接着一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。

校園的早晨真是豐富多彩啊！

校園景物作文9

飯後回班的小道上，充滿了綠蔭，沒人想打破這美好的靜謐。經過一處拐角，不由得停住了腳步。我停下的原因並不是我看見了什麼特別的東西，相反它很平凡，卻不普通。那是一叢灌木，於大街上任何一叢灌木都相同，低矮的枝椏撐起一片綠色，小小的葉子一片一片的編織成一張翠綠的網，只為使那旁邊的樹顯得更高俊，更蒼翠。但在這株灌木叢中卻隱藏了幾分青，再好幾片綠葉網的保護下躲了起來，似乎不想被任何人發現它的身影。

我輕輕地撥開幾根枝椏，將那青色徹底展露在我眼中：那是一株果子。青青的小果一顆顆擠在一起，簇成了一串稚嫩的果實。這是果叢！這是我第一次見到果叢，路邊的'灌木從未有過如此奇妙的東西，這原本只有那些小樹上才有的東西，現在卻出現在了一叢灌木上？！有些不可置信的我看向了另一旁，那是一棵小樹，略顯病態，一根根細細的枝椏沒有幾片綠葉，完全沒有“樹”該有的蒼勁，比之旁邊的灌木，也僅僅是高了幾分，還沒有灌木那果實。

我有些默然，比樹低一等的灌木叢都可以比樹生長的更好，那我們人呢？有了好的資源卻因為懶惰而失去機會，比之那樹也好不到哪裏去。我們為什麼不能學習那灌木呢？

校園景物作文10

濕淋淋的天氣隨着時間，慢慢逐漸走了，迎接上來的是一股股的熱氣，是夏天的味道。夏天隨着時間的偷跑，終於都趕到來了！我最愛的季節，夏天！每個同學都有着一年四季在校園裏所看到的景色和發生的事情，今天就讓我來講述一下我最喜歡的夏天，在校園裏是怎麼樣的，跟大家分享一下！

今天天氣真是好！藍色的天空帶着輕輕的涼風令整個人都非常舒服！我最喜歡的這種感覺，最喜歡的季節就是夏天了！在這個季節裏，街道上每個美眉都穿着短裙短褲，令整條街道都成為一道一條風景線，我高高興興地拿着沉重的書包，踩着自己喜歡的山地車回到校園，在門口就聞到好香的花朵的.味道，因為我們學校門口種着好多好香的花朵，令整個校園門口都充滿着生氣，令每個同學進入校園門口都擁有着非常開心的心態，讓每個同學體驗到讀書的放鬆感，沒有那麼大壓力。門口到停車場這段路都擁有着非常多的樹木和花朵，我們校園可以用誇張的語氣説：“什麼都不多，樹木花朵是最多！”在夏天的這個季節裏，每棵樹木上都有着無數的蟬在叫，所有的蟬都拼命地叫，簡直好像一首歌曲似的！令整間校園生動活氣起來了！

夏天的校園真是太美了！

校園景物作文11

我們的校園，美麗極了。

走進校門，首先映入眼簾的是一排明亮的玻璃櫥窗，裏面展示着許多同學們的繪畫、書法、攝影作品。每當校門打開，這裏總是讓人目不轉睛，心馳神往。

下課了，同學們又圍着櫥窗前欣賞着精美的作品。忽擾有一處景物映入眼簾，原來就是那棵高大的梧桐樹。梧桐樹筆直的站在那，好像在那迎接遠方的`來客似的。有時站在教室們門口遠看，梧桐樹像一座高大的寶塔。再走近細看，它又像一把巨大的遮陽大傘。炎熱的夏季，我們就在梧桐樹下乖涼、玩耍。不只是夏天，其他季節，同學們也喜歡聚集在樹下，有時下下棋，有時讀讀詩，有時撿幾片落葉當標本……冬天，梧桐樹全部凋零，只剩下光禿禿的樹幹，直挺挺地站在操場中央，就像一位堅挺的戰士，守衞着學校，守護着我們。

繞過梧桐樹，漫步在文化長廊。我們學校的長廊真是美麗極了。上面篆刻這許多名人名言，這些藴含着深刻道理的名言，時刻地激勵着我們，不僅給我們傳授了許多知識，還默默教會了我們不少的人生道理。

走到文化長廊的盡頭，就能看到操場上的花壇。花壇里長滿了兩寸多高的花草，遠遠望去像是鋪了一層紅紅綠綠的地毯。草地上栽了許多花，有牡丹、丁香、月季、龜背竹………這些美麗的花真是讓人流連忘返。

這麼美的校園伴着我們成長，真是太幸福了!我愛我的校園。

校園景物作文12

我們的校園就像一個花園，多麼美麗，多麼可愛。

走進校園，就看見了一個六邊形的花壇。春姑娘來到着美麗的人間，來到我的視野，把萬物吵醒了，一片生機盎然，綠油油的小草卻想一個活潑可愛的孩子，從大地媽媽的懷抱裏伸出一個嫩綠的小腦袋，過了幾天，一來學校，啊！小草綠得鮮亮，長得非常壯實，我用手撫摸它，我的感覺就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個跟頭，花壇上刻着三個小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在於晨，一年之際在於春?”我要珍惜着時光，多活動，讓自己長得非常壯實。

春天隨着落花走了，夏天披着一身綠葉兒在暖風裏跳動着走來了，夏天，花壇裏可熱鬧拉！開出許許多多的雞冠花，直立着好像在做體操，有的羞羞達達的低着頭，好像非常害羞，有的頭向外探着頭，好像在向我們招手，真可愛。

深秋一到，寒霜襲來，那些在春夏盛開的.花漸漸枯萎、調落，唯獨菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節增添了無限生機。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態各異，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀着美麗的色彩，那一株株菊花多像一羣亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，有的同學打學仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰。滑冰的同學，那矯健的身影，如春燕展翅。

啊！我愛我校園的一年四季，更愛那個美麗的花壇。

校園景物作文13

校園是一個五彩斑斕的世界，校園中每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集裏，永不褪色，校園寫真。

鏡頭A：活力拍檔

“丁零零……”兩節課一下，班裏的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧着心愛的籃球，爭先恐後達地衝出教室，來到操場，開始盡展“英姿”；傳球，過人，投籃……一招一式有板有眼，過往的老師和同學都忍不住駐足觀看，國小生作文《校園寫真》。

“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來，一邊關切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚，説；“沒事兒。繼續！”

操場上又沸騰起來了。

看來籃球真是“勇敢人的遊戲”既盡興又刺激，難怪男生們動不動就大呼小叫：“籃球啊，我的夢！”

鏡頭B：陽光早讀

隨着講台上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時清靜下來。

“組長AA回座位上讀英語……”

“BB還在説話，快點拿出英語書來……”

“下面請組長檢查昨天的默寫……

“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣朗朗的'讀書聲飛出教室，仔細一看，有拿着書本發呆，有用書矇頭説話的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，有細聲細氣唸的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。

好一個陽光早度讀啊！

校園景物作文14

在我們學校的前方，有一個主要建築，那就是我們的教學樓，那裏是我們學習的地方。，一年級到五年級的同學及我們的老師共一千多人，都有生活和學習在這裏。

我們的教學樓有23個班級，大多數的特長班在一樓，如體育館，圍棋室，古箏室，象棋室，圖畫室等等都在這裏，一二年級教師的辦公室、班級也在這裏。二、三樓也是如此。就不多説了。重要的是我們在這所寬敞明亮的'教學樓裏學到了許多的文化知識和做人的道理。

教學樓的三樓有一個圖書長廊，學校雖大，但我最喜歡這裏。這裏有很多的書，那些書都是學生捐的，老師們從中選出來的。有古代文學的，有現代科技的，探險小説以及動漫世界等等。其中我最喜歡的就是中國古代文學名著，那是世界文化的瑰寶。中國人民的文化遺產，在這裏我可以瞭解到當時人們的生活狀況，以及社會發展的情況。看到這些書，不由的讓我想起那些讀不起書的孩子們，讓我們都獻出一點愛心，讓他們和我們一樣的茁壯成長。長廊裏那一本本的書連在一起，連起了古今中外，連起了宇宙星球，更連起了我們的未來祖國的明天。

我愛我的教學樓，它不但讓我在這裏學到了知識，更讓我懂得了做人的道理，理想在這裏起飛 ，這裏是人生的起點，是我人生道路的基石。

校園景物作文15

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”每當我讀到賀知章的詠柳時，我就情不自禁地想起校園裏那一排排高大挺拔的柳樹。

春天來了，萬物復甦，校園裏的柳樹發芽了，那一個個快樂的'小精靈一夜之間從樹枝裏鑽出來，嫩嫩的、綠綠的……非常可愛，燕子從南方飛回來了，好像在對人們説：“春天來了”。一羣鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在呼朋引伴，嫩綠的柳樹把校園打扮得生機勃勃。

夏天到了，柳樹的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風搖曳，像一個個少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹好像一把把綠色的大傘，下課了，同學們興致勃勃地衝出教室，來到樹蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹下成了孩子們的天堂。

秋天到了，柳樹的葉子變黃了，秋風吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來，好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。它也給值周生帶來了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。

冬天來了，柳樹的葉子都掉了，那光禿禿的樹幹依然在寒風中挺立，像衞兵一樣守衞着校園。

我愛校園裏的柳樹，它給我們的校園帶來了無限快樂。

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